爸爸媽媽少年時期的煩惱

時間：2025-11-23 13:27:14 煩惱我要投稿

爸爸媽媽少年時期的煩惱

　　時代不斷在進步，自薦信的使用范圍越來越大，不同種類的自薦信具有不同的用途。你還不會寫自薦信嗎？下面是小編整理的給導師的自薦信7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸媽媽少年時期的煩惱

給導師的自薦信篇1

　　如何給導師寫自薦信篇一：研究生導師自薦信

　　尊敬的李教授：

　　您好！

　　我叫ＸＸ，今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生，已參加專業課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

　　我今年考研初試總分為ＸＸＸ分，其中政治ＸＸ分，英語ＸＸ分，數學ＸＸＸ分，專業課ＸＸＸ分。我知道我初試成

　　績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報。

　　我大學本科就讀于XX大學XX學院電子信息工程專業，在校期間熱愛所學專業，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金一等獎兩次；兩次獲得校“優秀團干”，兩次獲校“三好學生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書；思想上積極進步，于20xx年獲得“優秀共產黨員”稱號；平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的'暑期調研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

　　通過網絡搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協作通信網絡中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！

　　附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵！

　　祝您工作順利，身體安康！

　　學生：ＸＸ

　　ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

給導師的自薦信篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！

　　我是***，來自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學考試,

　　并取得了如下成績：

　　政治：66英語：68數學：131專業課：128總分：393

　　我查閱了一下往年數據認為能進入復試，冒昧的提前和您聯系。

　　三年的學習過程中，我系統的學習了有關自動化專業的知識，對自動化有了更深入的了

　　解，并且對于控制工程專業產生了濃厚的興趣。除此之外還學習了matlab，protel，c語言

　　等專業軟件，為更深入的學習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實地，成績優秀，獲得獎

　　學金和“三好學生”的稱號。并且通過了英語四、六級考試，計算機二級C語言的'考試。

　　我參加了學校安排的金工實習和各項試驗，完成了自動控制理論的課程設計和電子課程

　　設計，不盡鍛煉了自己動手操作能力，更端正了我嚴謹務實，細心踏實的學習態度，而不再

　　拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實踐中學習。在班級和社團也都擔任過一定的職務，

　　鍛煉了我的交際和生活能力。

　　大學三年的生活讓我學習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專業知識和研究方面的

　　不足，我想讀研究生是因為一來自己專業知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學習一

　　門知識，二來自己目前的研究動手能力有限，希望將來不僅提高自己的理論知識，更能將自

　　己所學應用到實際的生產生活中，提高自己的綜合素質。因此我希望能夠進入中南大學繼續

　　學習關于控制技術的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹，

　　非常希望能夠成為你的學生，得到您的指導。

　　期待您的回復！

　　此致

　　敬禮

　　學生：*****日期：20xx年2月26日

給導師的自薦信篇3

　　考研分數出來就會遇到這樣一個問題，那就是跟導師聯系。一般地，需要和導師聯系有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個好老師，一種是分數高的人，后一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實際情況是好老師并不一定會選他，可能有很多人會不明白為什么，但我以自己的親身經歷告訴你，事實就是這樣。好的學校都實行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學生的選擇。從學生的角度講，每個人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，于是導師會對填報自己的學生進行篩選，每個導師選學生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會把所有好的.學生都選走，畢竟其他導師也是需要好學生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什么我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實，原因可能來自兩個方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學生。

　　如何給導師一個良好的印象，這是個很復雜的問題，個人覺得，在得知分數之后，可以根據自己的情況與導師聯系，聯系方式最好不要選擇電話或是短信（一般情況），使用電子郵件是個不錯的選擇，同時也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學生是他們的工作之一，再者，能選擇一個讓自己滿意的學生他當然更高興了。下面是我初次聯系導師時的一封郵件，雖然沒有特別的內容，但至少不會給導師留下不好的印象，重點是導師的回復，一定要好好回答，一般老師會提些問題或是考核方法，這將直接關系到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無論多少成就都只是些小東西，導師注重的關鍵是個人的綜合素質。我就是通過提早聯系導師，然后回答老師的交流問題，結果以較低的分數選擇了一個非常熱門的導師，希望這樣的經驗能給大家帶來些幫助。

