【薦】六一作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
童年啊！是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑！是啊！尤其是像我們這些六年級快畢業的學生，怎么會不留戀我們的童年生活，尤其這是屬于我們最后的六一。
六一是孩子們的節日，孩子們在這一天是最開心的。但對于我們這群畢業生來說這最后的節日我們并不是那么開心，因為我們知道這“最后六一”的意義。
當然節目也是要看的，雖然這次節目沒有我，但我也很欣慰，不僅如此，在這一天我還認識了一些新事物。
我見識了古人總說的'琴、棋、書、畫中的琴，它還有另一個美麗的名字——古箏。唐婉璐同學她彈得非常優雅，充滿了古典風韻，而且她演奏的這首歌是《童年》，這一曲是對我們童年生活最好的理解和贊美。
接下來的節目是贊美老師的歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。是啊！這六年間老師們是多么的辛苦，她們為我們操心，關心我們的一切，在我們低落時增強我們的信心，在我們受傷時不斷地安慰我們。所以我認為這是一首對老師們表達感謝的歌！
還有那首我們每節音樂課都能聽到的《感恩的心》，沒錯，我們應該報著一顆感恩的心對父母、對老師，不應該總惹他們生氣。
不知不覺節目已經表演完了，真是留戀，也真是難忘。這“最后的六一”一晃就逝去了，我們要收拾行囊準備進入青年時代，我們也要告別我們的孩子氣，進入大人的世界。最后的六一，最后的孩子氣……再見啦！我的童年！
六一作文 篇2
正當芍藥盛開，燕子歸來櫻桃熟了。這是一個特殊的日子，那就是同學們最向往的節日——“六一”兒童節。
在今天這是屬于自己的節日，學校上午舉行了一個活動，讓我們把自己家里不用的東西拿出來，同學們再來買。我們班進行輪流制度，先讓一批同學買東西，以此類推。我負責舉小黑板和吆喝。我想了想，但沒有想出什么好的“廣告詞”。突然，我渾身一激靈，想出了一條“走過路過千萬不要錯過，本班有最好的玩具，最精美的.畫紙，最耐用的文具，生活用品等，都來看一看啊！”我一邊舉牌子，一邊吆喝，一些低年級的同學都被吸引來了，同學都夸我吆喝的好，我沾沾自喜。到了我買東西了我拿著我帶來的15元錢，迫不及待地來到4樓六年級處買東西。“哇，東西好多啊”！我不禁驚訝起來。我先來到了六（3）班的教室，可愛的玩具狗，精美的貼畫都映入了我的眼簾。我被這些玩具們吸引住了，迫不及待地買了一個會跳的玩具狗，才3元錢，真是物美價廉。我剛出來，就被一個同學帶到了五（3）班，我又買了一本貼畫。之后，我又到每個班上都看了一遍，最后滿載而歸。
在今天這個特殊的日子，購物的游戲讓我們體驗了生活，這是一個難忘的“六一”兒童節。同學們，祝你們兒童節快樂！
六一作文 篇3
說到精彩，當然是去年的“兒童節表演比賽”最為精彩，那次活動真叫人拍案叫絕啊!
那是晴朗的早上，大家都匯集在學校的操場上，而擺在大家面前的是一座精致美觀的舞臺。再看看表演者們都已經準備好了!隨著主持人的開場白，活動開始了。
首先出場的是二年級學妹們表演的《蟲兒飛》舞蹈。她們隨著音樂的節奏跳出優美的動作，每個動作都很到位。一首優美的舞蹈結束后，全場都歡呼著。
二年級學妹們的'表演固然精彩!但下面這個表演真的讓人拍案叫絕!
主持人說：“接下來讓我們歡迎5年級的鄭文浩同學，給我們帶來雜技，大家掌聲歡迎!”他登上了臺，拿了3個蘋果，連續拋，再接住，形成了一個圓形，大家歡呼起來!接著他又給我們表演了“縮骨功”，他拿出一個極小的籠子，然后慢慢地縮進去，最后關上門。全場爆發出雷鳴般的掌聲，有的人還在歡呼，高興地叫好
但我們六年級出場了，我們穿著各色各樣的衣服，因為我們演的是話劇，每個人演的角色不一樣。這次我們選取了《甄嬛傳》里的經典片段。鄭卓城飾演皇上，班花飾演皇后，其他人則飾演太監或宮女。皇后抓著皇上說：“臣妾做不到啊!”演的漓淋盡致，全場的觀眾都心醉神迷。
還有幾個節目，如：老師們的合唱《明天會更好》，一年級學弟的演講《生活是多么廣闊》等。
最后校長宣布名次，第一名肯定是5年級鄭文浩的“雜技”，第二名是我們班的話劇，第三名是一年級的演講。名次固然不重要，重要的是我們享受這個過程。
這真是一場精彩的表演啊!
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