語文考試反思作文750字

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語文考試反思作文750字

　　把握“三嚴三實”的精神實質發言稿一

　　為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，中央決定2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。“三嚴三實”是習xx同志在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的。他指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”言簡意賅、內涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養、把全面從嚴治黨要求落到實處提供了重要遵循。

語文考試反思作文750字

　　“三嚴三實”事關黨的事業長遠發展

　　踐行“三嚴三實”是推進作風建設的重要舉措。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨風政風得到明顯改善，但“四風”還沒有根除，黨員干部隊伍管理和黨員干部身上仍然存在不嚴實的問題。現在，我們黨站在新的歷史起點上，正在協調推進“四個全面”戰略布局，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在黨的創造力、凝聚力和戰斗力。我們黨作為執政黨，不但要有強大的“真理力量”，還要有強大的“人格力量”，要以嚴的精神管黨治黨、以實的作風干事創業。只有認真貫徹“三嚴三實”要求，切實解決黨員干部作風與新形勢新任務不相適應的問題、與黨和人民新要求新期盼不相符合的問題，我們黨才能戰勝“四大風險”、經受住“四種考驗”，更好地鞏固執政基礎、提高執政能力、完成執政使命。

　　踐行“三嚴三實”是加強干部隊伍建設的迫切要求。“三嚴三實”是打造高素質干部隊伍的內在要求。“三嚴三實”從精神支柱、價值追求、行為規范等方面，全面闡述了新時期黨員干部應有的精神特質，為加強干部隊伍建設提供了指導。“三嚴三實”是選拔任用干部的重要標準，要讓那些認真踐行“三嚴三實”的干部干事有舞臺、工作有位子。“三嚴三實”是教育培養干部的重要內容，應納入到各級黨校、行政學院教學之中，納入到各級黨委(黨組)中心組學習之中，教育引導黨員干部認清“三嚴三實”的重要意義、基本內涵和精神實質。“三嚴三實”是監督管理干部的重要要求，應切實加強對干部的日常監督管理，對干部身上出現的'傾向性問題及時提醒、嚴肅批評，促進干部隊伍健康發展。

　　踐行“三嚴三實”是嚴肅黨內政治生活的有力抓手。嚴肅黨內政治生活是提高黨的戰斗力的保證，是解決黨自身問題的重要途徑，是營造良好政治生態的關鍵環節，關系黨的團結統一和肌體健康。當前，一些黨員干部不守紀律不講規矩的現象、一些地方政治生態不好的問題比較突出，出現了黨內政治生活隨意化、庸俗化和自由化的現象。分析這些問題和現象，一個重要原因就是言行上失規失矩、管理上過寬過軟。踐行“三嚴三實”，就是要加強思想政治建設，嚴肅黨內政治生活，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，使全黨各級組織和全體黨員干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事，形成從嚴從實的氛圍，營造風清氣正的政治生態。

　　踐行“三嚴三實”是改革發展穩定的切實保障。“三嚴三實”從思想和實踐兩個層面對黨員干部的精神狀態和工作方法作出了系統精辟的概括，既提振了士氣，又指明了方法。當前，我國全面深化改革進入深水區和攻堅期，尤其需要以“嚴”和“實”匯聚起攻堅克難的強大動能，努力推動全面深化改革各項工作。發展和民生工作事關千家萬戶的切身利益，尤其需要踐行“三嚴三實”要求，既不能超越發展階段做出過高承諾，又不能代民作主自定民生項目，必須做到承諾要實、履諾要嚴。穩定既是改革的前提，又是發展的保障，只有踐行“三嚴三實”，才能始終繃緊安全穩定這根弦，做到守土有責。可見，“三嚴三實”無論對改革發展還是對社會穩定都是非常重要的保障。