給導師的自薦信篇4

　　李老師：您好。

　　大學期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。

　　大學四年我的平均成績為專業第3名，多門課程都在專業名列前茅。我在校期間一直獲得優秀學生的稱號，并連續獲得國家勵志獎學金；由于在各方面表現不錯，我于20ｘｘ年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我非常注重英語，計算機的學習。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CAｘｘA、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。

　　平時，我特別注重實踐能力的培養。20ｘｘ年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得一定成績。20ｘｘ年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20ｘｘ年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業有限責任公司等實習。在學校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的.計劃：好好學習專業知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果；繼續提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文；多做實驗，協助導師做好課題，發表一些較高質量的論文；全面發展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。

　　這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學生，接受您的指導。不知道自己的條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快！

　　此致敬禮

　　學生：

給導師的自薦信篇5

　如何給導師寫自薦信篇二：如何給博導寫自薦信

　　如何給博導寫自薦信？

　　每個博士生導師手里的名額很有限，所以報考博士前必須先跟你要報考的老師聯系，看他手里是否還有名額，一般來說導師不想要你他是不會讓你報名的。

　　事先給導師打個電話或發個E－mail（網站上一般都會有聯系地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績。并表示你愿意成為他的學生并努力工作。

　　一、如何聯系導師

　　1.要了解他的基本學術觀點和學術著作。以免導師提起他的著作時，我們一無所知。盡量多了解他的論著，也為以后的考試做打算。

　　2.多種聯系方式并用。比如說第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統的聯系方式或許更能打動導師。

　　3.真誠和決心。在導師面前，你可能是一個陌生人，那么陌生人的真誠最能打動一個人的心。有些問題和想法不妨實話實說。還有就是表明決心很重要。

　　二、如何獲取導師的聯系方式

　　關于導師的聯系我主要建議大家首先通過email電子郵件的形式聯系，然后再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學問及email地址獲取的方法，我覺得主要有以下幾個渠道：

　　1、學校的官方網站上一般會有介紹，主要在研究生院的導師介紹，各個院系的導師介紹等會可以找到

　　2、導師發表的論文，大家可以通過萬方，全文期刊網等中文期刊查詢也可以通過web of sicence ，scopus等外文期刊網查詢導師的論文

　　3、通過向本實驗室的的學長們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問題！

　　用寫信的方法我覺得也很不錯，通過手寫的書信更會讓導師感受到你的誠意！！我建議最好最后在信中仍舊加上你的email地址，

　　畢竟導師是沒有那么多時間去給你寫信，寄信的！

　　三、如何寫第一封與博導聯系的

　　Email在整個博士導師聯系的過程中起到了十分重要地位，如何通過email很好的和導師溝通和交流則是非常重要的了！

　　我覺得第一封email只要內容是關于個人的一個介紹：年齡，求學的經歷，學術的成果，碩士論文的內容可以較多的介紹一下，你發表過什么文章，做過哪方面的研究，讀博的時候想

　　做什么樣的題目，最好有一個成熟、有價值、有新意的題目，可能會打動博導。還有你的知識結構，有什么樣的外語背景，能否閱讀原文的文獻。等等，主要的目的就是讓導師通過這封emial對一個陌生的同學能夠有個全面的認識和了解！把第一印象做好！！為以后的進一步聯系作準備！

　　其次關于信的內容可以簡要的談談自己對未來所報考導師，實驗室和課題的了解和理解，讓導師能夠真實的感受到你的誠心、信心和決心！

　　第三主要是表達一下自己報考的強烈愿望，因為大家也知道好多同學聯系了很多的導師和學校最后報考的也是其中的很少幾個！

　　所以一定要表達堅決報考的意愿和對導師課題的濃厚的興趣！這點我覺得還是恨重要的！至于以后的email的聯系，取決于導師回信的內容！

　　四、常見的導師回復

　　從自己參加幾所知名高校考博的經歷而言，我覺得考博也不是想象的特別困難，導師聯系和考博信息的收集在整個考試的過程中起到很大的主導作用。因為在整個博士招生的過程中博士導師的自主權還是很大的！對考生是否錄取起到很大的主導作用。

