（必備）愛父母的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛父母的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
父母的愛如涓涓細流的小溪，流進我的腦海；父母打愛如一盞盞發光的明燈，照在我的紅色心房里；父母的愛如一把把大花傘，為我遮風擋雨；父母的愛如一件衣，送給了我許多的溫暖。
有一次我和你們子一起玩的很高興，可是沒過幾天，一場突如其來的傳染病讓父母焦急不安，事情是這樣的：那天晚上，我洗完澡之后，媽媽習慣的摸我的下巴下，媽媽摸完之后，總覺得有點兒不對勁，媽媽對爸爸說：“雅菲的下巴這兒有一點鼓鼓的，就像一個小小的小的皮球。”爸爸皺著眉頭說：“那怎么辦呢？”我心想：下巴下不就鼓的'像是小彈珠一樣大小嗎？有什么大驚小怪的。這時，媽媽的臉上露出了一副非常焦急的表情，爸爸也一樣。
過了一會兒，爸爸和媽媽帶我去了醫院。
可是一出門，外面還下著傾盆大雨，爸爸和媽媽就拿了一把大傘，帶我去了醫院。
我們來到了醫院，爸爸對醫生說出了我的病情，醫生就讓我張開嘴說：“阿”醫生又摸了摸我的下巴下面的“小彈珠”之后對父母說：“她得的是傳染病，讓她最好休息一個星期。”我心里不安的想：媽呀，我可什么零食都沒有吃，怎么會得上了傳染病呢？所以爸爸媽媽就讓我帶在醫院里打吊針。
打了一個星期的吊針之后，我的病就好了，就再也沒有得過傳染病了。
還有一次，天上下著漫天飛舞的雪花，我們放學回家，我卻站在大門口，冷得走不動，冷風向我吹來，我都瑟瑟發抖。
后來，媽媽和爸爸來到學校里，爸爸將一瓶熱開水送到我的手里，媽媽給我拿來了毛衣和圍巾，我才不冷了呢，我超級爽。可是爸爸和媽媽穿的非常的少，真怕他們生病。
爸爸，媽媽，你們是全天下最好的父母！
愛父母的作文 篇2
父愛如山，母愛如水！父母的愛是偉大的，父母的愛是無私的！在童年里我經歷了這樣的一件事，直到現在我才明白，父母用了他們無私的愛撫養著我！
有一天，外面下著大雨，因為前兩天我著涼了，所以就發起燒來，媽媽給我量了體溫見溫度有點高，就馬上給我倒了溫水吃了藥，我迷迷糊糊的'就睡著了，媽媽一直用溫毛巾給我擦身體又給我敷腦門，我身上的肉就像有蟲子咬一樣的疼，直到半夜我掙開眼見爸爸媽媽都坐在床邊陪著我，媽媽見我醒了就用溫暖的手撫摸著我的臉問我哪不舒服，嗓子疼不疼？冷不冷？爸爸又拿起了體溫計給我量起了體溫。媽媽看著爸爸說還是熱啊，爸爸看了看量好的體溫說上醫院吧？我迷迷糊糊的被爸爸抱在了懷里，只聽見媽媽哽咽的聲音。外面的雨還在下著，媽媽給我打著傘，我在爸爸的懷里就像過帶有坑包的路，一顛一顛的。到了醫院醫生給我采的血，爸爸就一趟一趟的送血，取化驗單。就這樣我在醫院打上了點滴，等我再一覺醒來就像大力水手吃了菠菜感覺身上充滿了力氣一樣。我靠著爸爸，媽媽托著我打點滴的手。我見媽媽頭發都是濕的，回頭看爸爸的黑色衣服也是濕的，我心里突然顫抖了一下，覺得這么大的雨爸爸媽媽為了不讓我淋濕自己確都淋濕了。直到清晨我打完點滴一起和爸爸媽媽回家了。
當然這樣的事在我的童年發生了很多次，如今我已經是十歲的孩子了，看著爸爸媽媽為了我，讓大雨淋濕只是千萬件事其中的一小件，而我一天天的在長大，老師的辛勤耕耘讓我更加明白父母的愛多么的偉大，多么的無私。我要好好學習，現在爸爸媽媽陪我長大，等我以后陪爸爸媽媽變老！
愛父母的作文 篇3
母愛似水，父愛如山我們在父母的精心呵護下健康地成長，這一點一滴都花費了父母不少的心血。
