描寫荷花的作文

描寫荷花的作文精選

　　今天，我在網上學習了搞定孩子磨蹭的家教指南。使我學習了很多，以前我的孩子寫作業磨蹭.早上起床磨蹭.總之讓他干什么他總是慢騰騰，提不起速度，好像我說的話他沒聽懂似得。經過一段時間對他的改正，運用方法，使他改了不少。

　　難道愛磨蹭是孩子的天性嗎?不，我覺得每個孩子都或多或少的有這個愛磨蹭的壞習慣，只要我們家長及時的對他加以改正，都能改好。

　　舉幾個我在生活中兒子的磨蹭的事例。我兒子五六歲的時候，做事也是磨磨蹭蹭的，原因是他注意力不集中，容易被無關的事所吸引。比喻說吃飯的時候愛看電視，不好好吃飯，針對他這種壞習慣，在他做事的時候，特別是吃飯的時候盡量保持安靜的環境，不開電視，使孩子能專心吃飯，加快速度也保證質量。從上小學開始，每天早上都要催著兒子起床.刷牙.洗臉.吃飯。這一連串的小事，天天催，我也煩，他也嫌我嘮叨。終于有一天，老師問誰能早點來教室，拖地，(給獎章獎勵)兒子一向對獎章感興趣，覺得我要多拿獎章，所以他自告奮勇說：“我來”。心中有了動力，現在我家的小鬧鐘訂到早上六點起床，從來不用我叫兒子起床，，到點自己就起床.疊被七點就和我一起出門。

　　支招當中的第三招，生活當中我用到了，而且很管用。以前讓孩子復習一下今天學習的功課，他就一會喝點水，一會上趟廁所，一會吃點水果，總之看不上十分鐘的書，就該上床睡覺了，通過一段時間的觀察，我覺得兒子四點回家以后，作業不多的情況下，五點半左右就寫完作業了。我跟他商量了一下，如果寫完作業后，自己復習一會看書，然后吃晚飯(七點左右吃完飯)晚飯后的時間自己支配，他高興的答應了。因為吃完飯后他愛跟我們一起看連續劇，他的意愿達到了，自然也很高興。

　　停止催促，堅持表揚。通過這次網上培訓，我覺得這一點我做的很不夠，有時候，一著急就催孩子，豈不知越催孩子越著急越是做不好，應當給予獎勵。

　　孩子磨蹭一旦形成習慣，補救是非常困難的，我們家長應當從孩子的點滴小事做起，教育孩子提高做事效率，幫孩子克服磨蹭的習慣。

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