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  1. 反思的作文

    時間:2025-08-02 09:46:49 反思 我要投稿

    [優秀]反思的作文10篇

      在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的反思的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [優秀]反思的作文10篇

    反思的作文 篇1

      在我的人生道路上有坎坷,有平坦,有泥石流:我的人生是苦澀的,辛辣的,甜甜的;我的人生是蔚藍的,碧綠的,柔粉的。

      撒貝寧說過生活中沒有小事,每一件事都是值得思考的大事。生活需要認真思考,也值得認真思考。

      三年級的時候,我第一次在誠信面前低下了頭,這也是最后一次。

      三年級初秋,語文老師在周末時布置了一篇《秋天來了》。我實在沒有頭緒,就在網上精心找了一篇佳作,里面好詞好句很多,于是就把別人的作品“偷”了過來。

      周一,語文課上,語文老師一直盯著我,我感覺渾身不自在,盡量不對上老師的目光。接著,老師開始講評,他首先讀了幾篇優秀的作品,可卻沒有表揚“我”那篇佳作。我頓時感覺心理特別虛心,心里那根弦繃得很緊。我整節課都注視著掛在墻上的時鐘,看著秒針“滴答滴答”地走過,不禁覺得時間過得好慢。老師把所有人的都點評了一遍,唯獨沒有指出我的不足。下課了,我心里的.大石頭一下子落了下來,我松了一口氣,以為事情結束了,還發誓再也不撒謊了。但是語文老師還沒等我離開座位就叫住了我,讓我去他辦公室。老師辦公室里沒有其他老師,我大概已經知道老師要和我說什么了“你是老師的好學生,但是你這次卻在誠信的面前低下了頭。”我微微低下頭,不敢看老師的眼睛,但是我用余光看到了老師的目光里充滿了失望。“誠信乃做人之本!”老師有力地說出了這六個字。

      俗話說:“精誠所至,金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠待人,才能與人建立和保持友好的關系;只有誠信,才能贏得別人的信任。所以,我們應該從小樹立“言而有信,無信不立”的觀念,養成誠實守信的好習慣。這件事成為我人生中的一段小插曲。

      成長,是痛過之后的領悟;成熟,是領悟之后的改變;而我,將以怎樣的方式成長著,成熟著呢?

    反思的作文 篇2

      不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。

      首先,要學會審題。

      我要改掉語文考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當中找出相應的段落,畫出相應的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習,我一定要在語文考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的.錯誤。

      第二,要多做各種題型。

      平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當語文考試,才發現原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次語文考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次語文考試做好準備,打好基礎。語文考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,語文考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

      第三,調整語文考試心態。

      語文是國語,我們沒有學不好的理由。但往往,因為對這門學科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個情況。今后我要做到:戰略上藐視,戰術上要高度重視。

      不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。

    反思的作文 篇3

      進入初三階段,每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績,當然我也不例外。總以為自己學習也挺努力,總以為自己可以考出一個令自己和家人都滿意的成績,但初三第一次成績讓所有人都大跌眼鏡。

      每考完一門科目,總覺得還行,但每科的成績都與預想的相差很遠。

      首先是數學,這一直是我不擅長的。剛發下卷子,先是一愣,繼而是眼淚忍不住地往下流。總覺得自己對不起父母,他們把最好的東西給我,而我卻用這樣的成績回報他們。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好,看我的`行動。”可這句話漸漸成為沒考好的借口,從這幾次考試中,我總結出幾條經驗,提高數學的方法,除上課認真聽以外,就是題海戰術了。雖然這次考題相對較難,但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上,導致后面大題沒有足夠時間做,所以,在做題之余,同時也要學會規劃時間。

      物理成績也不理想,接連的打擊讓我感覺天快要塌下來,我也在上課外輔導班,上課也在認真聽,可為什么別人可以考高分而我不能?最大的原因就是效率,從表面看,大家都在認真聽課,但實際上效率卻不一樣。經過反思,知道一節課45分鐘,自己認真聽課的時間只有30分鐘,看似只有短短的15分鐘,但日積月累還是跟別人差一大截。作業方面也同樣需要重視,把每道題都要當成一次考試,遇到不會的,要及時問老師或同學,將它盡快解決。