　　把握“三嚴三實”的精神實質

　　“三嚴三實”是共產黨人“質”的規定性。“三嚴”是基礎，是根本，集中體現了共產黨人的理想信念和價值觀。具體來講，嚴以修身，就是要對黨忠誠，重視黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，依規則、制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“三實”體現了我們黨的思想路線，體現了理論聯系實際的基本原則。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，制定的政策方案符合實際情況和客觀規律。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造實績。做人要實，就是要對黨忠誠，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴”和“三實”是緊密聯系、相互促進的。

　　“三嚴三實”是黨員干部必須堅守的“本真”。黨員干部帶頭踐行“三嚴三實”，這是堅守黨的“本真”的體現。黨員干部應把握“三嚴三實”的深刻內涵和基本要求，對照“三嚴三實”照鏡子，看一看有哪些差距，想一想應該朝哪個方面努力，理一理具體該怎么做，把住踐行“三嚴三實”的總開關。應牢記入黨時立下的誓言，鑄牢理想信念“主心骨”，帶頭踐行社會主義核心價值觀，發揮共產黨員的先鋒模范作用;樹立正確的權力觀，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”問題，堅持原則、守住底線，堅持依法用權、秉公用權;踐行正確的政績觀，把黨的事業、人民利益作為干事創業的價值追求，以科學的態度作決策，以求實的精神抓落實，創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業績。

　　“三嚴三實”的著力點是“嚴”和“實”。“嚴”字蘊涵的是馬克思主義信仰等嚴肅的政治追求，是貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規矩、守底線等嚴明的紀律要求。“實”字蘊涵的是理論聯系實際的思想路線，是求真務實的工作方法，是認真踏實的處世態度。“三嚴三實”彰顯馬克思主義執政黨的政治品格，反映新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求，體現內在自律與外在約束的有機統一，對黨員干部修身做人、為官用權、干事創業提出了明確要求。貫徹“三嚴三實”要求，必須堅持嚴字當頭、實字托底，做到嚴實結合、融為一體。

　　抓住“三嚴三實”專題教育的著力點

　　當前，解決“四風”問題在一些黨員干部那里仍然停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成，作風建設正處在一個關鍵節點。開展“三嚴三實”專題教育，就是在已有的基礎上鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行動自覺。“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，是具有全局意義的重要部署，體現了黨中央馳而不息推進全面從嚴治黨的決心和態度。扎實開展“三嚴三實”專題教育，尤其需要在以下幾個方面著力。

　　抓好學習教育。開展“三嚴三實”專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。應在學習教育上下足功夫、花足力氣，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領行動自覺。把深入學習習xx同志系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場觀點方法，做到學而信、學而用、學而行。

　　明確領導責任。各單位黨委(黨組)應增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重大政治任務，制定切實可行的專題教育方案，精心組織實施。能否把這個重大政治任務完成好，是對各單位黨委履行黨建主體責任的直接檢驗。黨委書記應承擔起第一責任人的職責，把抓專題教育情況作為黨建工作述職評議考核的重要內容。各級領導干部應發揮帶頭作用，層層作出示范。

　　突出問題導向。把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。堅持邊學邊查邊改，列出問題清單，一條一條梳理，一項一項整改。對存在“不嚴實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，應進行組織調整。應建章立制，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

　　貫徹從嚴要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，并不意味著可以放松要求，而是要按照中央的要求，發揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。應結合實際，認真謀劃，精心實施，把專題教育各項工作做扎實、做細致、做到位。

　　做到“兩手抓，兩促進”。堅持黨要管黨、從嚴治黨，最終目的是推動黨和國家事業發展、推動經濟社會發展。同樣道理，開展“三嚴三實”專題教育，也要堅持圍繞中心、服務大局，與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與本單位工作實際結合起來，與改進干部作風結合起來，與全面從嚴治黨結合起來。應積極探索經常性加強思想政治建設的有效辦法，把作風建設激發出來的進取精神轉化為做好工作的強大動力，做到“兩手抓，兩促進”。

