《如夢令》改寫750字作文 - 初中續寫改寫作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《如夢令》改寫750字作文 - 初中續寫改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這天，我坐在書桌前看書，忽然回憶起了半個月前的那次郊游，心中頓生快意，便漸漸沉浸在無盡的遐想之中了……
那天午后，幾個朋友約我去"溪亭"賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進亭中細細觀賞。朋友們為我斟好了酒，大家盡情地飲酒作樂，吟詩作對。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在！時間過得很快，一轉眼，夕陽的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來。眼看就是傍晚了，我忙向朋友們告辭，一門心思要往家趕。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時間倉促，我只能坐上停在岸邊的小船，準備劃船回家去。沒過多久，我就感覺不對了，咦，怎么到處都是荷花？借著酒意，我在荷花叢中迷了路，怎么也劃不出去。涼風習習，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。我索性停下手中的槳，斜靠著船身，微微睜開睡意朦朧的眼睛，欣賞這令人陶醉的美景。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成？怎生得如此精致？這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅？怎生得如此粉嫩？這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤？怎生得如此碩大？小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過來？哪兒都是滲進心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過來？我隨意地擺動小槳，小船在荷花叢中進進出出。"撲棱，撲棱"，我一驚，是什么聲音？這時，一群鷗鷺鳥從我眼前飛過，哦，原來是我發出的聲響驚擾了這些可愛的小東西，請見諒啊！水面上泛起陣陣漣漪，幾尾小魚也好奇地探出腦袋，偷偷打量我。我感受著這夢幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……
回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩興大發，提筆寫下了一首詞：
《如夢令》
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺
【《如夢令》改寫750字作文 - 初中續寫改寫作文】相關文章：
《牧童》改寫_續寫改寫10-06
村居改寫_續寫改寫05-28
古文改寫技巧_續寫改寫12-22
改寫《如夢令》的作文11-03
如夢令改寫的作文11-03
改寫如夢令作文10-31
《如夢令》改寫11-11
《如夢令》改寫08-01
《如夢令》改寫（精選）09-29
《巨人的花園》續寫_續寫改寫09-09