讀書感悟作文（精選82篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們都有可能會需要用到開場白，開場白應該達到明確您的意圖，使目標愿意和您交流，允許您提出問題的目的。你知道規范的開場白要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的辯論賽開場白，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽開場白1
各位教師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘xx
歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的.評審委員，第一位是xx，感激各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是xx系xx專業的同學。反方是xx系xx專業同學。
正方一辯，xxxx，xx系xx專業……
反方一辯，xxxx，xx系xx專業……
（主持人介紹兩隊情景，溝通觀眾。）
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今日比賽的辯題（誠信吃虧與否）。此刻辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，此刻請正方一辯陳詞，有請……
辯論賽開場白2
各位評委、各位同學，大家晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的'主席來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx，坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯xxx，二辯xxx，三辯xxx，四辯xxx。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則。
辯論賽開場白3
主持人：
各位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團，和中國中央電視臺聯合主辦的x年國際大專辯論會半決賽第二場，感謝各位的光臨。今天的優勝隊伍將進入大決賽，同中國武漢大學隊碰頭，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學系三年級;二辯紀寶娟，教育系說是研究所;三辯葉斌，化學系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級。那坐在我左手邊的'是反方馬來亞大學隊，他們的四位隊員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級，二辯陳勛亮，電器工程系二年級，三辯陳政弘電器工程系三年級，和四辯胡漸彪，中文系四年級。
今天的評判團成員共有五位，我來一一的給你們介紹，他們是徐廷芳律師，徐律師是本屆大會的常駐評判之一;教育工作者趙令茂先生，趙先生也是大會的常駐評判，他也曾經是新加坡大專辯論會的最佳辯論員;時事評論家鐘志邦博士;教育及歷史學者魏維賢博士，以及專欄作家羅伊菲女士。
各位觀眾，今天的這場比賽作為正方溫莎大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益可以兩全，而作為反方馬來亞大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益不可以兩全。好，現在我宣布x年國際大專辯論會半決賽第二場正式開始。
辯論賽開場白4
各位領導、各位老師：
大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!本次辯論賽的辯題是：
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我右手方的是今天的正方——代表隊
他們的觀點是：
坐在我左手方的`是今天的反方——代表隊
他們的觀點是：
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)
一、陳詞階段：
我我們提倡引經據典要恰當，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘左右。
二、自由辯論階段：
由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：
時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
下面我宣布，辯論賽正式開始。
辯論賽開場白5
一、開場樂曲：《歡天喜地》
二、開場白
（靜）尊敬的各位領導，親愛的伙伴們。
（合）大家中午好。
（靜）冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑。
（建）大莊園府，花團錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
（冰）當新年的鐘聲響起，我們與xx-xx揮手告別。
（萌）當新年的鐘聲響起，我們與xx-xx激情相約。
（靜）當新年的鐘聲響起，我們回眸xx-xxx。
（建）當新年的鐘聲響起，我們展望xx-xx。
（冰）在這激動人心的'日子，我們手牽手回憶五部xx-xx的光輝歲月。
（萌）在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續寫新的輝煌。
（靜）當激情與激情再一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數美麗的希望。
（建）當歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。
（冰）讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
（萌）讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
（冰）讓我們撒下熱情，讓我們凝聚力量。
（萌）讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
（建）讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
（合）迎接**的輝煌與燦爛。
（靜）現在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現在開始。（掌聲、歡呼聲）
辯論賽開場白6
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔
謝謝您的合作。
各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦，語言藝術協會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這里進行的.是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：光電系代表隊
正方教練： 老師/同學，來自200 級 專業
反方：電子系代表隊
反方教練： 老師/同學，來自200 級 專業
擔任本場比賽評判團的是：
電子系：團總支書記彭x老師，另外有王x老師，
孫x老師，邱x老師
光電系：徐x老師
軟件系：何x老師
機械系：尹x老師
國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師
團委副書記黃俊亮老師
謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于《在校大學生應不應該創業》的話題：
正方所持觀點是：在校大學生創業利大于弊
反方所持觀點是：在校大學生創業弊大于利
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1、開篇立論、自由辯論以及 總結陳詞 環節，每方使用時間 剩余30秒 時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發言(請示意)。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發時言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、在比賽中禁止出現 挑釁性 或 侮辱性 的語言。
當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學生滿懷信心地想自己干出一番事業，于是紛紛走上了創業之路，但是大學生創業也會遇到許多的困難，如資金緊張、經驗不足等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學生創業是利大于弊還是弊大于利呢?
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相，闡述原因。
七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
辯論賽開場白7
A各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
B尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由舉辦的辯論賽現場。
A在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是： 老師
感謝你們的到來!
B下面有請辯論雙方入席，現在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是代表隊，所持觀點是：“xxx”。左手邊的是隊，所持觀點是“xxx”。下面正反雙方做，先從正方開始。
A好的，非常感謝辯手們的'自我介紹。那么現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
B為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 謝謝!
那么我宣布，辯論賽正式開始!
首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。
辯論賽開場白8
謝謝主席，大家好。我是正方一辯。來自----
我方的觀點是在創業的過程中人脈比技術更加的重要!
