《游子吟》改寫作文

時間：2025-10-19 12:47:46 改寫我要投稿

《游子吟》改寫作文范文

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的《我們的節日（六一兒童節）》校園廣播稿范文，希望能夠幫助到大家。

《游子吟》改寫作文范文

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 1

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　甲：六月里陽光明媚

　　乙：六月里花香四溢

　　甲：六月里歌聲嘹亮

　　乙：六月里播撒希望

　　甲：下星期六就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。

　　乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂。

　　甲：有一個節日在六月，

　　乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　甲：有一個節日在六月，

　　乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈，是這樣多情。“六一”的故事，是這樣引人。 “六一”的集會，是這樣歡騰…… 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

　　甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。

　　乙：你知道六一兒童節是怎么來的嗎

　　甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

　　乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

　　甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節的清晨

　　初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空

　　展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！

　　鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

　　我們向著莊嚴的`國旗敬禮

　　優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

　　也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重

　　祖國高于一切的信念深深植入了我們心中

　　胸前的紅領巾的火紅中

　　民族魂獲得了新生

　　一串鳴唱的白云

　　在萬里晴空中巡行

　　我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里我們汲取著知識的營養

　　熱鬧的操場上我們放飛著童年的心情

　　奇異的網絡中我們苦練著高科技的本領

　　童真的幻想中我們一次次登上了金星水星

　　六一我們的節日

　　鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著我們幸福的心情

　　可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起

　　我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰

　　在這個蔚藍色的星球上

　　創造出一個地球村的高度文明

　　我們放飛一群白鴿

　　在六一兒童節的清晨

　　讓白鴿帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空

　　乙：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　甲：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　乙：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

　　乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

　　甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習！

　　乙：進校園我們是含苞的花蕾，

　　甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　乙：今天我們相聚在這里，

　　甲：明天我們共建偉大的祖國。

　　乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

　　甲：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好！

　　乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽！

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 2

　　甲：本次的廣播由我們三1班為大家播出。我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是xx。

　　甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子!

　　乙: 昨天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂!

　　甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。

　　乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

　　甲：昨天的游戲至今還讓我留連。

　　乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。

　　甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。

　　乙：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的`生命呢?

　　甲：同學們，想知道答案嗎?一段音樂之后，回來告訴你。

　　( 播放音樂蟲兒飛 2分鐘)

　　甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

　　乙：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

　　甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?

　　乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

　　甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

　　乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。我國中央人民政府1949年12月23日宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，并規定少年兒童放假一天或七天。

　　( 播放音樂六一、六一、快樂的節日 2分鐘)

　　甲：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!

　　乙：你一般怎樣慶祝兒童節呢?

　　甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢!

　　乙：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

　　乙：哦，是嗎?舉個例子聽聽。

　　甲：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

　　乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊!

　　甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!

　　(播放歌曲 1分鐘)

　　甲：敬愛的老師、

　　乙：親愛的同學們

　　甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的

　　乙：六月的我們，是健康的向上的

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來!

　　合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。

　　(播放大家一起來)

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 3

　　(張)：人生在世，世人總會夾在快樂與煩惱之間，也是所謂的悲歡離合。往往快樂伴隨人們一時便消散而去，而煩惱卻伴隨人們一生。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　(張)：我是主持人：xxx

　　(鄭)：我是主持人：xx

　　(張)：今天的欄目有《好人好事》《好書推薦》《美文欣賞》《音樂品嘗會》。首先的欄目是《好人好事》。

　　4月28日五(4)班小南撿到兩個本子

　　5月4日二(2)班小陽撿到一個籃球

　　5月4日三(2)班小杰撿到一個籃球

　　(鄭)：接下來的欄目是《好書推薦》。今天向大家推薦的好書是《星星的孩子》。在天寶的自敘里，我們終於有機會走進一個有自閉傾向的世界。被診斷有自閉癥的天寶，擁有著另一套全然不同於一般人的思考模式，是別人容易誤會和困惑的。然而天寶找到方法走了出來。

　　(張)：下面的欄目是《美文欣賞》。請欣賞美文《我們的兒童節》。“六一”兒童節是屬于孩子自己的節日。今年的“六一”節她過得格外有意義!這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節日而歌唱。