　　把握“三嚴三實”的精神實質發言稿二

　　嚴，是我們做好一切工作的重要手段;實，是我們實現根本宗旨的必然要求。無嚴難實，無實不嚴，從這個意義上說，嚴和實具有本質上的一致性，高度統一于作風建設的全過程和各方面

　　中央部署在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，進一步延展深化群眾路線教育實踐活動成果，把作風建設持續推向深入。這在黨內政治生活中無疑是一件大事，黨內外對這項工作的預期成果寄予更多的期待。

　　“三嚴三實”源自于作風建設，作風建設的重要前提就是要用好的作風來推進。嚴，是我們做好一切工作的重要手段;實，是我們實現根本宗旨的必然要求。無嚴難實，無實不嚴，從這個意義上說，嚴和實具有本質上的一致性，高度統一于作風建設的全過程和各方面。

　　嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，對全面從嚴治黨這個方針作了具體而又富有針對性的解釋。這“三嚴”，從內在屬性上看，實際上都是對自己的更高要求、更多約束，算得上是一次自我審視、自我完善、自我革新。做到這“三嚴”，首先要有正確的態度。如果沒有一點自我革命的真心，無論有關初衷設計得多么完美，也很難避免走過場怪圈在某些地方和個人身上的重演。為此，不管是組織者還是參與者，都要始終繃緊從嚴這根弦，自覺擺脫首鼠兩端的搖擺心理和虛與委蛇的僥幸心態，來真嚴不來假嚴，在嚴到位上、嚴到份上邁出實實在在的步伐。

　　謀事要實、創業要實、做人要實，賦予求真務實的馬克思主義政黨優良作風和共產黨人優秀品質以新的時代內涵。信息社會，官員不得不從封閉、神秘走向開放、透明，面對大眾創業、萬眾創新的時代潮流，唯有真抓實干才會保持持久動力。脫離求真務實這一條，即使有可能輝煌一時，也必然是曇花一現，因為，任何低估群眾智慧和社會鑒別力的人，實際上不過自欺欺人而已，不把真實的一面交給群眾終究會被群眾識破，不遵守實踐的定律也必定會被實踐拋棄。

　　推進“三嚴三實”專題教育的嶄新實踐，需要上上下下的共同努力。中央帶了好頭，各級必須跟上，把以上率下、層層跟進的優良傳統傳承好。這次專題教育中，專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀等工作，既有統一要求，又給基層發揮創造留下了空間。同時，各地有各地的情況，各人有各人的`特點，如何在方式和過程的差異性中實現目標效果的統一，仍然取決于各自的認識自覺和行動自覺，取決于嚴和實的要求實際上給各級帶來多大程度的壓力和動力。

　　客觀地說，對落實過程中可能出現做選擇搞變通、上頭熱下頭冷、形式大于內容等異化現象，有些人還存在著擔憂，著實需要對這些可能出現的不嚴實情況做出預先防范。這樣的預防，應該建立在責任擔當的基礎上。為此，要前置責任劃分的工作，把明責考責問責的具體事項弄清楚，層層傳導壓力，逐人逐級壓實責任。黨內教育本身就是一件嚴肅的事，對不嚴實的人和事，該教育的要認真教育，該糾正的要及時糾正，該查處的要堅決查處。畢竟，說教千遍，往往不如查處一例。

　　走群眾路線是作風建設的一條鐵律。衡量“三嚴三實”專題教育的實際成效，其標準必然是客觀的、現實的，不是看你說得如何如何，更主要的是在實踐過程和實際工作中的真實體現，是思想、作風、工作、紀律等各方面存在問題的切實解決。同時，這個標準又是社會的、群眾的，需要形成社會認同的最大公約數，得到群眾發自內心的信服和贊嘆。要暢通群眾參與的渠道，把群眾的評判作為重要衡量，讓群眾成為推進“三嚴三實”專題教育的一支后援力量。

