分享我過春節的感受作文

時間：2025-08-10 06:55:47 分享我要投稿

分享我過春節的感受作文（精選10篇）

　　篇一

分享我過春節的感受作文（精選10篇）

　　參加鎮開展的群眾路線教育實踐活動，通過鎮黨委組織集中學習與教育，按要求深入村組農戶，廣泛征求意見和建議，對照縣、鎮有關文件規定，對照“三嚴三實”和“五不讓”要求，對照學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，緊密自己的思想實際和工作經歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進行了自我認識與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。

　　一、遵守黨的政治紀律情況

　　我是一名在鄉鎮工作二十年的基層干部，中國共產黨政治紀律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準則。一直以來，我牢記入黨誓詞，深入學習黨的各大會議精神，堅定“永遠跟黨走”的政治信仰，表里如一地擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上，同縣委、鎮黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員，但遵守黨的紀律上嚴格要求自己，將自己放在更高的層面嚴要求。

　　鎮黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅定黨委立場，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭，及時提醒和糾正違反黨委政治紀律的行為。堅決服從組織安排，不向組織討價還價。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。

　　二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規定出臺以來，我個人的作風發生了大的轉變，一些過去常見的不良現象正逐步消失。

　　在公務接待方面：一是陪同所分管工作的縣級下鄉干部進餐，特別是晚餐，在拉近感情，促進工作易于對接前題下，大改前幾年狀況，控制自己的情緒，即要表現出熱情，又要體現出點到為止要求。二是群眾來了泡一杯茶，雖工作一忙就易疏忽，但要求自己盡量能做到;群眾反映的事情雖喜聽述說，現在也能將群眾意見、建議記錄在冊，對于不是自己分管的份內事務，能做到“AB”崗，將群眾的牛鼻子牽住，交到相關人員手上。

　　在節儉方面：工作中一些難改變的習慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現在逐步采媽反面打印;下鄉時，電腦多處于待機狀態，回辦公室就用習慣得到改變。

　　在開會方面：每周召開的例會，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點點明本周工作，對需要同事協調的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧，總結上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點點，對于執行效果、執行力度有了分析，探究問題根源。

　　在用車方面：一是有時因車輛專業師傅忙不過來，自己有駕照，就自行開車，忽視領導干部不能開公車規定，但對用車后的保管上，車子雖是公家的，自己不是專業師傅，有時間也洗洗車、將小問題簡單處理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有時幾華里路也懶得叫車，不急時走走路，辦事也是挺好的。

　　在調研方面：鎮黨委規定堅持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，每次1個村民組不少于3個農戶，對此項調研工作減少應付態度，對群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或將問題拿回后，分析事務本質，形成調研材料，向領導匯報，提出多種解決方案，讓領導參考解決途徑，利于事務盡早解決。

　　在生活作風方面：生活作風檢點低調，不參與賭博，不吸煙。工作中是處于直接辦事人員位置，堅決杜絕收好處行為。沒有違背縣紀檢委規定，舉辦私人宴席收受他人財物行為。

　　在領導作風方面：雖為副科級領導，按現行操作，即是領導又是辦事人員，如交通、安全生產、美好鄉村建設等工作，都是身處一線，全面完成縣級文件規定的事情，所聯系的農業綜合服務站，水利站等工作，在需要的前題下，都能與部門保持一致，少了霸權的領導的做風。

　　通過這次對照八項規定、六項禁令以及省市縣有關規定精神，我個人的作風發生了很到的轉變，不斷返回到一個共產黨員應該的身份，重歸黨章黨紀的原點。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進，是執行“八項規定、六項禁令”最有力的保障。

　　三、“四風”方面存在的突出問題

　　在活動期間，通過走進基層群眾互動座談，端正心態與班子成員交心交流，自覺接受鎮黨委領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現有：

　　(一)在形式主義方面

　　1、理論學習不夠。

　　雖按時參加黨組織組織的集中理論學習，參加干部在線自學課程，但不能系統、全平的掌握理論知識精華，武裝自己頭腦。尤其是對上級所發的各類文件，閱讀時多為走馬觀花，只求文件內容的大概，要求干什么工作，什么時候干，什么時候報，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結合鎮情民意，將文件精神貫穿到實際工作中，對工作進行創新，反饋工作意見。

　　2、工作作風不扎實。

　　鎮黨委、政府交辦的工作，如森林防火、計劃生育等宣傳工作雖積極去辦，基本上是當二傳手，交給村里去做，自己僅是工作送達、事情交待清，時限到時催一下，沒能對深入村組去辦，去聽取群眾意見，拉開了同群眾的距離，難以掌握群眾所想所期盼。重點工作，自己去干，干完后，不計較工作效果，不總結工作經驗，不提創新方法。