　　她的媽媽和幾個同事相約，帶著她們幾個孩子一起開車到位于呼市東北部五十公里外的小井溝去游玩。

　　(鄭)：一路上，她和幾個哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地說笑個不停，就像一只只出籠的小鳥。可是開車的小連叔叔走錯了路，只好返回。這一折騰，弄得她們幾個孩子都不耐煩了，真是好事多磨!經過近一個小時的顛簸，她們終于來到了小井溝!這里山勢平緩，

　　灌木叢生。她發現這里的天格外地藍。遠離了都市的熱鬧和喧嘩，這里顯得是那樣的寧靜和安祥。她們先去了老龍溝爬山。

　　(張)：沿著碎石鋪成的山路，她們幾個孩子你追我趕地向上爬，可是沒等爬到半山腰，就都不愿意爬了，因為這里沒有太好的景致吸引她們。隨后她們轉道來到了小學生素質教育基地。她眼前一亮，這里有好多好玩的設施呢，有獨木橋、高板墻、梅花樁等等。她和哥哥姐姐興沖沖地跑過去，爭搶著去玩著一樣樣的游戲。

　　(鄭)：剛開始過獨木橋的時候，她搖搖晃晃的怎么也站不穩，還差點掉了下來，她的媽媽在旁邊不停地鼓勵著她，經過一次次的嘗試，她終于大踏步地順利走了過去，真是太開心了!最難的還是爬高板墻。由于她動作不規范，小身子直向一邊歪，幾次都趴在了木板上，

　　眼看著哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過去，她真是又著急又緊張。

　　(張)：在叔叔阿姨們的指點下，她雙手抓緊繩子，身子向后仰，小腿用力，一步、兩步，他終于慢慢地爬了上去!媽媽和叔叔阿姨都為她鼓起了掌。她心里美滋滋的!這些驚險刺激的項目既鍛煉了她的勇氣和膽量，也讓她嘗到了成功的喜悅。在這個素質教育基地，她還發現，

　　在一條小路的兩旁擺放著許多中外著名科學家的雕像，有祖沖之、牛頓、愛迪生、伽利略、萊特兄弟等等。這些偉大的`發明家為人類做出了很大的貢獻，人們應該牢記他們的偉大功績。

　　(鄭)：臨近中午的時候，她們帶著有些疲倦的身體回到了市里。這個兒童節，她的媽媽雖然沒有給我買漂亮的新衣服，沒有帶她去游樂場，但卻是她過得最開心、最快樂也最有意義的一個節日!她想這也是她的媽媽的用心所在吧!

　　(張)：最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《naturally》

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 4

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家中午好!我們的好朋友——紅領巾廣播又來到大家身邊。本期紅領巾廣播由我們五中隊為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

　　甲：本期紅領巾廣播，我們安排的欄目有社會廣角鏡、走進六月、勤奮學習專題欄目。

　　乙：首先讓我們一起踏上”社會廣角鏡“。

　　甲：下面我們為大家介紹一下”兒童節由來“。

　　乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

　　甲：別急，聽我一一道來。

　　每當”六一“國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

　　乙：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　乙：新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

　　甲：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的`權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

　　乙：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

　　合：伴著悠揚的樂曲聲，我們一起”走進六月“。

　　甲：六月里陽光明媚。

　　乙：六月里花香四溢。

　　甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節，還有哪些節日?

　　乙：這可難不倒我。六月五日是世界環境日、六月六日是全國愛眼日、六月十一日是中國人口日、六月十四日是世界獻血日、六月第三個星期日是父親節、六月二十日是世界難民日、六月二十二日是中國兒童慈善活動日、六月二十五日是全國土地日、六月二十六日是國際禁毒日、六月三十日是世界青年聯歡節，

　　甲：下面是勤奮學習專題欄目。

　　乙：xxx，你能說幾句勤奮學習的名言嗎?

　　甲：好啊!韓愈說：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

　　華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。郭沫若說：形成天才的決定因素應該是勤奮。

　　茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

　　愛因斯坦說：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

　　愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。

　　乙xxx，你能說一個古人勤奮學習的故事嗎?