一天晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，感覺額頭很難受，。正好媽媽過來看我睡了沒，媽媽見我嘴紅紅的，便用手摸我的額頭，之后又摸了她自己的額頭，大叫一聲，“：怎么會這么燙!”這時，媽媽把體溫計放在我的小舌頭上。過了一會兒，媽媽取出體溫計一看，又大叫一聲“：怎么會燒到四十度!”這時爸爸被驚醒了，看到我舌頭上的體溫計顯示四十度，急急忙忙地穿上衣服，帶著我奔向醫院。大概是我太重了，爸爸跑了一會兒就累得氣喘吁吁，我心疼地說“：讓我自己走吧。”爸爸卻說“：沒關系，再累也要把你抱到醫院。”我的眼睛頓時濕潤了，一滴滴豆大的淚珠從我眼眶情不自禁的地流了出來。爸爸媽媽把我帶到門診室，醫生為我檢查了一遍，說“：你的孩子燒得很嚴重，必須要抽血化驗，還要打掛瓶。”聽完醫生的`一番話后，媽媽先帶我去抽血化驗，爸爸則去取藥水，然后媽媽把我帶到輸液室里，剛好這時爸爸也提著藥水來到了輸液室，護士把針扎進我的血管，掛瓶一直打到了上午，我靜靜地在媽媽的懷里睡著了，第二天我的病好了許多，到了第三天我的病痊愈了，我又像以前那樣歡聲笑語，活潑開朗了。這時爸爸媽媽才松了口氣。
父恩比山高，母愛比海深。父母的愛，將永遠深深的地印在我的心靈深處。
愛父母的作文 篇4
愛，多么簡單，有時就是普普通通的一件事，就能體現出相互的關愛。如果這樣，那父母對我的愛就是無私的，不求回報的。而我的.爸媽給予我的愛，那就是最真摯、最溫暖的。
那年秋天，我睡覺不老實，一不小心就把被子踢掉了，害得自己在冷風中度過了。第二天我一起床就感覺不舒服。吃早飯時，我剛吃進一口面包就馬上吐了出來。媽媽一看到我這樣，嚇了一跳，趕緊把手頭上的事都推掉，把我送到醫院。掛號、排隊、付錢一系列的事都是媽媽在干，都快到中午了。媽媽對我說：“你是著涼了。來，我們去輸液。”媽媽的話音剛落，我就大聲哭鬧起來，大叫到：“我不打針。”媽媽拿我沒辦法，只好無奈地叫醫生開藥，把我帶回家了。
大家都說母愛是慈祥的，那看見了我慈祥的母愛，是不是想知道父愛是怎樣的。
那天周末，我正興高采烈地玩著小游戲。爸爸就闖進來對我說：“還在玩電腦，不寫作業了。”我被爸爸的語言惹火了，我反駁道：“今天不寫怎樣，明天不是也能寫嗎？著什么急啊。”爸爸也在氣頭上說：“明天還有明天的事，不想活了。”我看爸爸正在氣頭上，就不和他一般見識了。心想，唉，著什么急啊，我又不是不寫作業，你越說我我就越不寫。哼！
看吧，我爸爸就是這樣一個奇怪的人，不懂孩子的心聲。
母愛，是慈祥的，溫柔的。而父愛卻是嚴格、嚴厲的。但是，如果沒有他們的愛，我就不可能成長為一個懂事的人。
愛父母的作文 篇5
都說父母是一把傘，撐起整個家，撐起了孩子們一片湛藍深遠的天空！說到這里，我不禁想起了兩件至今讓我難以忘懷的事。
“叮鈴鈴”放學了，我正準備收拾書包回家，可不巧的是，作業本卻給我玩起了“捉迷藏”。我左翻右找。還在桌洞里摸了一番，突然，我感覺到了一股鉆心的疼，我立刻把手收了回來，仔細一看，原來是小木屑刺進了我的手里，頓時，我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。無奈之下只好忍著疼痛回家了。媽媽把家里的縫衣針消了毒，然后開始小心翼翼地幫我把小木屑挑出來，一次、二次、三次，媽媽急得頭上都露出豆大的.汗珠，而小木屑似乎看到了媽媽的辛苦，自己“乖乖地”從我手中“爬”了出來，媽媽這才松了一口氣。
還記得一個夏日午后，我和小伙伴們在院子里玩耍，正玩的興高采烈時，突然，我被一塊大石頭絆倒了，那時，疼的我含著淚水，爸爸見了，走過來對我說：“不要哭，你是個勇敢的孩子，你要學會從什么地方摔倒的，就要從什么地方站起來”。聽了爸爸的話，我咬著牙，勇敢的站了起來。爸爸給我豎起來大拇指，頓時，我的心里美滋滋的。
“滴水之恩，當涌源相報”，更何況，父母付出的不只是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”呀！同時，我們也要為父母做一些力所能及的事，讓他們覺得擁有我們這樣的好孩子感到驕傲和自豪！
愛父母的作文 篇6
