【熱門】父母作文合集9篇
在經濟飛速發展的今天，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的大學生寒假社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、實踐時間
20xx年1月21日至20xx年2月21日
二、實踐單位
xx工作中心(天河南街家庭服務中心)
三、實踐單位簡介
xxx服務中心是一所為政府和社會供應綜合性、專業性社會工作服務和管理的民辦非盈利機構，前身為廣州青年志愿者協會啟智服務總隊，啟智服務總隊成立于1996年，發展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務四十多項，服務范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。每年為社會供應志愿者服務時間超18萬小時。
啟智社會工作中心位于廣州市天河區育蕾二街18號，其服務理念是“敬重，專業，專注”，其服務內容主要包括青少年教化、社會福利與救助、沖突調解、心理輔導、行為矯治、志愿者團隊建設、殘障康復、婚姻家庭等領域。
四、實踐目的
此次實踐的目的在于通過啟智社會工作中心的實踐，駕馭社會工作者的基本技能，熟識專業社會工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。
五、實踐崗位
青少年發展部
六、實踐內容
(一)實踐培訓
正式進去實踐期前，啟智中心的主任對新來的實踐生進行的前期培訓。主要向我們介紹了啟智社會工作中心的來源、服務宗旨、服務對象、服務范圍、周邊社區的環境以及對實踐生的入職要求。此外中心還賜予每位實踐生安排了相應的專業社工作為其直屬上級，并向我們說明了我們須要學習訓練的內容和任務。
(二)小組工作
在上級社工的指導下，我策劃開展了兩個愛好小組性質的小組工作。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個小組的小組安排書的撰寫、小組活動的監督實施、活動結束后的效果評價等工作，而青少年合唱團小組更合作出演當地的歌舞晚會并取得良好反饋。
(三)外展活動
在實踐期間，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動。在此之前，我對“外展”一詞一竅不通，而經過親身經驗后，才發覺外展是一個社工機構對外宣揚的重要渠道之一，在進行外展的社工人員是最干脆接觸居民的媒介，通過彼此之間的溝通溝通，一方面能夠讓居民進一步相識社工、相識啟智中心;另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當地居民的信息，為社區服務的順當開展做出了鋪墊。
(四)家訪活動
家訪活動是獲得當地居民信息最簡潔干脆的手段，我在中心實踐的時間里，曾進行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進一步了解中心與社區的關系外，也能磨煉自己的應變實力和口頭表達實力。而在家訪活動中，我也曾遇見很多感人的場景。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照看家庭已經年逾四十仍未成家，他們還自己出錢在兩邊的樓梯加上了扶手，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不一般，這是我在家訪中得到比學問更寶貴的體驗。
(五)電話訪問
電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨意簡短，同時也節約來回走動的時間，因此在實踐期間，我許多時間都在對當地的家庭用電話進行慰問，有時候甚至一天連續打了50多個電話，此舉讓我領會到作為一名盡職的社工，須要的不僅僅是專業學問，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區中每一位居民都必需有耐性，真誠。
(六)督導培訓
在接近農歷新年那一星期，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導，并對中心全體員工進行的職業培訓，作為實踐生，我也非常幸運地能夠參加其中。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講解并描述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次溝通運用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的緣由。總而言之，雖然培訓時間只有短短三天，但督導給我的啟發卻是巨大的。
【父母作文】相關文章：
[經典]父母作文01-20
父母作文（精選）01-13
父母作文(精選)03-21
（精選）給父母的作文03-27
父母作文[精選]03-22
【經典】給父母的作文08-22
（經典）給父母的作文02-16
[精選]給父母的作文02-21
父母的作文08-30
給父母的作文【精選】01-21