　　甲：同學們聽過古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事嗎?

　　在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

　　有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了。“小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

　　晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?“小顧歡戰戰兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢!“”哦?《黃雀賦》?讓我看看。“爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!“

　　顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

　　乙：瞧!古人是多么勤奮好學啊!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什么呢?那就讓我們來為大家講講《正確的復習方法》吧!

　　甲：一、思想重視

　　期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能掉以輕心。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。”復習“不是可有可無，要下功夫搞好。

　　乙：二、注重復習方法

　　1、有效復習知識，查漏補缺：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認真復習;課后，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容。在有序的復習中，還要把容易錯的知識點查找出來，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

　　2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想，敢于質疑，敢于提問。多歸納，多總結，找規律，抓特點。課后養成良好的自習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。

　　甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果。

　　乙：同學們，讓我們在期末復習階段勤奮學習吧!用優異的成績來報答老師和父母對我們的恩情吧!

　　丙：時間過得真快，同學們，又到了說再見的時候了。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，see you!

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 5

　　甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽光異彩紛呈；

　　乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽向我們招手……

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　乙：非常高興再次和大家相聚在紅領巾廣播站。

　　甲：王夕睿，你知道這個周日我們將迎來什么節日嗎？

　　乙：當然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節！對了，杜禹含。今年的“六一”兒童節正好趕上周日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、游樂場慶祝節日呀？

　　甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個有意義的兒童節！

　　乙：有意義的兒童節？那你認為怎樣才能使兒童節過得有意義呢？

　　甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個快樂的節日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時我以為那樣的兒童節就是幸福、快樂的，就是有意義的。可是，隨著年齡的增長，我漸漸發現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，

　　讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時候。那時候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時候甚至要擔心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀又備受他們關愛與呵護的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

　　乙：你說的太對了，別說是“六一”兒童節，就是我們平時在家里，家長們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的不適就會牽動全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團團轉，趕快帶我到醫院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來看我，全家人都把我當成心頭肉，病在我的身上，可痛卻在全家人的心里。后來我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”

　　這樣的優待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習慣了這樣的優待，甚至從來不去關注家長的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應該為爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠的“兒童節”了！

　　甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節呢？

　　乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場的過節方

　　式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節！我要幫媽媽做一次家務，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的'！

　　甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務還算是得心應手，但對于我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進廚房，媽媽就說我是去添亂的……

　　乙：那你打算怎么辦呢？

　　甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

　　乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

　　甲：記得老師曾經說過：“回憶牽動著人的內心中最柔軟的環節，會巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時候最欣賞的明星就是Beyond樂隊，而Beyond樂隊最出名的勵志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時間勤學苦練這首經典之作，等到爸爸、媽媽為我慶祝“六一”兒童節時，我就把這首歌曲獻給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節！

　　乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會開心的贊嘆我們長大了！雖說兒童節是我們小朋友自己的節日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長，也要送給他們

　　一個快樂的節日！

　　（插播音樂《快樂的節日》）

　　甲：說了這么多，電波另一端的同學們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學習，期末考試取得好成績，長達以后做個對社會有貢獻的人。做到這一點才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

　　乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學們一個清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時間

　　合：不見不散！

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 6

　　費:同學們好！“在藝術城堡里；我會再見到你的。

　　崔:菲菲，你知道今天是幾號嗎？

　　費:嗯，今天是5月27日。

　　崔:離你們兒童節越來越近了！

　　費:崔老師，我知道你說的是“兒童節。兒童節是我們孩子自己的節日，也是我最喜歡的節日。

　　崔:菲菲，你通常怎么慶祝兒童節？

　　費:慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂園，請我吃大餐。

　　崔:哦！你的`兒童節好有錢，讓人羨慕！

　　菲:嗯？崔老師，我們學校兒童節有什么慶祝活動嗎？

　　崔:當然！而且已經在準備了。

　　費:快告訴我，有什么慶祝活動？

　　崔:有很多慶祝活動，包括各班各校各具特色的舞蹈節目“紅孩子”唱詩班的同學唱了兩首歌，《Bug Flying》和《尋找朋友》，還有我們最著名的“巴德”屆時，民族樂團還將推出一個民族音樂合奏團《花好月圓》。

