另類九月的別樣風采作文
20XX 年上半年,我鄉將“法律七進”活動開展作為落實“六五”普法治理規劃的重點工作,圍繞全鄉工作大局,堅持“三個結合”的工作思路,面向基層,貼近群眾,大力搭建平臺,緊扣活動主題,不斷推進和拓展了“法律七進”活動,在全鄉范圍內營造了良好法治氛圍,結合本鄉工作實際,現將工作開展情況報告于后:

一、圍繞大局,堅持“三個結合”的工作思路
(一)堅持與中心工作相結合。我鄉在開展“法律七進”活動中,緊緊圍繞鄉黨委、政府提出的各項中心工作,將相關的法律法規作為重點內容進行宣傳,為全鄉實現經濟社會又好又快發展,營造良好的法治環境。
(二)堅持依法行政相結合。法治工作圍繞轉變政府職能,完善決策機制、規范行政執法開展。使重大問題的決策更加規范合法。同時,由鄉司法所做好規范性文件的清理工作,確保文件的合法性,從源頭上保證了依法行政。
(三)堅持與維護社會穩定相結合。緊緊圍繞“平安渡口”創建,掃黑除惡、社會治安重點整治等工作,有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及與掃黑除惡、“兩搶一盜”、打擊聚眾、禁毒、校園周邊環境整治等專項整治活動,充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用,為維護全鄉社會政治穩定作好組織保障。
二、面向基層、貼近群眾,大力搭建活動平臺
(一)大力拓展法制宣傳平臺。繼續鞏固和強化鄉與村(社區)法制宣傳欄、村級法制學校、青少年法制教育基地等原有的法制宣傳陣地建設,為“法律七進”的開展搭建起了現代化法制宣傳的平臺。
(二)大力拓展法律宣講平臺。我鄉選派和抽調了熟悉法律知識、能言善辯、語言表達能力強、有一定調解能力的機關單位干部,進一步充實到我鄉在“六五”普法“普法講師隊”、鄉級“法律宣講隊”、村級“法律宣講座”中去。他們不定期地深入機關、企事業單位、學校、農村和社區,運用法制講座、法制宣傳等形式,給全鄉廣大干部群眾開展法制解疑答惑活動,為“法律七進”活動的開展提供了強有力的人力保障。同時,各職能部門積極配合、加強聯動,進一步整合資源,采取綜治辦及村(社區)聯合方式,將法律相關知識送到千家萬戶,進一步提升了法律宣傳效果。
(三)大力拓展涉法涉訪接待平臺。上半年,我鄉建立了司法部門接訪制度,每月2次,由司法所定期進行接訪,為上訪群眾當場解答法律問題,宣傳國家政策,力爭達到接訪一起,宣傳一次法律、教育一批群眾的效果。至目前為止,司法所共接訪13人次,受到黨委政府和涉訪群眾的好評。
(四)大力拓展上門服務平臺。在開展“法律七進”活動中,我鄉組織了法制宣傳、律師服務、基層法律服務、法律援助隊伍深入機關、村社、社區、學校、企業、單位開展上門服務,變群眾上門找服務變干部上門去服務,使“法律七進”活動更加貼近基層、貼近群眾,獲得了良好的社會效益。
三、緊扣活動主題,不斷推進拓展法律七進活動
(一)以干部職工法律知識學習和行政執法人員、制培訓為活動主題,推進“法律進機關”。
一是我鄉突出加強以領導干部為重點的公職人員學法用法,著力提高領導干部和公職人員的法律素質。為進一步完善干部職工法律知識學習,每周一召開一次專門會議,就相關內容,安排部署學法知識內容的選擇,要求參學率必須達到100%,提高了領導干部學法用法的規范性;二是鄉領導帶頭學。班子成員率先垂范,堅持執行學法制度,帶頭學習法律知識,參加法制培訓,開展法制課題調研,撰寫法制調研文章,由于領導帶頭學法,大大激發了全鄉各級領導干部學法的自覺性;三是各職能部門也本著干什么、學什么、用什么的要求,在抓好以憲法為主要內容的基本法學習的同時,運用各種方式學習專業法律法規。如,全鄉行政執法人員每月將要進行一次法制輪訓并測試,不合格者將不得執業,進一步提高了行政執法人員的執法能力和執法水平。在公務員輪訓中,將《》等法律培訓作為一門必修課,培訓結果將與公務員年度考核掛鉤,不合格者不得評為稱職,大大促進了律知識的提升。四是實現行政執法機關學法用法制度化。結合黨的群眾路線教育實踐活動,各行政執法機關進一步健全了學法用法制度、執法責任制、執法公示和過錯責任追究制,堅持把法律法規的學習納入黨委中心組學習和機關日常業務培訓,有效地推進了行政執法機關學法用法制度化、規范化的建設步伐。
