感悟的作文錦集(5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
仿佛一夜春風吹過，我長大了。長成一個十八歲的大姑娘了……
不久前。在南海的三姨遠道來我家探訪，一看見我，像發現新大陸似的噴嘖直叫：“哎喲，這丫頭咋長得這么快，出落得越發水靈了，咋看上去就像個大姑娘。”媽媽也深有感觸地說：“是呀，女大十八變，個個都羽毛豐滿了，連這個最小的丫頭也已經十八歲了。”
是呀，不知不覺間，生命的年輪已環繞了十八圈了。個頭也漸漸長得比媽媽高，媽媽蹄起腳跟也掛不起的東西，我一舉手就輕輕松松穩穩當當地掛住了。媽媽滿意地看著我說：“大了！”又記起月前和爸爸下棋，開天辟地頭一遭給我贏了。“將！”我當時喊道，聲調中充滿了自信。而當我還戴著紅領巾的時候，非要人家讓車馬炮外加一個卒才肯下。如今，爸爸也滿意地說：“大了！”
長大了，我能站在柜臺前看那些新奇的東西而不用嘴腳了；長大了。我不再為了芝麻小事而與弟弟鬧個天翻地覆了；長大了，媽媽數落我時，我也能據理爭辯了。長大了，我敢與老師大聲討論間題了；長大了，我敢與男同學說話而不臉紅了；長大了。我會獨自騎車到處閑逛，購物了……
長大了。感受著身體的點滴變化：胸脯變豐滿了，腰肢變細了……我的心也隨之欣喜萬分。這時我更愛照鏡子了，站在落地長鏡前，端詳著鏡中的可人兒。瞧，高挑的身材，俏麗的臉蛋，滴溜溜的黑眼珠。頑皮的嘴唇微微向上翹起——這一切多么富有青春氣息！我陶醉了。可臭美了不久。某天，一位女友悄悄在我耳朵邊說：“你的腰怎么這么粗？”“咯喳”，我的心跳了一下，渾身就像被貓爪子抓住那樣難受。放學后飛一般逃回家，拿起尺就量起來，“什么，怎么會有二十二寸這么粗？”真嚇了我一跳，苦惱地扔下尺子，雙手摸緊腰，企圖使它變小一點。然后，仰面躺在床上，鎖緊眉頭搜索原因，“噢，對了，這幾天沒去跑步，又天天像跟誰比賽似的吃得那么多。”我一拍腦袋，噢地坐起來，“現在就去跑它兩圈。”主意一定，匆忙帶上門，就在公路邊跑起來，惹得行人全都奇怪地看我。“甭管它，跑了這兩圈，腰肢一定細下來。”唉，我這可笑的愛美之心。
長大了，有步入成人行列的自豪感，可苦惱也隨之而來：青春的困惑。俗話說：十七、十八好年華。處在這個如花年華的小伙子、小姑娘們有哪個不希望自己的成績出類拔萃，惹人羨慕的？可是……“唉里又不及格。”我拿著剛發下的物理試卷不住地嘆氣。同桌捅捅我，“嗨，他又得第一了，真棒！”說罷用嘴呶呶左邊那個正一臉得意的'男生。我不屑地撇撇嘴，“第一又怎么樣，下次我要超過他，一定！”那一臉堅定的神情令同桌直瞪眼看了我半天。物理課上，老師說：“女生學數理化就是不行，瞧你們班，這次物理測驗不及格的多數是女生……”我沉不住氣，小聲嘀咕：“女排得了五連冠，那男排呢？……下次我一定要考個第一讓他瞧瞧。”從此，課室里常常可以見到我啃書本的身影。可是，事與愿違，在又一次物理側驗中，他又拿了第一，我勉強擠上第三。捧著卷子，我陷入深深的迷惑：難道女生真的不行……
長大了。長大了的我開始思索人生，“人生的價值應該體現在哪里？”“人的一生應當怎樣度過？洲怎祥的人生才是有意義的人生？”丁玲說：“人。要有一種信念，有所追求，努力實現為社會作貢獻的崇高理想。”于是，我把我的人生座標落在了教師這個點上，立志終身要為教育事業孜孜追求，這將是我一生堅守的信念！
十八歲的日記正一頁頁增多，伴著日記，我一天天成長。成長中的我獨自品嘗征途中的成功與失敗，心中卻更固守那一方信念，青春的足跡堅實地印在迫求理想之路上……
我確實長大了！
感悟的作文 篇2
如果說初中生活是一首優美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。在初中生活這廣袤的.田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。在初中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂；體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！
感悟的作文 篇3
《三國演義》這本名著我已經讀了三遍，但無論我看多少遍，都不會厭倦，因為它具有獨特的藝術魅力，其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣，我敬佩得五體投地。他精通三韜六略，神機妙算，知天時、懂地利、識人心。他善于打仗，胸藏戰將，腹隱雄兵。智謀與神化傳說中的姜子牙不相上下。只可惜，他沒有實現統一中華、復興蜀漢的夢想，真乃是此生一大憾事。
