孝敬父母作文300字（精選25篇）
2016年全國兩會熱議提案：男生應該比女生晚入學兩年，也就是男生歲入學，女生6歲入學!因為目前大學里男女生比例嚴重失調，女生多，男生少。他認為男生因為發育晚，學習成績普遍沒有女生好，所以才會導致考得上大學的女生居多。
政協委員建議男生8歲女生6歲入學
高考改革一直備受關注，也是代表委員熱議的話題之一。省政協副主席、民進江蘇省委會主委、南京師范大學副校長朱曉進認為，目前的高考在考試內容、門類上可以進行優化提升，盡量減少需要記憶的考試內容，側重綜合能力的考查。
朱曉進特別注意到了一個現象，即現在大學里男女生比例嚴重失調，女生多，男生少。他認為，這與男女生的差異有一定關系。“男女生差異有多方面原因，比如，女生智力發育普遍比男生提前早熟兩年到三年，如果同齡同時入學，往往女生更優秀一些，男生好動愛玩，成績則相對較差，長此以往，自信心容易受打擊。” 朱曉進分析說，從思維能力上看，女生好靜，善于記憶和歸納，男生的思維比較跳躍，擅長演繹推理。男女生同齡入學的結果是，女生往往強于男生，尤其在語言的學習上。而高考必考的三門課程中，語言占了兩門，女生就相對有優勢。
對此，他建議，不妨將男生的入學年齡延遲到8歲，女生還是6歲上學，這樣男生可以在6-8歲的時間段釋放天性，好好玩，鍛煉思維能力，上學后就能很好地適應，增強自信心，不至于一入學就輸在起跑線上。“我這不算性別歧視，我自己就是6歲半上學的。”朱曉進對此深有感觸，那時身邊學習優秀的女生比較多，跟她們一比較，就挺受打擊的。
男生的學習潛力和優勢是否會在推遲年齡后體現出來，在考試中更具優勢?江蘇是否會考慮推遲男生入學年齡?昨天，江蘇省教育廳基礎教育處相關負責人接受現代快報記者采訪時表示，根據2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。江蘇遵照《義務教育法》的規定，暫時不會考慮推遲男孩入學年齡。“男女生發育雖然有差異，但不足以導致入學后學習的巨大差異，男生也不會因為6歲入學就難以學習下去。目前男孩危機是個全球問題，主要是現行教學模式更適合女生，難以發揮男生的優勢。”
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目前小學生的入學年齡規定為“在8月31日之前年滿6周歲的兒童”，對那些9、10月份出生的孩子，因為這個規定就得在幼兒園多待一年。呂鐵元委員認為，對于小學一年級新生，滿6周歲的和差幾天或者差一兩個月滿6周歲的孩子相比，在智商與學習能力上并無明顯差異。
“況且，現在很多孩子在幼兒園里也可以提前接觸到一些知識，再加上良好的家庭教育，完全具備入學條件。”因此，呂鐵元委員建議，只要適齡兒童有上學能力和愿望，就應允許上學。
據了解，目前湖北省、四川省、安徽蕪湖等地已經放寬了小學生入學年齡。呂鐵元委員建議河北省把現行小學入學年滿6周歲的規定修改為：按照(入學年— 出生年)=6 ，就可以上小學，比方說，2003年出生的孩子，不管出生月份，都于2009年入學，2004年出生的全部在2010年入學，依次類推。
呂鐵元委員認為，如此一來，將有助于改善以下問題：一是提高按照《教育法》應該入學兒童的比例;二是有效降低產婦在8月集中剖腹產的比例;三是有效降低學校非正常入學的比例。
另據了解，目前國家教育部正醞釀對嚴格的小學入學年齡規定“松綁”，學校在優先保障年滿6周歲的兒童入學的前提下，可考慮接收將滿6周歲的兒童入學。
關于小學入學年齡
我國《義務教育法》規定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。也就是說截至當年8月31日年滿6周歲兒童可以報名就讀小學一年級，而9月1日出生的孩子，則要等到下一年。所以小學入學年齡一直牽掛家長的心。
我國《義務教育法》規定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。也就是說截至當年8月31日年滿6周歲兒童可以報名就讀小學一年級，而9月1日出生的孩子，則要等到下一年。
根據往年小學入學政策，規定結合市區實際，生源較少的地段應該招收六周歲兒童入學，保證六周歲三個月兒童全部入學;個別生源較多的地段，經當地區教育局的批準，可以進行適當的控制，但必須保證六周歲六個月兒童全部入學”。
小學入學年齡限制是利還是弊
實際上，在“松綁風波”之前，入學年齡一直都是家長討論的熱點。很多家長為了“不讓孩子起跑落后”，想出了許多辦法邁過8月31日這個門檻，如托關系送禮，千方百計將孩子送入學校;先進入一些要求較低的私立小學，然后在半途轉到公立小學，跳過年齡的限制;更有甚者，為了讓孩子趕在8月31日之前出生而選擇剖腹產。
但是，幼兒園和小學老師都表示，根據教學實踐經驗，相差一兩個月的孩子心理上的差異會很大，提前入學會對孩子心理產生較大影響，尤其是小學三年級以前，很可能不會那么優秀，甚至成為班里的“小尾巴”，從而“掉隊”。
雖然專家的態度比學校和幼兒園要“寬松”一些，但也都明確表示，提前入學和推遲入學各有利弊，關鍵是要根據孩子的實際發育情況來決定。
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