    反思的作文 篇4

      周五,紅老師把兩本默寫本同時發了下來,讓我們把本子交給家長,好讓家長了解孩子自開學以來的學習狀態。

      回到家,我并沒有立馬把默寫本交給媽媽,而是自己翻閱起來。一次,兩次,三次……兩本默寫本加起來總共十八次默寫,我竟有七次沒拿到滿分。粗略一算,我的默寫滿分率僅僅只達到60%。看到這樣的結果,我不禁自我反思起來。

      是我不會默這些詞語嗎?不是的。因為顯而易見,我都是因馬虎而失誤:明明已經掌握的詞語卻寫錯,明明知道這個字的讀音卻沒有寫對拼音。像這種低級錯誤在考試時是不允許犯的,如果在平時這種錯誤就接連不斷發生,我很難保證自己在考試時不會馬失前蹄。

      再者,我之所以會馬虎是因為自己的基礎不夠扎實,學習時沒有腳踏實地,一步一個腳印地走。因為我對這些字詞并不像對“1+1=?”這樣的問題那么熟悉,所以我才會在默寫時沒有拿到滿分而不會把“1+1=?”的答案寫成“3”。

      反思,亦是為了前進,為了找到自己的不足以便更快地取得成功,而不同于“回憶”,只在跌倒的'地方流連,使自己沉浸在失敗的后悔中,無法邁開步子。這次反思,讓我知道自己“學習不扎實”這個缺點,相信我能打敗它,更加踏踏實實地前進!

      專家點評:

      語言平淡

    反思的作文 篇5

      中考的那一天,我起的特別早,比平時早了30分鐘,上學的`路上就特別的通暢,不一會兒就到學校了。

      第二門考試是數學,我覺得自己準備得很全面。考試鈴響了,我們開始答卷,考試的時間有一個小時呢,我用了30分鐘就做完了,剩下的時間我開始檢查,檢查了一遍又一遍,一個錯誤都沒有發現。今天考試成績出來了,結果我還是錯了一道題,被扣了兩分,原因是我沒有理解清楚“多一些”和“差不多”的差別,把它們的意思混起來了。

      看來以后一定要好好學習語文,數學的成績才有可能提高。

    反思的作文 篇6

      學生寫了《我的煩惱》一文,我發現,一部分學生只是為了習作而習作,無病呻吟。例如:明明每天的作業很少,學生卻非要寫“像小山一樣”;自己明明長得很瘦,卻非得寫“因為胖而煩惱”;明明長得很高,非要寫自己矮……這樣寫出來的作文,當然沒有真情實感。

      我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結了這次習作存在的問題:

      1、不夠真實。并講了以上的例子。

      2、沒有具體事例。

      3、缺少心理活動描寫。

      講完后,讓幾個寫得好的同學讀了自己的.作文,又讓大家討論為什么寫得好。之后,我讓小組討論一個同學的煩惱該如何寫,當然前提是必須是自己真實的煩惱。

      學生第二次寫得非常好,既完成好了一篇作文,又讓我真正了解了學生的心聲。

      好作文是改出來的,這句話很有道理。要想讓學生寫好作文,就要不怕麻煩,不怕浪費時間,認真講評,才能真正提高學生的習作水平。

    反思的作文 篇7

      這一星期三,我們進行了期中考試。考前,我做好了充分的準備,覺得自己可以考一百分,然而,我的數學考了九十六點五分,語文考了九十八分,只有我的英語考了一百分。

      老師發下試卷后,我仔細的看了幾遍自己的錯題,發現自己錯的題都是因為馬虎出的錯,這些題對于我來說都非常的簡單,想到這里,我的臉頰一陣陣發熱。

      語文的錯題錯在古詩題里,記得當時的題是選擇題,因為我在答題的時候有一點兒慌張,所以在答題時沒有像媽媽叮囑的`那樣把題目認認真真、仔仔細細地讀三遍,以至于我連題目也沒讀懂就直接下筆開始做,毫不猶豫地選擇了“B”。到后來,這道題變成了一個鮮紅的大紅叉,旁邊還不忘帶上一個“-2”。

      說完了語文試卷上的錯題,就該說說數學試卷上的錯題。

      老師發卷紙的那一天我沒有去學校,可我在考試過后就已經知道了試卷上的錯題,沒辦法,印象太深刻了,因為這才是真正的馬虎。

      題目的要求是先算周長,再算面積,周長我算的不差,問題就出在這“面積”上。這個算式算出來本該是三位小數,我卻因為小數點點錯從而算成了四位!為此我懊悔不已,真是“差之毫厘,謬以千里”。

      通過這次期中考試,我知道了做題一定要認真仔細,不可馬虎!