創業就是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。
在社會學中人際關系被定義為人們在生產或生活活動過程中所建立的一種社會關系。心理學將人際關系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯系。中文常指人與人交往關系的總稱，也被稱為“人際交往”。從上述的定義不難看出人際關系本身便是建立在生產和生活活動，而大家的創業本身便是一種便是一種生產生活活動。
我方認為在創業過程中是人脈重要還是技術重要大家完全可以以在創業所用的時間、創業過程所經歷的難題、創業最終成功與否來決定。 我方認為創業人脈比技術更為重要，其理由有;
第一點：
在創業初期大家便要面對著比如資金、項目、市場等困難。而這些條件都是需要大家與外界交流，不是大家單純靠能力便能解決的，因為市場瞬息萬變等你在天時，地利，人和等方面認為準備充分的時候市場又有了很大的變化。在現在21世紀大家的信息傳遞方式已經十分的便捷了，但便捷的同時并不代表這大家能夠隨時取到大家有用的信息著。而當大家有了足夠的人脈后這些信息便能夠隨時的關注到。這些可不是只靠工作能力強就能辦到的!
第二點;
相信大家在平時做小組作業的時候都有一種感覺，就是自己閉門做車不管是怎么的努力到最后卻依然是失敗。而這個時候便需要一個組長，他也許并不能做多少事情，但是當有了他以后事情便有了合理的.分工。這樣不需要每個人都能作很多，只要你會一部分，在組長的統一協作下大家就有了一個完整的作品。而這個和大家創業的過程是想通的，大家并不需要有多么大的能力，但是大家必定需要有足夠的人脈能夠協調統一，集合大家的能力。
第三點;
就是大家的一些長輩他們的成功創業，無不都經營著完善豐富的人脈也正是這些人脈成就了他們的成功。曾任美國某大鐵路公司總裁的史密斯說：“鐵路的95%是人，5%是鐵。”美國鋼鐵大王及成功學大師卡耐基經過長期研究得出結論說：“專業知識在一個人成功中的作用只占15%，而其余的85%則取決于人際關系。”所以說，無論你從事什么職業，學會處理人際關系，掌握并擁有豐厚的人脈資源，你就在成功路上走了85%的路程，在個人幸福的路上走了99%的路程了。無怪乎美國石油大王洛克菲勒說：“我愿意付出比天底下得到其他本領更大的代價來獲取與人相處的本領。”
綜上所述，我方認為，奧運商業化利大于弊。謝謝各位!
辯論賽開場白9
在當今，這個科技時代飛速發展的世界!科技已離不開我們的生活，比如手機，MP3、、、、等等都是科技的成果，人們智慧的結晶，然而它的存在，方便了我們但是也影響了我們!因為它就如果一把雙刃劍一般!有好的一面當然相應也有不好的`一面!今天我們討論的話題就是小學生上網好不好? 雙方相互介紹辯論選手1.2.3.4辯
開始，請雙方闡述自己的觀點
然后是提問，正(支持好的一方)提問反(支持反的一方)既“好”于“不好”，或者反提問正(各辯手相互對應)，接下來是自由提問，自由回答! 雙方總結自己的觀點
最后邀請評委打分由老師擔任評委
辯論賽開場白10
各位評委，同學們：
大家下午好！
我是(進行自我介紹)
1、下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委，他們是來自我系大二的優秀干部，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
2、現在有請雙方計時員舉手示意。
3、當然，還有來到此次比賽活動現場的所有公共衛生系10級和11級的`嘉賓，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
辯論賽開場白11
各位領導、各位教師，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：企業用人才為先V企業用人德為先
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的.觀點：
坐在我(右)手方的是今日的正方——蔣x代表隊
他們的觀點是：企業用人才為先
坐在我(左)手方的是今日的反方
他們的觀點是：企業用人德為先
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委教師，今日我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委教師的到來!
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)
辯論賽開場白12
各位老師、同學們：
大家好，這里是xxx(主題)辯論賽第X場的現場，歡迎各位的.光臨。本場辯論賽主題是“xxxxx”。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是xxx、xxx。
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由xx系組成的代表隊，他們分別是正方一辯xxx，正方二辯xxx。他們所持的觀點是xxx，反方同上下面我宣布，xxx學校第xx屆辯論賽第X場正式開始。
辯論賽開場白13
各位請安靜下來，我們的比賽就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的.安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家XX(時間)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：XX
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：(系)代表隊
反方：(系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
擔任本場比賽評判團的是：XXX
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
辯論賽開場白14
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，堅持會場的安靜與清潔。多謝您的合作。
各位評委，同學，大家午時好!我宣布大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感激各位評委的出席，下頭有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下頭請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自我的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的.流程：
本次辯論賽一共分為四個環節：
第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘;
接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最終由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
攻辯環節結束后，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。
接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言
最終是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公布比賽結果。
好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
辯論賽開場白15
各位老師、同學們，大家好！
歡迎大家前來觀看20xx年“五地六校”中學生辯論賽復賽的.比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時光里準備如何，都將在多將在那里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入這天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。
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