感悟的作文優秀【6篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感悟的作文6篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
人生如一次長長的旅行。旅行中有坦途也有彎路。甚至·有時還會陷入進退兩難的時候。我還清楚的記得，08年在揚州發生的一件。
那次。在揚州瘦西湖，我們再走了一個鐘頭以后覺得有些累了，于是決定租一條電動船。剛剛才欣賞了一段美景后，特然間湖面上狂風大作，不一會兒，暴風雨就開始了，同時狂風的怒吼聲更響了。剛開始我們不知所措。同去的妹妹嚇的哭了起來。看著船被風刮得不聽使喚，媽媽也嚇的大聲嚷嚷：“怎么辦。怎么辦”這事我發現這樣是沒有用的。應該想方法。我平靜了下來。想到：“這船上不是有求救電話嗎？”于是我立即叫媽媽撥打電話，可打了幾次都打不通。這時雨越來越大，風的號叫聲更大了，船好象要翻了，這時，我關照媽媽要冷靜，媽媽振作起來。我們努力一次又一次的嘗試把船往岸邊靠。天，終于成功了。于是我們獲救了。
其實，人生中的辦法總比困難多.，只要你冷靜下來，多動腦筋，就可以渡過難關。朋友，你說不是嗎？
感悟的作文 篇2
“生命是寶貴的，也是可貴的！”這是發自一條被捕捉又被放歸的大艫魚的呼聲。向全魚類發出的這樣的呼聲。可是從她自己的一次不尋常的經歷中得來的啊！
那是一個靜靜的夜晚降臨的時候，她正在那清澈的湛藍的湖水中漫游。透過水面，欣賞著美麗的彩霞，多么的自由自在的生活啊！突然，一團魚餌從水面上落了下來。她咽著口水，沒能經受住這美食的誘惑，做出了讓她自己后悔的事情來，她成了一條上鉤的魚。雖然她拼命的掙扎，直到筋疲力盡再也不能動彈為止；雖然她拼命地召喚著自己的同伴，可直到把自己的嗓子喊破，也沒有看到自己的同伴來救她，這也讓她感到友情有時也是不可靠的。等被拉上岸，她才發現，原來這個釣魚的人只是一個剛剛十一歲的小男孩。這時，她又一次的使出了最后的一點力氣，作了最后的努力，拼命的掙扎著。可是魚鉤死死的鉤住了自己的嘴巴。她真的絕望了。眼睛里閃出了晶瑩的淚花，流出了惋惜的淚水。她還不想結束這年輕的生命。可她聽到了小男孩驚喜的大喊聲：“啊！好大的艫魚！我從來也沒有釣到過這么大的艫魚！
這時她發現一根火柴劃著后，那個匆匆走過來，剛剛還和自己的孩子在欣賞自己的男孩子的父親卻說出了她根本不相信的一句話。“孩子，你得把她放回湖里去！”她真的不敢相信自己的耳朵。“孩子，你看她多么的可憐！你想想，如果你是她，你會不會也感到非常的悲傷和惋惜。孩子，放了她吧！”那個男孩子好象不情愿，和自己的父親又爭辯了幾句。并用乞求的目光看著他的平靜的堅定的父親。她知道一個千載難逢的機會來了。她做好了逃生的一切準備。當那個男孩子的雙手還沒有徹底放開自己的時侯，就縱身一躍，一頭扎向了自己的湖水中，尾巴一擺，就一溜煙的離開了。這時她才懂得了什么叫“魚兒離不開水”；什么叫“生命是寶貴”。遠遠的，她在自己的湖水中，看到了那個男孩子是多么的沮喪。又好象在思考著什么——也許是男孩子真的后悔了；也許是也象自己一樣明明白了一個屬于人類的道理。
感悟的作文 篇3
母親，是一顆參天大樹，我們便是那一樹的葉子，總想掙脫您的。
懷抱，出去玩玩，出去看看。
母親，是一條小溪，我們便是那水里的魚兒，總想游出小溪，游向大海，去長長見識。
母親，是安全的避風港，我們便是一只只船兒，總想去找點驚險與刺激，想去江河上轉轉。
這些，您都點點頭答應了。臨走前，您又再三囑咐，要我們注意安全，我們不耐煩地答應，總想快點出門，快點去旅行。
我們，沒有發現您已經老了，頭發白了，手上、臉上都有了“波紋”。
在這里，我想感謝您的養育之恩。媽媽，謝謝您!媽媽，謝謝您!謝謝您對我的無私奉獻!