    反思的作文 篇8

      英語考試的成績出來了,我得了90分。真可惜呀真是拉了我們班的分數啊。有幾道題是最簡單的都錯了,都是我很粗心,下一次我不能再犯這種錯誤了。其實,那些題的'單詞都是我和媽媽在路上常常練習的,其實很簡單,就是我沒有好好讀題,理解意思。

      下一次我要超過我的同桌。一定能超過的,我常常說:“相信自己,總有一天我能做到”。

    反思的作文 篇9

      反思,這兩個字對我來說并不陌生,當每次做完某一件事后我們就會陷入深深的反思。反思什么呢?反思你有沒有做錯,有沒有盡到自己因盡的職責。

      那是一個炎熱的中午,猛烈的太陽照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來十分不爽的心情,我趴在桌子上,享受著點風扇的撫摸,心情頓時好多了。突然,母親沖了進來(臥室),憤怒的沖我大喊道:“你干什么?!我在下面辛辛苦苦的做飯,你竟然在這享福?現在幾點了?!我竟然生出了你這么一個敗類!生塊豆腐都比生你好”母親系著圍裙,拿著炒菜的鐵鏟,眼睛瞪著我,冒著熊熊烈火,一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時上來了,生一塊豆腐都比生我好?她還是我親生母親嗎?想著想著,我頓時紅了眼眶。

      “那你就去生豆腐去吧!生我干什么?”我生氣的朝她大喊,說完摔門而去,跑到了大街上。我漫無目的的跑著,眼淚在框里打轉,難道我比不上一塊豆腐嗎?眼淚瞬間落了下來,一滴又一滴,像晶瑩的水珠,落下來,打濕了我的臉龐。突然,有一個聲音朝我說:“你知道母親為什么這樣說嗎?你想想,是你不對在先,你應該下樓去幫母親做家務,你已經十幾歲了,還不幫母親做事,母親當然生氣啦!”那是我內心里的聲音。是的.,我都是十幾歲大的人了,還不幫母親做家務,我們作為消費者,父母供我們吃,喝,還教我們做人,難道我就應當用這種懶惰的方式來報答父母嗎?不應當,我們應該幫父母做家務,做一些力所能及的事情。是我不對在先,我應該去和母親道歉才對。想到這里,我急忙轉了個彎,一溜煙的跑回家里,跟母親道歉,母親十分寬容的原諒了我。

      是的,沒錯。每個人都反思過,每個人在做完一件事情后都需要去反思,去開動腦筋去想這件事的前因后果,不然我們就永遠都認清不了事實,改變不了自己的缺點。

    反思的作文 篇10

      在圣誕節這一天,我們班上準備了一個圣誕派對,我們一直十分期待這個活動,但活動正式開始時,可能是太興奮導致我們班上的紀律難以維持,盡管老師一次次警告,主持人也拼命維持紀律,但我們卻總是搞壞了氣氛。

      在這一天中,每個小組都準備了節目,如唱歌,跳舞,表演話劇。都花了很長時間準備,下了很多功夫,可在大家表演的時卻沒有得的掌聲,只得到一句句嘲笑。

      在一切,讓我在這一天中獲得一個深刻的反思:在看大家的表演中,要用心的去看,就像看書一樣要用心,當你真正的完全融入進去,就會看到表演者真正想要表達的東西,便會不由自主的.鼓掌;相反只是大致的看一眼,并不會了解這些想要表達的東西。

      而那些積極表現自己的人,知道什么是怎么表現自己嗎?是嘩眾取寵?并不是,而是做好自己,如果連這一點都做不到,怎么能談真正表現自己呢?

      所以,從現在開始,努力做好自己,我相信,在下次的活動中,會更加讓人難忘!

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