分別作文范文精選
XX總書記提出的“三嚴三實”要求，言簡意賅而又內涵深刻，立意深遠而又指向明確，闡明了共產黨人的價值追求、政治品格、做人準則，體現了新一屆中央領導集體全面從嚴治黨、持之以恒加強作風建設的堅定決心，對于落實“四個全面”戰略布局、建設“強、富、美、高”的新南通，具有重大而深遠的意義。作為黨員領導干部特別是單位一把手，一定要知行合一，當好踐行“三嚴三實”的楷模。
一、融入心腦，做思想上的堅定者
“三嚴三實”重在“嚴”、貴在“實”、要在“行”。踐行“三嚴三實”必須以真學真知為前提，通過原原本本學習XX總書記系列重要講話精神，不斷增強黨員干部的思想自覺，真正將“三嚴三實”的要求融入心腦。重點把握三個方面：一是準確把握深刻背景。“三嚴三實”是著眼于解決作風方面的突出問題提出來的，這說明一段時期以來要求不嚴、作風不實的問題在一些黨員干部身上表現突出，對黨的形象、黨的事業、黨的執政基礎造成了嚴重損害，針對性、指向性非常強。只有準確把握其深刻的時代背景，才能加深對“三嚴三實”重要意義的認識。二是深刻領會內涵實質。嚴和實一體兩面，相互作用、深度融合，共同構成了有機聯系、融會貫通的理論和實踐體系。“嚴”是內在要求，著眼于主觀世界改造;“實”是行為導向，著眼于改造客觀世界。只有深刻領會其內涵實質，才能將“三嚴三實”作為共產黨人畢生的價值追求。三是自覺確立更高標準。“三嚴三實”樹立了改進作風的更高標桿，對黨員領導干部修身做人、用權律己、干事創業等方面提出了更高要求，成為共產黨人價值取向和行為準則。只有自覺確立更高標準，才能心有所戒、行有所止，樹立起共產黨人的良好形象。
二、知行合一，做行動上的帶頭者
在認真學習、深化認識的基礎上，關鍵要對照“三嚴三實”標準要求，經常審視自己，查找差距不足，即知即改，做行動上的帶頭者。在專題教育中，要自覺對照黨章，深刻查找自身在修身做人、為官用權、干事創業等方面存在的突出問題，著力解決信念動搖、宗旨淡薄、作風漂浮等現象。一是做修身做人的帶頭者。做到帶頭堅定理想信念，加強黨性修養，站穩政治立場，追求高尚情操，堅決抵制各種誘惑。當前，要注重不斷用中國特色社會主義理論武裝頭腦，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。二是做用權律己的帶頭者。做到始終堅持為民用權，始終堅持秉公用權，始終堅持依法用權，始終堅持廉潔用權，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格。當前，要針對本機關特點，重點對工程項目招標、財務支出管理、選人用人等方面，進一步優化工作流程、嚴密制度規范、強化全程監督，并帶頭嚴格執行，確保在容易發生問題的環節上不出紕漏。三是做干事創業的帶頭者。做到牢固樹立正確的事業觀和政績觀，大力弘揚敢于負責、勇于擔當的精神，積極倡導求真務實、真抓實干的作風，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。當前，城市管理工作既面臨著千載難逢的發展機遇，又擔負著前所未有的嚴峻壓力，特別是與現代化城市的定位要求比還有很大差距。作為單位的主要領導，一定要抓住時代賦予的機遇，不負黨和人民的重托，在城管體制改革創新、難點頑癥整治破解、為民辦實事工程推進落實、日常動態管理監督等方面進行深入研究、統籌謀劃，形成務實管用的思路辦法，團結帶領全體同志一步一個腳印地向前推進，為市民群眾創造宜居宜業的市容環境。
三、敢抓敢管，做責任上的擔當者
這次“三嚴三實”專題教育，是中央對黨員干部進行集中教育與經常性教育相結合的一次探索實踐。作為單位主要負責同志，既要承擔第一責任人責任，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，抓好組織領導，更要著眼長遠、注重平時，在深化作風建設上擔當起守土之責。一是切實擔負抓班子、帶隊伍的責任。“嚴”字當頭，重點抓好嚴肅黨內政治生活和嚴格管理隊伍兩個方面，通過教育引導、溝通交流、立規執紀，把班子建設成為堅強有力、干事創業的領導集體，把隊伍錘煉成為敢打硬仗、為民服務的執法群體。從去年起，我們堅持每半個月左右召開一次黨組會，每位班子成員結合分管的人和事進行交流，對存在的問題進行自我批評，又真誠幫助同志出主意、想辦法，取得了很好效果。二是切實擔負守紀律、講規矩的責任。注重把引導教育與嚴格執紀相結合，既要引導黨員干部堅決在思想上政治上行動上同以XX同志為總書記的黨中央保持高度一致，又要對違反黨的紀律和規矩的行為進行嚴肅處理。最近，局黨組對違反工作紀律的一名同志進行了嚴肅處理，雖然可能重了一些，但可以起到教育警示作用，體現了嚴明紀律和抓早抓小的要求。三是切實擔負抓執行、重落實的責任。踐行“三嚴三實”，既是作風建設指引，又是工作實踐要求，具體到日常工作中，就是要結合實際抓執行、抓落實、抓成效。對市委、市政府的決策部署，要做到在第一時間狠抓執行，確保落實到位;對年初確定的重點工作目標，要采取強有力措施狠抓推進，確保實際成效;對群眾反映強烈的突出問題，要集中攻堅，確保有效化解，不斷提高人民群眾的滿意度。
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