實用的感動的作文【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動的作文 篇1
感動，它像一把火，給我們送來了溫暖；感動，它像一根蠟燭，給我們帶來光明；感動，它像一把傘，為我們遮風擋雨；感動，它像……其實，生活中有許多事情都讓我們感動。
一位平凡的老人，在自己最后的18年里，自己省吃儉用，把蹬三輪車攢下的35萬元錢都給了貧困學生，而他自己卻生活的像一個乞丐。這位老人傾盡自己所有的能量給了貧困學生。20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜走了。他的事跡讓更多的人記住了他——一位蹬三輪車的老人。他曾在夏天路面溫度高達50攝氏度的炙烤下，從三輪車上昏倒過去；他曾在冬天大雪滿地的路途中，摔到溝里；他曾由于過度疲勞，蹬在車上睡著了；他曾多次在感冒發高燒到39攝氏度的情況下，一邊吞著退燒藥片，一邊蹬車，虛脫的汗水濕透了棉襖。“自己苦點累點沒有關系，讓每一個孩子都有錢到學校有書可以讀”，這是20年前老人的動機，也是20年里老人辛苦蹬車的追求和夢想。
實際上生活中像他這樣的人并不多，只有百分之幾，甚至更少。更多的人只為了自己的利益，有時為了自己的利益甚至不惜損害了他人的利益。他們給這個社會造成了多么大的損害！我真希望這樣的人越少越好，而像白芳禮那樣的人越多越好。只有這樣，社會才會多一份溫暖，多一份幸福。
所以我也要學習白芳禮老人，做一個舍己為人，無私奉獻的人，為這個社會出一份力，和大家一起共同建設一個和諧、快樂的社會。
專家點評:
這篇文章概括故事簡潔清晰，小作者能夠結合現實闡述自己的看法，表達了要“做一個舍己為人，無私奉獻的人”的決心，文章詳略得當，“引”“議” “聯”“結”恰到好處，是一篇很成功的習作。
感動的作文 篇2
在我的記憶中，有很多令我感動的事，它們都隨著時光的流逝慢慢變淡，有的已經從我的腦海中消失了。但是，有一件事我卻永遠無法忘記。
記得那是一個星期二，我們正在上課，教室里寒氣逼人，我們坐在自己的座位上，大家都穿得厚厚的，只有我穿了一件單衣，黃老師看見了問我：“你怎么只穿了一件單衣，為什么沒有穿毛線衣？”我只是笑笑，沒有回答黃老師，其實是我起晚了，時間太緊，沒來得及穿。
我們開始了緊張的數學考試。我猛地抬起頭，發現黃老師把僅能保暖的一件毛線衣脫了下來，然后又快速穿上了外套，把毛線衣拿起來，走到我跟前，對我說：“快穿上它吧，你這樣怎么能堅持考試呢？”我見了說：“不用了，黃老師，我沒穿毛線衣是因為我自己馬虎，您快穿上吧，不然會著涼的。”說著又把毛線衣交給了黃老師。但是，無論我怎樣推讓，黃老師還是硬把毛線衣穿到了我身上。我自責極了，為什么早上起晚了？為什么做事總是匆匆忙忙？
放學了，我走出校門，一陣冷風吹得我直打寒戰。我心想：黃老師把毛線衣給了我，她自己怎么回家呢？不行，我要把毛線衣還給黃老師，想著，我朝黃老師辦公室跑去……
到了黃老師的辦公室，我把毛線衣脫下來交給了黃老師，黃老師又硬把毛線衣穿到了我身上，說：“在學校，我就是你們的媽媽，作為媽媽，我又怎能讓孩子著涼呢？”多么親切的話語，多好的老師啊！我鼻尖一酸，眼睛一紅，不由自主地流下兩行淚水……
我穿著黃老師的毛線衣走在回家的路上，心里洋溢著一種從未有過的感動！
感動的作文 篇3
不曾想像在高原風雪中揮汗如雨，不曾想像在荒無人煙處的勃勃生機，更不曾想像一條用血和汗凝鑄的鐵路直通世界屋脊，然而這一切，卻在青藏鐵路建設中凝聚為一段鐵軌一個個在天地交界處忙碌的身影，他們的毅力讓我感動，這一壯舉讓我感動，這是一種撼動高原的感動。