　　(二)在官`主義方面

　　1、大小是個副科干部。

　　官本位的思想時有嚴重，不自覺地在工作接觸上體現出來，將自己所分管的工作，國家的項目做為對村組、群眾的恩賜，感覺是自己出了好大力氣，是自己選擇給某某村、人似的。在接待和處理群眾來訪時，有時接待過于簡單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經驗去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。

　　2、存在分管領導作風。

　　所分管工作的站所工作，業務上一知半解，喜歡指手劃腳，愛提自己意見，對站所沒有按自己部署的方式干，有時愛發無名火，造成上下間有隔亥，工作難于推進。

　　(三)在享樂主義方面

　　1、安于現狀。

　　鄉鎮工作二十多年，所做工作年年做，年年都是老生常談事，用老經驗干事，不圖上進，不圖創新，只要維持在正常的工作水平上，就得過且過，安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。

　　2、創新不夠。

　　如在桃源美好鄉村建設過程中，一切都按領導意圖辦，盡量不去自己想，這樣干好干壞，都是領導安排的。對自己不同于領導的新想法，因不能全面對領導闡述，只是點到而止，缺少書面上說明，一遇到領導否定，就打退堂鼓，不再提起，有創新的工作方案，易缺少堅持、缺少執行力度。

　　3、有些畏難情緒。

　　具體工作中，如閃箬公路改造，在征地、廁所拆除上，因所干工作，大多手下沒人，只是一人埋頭去干，一碰到麻煩事，就愛先放下，或匯報，將困難暫時放下，形成了工作效率低下，工作難以順利開展，工作中畏難情緒嚴重。

　　(四)在奢靡之風方面

　　1、廉潔自律方面做得不是很好。

　　很近的下鄉路，愛用公車代步。工作時間稍為過了吃飯時間段，就愛蹭飯。喜歡對比，如箬坑、新安鄉組織干部外出學習考察，就聯想到閃里多年沒有出去，工作進取心受到打折。

　　2、對公務接待尺寸掌握不準。

　　所聯系的工作中，有縣里干部到鄉鎮工作或村里的干部到鄉鎮，就積極安排工作餐，積極去陪同，有時易于突破鎮政府規定的“四菜一湯”標準，晚上還有愛喝點酒的不良習慣。

　　四、產生問題的原因分析

　　(一)關于形式主義的問題

　　1、消極思想在做怪。

　　思想上不能與時俱進，被動接受新事物、新觀忥，學習上不上進，頭腦簡單。愛看文件辦事，愛聽領導話辦事，人處于一種消極狀態，工作上不努力，待人不真誠，是形式主義產生的根源。

　　2、工作待遇“低”在作怪。所分管工作任務重，工作時間長，所得收入與縣直同事、其它區縣同學相比，待遇上要少得多，積極性受到影響，做事存在敷衍，這也是產生形式主義的一個原因。

　　(二)關于官`主義的問題

　　一件工作事務，深入基層調查研究少，只考慮鎮黨委、政府形象和工作要求，對農村現實需求了解甚少，對群眾想法、意見聽取少，粗操執行工作程序，不計工作實效，對群眾反映的問題，疏于引導，說話簡單，難做到群眾的心聲。

　　(三)、在享樂主義方面。

　　鄉鎮干的時間長了，所分管的工作多年不換，都是熟人，都是常規工作，就愛吃工作老底，老生常談，干工作安于現狀，保持穩定，不愿花費時間、精力將工作干到群眾得實惠、滿意為準。

　　(四)、在奢靡之風方面。

　　一是因為在基層，大家工作辛苦，領導體諒職工，管理上寬松。二是公車只要不私用，代代步也是工作需要;來人不帶鍋碗，招待也屬正常，客氣點反顯熱情，易于溝通;三是鄉鎮福利少，有時公車使用、公務接待上，一些過的地方，算是另一種員工福利。

　　五、今后的努力方向和改進措施

　　通過開誠布公的“四必談”，展開批評與自我批評活動，逐步提高思想認識的基礎上，查擺出了自身存在的“四風”問題，剖析問題存在根源，收益良多。在觸及思想靈魂深處，自己的問題還是滿多的。針對存在的問題，提出系列整改措施，具體整改措施如下：

　　(一)加強學習。

　　繼續加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養，用學習英模的行為去對待工作對待群眾。不斷地加強政治理論學習，提高個人的執政水平，才能保證自己行為的正確性。一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課;二是自覺利用干部學習城平臺，把學習看成一種接受新事物的平臺。時刻不忘自己是一名黨員領導干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭，在生活方面要起到廉潔自律的示范作用。

