二年級作文實用(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我的同學叫孟林，他有一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙不大不小的耳朵，……這樣就組成了他。
孟林非常調皮。記得有一次，我的橡皮掉了，剛要彎腰去撿，他就把橡皮用力的踩住，不讓我撿。他把橡皮弄得很臟，我撿起來擦了幾下，結果越擦越臟，最后已經臟的不能要了。他看見我的橡皮臟兮兮的`，就哈哈笑了起來。
孟林也很愛哭，有一次我們比賽跑步，他跑著跑著，突然被一塊石頭絆倒了，摔在地上，在那里哭了起來。我上去安慰他，對他說：“男子漢大丈夫，流血不流淚，不要再哭了！”我以為他聽了我的話就不再哭了，沒想到還是哭，眼淚像小溪水一樣嘩啦啦的流下來。
這就是我的同學——孟林。
二年級作文 篇2
小白兔生病以后，小鳥、小刺猬、蜜蜂……都來探望它。
小鳥銜來一棵小草，關心地對小白兔說道：“姐姐別擔心，上課的問題我來老大你解決問題，這根小草能治百病，不吃了它，很快就不會好的，我來為你演唱支歌吧！
說道著小鳥就“嘰嘰喳喳”地演唱了一起，唱著唱著，小白兔樣子難受了一點兒，說道：“謝謝小鳥，您的`歌真難聽！
正在這時，憨厚的小刺猬也開口說道：“生病的滋味我也嘗過，可難過了，不吃點兒水果吧，能加到維生素C的！
聽完，它便抖動著身子，許多新鮮的果實從刺兒上落了下來。小白兔媽媽連忙感激說道：“你真不會體貼人呀！
蜜蜂也搶走著說道：“喝點兒咱們蜂國釀制的蜜吧，這樣心情不會好點的！
小白兔輒了一口說道：“真辣啊！
比果汁還好喝！
從這一天起，小伙伴們天天來給小白兔上課，送來愛吃的，伴它玩游戲，伴它大笑。在同伴們的關心照料下，小白兔很快完全恢復了身體健康。
二年級作文 篇3
我已經三年級了，接觸過很多老師，在這些老師中，有嚴肅的，有溫柔的，只有一位老師有時溫柔，有時嚴肅，這位老師就是我現在的語文老師。
這位老師姓余，有著圓圓的臉蛋。一雙眼睛雖不大，卻炯炯有神。烏黑靚麗的長頭發有時散開，有時扎著馬尾辮，走起路來這馬尾辮一翹一翹的`，精神極了。
余老師是新來的語文老師，雖然她沒什么教學經驗，但是教學方法還是很好的。
一次，余老師做了一張紙，紙上寫著“誰是作業小能手”幾字，還有一組、二組…一直到第八組。這張紙是用來懲罰寫不好作業的同學的，哪一組寫好了作業就加一顆星星，哪一組有一個人或幾個人沒寫好作業就不加星星或減掉一顆星星。到了周五，就開始評星星，哪一組得的星星少，哪一組加倍。哪一組得的星星多，哪一組減倍。哪幾組不多也不少，哪幾組不變。
余老師上學期很溫柔，可這學期對我們暴躁得很，可能是上學期余老師管得太松了，我們才取得了這么不好的成績，她覺得對我們嚴一些能讓我們進步。
我一定不會辜負老師的期望，考上重點大學的！
二年級作文 篇4
一天，涼風習習，小猴樂樂要去果園里采果子。
果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……
樂樂采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著跑著，它看見前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒有橋，也沒有過河的.小船，這可怎么辦呢？
冷凄凄的風吹在樂樂的身上，它感到全身發抖，害怕極了！
這時，身后傳來了一個響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過河嗎？”
樂樂回頭一看，呀！原來是鄰居家的小象貝貝啊！
“是啊！你能幫助我嗎？”樂樂連忙說。
“當然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧，你到我的背上來，我駝著你過河，怎么樣？”
“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。
就這樣，貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來，就說：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時趕到，我真不知道該怎么辦才好？”
貝貝說：“不用謝，這是我應該做的。”
后來，樂樂頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！
二年級作文 篇5
調皮的冬娃娃躲起來了，可愛又帶有幾分寒意的春姑娘向我們緩緩走來。
身穿粉紅和白色裙子的桃花妹妹已被叫醒了，它是綻開羞紅的臉龐，散發出迷人的花香。垂柳姐姐正在打扮她長長的頭發。草寶寶也在努力的往外鉆，它迫不及待的想看看地面的春色。