幾乎沒有人認識那些在風雪中奮戰的建設者，但他們的創造與壯舉卻讓全中國為之自豪，他們無怨無悔，他們默默奉獻著，有照片記錄下他們與家人談話時的欣喜若狂，而另一邊一張張嚴肅甚至冷酷的面孔卻預示著進程的艱難，然而，他們頂住了，即使是默默奉獻，他們也同樣氣壯山河，感天動地，他們的奉獻是一種驕傲，更是一種感動。
幾乎沒有人嘗試過在雪線以上的無人區艱苦跋涉，但青藏鐵路建設者卻以這種跋涉讓全人類為之震撼，上高原需要毅力，登雪山需要毅力，更何況在高原上施工呢？黝黑的皮膚與雪白的積雪相映成輝，他們忍受著寒冷與狂風的肆虐，他們與氣壓和氧氣展開搏斗，這是華夏黑土地上成長的兒女在雪域高原上的史詩畫卷，他們的毅力是一種精神，更是一種感動。
幾乎沒有人嘗試過將火車駛入世界屋脊，但是青藏鐵路建設者卻以傲人的氣概在鐵軌旁永久地留下了自己的腳印，讓全世界為之動容，創造是一個民族的火種，創造使得一批先驅者為著“異想天開”而付諸行動，只要信念不溟滅，他們的腳步將永遠不停息。工程上的困難是一些調劑，百般滋味卻只為一個主題，來自五湖四海的建設者為著創造同一個奇跡而攜手奮斗。他們的創造是一種境界，更是一種感動。
有了這些感動，我便毫不猶豫，在通往拉薩的火車上收獲的將是無盡的異域風光和前所未有的安全與舒適，因為這是一條通往屋脊的傳奇之路，更因為這是一條由無數感動交織在一起的鐵路，一條震撼高原的感動之路。
感動的作文 篇4
碧落一點浩然，紅塵千里快哉。
沉吟冥想非成敗，方世間英才。
富貴歌樓舞榭，凄涼廢冢荒臺。
萬般回首化塵埃，惟青山不改。
——引
小區附近有一幢樓，更準確的，是一片廢墟，雜草叢生。每天上下學都要經過那兒，附近的小巷沒有什么人，廢墟獨自靜默。我不喜歡它，總覺得它與周邊的鱗次櫛比的高樓形成巨大的反差，甚至有損市容。廢墟，是高樓中的孤獨。而我，是人群中的孤獨。我沒有什么朋友。遠遠看著別人相談甚歡，我只是站在一邊，面上掛著一種自以脫離世俗的笑。如果我愿意，我可以與任何一個人交談甚歡卻又疏離，但是，我做不到疏離而又交談甚歡。別人笑鬧，我旁觀。我總覺得自己被人排擠在了圈外。
猶記得一年春游，說是“大部隊”一起走，實則同學們各自三三兩兩一起笑鬧。他們說得熱火朝天，而我，只是緊緊地跟在班主任的身后，低著頭，默不做聲。春游回來，美術老師要求我們畫一幅畫，題目就是《春游》。畫畫一向是我的特長，也是我的愛好。每次美術課40分鐘都恨不能當成4小時來用。而這次課，不用我“恨不得”，40分鐘仿佛成了4個小時，好漫長……
我麻木地打了線稿，麻木地涂色，將同學們和背景涂上亮麗的色彩，卻不知該給與大家背道而弛低著頭的自己涂上什么顏色。淚珠遏制不住地想落下來，卻被我硬生生地憋了回去，微微揚起頭，“呀，這顏料味道真重……”
放學后，又路過那廢墟。廢墟很頹唐地闖入眼中，望去，滿眼碎磚破瓦。那是民國時期的房子年久失修，形成的廢墟。我不由駐足久久凝望。
廢墟龐大而沉重，仿佛無緣無故地讓人承受它本身的重量與力度，逼迫我去想，究竟是倒塌還是重建。
廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一種生機，也逼迫我去想，究竟是任其枯萎還是翠綠重生。
與周遭之高樓比起，廢墟令人覺得這仿佛是另一個世界，一個熱鬧，一個清冷；一個曾經歷過不凡的歷史，一個正展示著鮮亮的現實。不由地，我突然鼻子一酸，我其實無需過分去追求那所謂的“圈子”。人生不為禁錮，我只需負擔起我自己的那部分，與他人無關。熱鬧終是別人的，我只是個看客罷了。不被喧囂熱鬧所關注，我只要守候好我自己的清寧。錦繡的衣袍太重，我不如科頭髡發。陷于過深的情感而不能自拔，我不如去重溫昨日的舊夢。人所需的不是結伴，而是在自己想象的路上義無反顧地走下去。
醉在這落日余暉里。春風酣暢，煙暈微醺。廢墟靜執一卷古籍，展開那氤氳在萬千流光里的錦瑟年華，渲染開那沉積在悠久歲月里的歷史風煙。
望著廢墟，我輕輕拭去眼角的濕潤，收拾好心中的支離破碎，留守我的靜默。