　　(二)多聽群眾意見。在今后的工作中，如森林防火，計生工作等宣傳材料發放上，多參與，接觸可能多的群眾，換角度、換思維聽取、記錄群眾心聲，將群眾所需所想，用具體落實來完成群眾心愿，自覺接受群眾的監督。

　　(三)為人處事。增強工作的可塑性，減少急躁情緒的發生。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進工作，少些強制性的做法。將同事、群眾當成自己的親人，做每件工作就是做自己的私事一樣，去為人處事。

　　(四)勤匯報、多溝通。工作中出現的難題勤匯報、多溝通;積極參加黨的民主生活會和中心組會議，思想上不解之處，勇于聽取同事們的意見和建議，主動參與批評與自我批評。將工作、思想放在陽光下，多曬太陽、剔除霉菌，易于創新，集全體智慧與力量，將閃里工作開展得更好。

　　以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請批評指正，謝謝!

　　篇二

　　一、“三嚴三實”方面存在的突出問題

　　(一)查擺黨的群眾路線教育實踐活動整改措施的落實情況

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，廣泛聽取群眾意見建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，查找了自身差距和在“四風”方面的問題并及時改正，現將整改落實具體情況總結如下：

　　1、關于形式主義問題方面

　　在理論學習上，學習文件、學習領導講話多，聯系實際討論較少，形式仍然比較單一、方法不夠靈活，學習質量不夠高。

　　2、關于官`主義問題方面

　　深入班級師生次數仍然很少，了解師生中存在的問題并及時解決做的仍然不夠

　　3、關于享樂主義問題

　　思想上仍然存在“求穩不求進”傾向，滿足于一般標準，滿足于不出事，不求有功，但求無過。

　　4、關于奢靡之風的問題

　　離開辦公室時仍然偶爾忘記關燈、忘記關飲水機，還有浪費水電及辦公耗材的現象。

　　5、關于關系群眾切身利益問題，聯系服務群眾“最后一公里”問題

　　關心學生實際問題不足，在校生中仍然有很多貧困學生的學習和生活問題沒有得到解決。

　　(二)查擺“不嚴實”問題

　　“三嚴三實”專題教育開展以來，按照學校黨委的統一安排，我對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，結合自身思想和工作實際，全面細致地查擺了自身存在“不嚴實”的突出問題，深刻剖析了問題產生的根源。現對照檢查如下：

　　1.在“修身”方面

　　⑴理論學習不夠主動。

　　對學習的重要性認識不足，理論學習有時緊時松現象，學習內容不全面、不系統，掌握的不透徹。主動學習的熱情不高，有時開黨員會時會存在著急用先學、臨時抱佛腳現象，缺乏深學苦讀的恒心和韌勁。政治理論學習過多依賴學校黨委安排的中心組集中學習培訓，個人自學堅持不夠，常常是黨支部工作遇到困難，才急學現用、零敲碎打。

　　⑵聯系群眾不夠緊密。

　　在實際工作中，有“接地氣”不足的問題。自己和普通教師和學生接觸的比較少，對大家的情況了解很不全面，自己也很少主動和大家電話交流，真正潛心深入調查研究的少、走過程的多，就事論事多、解決問題少。平時只抓好黨支部和學生工作，很少與教研室老師坐下來交流思想感情，對同事了解不夠深入，關心不夠到位。

　　⑶艱苦奮斗精神懈怠。

　　有時候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，“享受一天是一天”的庸俗思想，吃苦奉獻意識有所淡化。在工作上用的心思不多、想的辦法不多，常常安于現狀，缺少謀劃，整體工作無特色、缺少亮點。對同志要求不嚴格，發現問題有時聽之任之，睜只眼閉只眼，求穩怕亂，“好人”思想嚴重。

　　⑷創先爭優動力不足。

　　自己認為只要把所承擔任務完成就好，創先爭優的動力不足、干勁不大。平時總覺得工作干得不錯，都已經完成了任務，對工作中出現的新情況、新問題研究不夠深入。慣用老眼光看待新事物、用舊觀點思考新問題、用過時的經驗來指導新工作，思想懶惰、固步自封、因循守舊，工作按部就班，走一步看一步，缺乏捷足先登的創業精神。

　　2.在“用權”方面

　　思想認識方面還有不足。工作時間長了，對自我要求有所放松，思想深處有疲態和懈怠情緒，對個人修養特別是世界觀、權力觀和價值觀的改造缺乏動力。再者，思想根源認為自己談不上有多大的權力，也沒有什么權利，只是為大家服務，對如何嚴以用權、秉公用權缺乏深入思考，難以做到內化于心，在行動上也就滿足于一般化，缺乏高標準嚴要求。