　　結合自己的經歷和感受談一些個人的看法，希望對博友么有所幫助。

　　對于導師的聯系我認為剛開始通過email發郵件聯系是最直接最合適的方式，通過郵件把自己的個人情況，學術成果通過電子郵件的形式發送給導師，讓導師對你有個大概的認識和了解，也給導師對學生的選擇提供充足的思考時間。至于導師對你什么態度，從導師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導師回信有以下幾種：

　　“你好，報考的人很多，??” 這種情況下最好不要報考，因為一般導師只招考兩三個學生，這樣的競爭很大，沒有什么意思，也許有人認為自己的實力很強，其實強與不強都是相對的，看導師怎么認為了！不是你分數考的高就可以。

　　“歡迎報考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續加強聯系和溝通，從而獲得更多的導師想法。

　　“已經有幾個人聯系報考，請改換其他導師，謝謝”這種情況導師的'意思很明白了，就是基本上報考的學生問題不是很大了，你再報考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導師吧。

　　“歡迎報考，對你的研究方向很感興趣，然后介紹很多自己的研究方向的內容和整個實驗室的內容”這種情況，我認為是比較圓滿的！可能導師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來，一起交流，我認為email聯系是選擇導師的最關鍵的一步，基本上通過email聯系就可以把導師確定下來了。

　　然后根據email聯系情況你可以選擇電話或者登門拜訪等方式，進行進一步的溝通。有很多

　　的朋友咨詢直接打電話是否好？我覺得如果在雙方不是很了解的情況下，電話溝通很容易造成尷尬無話可說的情況，而且你也不太容易知道博導是否在忙，什么時候打比較合適，所以我覺得最好還是email先聯系，然后再通過email預約的方式再電話聯系的要好些！

　　還有很多的博友問到：第一次去見導師的時候是否需要帶禮物，我覺得如果到導師家里話，可以適當的帶些家鄉的特產表達一下自己的心情，是不錯，如果是到辦公室的話，我覺得最好的禮物就是自己簡歷和一些學術成果，讓導師對你有個很好的映象！說了這么多關于導師聯系的情況，也許有人會說，我只管考我的試就可以了，聯系導師有什么意義！其實好多博友也知道現在很多高校博士是開始收費了，你所報考的導師是否有公費的名額，名額有幾個，自費的導師是否可以資助，所有的這些問題，咨詢任何人都是沒有意義的，最直接最有效的答案就是通過聯系從導師那里獲得的！而且在我的經歷中，有部分的考生是導師破格錄取的，比如說考生學術水平很高，業務技能不錯，很適合導師的研究方向，導師也可以適當放寬要求錄取的！換句話說，在很多的博友中也有分數考的很高，可是由于碩士學校不是很多，或者其他種種原因不能被錄取的情況也是很多的，總而言之，言而總之，導師聯系的意義還是很大，希望廣大的博友慎重選擇

給導師的自薦信篇6

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是**大學建筑工程學院工程管理專業的**。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建筑行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得**分(政治**，英語**，數學**，專業課**)，并且有幸將得到復試機會。

　　最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

　　對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級;另外我的'科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過**省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，希望借此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

　　我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。

　　非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給導師的自薦信篇7

　　敬愛的吳老師：

　　您好，我叫某某某，是鄭州大學公共管理學院行政管理專業學生，原來報考的是南京大學企業管理，初試376分，現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。

　　一、名師風范我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》，《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》，《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》，《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》，《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》，《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴謹理性、宏博豐富，果然是大師風范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我，讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創新管理的規律。