(二)以送法下鄉進村入戶為活動主題,推進“法律進鄉村”。
我鄉一直著眼于提高教育實效,努力創新法制宣傳教育的載體,使教育活動更加符合農村實際、符合農民需求,受到農民歡迎。一是法律書籍送下鄉。20XX年上半年,全鄉共向廣大農民贈送各類普法書籍近1300冊。二是法律講座送下村(社區)。我鄉本著在鄉與村,村(社區)與組培訓法律骨干,派出法律工作者深入各村(社區)開展農村基層普法骨干培訓宣講,圍繞村民自治、人民調解、三調聯動、計劃生育、依法治理等方面的內容,宣傳新農村建設的相關法律法規及政策。自開展“法律七進”活動以來,我鄉共舉辦各類鄉村干部培訓,培訓鄉村干部達到80名。初步形成了覆蓋全鄉的宣傳網絡體系,確保了每村(社區)有1-2名法制宣傳員,這些法制宣傳員作用的發揮對群眾學法用法起到了承上啟下的作用;三是查訪矛盾下村入戶。結合季節性民間糾紛專項排查活動,組織法律服務工作者、司法助理員、駐村鄉干部、調解干部深入田間地頭,深入農戶家中上門開展走訪座談、解疑釋惑、解答咨詢、提供幫助,通過與群眾面對面交流、座談,及時排查消除不穩定因素,調查子女撫養、老人贍養、鄰里關系、婚姻家庭等矛盾糾紛,在排查調處民間糾紛的同時,有效增強了村民運用法律知識解決問題的意識。
(三)以加強青少年學生法律素質教育為活動主題,推進法律進學校。
針對我鄉青少年學生的特點,我們堅持把好青少年普法關,不斷加強青少年學生法律素質教育。一是規范法制副校長管理。每年根據人事變動情況,適時調整全鄉各所學校法制副校長,不斷健全完善法制副校長工作制度,努力使青少年法制教育工作制度化、規范化。目前我鄉中心校配備了兼職法制副校長。法制副校長充分發揮作用,定期開展法律知識講座、法制教育培訓,落實法制教育課時;二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地確定法制教育的目標、內容、途徑和方法,將法律知識深入淺出地融入學生們熟悉的社會生活中,著重幫助孩子們培養遵紀守法意識,日常行為規范及青少年違法犯罪有關的法律法規進行宣講;三是搞好法制教育與其他教育的結合。即法制教育與學生日常行為規范相結合,與社會主義榮辱觀教育相結合,與傳統美德教育相結合,教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非,使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則,養成學法守法的行為習慣;四是堅持校內教育與校外教育相結合。在課堂教學的同時,還組織學校開展主題班會、演講比賽、法律知識測試、現身說法等形式,增強學生法制教育的引導性、互動性和趣味性。組織學生辦板報、宣傳欄,大力宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》等與青少年學習生活息息相關的法律法規,大大激化了孩子們參與法制教育的積極性;
(四)以完善服務、依法經營為活動主題,推進法律進企業。
我們積極指導部分企業建立健全法律顧問制度,鄉司法所組建法律工作者,與全鄉各個單位、企業簽定了常年法律顧問合同,上門為他們提供法律咨詢、法律服務。
半年來,通過“法律七進”活動的進一步推進,有效地提高了我鄉廣大人民群眾法律意識,使法律真正成為廣大干部群眾的基礎知識。在今后的工作中,我們將在上級業務部門的指導下,開拓進取,不斷完善,力爭我鄉普法依法治理工作有新的突破。
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