　　費:崔小姐，那么“新芽”舞蹈隊里有什么？

　　崔:呵呵，這是個秘密。就等6月1日的演出吧。

　　費:哇，有這么多精彩的節目。我真的很想早點見到他們。

　　崔:放心吧。今天，崔璨小姐讓你先聽。

　　菲:真的嗎？太棒了！

　　崔:當然是真的。我們先來聽聽“紅孩子”合唱團同學將演唱兩首歌曲《蟲子飛》和《尋找朋友》。

　　放音樂《蟲子飛》和《找朋友》

　　費:這兩首歌真的很美。《蟲子飛》的旋律婉轉優美，令人耳目一新。《尋找朋友》這首歌似乎以其歡快的旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來。

　　崔:是的，這些兒歌已經唱了很久了，它們和我們的孩子一起快樂地成長，一代又一代。

　　費:真羨慕唱詩班的大哥大姐們能唱這么好聽的歌。

　　崔:菲菲，你的聲音很美。我相信你會成為其中一員。

　　費:崔老師，我們該聽聽民間音樂《月圓之夜》了

　　崔:是的，我們欣賞的民間音樂《月圓之夜》也是一首非常溫暖、歡快、喜慶的歌曲。我們來聽聽。

　　放音樂《度過一個美好的月亮》

　　(以音樂結束)

　　崔:“兒童節。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿了快樂和喜悅。

　　費:天真無邪的孩子在夏日明媚的陽光下享受他們的節日。小朋友們，我們約在“6月1日”相見。

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 7

　　菲：同學們，大家好！藝術城堡里的“DO RE MI”又和大家見面了。

　　翠：菲菲，你知道今天是幾號嗎？

　　菲：嗯!是5月27號。

　　翠：離你們小朋友的節日可是越來越近了哦！

　　菲：翠老師，我知道你說的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。

　　翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

　　菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

　　翠：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

　　菲：咦？翠老師，六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀？

　　翠：當然有了！而且早就在籌備中了。

　　菲：快快告訴我，都有些什么慶祝活動呀？

　　翠：慶祝活動可多了，有每個班各有特色的舞蹈節目，還有學校“紅孩子”合唱團的.同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。

　　菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢？

　　翠：呵呵，這可是一個秘密，你就等著六一演出的時候看吧！

　　菲：哇，這么多精彩紛呈的節目，真想早點兒看到。

　　翠：別著急呀，今天翠老師就可以讓你先聽為快。

　　菲：真的嗎？太好了！

　　翠：當然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

　　播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

　　菲：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。

　　翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。

　　菲：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

　　翠：菲菲你的聲音很動聽，相信你也會成為他們中的一員的。

　　菲：翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧

　　翠：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。

　　播放音樂《花好月圓》

　　（在音樂聲中結束）

　　翠：“六一兒童節”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

　　菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 8

　　甲：你知道今天是幾號嗎?

　　乙：嗯，是6月1號。

　　甲：那你知道今天是什么日子么?

　　乙：甲老師，我知道你說的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。

　　甲：那，你一般怎樣慶祝兒童節呢?

　　乙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢!

　　甲：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

　　乙：咦?甲老師，六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀?

　　甲：當然有了!而且早就在籌備中了。

　　乙：快快告訴我，都有些什么慶祝活動呀?

　　甲：慶祝活動可多了，有每個班各有特色的舞蹈節目，還有學校“紅孩子”合唱團的同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的.“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。

　　乙：老師，那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢?

　　甲：呵呵，這可是一個秘密，你就等著六一演出的時候看吧!

　　乙：哇，這么多精彩紛呈的節目，真想早點兒看到。

　　甲：別著急呀，今天甲老師就可以讓你先聽為快。

　　乙：真的嗎?太好了!