就是這次我生病的時候，爸爸和媽媽無微不至的關懷和濃濃的愛。 晚上，我看完動畫片，洗漱完畢后，就去睡覺了。睡了差不多三個小時，我的肚子就開始疼了，不一會兒就開始跑廁所，跑了三次廁所，肚子還是疼得厲害，爸爸媽媽都被我吵醒，并忙碌起來，爸爸給我推肚子，媽媽給我找藥燒水。這時，我又開始嘔吐起來，吐得肝腸寸斷，媽媽嚇得流淚了開始找大夫電話，那時已是午夜十二點了，到了醫院，醫生說是腸胃感冒，脫水了，需要打點滴。打第三個點滴時，我的肚子才穩定下來，好多了。但在打的過程中；我一會上廁所，一會要吐，爸爸媽媽忙前忙后，被我鬧得天翻地覆。媽媽和爸爸給我打氣，鼓勵我戰勝病痛。等水補完了，我覺得好多了，這時天空已經露出了魚肚白。那時我才注意到爸爸媽媽那疲憊的樣子，心里很不是滋味，由于體力不支，回家就迷迷糊糊睡了。 當我醒來時，太陽已經曬屁股了，媽媽在為我煮粥，爸爸去工作了。我想昨晚爸爸被我折騰得夠嗆，今天還要照常工作。我在心里默默地說，爸爸你辛苦了！
這時，媽媽的粥來了，我喝了以后，心里暖暖的'。我心想爸爸媽媽為我付出了多少心血和汗水啊！我一定要好好學習，將來回報爸爸媽媽！ 此時此刻，我真正體會到了父母的愛是多么無私，多么偉大啊！
愛父母的作文 篇7
有人說，父母的愛是一把在夏日里能給孩子送去一陣陣涼風的蒲扇；也有人說，父母的愛是在孩子生病時最好的一劑良藥；的確如此，父母的愛是偉大的，無私的。
從一出生降臨到人間的時候，父母就給予了孩子無微不至的呵護與關愛，擔心孩子受到一些風吹雨打，讓孩子生活在蜜罐溫床里。
父母的愛無處不在，不僅僅是在生活上讓孩子衣來伸手，飯來張口，而且在學習也有著不可言喻的作用。
在生活上，我的爸爸媽媽總是不讓我做一些家務活，每一次我看見媽媽做家務活時累得汗流浹背時，看見媽媽疲憊不堪的身子時，我總是叫媽媽讓我來替她分擔一些責任，而媽媽總是笑瞇瞇的說：“沒事，媽媽不累。”就這樣，久而久之，媽媽本來一雙纖纖細手已經變得粗糙，長出了繭子，水靈秀氣的臉上也浮現出了皺紋，我真想對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，是一個六年級的男子漢，不再是你懷中牙牙學語的嬰兒，我已經能幫你做一些力所能及的家務事了，你別再為我操心了，就讓我來幫你分擔一些責任吧。”
在學習上，從我一年級開始，媽媽就給我買一些課外的作業，每天除了做完學校的作業之后就要做爸爸媽媽給我買的奧數，讓我不能像別的小伙伴一樣出去玩一會兒，使我就像籠子里的小鳥——插翅難逃。有時我做奧數碰到一些難題時，絞盡腦汁也想不出來的時候，眼淚一直在眼眶里打轉轉，迫使它不掉下來。當看見伙伴在外面快樂的身影時，我就使勁想，終于，我在自由的動力下想出來了，使我欣喜若狂。在一次又一次的難題上，我迎難而上。直到取得一次又一次的`好成績時，我才真正理解“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話真正的含義，只有勤學苦練，肯動腦筋，我相信，成功是屬于每一個人的。在學習語文的時候，媽媽教我學語文要多讀、多記、多寫。是啊，“多讀心中有本，多寫筆下生花。”每當我考試的時候，只要稍微看一下題目，就能準確的寫出答案。寫作文的時候，先在腦子里打好一個稿子，然后在寫的時候再加以修改。這一切都歸功于爸爸媽媽啊！
在我的人生道路上，每一個腳印，每一個角落都有著爸爸媽媽對我的愛，正是這些父母的愛，激勵著我勇敢地向未來的路走去，陪伴著我度過每一個難關。
父母的愛，是人世間最偉大的，是無與倫比的。
愛父母的作文 篇8
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的.是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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