人們常說：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’。”我不贊成“老不看‘三國’”這句話。《三國演義》并不像人們所說那樣，教人老謀深算。雖然故事情節非人們所想，這是一種“撒碎藝術”，但它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國演義》，我懂得了一個道理：做人不能“因小失大，以小人之心度君子之腹。”“一失足千古之恨!”節中說：東吳殺了關羽和張飛，劉備痛失兄弟，一氣之下，就率領七十萬大軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，燒得片甲不留。這一仗，劉備整整損失了七十萬蜀軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，毀了蜀國。可惜啊!要是當時劉備慎重用兵，聽聽多方意見。本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍風雛，完全可以避免失敗。但是從那一仗后，就開始走了不歸之路。
在我們現在這個新社會，這樣的事例也多得數不勝數。就拿我們小學生來說吧!有些同學，常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背，過了一會兒，兩人就打打鬧鬧，甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸，不能義氣用事，否則傷了同學間的友誼，實在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學習，凡事都要沉著冷靜，三思而后行，不要沖動，否則你會失去很多。同學們，讓我們記住這些歷史的.教訓，不要再犯同樣的錯誤了!
我們要記住，無論遇到什么事，只有聽聽多方意見，也許有些意見與你的意見背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。
感悟的作文 篇4
心境坦然很多，放下了很多，看淡了很多，是不計較了還是不在乎了？
不想知道很多，也不想讓別人問很多，只想簡簡單單的一層，沒有特別的暗意，只是不想累， 不想打破沙鍋的非要把事情問個一清二白，任何事情知道的一清二楚， 又有什么用呢，有些事情就算問了他也未必說的是真的！ 所以什么都不去問不去管這也是一件好事……。活的簡簡單單，很好，很輕松……難得糊涂……
除了父母，沒有任何一個人有責任有義務應該對你好，對你做什么， 盡什么責任，所以，幫助你的，你應該懷著一個感恩的心說聲；謝謝！ 沒有幫助你，你也不該埋怨，本來就沒有這份義務，憑什么非要這么做呢……
相愛過的，不管結果是否美滿，都應該感謝這次過程讓你我成長。
對于愛你的人，你也要真誠的對待他，不要把別人的好當成廉價的東西， 不要覺得應該就是我的，這些都是上天賜給的禮物，擁有就應該感激，用十二分的好去對待他。
人們往往會忽視自己身邊所擁有的，只看到自己的失去，而沒注意自己的擁有。 羨慕別人的幸福，而沒有看到幸福其實也在你身邊，你也被別人羨慕的。
人們往會對自己很親的人去發脾氣，而對你不好的人，你反而要客客氣氣的……對你身邊的朋友一定要好一點， 傷害關心你的.人，她的心，你的心都會痛！
20xx壞的離去，好的歸來。我的親人，我的朋友，我的愛人，希望我因為擁有你們而幸福，你們擁有我而快樂！
感悟的作文 篇5
天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水里，注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長處在哪里，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。
我們就會在不經意中發現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛煉鍛煉心力，磨煉磨煉意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷里，放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸，讓你揮著汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨煉之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識和智慧以及那把成功的'鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在著兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。
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