　　再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀

　　態和完美愿景，我在您身上看到了實現的希望。

　　二、師生情緣

　　（一）

　　吳老師，也許是與您有緣、與戰略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競爭戰略》《競爭優勢》》《國家競爭優勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽說哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經典》質量很不錯，所以我打算過幾天再認真拜讀。

　　（二）本科課程論文

　　1.大學所學課程

　　我的本科母校鄭州大學公管院在課程上，2／5是政治學，1／5是數學，1／5是經濟學，1／5是管理學，在數學上我們開過高等數學、線性代數、概率論和數理統計、數學分析、運籌學等課程，在經濟學上開設了財政學、金融學、管理經濟學、證券投資學等基礎課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學等課程。

　　2.大學所讀書籍

　　可能是因為大學期間，根本就不確定研究生期間學什么專業，更別說什么方向了，所以讀的管理學書籍比較雜。我曾經看過郎咸平的《郎咸平經濟論文76篇》，《郎咸平講戰略》，《產業鏈陰謀2》，《郎咸平說公司的秘密》，菲利普?科特勒的'《營銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰略是什么》《商戰》、《特勞特營銷十要》，

　　彼得?圣吉的《第五項修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務、責任、實踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

　　3.大學初步學術探索

　　而且，我本科期間也做了一些有關學術的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學的是行政管理，并且長期任我院學生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文，這些文章基本都是我大二時期寫的。

　　比如我20xx年12月參加鄭州大學第七屆學生思想政治工作理論研討會論文征集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設的路徑分析》和《關于高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。 20xx年6 月參加鄭州大學迎“七一”學生黨支部工作創先爭優經驗交流會論文征集時寫的《試論高校學習型黨支部的創建》也是榮獲了一等獎。另外，20xx年12月寫的《大學生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發表（20xx年 12 月下旬第 31期）。

　　三、研究生計劃

　　吳老師，我真誠希望您能給我一次機會，幫助一個青年實現追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為

　　了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現實問題，是為了發現、追蹤當代管理界隱秘而又重要的發展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項目是讀書的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書補充能量，請教交流是為了給讀書指引方向，關注學術動態是為了讓著作的種子在現實的土壤里生根發芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

　　（一）讀研理念：有所不為，有所為。

　　堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關的兼職，將每周、每天的大多數時間用在學習上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項目無關的事務才能聚焦于學術，才能獲取更大的成長成就。“兵馬未動，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學習的大量時間和持續熱情。

　　因此，要做到3件事：

　　1.尋求、結交同伴，相互激勵。

　　2.作息要規律，避免“一日曝十日寒”。

　　3.制定每周學習目標、時間和任務，每天記錄，周末檢查，依據計劃完成率來對自己實施相應的獎懲，并且分析原因，調整計劃內容或采用新方法。

　　（二）專業、研究方向和學位論文的科研讀書計劃相結合。

　　對于我的專業和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的讀書計劃等到開學來到之后再向吳老師您請教。學位論文科研讀由于在研二才確定，現在先不制定。

　　近4個月讀書計劃：

　　1.數學類

　　重溫《數學分析》、《統計學》、《運籌學》、《博弈論》；新學《數學模型》、《數值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經典》。

　　2、經濟學類重溫《管理經濟學》和《財務管理》。

　　3、管理學類重溫彼得·圣吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰略管理:概念與案例》、（美）達夫特的《組織理論與設計》，泰勒爾的《產業組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學》，G·M·彼得·斯旺的《創新經濟學》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創新管理：技術變革、市場變革和組織變革的整合》

　　（二）史、著、論相結合

　　“史”就是每個專業、每個研究方向甚至每個選題的學說史。 “著”指的是古今中外關于這個專業、這個研究方向、這個選題的經典著作、文獻。“論”就是學術論文。這樣可以讓我掌握學術動態、學術前沿，我要學會堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業、研究方向、選題的學科動態和理論前沿。

　　（三）瀏覽、泛讀、精讀相結合

　　我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁書。瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、內容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書，精選出進一步泛

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