感悟的作文 篇4
丁西林是中國現代文學史上極具特色的劇作家，感悟幽默性喜劇的真諦作文。彼時的話劇，多以悲劇為主體，他卻熱衷于喜劇；旁人的名作均為多幕劇，他卻以獨幕劇見長，比如《三塊錢國幣》。
此劇情節并不復雜：女傭李嫂無意中打碎了主人吳太太的一個花瓶，被勒令按原價賠三元錢后走人；同院住的大學生楊長雄為之鳴不平，和吳太太發生了爭執。按說，這樣的內容易于平淡，但作家偏能把此劇寫得諧趣橫生，引人人勝，原因是他有高超的喜劇藝術。
1矛盾沖突，一波三折。
常言道：“沒有沖突就沒有戲劇”。把握好矛盾沖突，是至關重要的。通常，在多幕劇里，矛盾沖突可以逐漸展開。而獨幕劇受時空的限制，所以更需講究情節的安排。此劇便是從“最重要的部分寫起”：隱去女傭打碎花瓶的情節，直接展示吳、楊二人間的爭吵——女傭該不該賠花瓶。這就使得矛盾從演出開始就趨于激化，利于劇情的迅速展開。但也有不利處——起調既高，其后就難于再起波瀾。好在作家有高招：在二人爭執不下之際，讓楊的朋友成眾出面，催楊下棋，從而使激化了的矛盾有所緩沖。此是一跌宕。隨之，及時引入警察奉吳太太之命，來拿李嫂的鋪蓋去典當的情節，又使楊長雄的義憤再次暴漲，出面干涉，于是第二次沖突陡然而起。不過，作家仍有節制，又讓成眾把楊長雄拉開，以緩解沖突。然而，這又一跌宕，實際上是在為最后的總爆發積蓄能量。果然，當吳太太再次上場，聽到楊長雄批評她是“一個無恥的潑婦”時，該劇的最高潮終于到來。先是她逼問楊長雄，“什么叫無恥”，楊“無言”，乃“一忍”；她又進逼：“那一個是潑婦”，楊“欲言而止者再，再忍”；直至吳太太公然罵他是“無恥!下流!混蛋!”此時的楊長雄已忍無可忍，終于爆發，將吳太太的“另一花瓶”擲向地面，摔碎。顯然，正是這一波三折的矛盾處理方式，使得劇情緊湊，又有起伏，始終吸引了觀眾的注意力；同時也有助于人物性格的充分展示。
2預設伏筆，戛然而止。
作為喜劇，當然要引人發笑。但是丁西林認為，喜劇效果不是巧合，應寫伏筆。伏筆引出來的笑，才是會心的微笑，自然而不牽強。比如此劇的開頭與中間部分，曾兩次寫到吳太太拿起剩下的那只花瓶，極言其寶貴，并強調摔碎了就得賠償三塊錢。有此預設的伏筆，結尾處楊長雄的摔瓶(能使吳太太心痛，得以泄憤；送上三塊錢國幣，令其無話可說)與吳太太的反應(“搶了紙幣，握在手內，捏成紙團，鼓著眼，看著對方”，縱有沖天怒火，一時也不知如何發出)，都自然而然地產生了出人意料之外又合乎情理之中的喜劇效果，高中生優秀作文《感悟幽默性喜劇的真諦作文》。至于結束全劇的最后一句臺詞“和棋”，更令人叫絕。就劇情而言，是指吳太太又損失了一只她所喜愛的花瓶，并不寬裕的楊長雄也破了財，確實是不分勝負。從結構藝術來說，恰在沖突達到頂點之際，戛然而止，則能留下無窮回味——促使人們在發出會心微笑的同時，思考現實生活中還在延續著的矛盾沖突。
3人物塑造，凸出個性。
對于獨幕劇來說，想在有限的容量中塑造性格復雜、血肉豐滿的人物形象，是非常困難的。丁西林的成功在于：一是不多設置人物，以使筆墨集中。比如此劇的出場人物雖有五個，但從情節安排看，作家有意表現的只是吳太太、楊長雄與成眾三人。二是運用多種手段，以使人物性格凸顯。例如，劇中有吳太太的多段臺詞，從中不難看出她的自私、刻薄與“潑婦”的胡攪蠻纏。又如，劇中還有楊長雄的一些情態描寫——“從蒲團上跳起來”“面白手顫”等——亦顯示了他的見義勇為與容易沖動的性格。還有成眾這一人物，作家只讓他在劇情發展的關鍵處有一兩句插話，但與鋒芒畢露的楊長雄恰好形成對比，從而益發顯得沉穩與幽默。
4語言運用，幽默俏皮。
高爾基說過：“劇中人物之被創造出來，僅僅是依靠他們的臺詞”(《論劇本》)。此話顯然是在強調戲劇語言的個性化特征。而對于喜劇來說，還有一個喜劇性的問題。其特征是：“輕松，俏皮，幽默，夸張等等”(丁西林：《戲劇語言與日常講話有別》)。當然，并非劇中的每一個人物，或每一句話都充滿了幽默。關鍵是恰當場合的適當運用。譬如此劇開頭，吳太太有段哭窮的臺詞：“白米賣到六十塊錢一擔，豬肉一塊五毛錢一斤，三毛錢一棵白菜，一毛錢一盒洋火”于是作家在隨后的劇情中，安排楊長雄模仿吳的口吻，也采了段相類的臺詞：“這個年頭，自來水筆，賣到六十塊錢一枝，鋼筆頭兩塊錢一打，九毛錢一瓶墨水，一毛錢一只信封。”這里，吳太太是假窮，其哭窮的目的是逼女傭賠錢。而楊長雄的埋怨則是對吳太太的嘲諷，話語中蘊含著俏皮。再如，作家為了表現楊長雄的見義勇為，還給他安排了不少譴責吳太太的長篇臺詞。這些好似演講、努力說理的臺詞，激昂慷慨，就其本身來說并無喜劇色彩。然而用在日常生活中，面對的是胡攪蠻纏的吳太太，無異于對牛彈琴。于是，這種義正辭嚴的演講式臺詞，就被夸張了，透著幽默。丁西林曾提醒不要將他的劇“演成一個鬧劇”，因為“鬧劇是一種感性的感受，喜劇是一種理性的感受；感性的感受可以不假思考，理性的感受必須經過思考……，鬧劇只要有聲有色，而喜劇必須有味；…鬧劇的笑是“ 哄堂、捧腹，喜劇的笑是會心的微笑”(《孟麗君·前言》)。以此去對照《三塊錢國幣)以及他的另兩個獨幕劇名作《一只馬蜂》和《壓迫》，必能感悟幽默性喜劇的真諦。