　　3.在“律己”方面

　　在政治紀律方面，認為聽黨話，跟黨走就是講政治，在和人閑談中，對社會上一些消極言論不能完全抵制，有人發表對黨不滿言論，自己雖然不滿，但是為了顧及關系采取了沉默。這種模棱兩可的態度與黨總支副書記的身份格格不入。

　　4.在“謀事”方面

　　在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，比如發新聞、寫總結等，會圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　5.在“創業”方面

　　在創業方面，個人認為自己闖勁兒不足，開發新領域的能動性不夠。在工作中，習慣于按部就班，習慣于按學校總體規劃來安排自身工作，創新能力不夠。有時工作標準不高，缺乏競爭意識，在各系都承辦各類藝術月活動時，認為只要學生努力了，取得怎樣的名次不那么重要，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點。

　　6.在“做人”方面

　　在為人處事方面，我缺少加強溝通的有效方法，不能夠靈活的帶動周圍的同志積極的參與到工作中來。本人性格比較中庸，不愿傷害到任何人的自尊心，容易在生活和工作中出現猶豫不決的情況，最后使事情變得復雜。希望我在今后的生活和工作中，能夠有主見、果斷處理各種事情，多向周圍的老師和書中的老師學習、多在工作中歷練，提高自身修養彌補性格不足。

　　二、產生問題的根源分析

　　1.理想信念有所滑坡。

　　各種“不嚴實”問題產生的原因，說到底是理想信念有所滑坡、政治信仰有所動搖。自己對于加強主觀世界改造，態度上是自覺的，認識上是一貫的。但實事求是來講，隨著工作的時間越來越長，自己自覺不自覺的習慣了舒適的太平日子，對自己的人生追求有過迷茫，學習淺嘗輒止，不細研深讀，自我反省少了，對主觀世界的改造放松了，時間精力投入不夠，辦法手段不多，堅持得不夠好，造成思想滑坡、信念動搖。

　　2.宗旨意識有所淡化。

　　作學生工作，深入教研室了解教師的意見少，時間長了，對群眾就疏遠了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脫離群眾高高在上的不良情緒，淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。工作中部門利益、自身利益考慮多了、群眾利益考慮少了，甚至有時只考慮個人的進步，追求領導滿意，忽略群眾感受，沒有把“為民務實清廉”的思想基礎打牢。

　　3.道德修養有所松懈。

　　對照“修身不嚴”的主要表現，自己在修身律己上要求過寬、過軟，慎獨慎微、勤于自省做得不夠。工作中總按經驗辦事，不敢突破“慣例”，怕動腦筋，怕傷感情，工作缺乏積極性、主動性和創造性。

　　4.自我要求有所降低。

　　認為自己工作也十多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠。盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場和態度是鮮明的，但在一些具體制度的執行上，遵守紀律看風向、隨大流，沒有定力。

　　三、努力方向和改進措施

　　1.強化理論武裝，提高自身素養。

　　要進一步解放思想，更新觀念，不斷加強理論學習，認真學習習書記系列重要講話精神。要切實向先進典型學習，對照“三嚴三實”，學習焦裕祿、牛玉儒、楊善洲精神，牢固樹立堅定的信念、群眾觀念和宗旨意識。

　　2.加強黨性修養，堅定理想信念。

　　要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和決議，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”工作制度。嚴格執行中央八項規定、《廉政準則》，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。堅持個人重大事項報告制度，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。

　　3.增強宗旨意識，改進工作作風。

　　時刻保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見。要盡職盡責，積極工作。善于從全局高度審時度勢，善于把握客觀規律推進工作，不斷提高群眾工作能力、領導能力和服務水平。

　　4.規范自身言行，加強道德修養。

　　要以黨章為依據，對自己的行為規范進行必要的約束，做到不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。始終加強道德修養，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致，表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經得住考驗。

　　5.嚴守政治紀律，對黨忠誠老實，時刻不做違反黨的原則的事，要對組織時刻有敬畏之心，做到言有所戒、心有所忌、行有所止。在大是大非問題上，時刻保持清醒頭腦，做政治上的“明白人”。

　　總之，自己今后將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為學校發展貢獻自己的一份力量。

　　開展“三嚴三實”專題教育，目的是在思想上樹起“嚴”的觀念，在工作中培養“實”的作風，把“三嚴三實”的要求落到實處。根據學習計劃安排，本人圍繞“做人實不實”這一研討主題，作交流發言，如有不妥，敬請批評指正。

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