二年級作文

二年級作文6篇[通用]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我家有一只小金魚，它的樣子非常可愛。金魚那雙圓溜溜的大眼睛，水晶球似的透明，特別是它那輕盈而瀟灑的尾巴，像彩綢那樣柔軟，又像朝霞那樣嫵媚。

　　小金魚每次喝水時，小嘴輕輕地一張，就能喝到水，而且還吐著小泡泡呢！小金魚游的時候尾巴搖搖擺擺的`，真像仙女的手動來動去。它很機靈，每當別人靠近它時，好像老鼠見了貓似的，急忙逃走了。

　　我喜歡我的小金魚，更喜歡它那雙圓溜溜的大眼睛。

二年級作文 篇2

　　九月，當第一片銀杏葉落地開始，秋天便來到了我們的身邊。

　　銀杏葉像一把小扇子，夏天扇出來的風一定很爽。倒過來看像一只只蝴蝶在自由自在地飛翔。它的葉脈像發絲金燦燦的，也像精美的蜘蛛網密密麻麻，這就是可愛的銀杏葉。

　　遠遠望去，這滿樹的.葉子像成千上萬的蝴蝶在樹枝上比美，在陽光的映照下，成千上萬的蝴蝶金燦燦的，顯得十分美麗。

　　秋風吹來，樹葉飄然落下，有的像一只只蝴蝶在飛翔；有點像小傘兵一下子落下來，平安落地；有的像小船飄來飄去；還有的像在蕩秋千，忽左忽右慢慢落地。……

　　它們乘著風的翅膀會飛到哪里去呢？有可能飛到小河里可以讓小魚當太陽帽；有可能飛到河岸讓螞蟻當小船過河；有可能飛到螞蟻窩，當它們的城門。……

　　我會把銀杏葉保存起來，當秋天的紀念。

二年級作文 篇3

　　26個字母聚在一起討論，誰的用處最大，“a”說：我排在第一，當然是我最有用！“b”說：小主人的書包是bag，我在你的'前面！有我你們才有地方住！“e”說：我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著它們的用途都很大。

　　小主人很愛我！字母“z”說：看我只有一畫，一筆就寫完了,不像“w”看的眼花，英文本大叔說：我覺得e最好，english（英語）是e開頭，才有你們這些小不點！“t”說：tv是電視吧，《新聞聯播》，《喜羊羊與灰太狼》等等等等的動畫片，電視劇，都在電視上播，要不然還有《色拉英語—電視版》嗎？

　　你們誰也離不開誰，就像魚兒離不開了水，鳥兒離不開窩，什么也拼不出來！沉默了很久的小鉛筆說。字母們頓時安靜了。

　　“對！我們要團結在一起”！字母們一起說。

二年級作文 篇4

　　9月7日 星期六 晴

　　昨天上午，我們上了我最喜歡的學科——《科學》課。這是第二節《科學》課，因為上次沒有去下面，上次是講科學課的`要求、選組長和講下節課去哪觀察，所以這節課我們下去。

　　這節課我們主要觀察大樹，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說的用具帶了嗎？”我們全班一起說：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹觀察。我觀察完大樹，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個大夾子，有八只小腿。快回教室的時候有一位同學還抓了一只螞蟻。

　　我以后要仔細地觀察事物，讓自己大開眼界，學習更多的知識。

二年級作文 篇5

　　今天的體育項目是攀巖。這個項目我已經等了很久了。“誰第一個上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一個個小螞蟻。這時我看到了在我下面不遠處正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的'大肉墊，這樣我給自己了一個心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！

　　等著明天帶給你們新的故事吧！

二年級作文 篇6

　　我，一個清純而又普通的女孩。一排齊齊的劉海，一雙水靈靈的眼睛，說起話來是竹筒倒豆子。身材很苗條。我總是帶著一條粉紅色的壓發條。我喜歡粉紅色，但我未來的`理想背景可不是一個穿粉紅色裙子的公主，而是一個天天都有生命危險的工作——消防隊員。我媽媽可不支持我長大后的這個工作，當我想到這個工作時，媽媽每次都說消防隊員是男孩做的工作，讓我不要做。我說為了人民的安全，我就是要做消防員。

　　哎，真無賴。哎，媽媽我很想當消防隊員，你就支持我吧！

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