　　甲：當然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

　　播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

　　乙：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。

　　甲：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。

　　乙：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

　　甲：你的聲音很動聽，相信你也會成為他們中的一員的。

　　乙：老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 9

親愛的同學們，老師們：

　　大家好！歡迎收聽今天的校園之聲，我是你們的主播XXX。在這個陽光明媚、充滿歡笑的日子里，我們迎來了一個特別而溫馨的節日——六一國際兒童節！今天，就讓我們用聲音編織彩虹，用話語搭建橋梁，共同慶祝這個屬于我們每一個人的快樂節日。

　　【第一篇章：童年的色彩】

　　六一兒童節，是童年的色彩板，每一筆都飽含著純真與夢想。記得小時候，我們手拉手在操場上追逐嬉戲，那些無憂無慮的日子，仿佛一幅幅生動的畫卷，永遠鐫刻在心間。今天，無論是低年級的弟弟妹妹，還是高年級的哥哥姐姐，都讓我們放下書本，釋放天性，用最燦爛的笑容，迎接屬于我們的.節日吧！

　　【第二篇章：夢想起航】

　　兒童節，不僅是歡樂的聚會，更是夢想起航的時刻。每一個孩子心中都有一顆種子，它或許是對科學的好奇，對藝術的熱愛，或是對未來的無限憧憬。今天，讓我們在心中種下新的希望，用知識的陽光雨露滋養它，讓它在我們成長的路上，綻放出最耀眼的光芒。

　　【第三篇章：愛的傳遞】

　　在這個特別的日子里，我們不僅要享受快樂，更要學會分享與感恩。讓我們把這份快樂傳遞給身邊的每一個人，無論是家人、朋友，還是辛勤付出的老師們。一句簡單的“謝謝”，一個溫暖的擁抱，都是對這個世界最美好的回應。讓我們用愛，讓這個兒童節更加溫馨而有意義。

　　【結尾】

　　親愛的同學們，今天的節目到這里就要告一段落了。愿每一個小朋友都能在六一兒童節收獲滿滿的幸福與快樂，愿我們的每一天都如童年般純真美好。讓我們攜手前行，在成長的路上，勇敢追夢，不忘初心。明天，又是充滿希望的新一天，我們校園之聲與你不見不散！再見啦！

　　（背景音樂漸漸淡出）

　　《我們的節日六一兒童節》校園廣播稿 10

各位聽眾朋友：

　　大家好！這里是校園之聲，我是主播XXX。在這清風拂面、鳥語花香的初夏時節，我們迎來了孩子們最期待的節日——六一國際兒童節。今天，讓我們一同走進童年的世界，聆聽那些關于成長、夢想與愛的故事。

　　【第一篇章：童年的記憶】

　　六一兒童節，是童年的記憶庫，存放著我們最寶貴的瞬間。還記得那些年的六一，學校組織的游園會、精彩紛呈的文藝匯演、還有那份收到禮物的驚喜與激動。這些美好的回憶，如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路，提醒我們，無論走到哪里，都不忘初心，保持那份純真與善良。

　　【第二篇章：夢想的舞臺】

　　今天，是屬于每個孩子的舞臺。在這里，沒有年齡的界限，沒有成績的束縛，只有無限的創意與自由的表達。無論是舞蹈、歌唱、朗誦還是科學實驗，每一個孩子都有機會展示自己的風采，勇敢地站上舞臺，讓夢想照進現實。讓我們為每一個勇敢追夢的孩子鼓掌，為他們加油鼓勁！

　　【第三篇章：感恩與成長】

　　在享受節日歡樂的同時，我們也應該心懷感恩。感謝父母的`養育之恩，感謝老師的辛勤教導，感謝朋友們的陪伴與支持。正是有了這些愛，我們的童年才如此豐富多彩。同時，六一兒童節也是成長的見證，它告訴我們，每長大一歲，就意味著更多的責任與擔當。讓我們帶著這份責任感，繼續在知識的海洋中遨游，向著更加輝煌的未來進發。

　　【結尾】

　　親愛的同學們，今天的節目到這里就結束了。愿每一個小朋友都能在六一兒童節收獲歡笑與成長，愿我們的心靈永遠年輕，夢想永遠熾熱。記住，每一天都是一個新的開始，讓我們帶著笑容，迎接每一個明天。校園之聲，與你同在，我們下期再見！

　　（背景音樂緩緩結束）