春天來了，蔚藍的`天空中飄著幾朵白云，還有一個金燦燦的太陽。藍天中再次飛起形態各異、五顏六色的風箏。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，它們似乎在歌唱美麗的春天。田野里嫩黃的油菜花散發出淡淡的清香，它們手拉手，像兄弟姐妹一樣。田地里成了麥苗的海洋，春風輕輕吹過，綠色的海洋翻滾著波濤。在山上換上綠衣的大樹，把山上點綴的十分美麗。春天的空氣總是那么新鮮，陽光是那么燦爛，我愛美麗的春天！
二年級作文 篇6
我的爸爸今年40歲，身高有1米7，但很胖，所以我也像他一樣，爸爸，謝謝您作文。爸爸歲工作和我都很負責，他操勞的實在太多了，可以看見他的兩鬢已有了銀發。爸爸他很辛苦，一兩個月才能回來一次，就算他回來了，也是匆匆忙忙的，我非常想念他。爸爸特別的疼我，連我摔了跤都要問長問短。記得有一次，我的腳扭傷了，很痛，我就打電話給爸爸，說：“爸爸，我的.腳扭傷了，現在我在醫院里面。”爸爸著急地說：“你怎么這么不小心啊，自己要好好休息，知道嗎？”我說：“知道了。”在和爸爸對話中，我感到了一股暖流流進了我的心里，俗話說得好，母愛無私奉獻，父愛思重如山。在我們最困難的時候是父母幫助我們度過的難關，在我們生病的時候是父母呵護我們，照顧我們，在我們要放棄的時候也是父母來鼓勵我們，有父母的孩子是多么的幸福啊，我們應該去珍惜這個機會，好好學習，等我們長大了就去報答他們對我們的恩惠，去報答他們對我們的恩情，因為是他們讓我們誕生在這個世界上，小學二年級作文《爸爸，謝謝您作文》。我們要對全世界的父母說：“謝謝您們對我們的養育之恩！”
二年級作文 篇7
大家好，我叫高歌，再過4個月就滿8歲了。
我的腦袋就像一個圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來隨著節奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對小小的酒窩就露出來了。
可是，我也有淘氣的時候。有一天去好朋友豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時不小心打碎了燈……
但是，我同樣也有乖巧、懂事的時候。一天晚上我們吃完飯，我發現媽媽很疲倦，心里想著，我應該幫媽媽做點家務活，于是就主動地說：“媽媽，今天的碗我來洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的疑惑，馬上說到：“您站在旁邊教我，我可以邊學邊洗。”最后不僅把筷、洗得干干凈凈的，而且還把灶臺擦得亮錚錚的。
這就是我——一個既調皮又懂事的我。
這就是我
大家好，我叫高歌，再過4個月就滿8歲了。（秋天開學時我就是三年級的學生了。）此句覺得是頭上多長了點東西似的，所以建議去掉了。
我的腦袋就像一個圓圓的西瓜，一雙烏溜溜的大眼睛就像兩顆夜明珠鑲在臉上閃閃發光，媽媽把她翹翹的鼻子遺傳給了我，嘴巴像一顆小小的櫻桃那樣紅艷艷的，一頭烏黑亮麗的頭發，媽媽總是喜歡給我扎馬尾，走起路來隨著節奏搖搖擺擺的，神氣極了。一笑，白里透紅的臉蛋上一對小小的'酒窩就露出來了。
可是，我也有淘氣的時候。有一天去好朋友（自己知道豆豆是你的好朋友，可是別人不知道）豆豆家玩，我們倆闖了很多禍，比如：我一不留神（為了給豆豆的不小心找個伴，所以就加上不留神）就把牛奶灑在地上了，豆豆在客廳跳繩時不小心打碎了燈……
但是，我同樣也有乖巧、懂事的時候。一天晚上我們吃完飯，我發現媽媽很疲倦，心里想著，我應該幫媽媽做點家務活，于是就主動地說：“媽媽，今天的碗我來洗吧！”媽媽用驚奇的目光看著我，我看出了媽媽的疑惑，馬上說到：“您可以(有點啰嗦，建議把此“可以”去掉)站在旁邊教我，我可以邊學邊洗。”最后不僅把碗、筷洗得干干凈凈的，而且還把灶臺擦得亮錚錚的。
這就是我——一個既調皮又懂事的我。（此句本建議孩子把開頭的三年級的學生加進來，孩子說不搭調，鞋子穿得不適合）
非常老師好，雖然進群很久了，在以前沒開語音課時，就經常遲到早退的（現在的語音課都錄音了，和孩子一起聽重復聽），不過所謂的常在河邊走，那有不濕腳，所以多少還是熏陶到了一些。對于老師所傳授的“對稱”，嗨，現炒現賣了。孩子最初寫“淘氣”這一段就結束了，我就給她提到對稱，得給“淘氣”這一段找個伴，她就突然想到暑假期間在家幫忙做家務活的事，對稱就出來了，文字也多了，并且讓大家知道不單單的只有調皮還有懂事的一面呢。
在描述外貌的時候，我就說要用意法，聲法等，比如眼珠子像什么呢，烏黑亮麗的頭發表示既健康又干凈……
雖說一句謝謝老師有點蒼白，所以我們要每天進步一點點來感謝老師。
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