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  1. 反思作文300字

    時間:2025-11-13 21:05:53 反思 我要投稿

    反思作文300字3篇

      范xx,xxxx人,2001年加入中國共產黨。2002年畢業于xx師范大學生科院生物教育專業,同年進入xx二中工作至今,十年來她一直以保持黨員教師的先進性作為工作目標,在教學一線默默耕耘。她曾連續多年擔任高三畢業班生物教學工作和班主任工作,工作認真負責,成績顯著。現為高三生物教師、班主任。她是我校教師黨員中的普通一員,也是踏踏實實、兢兢業業奉獻的代表。

    反思作文300字3篇

      現將該同志事跡介紹如下:

      一、身正為范,加強理論學習提素養

      范xx老師政治立場堅定,積極擁護黨的領導,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,牢牢確立為黨的教育事業甘于奉獻的思想。她常說,既然選擇了當教師,就選擇了高尚,就必須用高尚的標準來要求自己。教師和市儈不一樣,一定要以身作則、身正為范。

      自大學三年級入黨以來,范老師便一直秉承著教書育人首先要做好人,身正為范關鍵在提升素養的原則,堅持讀報、上網查閱黨的各項政策與部署,堅持正確的輿論導向,在教師中樹立了良好的形象。她還積極參加學校支部組織的各種學習活動。在學習過程中,注重學習與具體工作相結合,勤于思考,做到了學有所得、學有所思、學有所用。在學習實踐科學發展觀和“創先爭優”活動中,她始終積極學習,認真撰寫學習心得,自覺查找不足并虛心接受大家的建議,努力提高自己。通過積極參加各種學習實踐活動,范老師進一步堅定了教書育人的信念,始終保持了黨員在思想方面的先進性。

      二、學高為師,雙肩挑重擔抓教學

      多年來的生物教學工作讓范xx老師接觸了各種各樣的學生,為了更好地樹立榜樣的力量,她總是對每一天的生活、工作持有高度的熱情。小小的個子,快捷的步伐,利落的動作,響亮的嗓音,這些都給大家留下了深刻的印象。生物老師教的班級多,作業批改等工作量大,但范老師從不叫苦,對于那些基礎薄弱、缺少學習信心的學生,她常常在忙碌之中勻出時間進行個別輔導,直到學生熟練地掌握為止。

      一些松懈慣了的學生初接觸范老師嚴格、認真的教學風格會感到不適應,可隨著時間的推移,他們會不知不覺地被其魅力所吸引,深刻地體悟到老師的一片良苦用心。2011年8月,剛剛送走了2008級畢業生,范老師又迎接了新的一批高三學生。不同的學生,相同的崗位,她依然保持如火的熱情和無窮的動力,孜孜不倦地投入教學工作中。教學任務重,她加快工作效率;高考壓力大,她苦中作樂;膝蓋半月板有炎癥無法久站,她便拿張椅子臨時休息下再繼續站著講課。

      就是這樣一個小個子大能量的女教師常常挑起高考的重擔,獲得了無價的業績,她所教的2005屆、2008屆、2009屆、2011屆畢業生均在高考中取得了上佳成績。2012屆的高三學生正在她得教育下飛快成長。

      她業務能力精良,曾獲得2008年論文《中學生物課堂導語的設計》獲省三等獎,論文《如何在高三階段提高學生生物學語言表達能力》獲市二等獎,2010年論文《同位素標記——專題復習的教學反思》獲市二等獎,2010年xx市高中地方課程課堂教學錄像課評比中獲一等獎,2011年xx市高中生物教師解題能力競賽中獲一等獎,2011年《高三坐標曲線圖專題復習的教學設計》獲省教學設計評比三等獎等十多項榮譽,2010年指導學生李京獲市高中生物競賽飛英獎三等獎,2011年指導學生鐘虞佳獲市高中生物競賽飛英獎二等獎等等。

      三、事無巨細,投入拳拳愛心促育人

      作為班主任,范xx老師數年如一日,每天早晨早早地來到學校,查看學生到位情況,督促班級盡早到位學習。要求學生做到的,她首先做到。除了常規工作,她還利用課余時間和學生交流學習心得,晚自習常常到學校看看學生,了解最新動向。

      8年班主任經歷給了范xx老師豐富的體驗和收獲。在學校常規的落實上,她是幼兒園老師,面面俱到不厭其煩;在學生生活指導上,她又是家長,事無巨細樣樣操心;在學生健全人格的引導扶持下,她還是朋友,是心理輔導老師,甘做傾聽者和參謀。范老師帶過一般的平行班級,帶過實驗班,也帶過民辦班,各種各樣的學生鍛煉了她的處事能力,也將班級磨煉成了和諧的團隊。

      對于班級的整體建設,她習慣先抓常規,次抓情緒狀態,后抓學習。盡管畢業班的班干部平時任務不多,但范老師盡量創造條件鍛煉他們的能力,有時也把班級事務交給普通同學去做。學生的班級榮譽感調動起來,凝聚力加強,學習自然有了動力。對于個別家庭經濟條件不好或者家中出現重大變故的學生,范老師總能在第一時間了解到,并給予一定的經濟或精神支持。2012屆魏同學,去年11月份母親因故去世,范老師常常主動和他談心,疏導心中郁結,并且幫助他申請了學校困難補助,在學習、生活上給予悉心的關注,該生目前心態穩定,成績也有了明顯提高。

      她所帶的班級各方面表現突出,成績優秀,多次被評為學校優秀班集體,2009學年所帶的高二(12)班獲市級先進班集體稱號。本人在2003年被評為xx市教育系統優秀團干部,還連續多次被學校評為優秀青年教師、校級優秀班主任等榮譽稱號。

      范xx老師時刻以一個優秀黨員的身份嚴格要求自己,不僅潛心教學,認真做好了教師的本職工作,而且班主任工作細致到位,積極關注每一位學生的思想動態和學習動態,平時與學生、同事相處和睦,受到了師生的一致好評。

      相信學生的能力,相信自己的從容和有情,相信周圍人的友善和團結,范老師保持了一位黨員教師的本色,保持了黨員教師的先進性。

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