　　把握“三嚴三實”的精神實質發言稿三

　　習xx總書記強調，“從嚴治黨的重點，在于從嚴管理干部，要做到管理全面、標準嚴格、環節銜接、措施配套、責任分明”。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，要堅持科學管理，打好從嚴管理干部“組合拳”，做到全面嚴、全員嚴、全程嚴。

　　抓全面，確保管理范圍最大化。這種全面，要求的是人人、時時、處處都要加強管理監督，做到不漏人、不缺項。體現在管理對象上，就是要人人接受監督。同時，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，堅持抓好領導干部特別是黨政“一把手”這個重點，規范和約束“一把手”權力運行。體現在時間維度上，就是要時時去監督。要對黨員干部工作期間進行監督，注意抓早抓小、抓苗頭抓預防。同時，還要注重“八小時之外”的監督，充分發揮群眾監督作用。體現在空間維度上，就是要處處去監督。聚焦重要時期和重大事件監督，對于現象易發、多發時期，如換屆選舉、退休前夕、領導干部婚喪嫁娶等敏感時期，對于一些容易引發違紀違法行為的重要事件，如重大人事安排、重要公務活動、重大項目建設等，加大監督力度，做到干部隨管理成長、管理伴干部一生。

　　抓質量，確保管理標準嚴格化。“取法于上，僅得為中;取法于中，故為其下。”要將嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿干部管理監督全過程，切實解決失之于寬、失之于軟的問題。立規要嚴。要嚴格制定從嚴管理監督干部的各項政策規定，提升干部管理標準，不能僅僅滿足于干部不違紀、不違法。要推動管理標準具體化，使黨員干部明白哪些能做、哪些不能做，時刻受到提醒和警醒。約束要嚴。要真正改變干部重使用輕管理、不出問題沒人管出了問題才處理的現象，靈活運用談話、誡勉和個人有關事項報告抽查核實等多種方式，加強干部的日常管理，讓黨員干部習慣于在監督約束下工作和生活。懲處要嚴。對于干部管理監督中發現的違規違紀行為，要以敢擔當的勇氣堅決糾正，并按照規定嚴格進行批評教育、組織處理。要在黨員干部中樹立組織原則的“紅線”意識，讓干部心有所畏、行有所止。

　　抓配套，確保管理舉措系統化。要綜合運用教育、制度、整治等手段，形成環節銜接、措施配套的干部監督“閉路循環”。加強教育，形成思想自覺。要以開展“三嚴三實”專題教育為契機，加強黨性、道德和警示教育，使黨員干部形成接受組織和群眾監督的思想自覺。完善制度，扎緊權力“籬笆”。加強干部管理監督的'制度建設，進一步建立健全干部日常管理監督、干部選拔任用全程紀實、帶病提拔責任倒查、干部提醒談話函詢誡勉、領導干部個人有關事項報告抽查核實等制度，做好配套銜接，增強整體功能。強力整治，持續高壓態勢。開展重點問題專項整治，在解決問題的同時又能對黨員干部形成強烈的震懾警示效果。

　　抓責任，確保管理成果實效化。從嚴管理干部能不能落到實處，關鍵在于責任能不能落實。只有明確責任、落實責任、追究責任，從嚴管理干部才能做到真嚴、真管。明確“兩個責任”。落實從嚴管理監督干部責任制，黨委(黨組)要負起主體責任，各級黨委(黨組)特別是主要負責人要增強從嚴管理監督干部意識，加強工作領導和指導，不折不扣落實從嚴措施。組織人事部門要負起監督責任，按照干部管理權限，加強對黨員干部的管理監督，嚴肅查處違反組織原則行為，確保管理監督實效。嚴把“考核關口”。要把干部管理監督工作納入黨建考核內容，以考核“指揮棒”激發從嚴管理干部積極性。用好“問責利劍”。要運用督導檢查、專題檢查等方式，加大對落實干部監督責任的檢查督辦力度，堅持有責必問、有違必究，對履職不到位、措施不得力的，及時進行誡勉談話;對問題頻發、不正之風蔓延的，要追究領導責任，及時進行處理。

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