感悟的作文 篇5
春姑娘終于回來了！
青青的綠草爭先恐后地鉆出地面，欣喜地搖擺著自己的嬌小身子；蟲兒們成了這一浪漫季節的音符，時來時往，時聚時散；苗兒們為了報答人們如饑似渴地成長，柳樹們因你的到來又梳起了自己細長嫩綠的頭發，桃花怒放，一連十里，年輕的你穿梭其間，與桃花再一次展開了交談；蒼山換去了雪白的衣裳，穿上了你一心一意縫的綠衣服，瞧，野花把衣服裝飾得花花綠綠；河水也唱起歌來，聽：“春天，我把你向往！”孩子們的朗朗書聲又響徹了生機勃勃的校園……
“哈欠”，熊哥哥算是睡夠了，青蛙小弟也開始辛勤地工作。咦？黃絨團怎么會不翼而飛？可不是嘛，那是胖乎乎圓溜溜的小蜜蜂！正尋找著自己的花兒伙伴呢！魚兒也活躍起來，生怕大家看不到似的，一次又一次地躍出湖面，與春風來個正面接觸!誰不想享受著這和諧而溫暖的春風呢，還有那頭年邁的黃牛，一邊吃草，一邊回味著春風的無限樂趣。晚上，昆蟲又一次唱起了小夜曲，你一言我一語，連黑夜都聽著入迷……小蟲們在叫：“春天，春天！”
當那清脆的下課鈴想起，孩子們走出課室，呼吸那芬芳撲鼻的新鮮空氣，歡樂的足球滾在深綠的足球場上，有規律的跳繩抽打著紅色塑膠地，滑梯上再一次滑下了一個陽光兒童。上課了，孩子們重新進入狀態，外面綠草叢生在草地上，花兒簇擁在花壇里，伴隨著孩子上完一節有趣的課，小鳥在嘰嘰喳喳：“這校園的春風好溫暖啊！”
我在這充滿陽光的季節里，回想著我和春天的故事：那一年春天，正學走路的我摔了又走，走了又摔，憑著毅力，走向成功；那一年春天，我在嫩綠的草上第一次放飛了風箏；那一年春天，我班在辯論賽取勝，第一次獲得了集體榮譽，那一年春天……
春天，我們放飛了夢想；春天，我們站在了新的起跑線上；春天，讓世界變得和諧！在這鳥語花香的季節里，我想對大家說：“加油！”我想對山水說：“真美！”我想對長輩說：“放心！”我們是含苞待放的花朵，是祖國的未來，我們應該為祖國創造一個更美麗的春天！
感悟的作文 篇6
大自然以最獨特的手法，裝點我們美妙的生活，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到這遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給自己生命，感謝大自然給自己一個美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處這密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到地上。從相伴一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生奉獻給人類。冬天，為大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的這種種與世無爭、平靜跟這深沉的力量以及這沉默的美。尤其是它這寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江，跟這奔流不息的母親河黃河。看見它們這黃色的血脈，永久不息的生命力，這咆哮的力量跟這博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！
大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草跟每一塊石頭。感悟它這微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的這獨特的美，領悟人生，領悟哲理。這樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。這樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲！