實用的初中感動作文匯編9篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中感動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中感動作文 篇1
感動是束玫瑰，放在心靈的深處，只需微風吹動，就能發出令人陶醉的芬芳。
前不久的一天下午，測驗考試的成績下來了，果然，成績不理想，做卷時我寫的太著急，一道應用題做一遍錯一遍，浪費太多的時間，后面的題拉下了不少。
晚上，我背著書包緩緩的走在昏暗的路燈下，多希望這條路沒有盡頭。我敲開家門，媽媽出現在眼前，她一看到我失落的表情，臉上的期待瞬間化為失望：“考試沒考好，對不對！”回答她的是我的沉默。我關上門，站在門口，任她發落。“我就知道，你整天除了玩，有看過書嗎？有學過習嗎？”“媽，你別說了……”媽媽更加惱羞成怒，大吼：“別說了!”“我成天跟你說，還不是為了你好！為了你拿個好成績，為了咱們都開開心心！”“媽，你怎么知道我不學習。是，您是為我好，為了我有出息，我很累，我考低分已經很傷心了，我能努力學習。可我上次英語滿分您只是說繼續保持，連贊賞都沒有！”說完我淚水再也忍不住了，鞋都沒換，提起書包，沖向房間，緊鎖房門。然后趴在桌上失聲痛哭。
這時，王瓏雨打來電話問作業，聽到我的哭聲，意識到情況不對，忙問發生了什么事。“哼，他們大人什么時候關心過我們的感受，只會望子成龍，無限的給我們壓力！”同學知道我一定是跟媽媽鬧矛盾了，安慰道：“你別傷心，想想你小的.時候，父母為你做過的事，想想他們每天上班忙忙碌碌的身影，他們這樣做，只是太過于在意你的成績，你又何必斤斤計較，我們應該感恩他們！”
經過王瓏雨的一通點撥后，我開始靜下心來，想起小時候生病時媽媽無微不至的關心照顧，想起他們早出晚歸，日夜操勞，頭上的黑發經過歲月的打磨染上了白色……我再也不能平心靜氣，心中的委屈一掃而光，取而代之的是慚愧……“謝謝你啊，王瓏雨。”“我不是說了，應該感恩你的父母！”“恩，知道啦。”我放下手機，走向客廳。
我看到媽媽正捧著一杯熱水，若有所思的坐在沙發上。“媽，你吃飯了嗎？”媽媽看到我，放下茶水，站起來：“你別往心里去，公司里發生了點小事，我情緒不太好，不該對你發脾氣。”“沒事了媽，下次我一定好好考，絕對不會讓您失望了！”媽媽欣慰的笑了，我也笑了。
雖然這是生活中的一件小事，但是這件小事使我明白了——母愛。它感動我，激勵我更加努力的學習。
初中感動作文 篇2
記得那是今年正月的一天，我和小伙伴們在我家旁邊的小馬路上玩。因為很久不曾見面的緣故，我們玩得很開心，在馬路邊跑跑跳跳，你追我趕，以致于裝在我口袋里的小靈通啥時蹦了出來我都不知道。
晚上回家吃完飯后，快到八點鐘時，我無意中摸了一摸口袋，發現小靈通不見了！我十分著急，趕緊告訴了媽媽。媽媽也很著急，陪著我沿著小路找來找去，希望能發現它，但最終我們還是無功而返。就在我們不再抱有一絲希望時，媽媽接到了一個令人興奮的電話。打電話的人說，他撿到了一部小靈通，從小靈通的'通訊錄里查到媽媽的電話，于是就打了過來，問小靈通是不是我們的，讓我們去他家拿。接到這個電話后，全家人都很開心，準備馬上動身去那人家里，然而媽媽隨后一想，現在還有這么好的人嗎？撿到手機還主動聯系失主，是不是別有用心、另有企圖？于是媽媽決定謹慎點，把隨身小包放了下來，口袋里的錢也都拿了出來，只帶著兩包煙就出了門。
來到那人家里后，才發現這位撿到手機的叔叔是一位豪爽的人，他告訴我們，他不止一次撿到手機，但每一次他都是主動聯系失主，最后讓手機完璧歸趙。這讓我和媽媽很感動，也為我們來時的“小人之心”感到羞愧。我們拿出煙來感謝他時，他謝絕了我們。
這是一件讓我感動讓我難忘的事，叔叔這種拾金不昧的高尚品德值得我尊敬，值得我學習！
初中感動作文 篇3
那是一個晴朗的日子。
美國加州攀巖俱樂部正在舉行一次無防護徒手攀巖。羅夫曼和妻子莫莉亞絲都是其中成員。此時，他們在同時攀登一個懸崖。羅夫曼的速度要比莫莉亞絲快一些，他很快就成了莫莉亞絲仰視的風景。他們沒有任何防護，挑戰自然也挑戰自我。他們繼續穩健地向懸崖上方攀登，就象巖壁上會呼吸的巖石。羅夫曼離頂峰愈來愈近了，還有幾米就要到達終點了，參觀的人群情不自禁地歡呼起來。
然而，就在此時，位于莫莉亞絲右上方五米處的羅夫曼忽然一聲殘叫，他失足了。正在攀巖的莫莉亞絲驀然瞥見險象，她毅然脫離懸崖，伸出雙手準確地摟住了從她上方迅速下墜的羅夫曼。兩個人緊緊依偎擁抱著共同墜入萬丈深淵。
這一瞬間的慘劇驚呆了在場的每一個人。
莫莉亞絲那個漂亮的'摟接動作，被現場的攝影師定格成了曠世經典。
所有的人，包括莫莉亞絲自己都知道，她根本無力挽救羅夫曼的生命，她卻知不可為而為之。雖然她不能挽救愛人的生命，但是她救起了愛，這種愛才是驚天地、泣鬼神的愛情。雖然沒有海誓山盟，也沒有甜言蜜語，可是在面臨生死抉擇的那一瞬間，為了愛，為了永恒的愛，相互愛著的人寧可放棄生命。那逝去的是生命，不是愛！留下的愛超越了死亡，永恒地存在。
初中感動作文 篇4
有人說：“老師是園丁，撫育著祖國的花朵。”有人說：“老師是學習中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。”
有一次，我作業不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。
記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的`面紗，來接同學的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又著急的等著。
雨下得更大了，眼前都是那么模糊。可是，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經受著老天爺的“折磨”。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發出暖暖的溫情。
不知過了多久，爺爺終于來了，我對您說了聲“謝謝”以后，您只是微微得點點頭。
葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您說一聲：“謝謝！”
初中感動作文 篇5
感動是什么？感動對我來講，是跌倒時扶起的一只手，是失敗時鼓勵的一個眼神，更是一份溫暖的愛。
一個太陽高照的下午，我正在培訓班里培訓畫畫。放學時，剛剛還是晴空萬里，忽然間烏云密布，雷聲大作，瞬間就下起了傾盆大雨，我望著子彈般的雨點，急得直跺腳，心里焦急萬分，沒帶雨傘，這可怎么回去啊。我用期待的目光望著前方，希望家人的出現。
突然，我在茫茫雨海中看見了一個人，他身著黑色大衣，光著頭，頂著大雨朝我教室這邊奔過來。我定睛一看，原來是爸爸。我欣喜若狂，爸爸真是我的救星 啊!我不顧一切的沖出教室，撲進我親愛的爸爸懷里。爸爸也緊緊的把我摟在懷里，擔心我被雨淋到了。但是爸爸也沒帶傘。我問爸爸：“爸爸，咱們沒傘，咋辦 呢？”爸爸聽了，毫不猶豫地將自己的大衣脫下，披在我身上，為了不讓我被雨淋濕而感冒，自己只穿一件短袖，爸爸把我緊緊抱在懷里，替我遮風擋雨，自己卻甘 愿受到風雨的'折磨。此時的我根本沒顧及爸爸的冷暖，自己卻在爸爸溫暖的懷里進入了甜甜的夢鄉。
第二天，爸爸因為衣服褲子全部濕透感冒了，發了高燒，在病房里躺了幾天幾夜，看著爸爸憔悴的面孔，我才知道：爸爸是多么的愛我、疼我。想到這，我不禁熱淚盈眶，眼淚也情不自禁地流了下來。
感動是什么，世界上千萬個人或許會有千萬個答案，但對于我來說，感動就是一份溫暖體貼的愛。
初中感動作文 篇6
當最后一片梧桐葉落下，冬天便來了，也不知那棵梧桐樹有多大歲了？依稀記得，那是在我小時候，爺爺告訴我他的童年就是在梧桐樹下度過的。
周末了，我乘公交車到達十字路口，下車后寒風有些許刺骨，大風讓我睜不開雙眼，我揉了揉眼睛，遠遠地望見梧桐樹下站著一個微胖的女人，我向前走著，模糊地看見她頭上稀疏疏的幾根毫無色澤的枯黃碎發。直到她向我招了招手，我才認出那人竟是我的母親。我不忍相信，曾經那個年輕美麗的她現在已是滿臉皺紋。她飛快的向我奔來，急忙把手中的大衣披在我的肩上，斥責道：“只穿這么一點衣服，不知道冷嗎？”我只是心不在焉地說了一句“有點兒。”她摸了一下我的手，“手這么冰，你這么大了總該學會照顧一下自己吧！”我沒有回應，只是淡淡的“嗯”了一聲，我知道她這是護犢心切，總是為我好。
回家之后她連忙跑到廚房，將雞鴨的飼料端出來之后，又急忙開始燒火做飯，我在一旁看著她每一個動作都那么嫻熟，我去幫忙，她卻呵斥道：“你有閑工夫到廚房里來，就沒時間寫作業、看書嗎？”我只好默默含淚地走出了廚房，我想不明白，為什么我想幫母親做一些力所能及的事情她都不允許，難道在她的心中，永遠只有學習才是最重要的？不知不覺我跑到了一個小山崗上。望著眼前這片湛藍的湖，我靜靜思考了許久，也許最理性的方法就是回家，然后當做什么事情也沒發生過，因為我明白她對我的良苦用心。
對于像我們這種農村家庭出生的人，唯一的出路就是認真學習，考出這座大山。母親是這么認為的。母親常跟我說她只上了五年級，并且她非常喜歡上學，她的一天最幸福的時刻就是在學校的時刻。我漸漸開始后悔我偶爾的任性與無知，一粒豆大的`晶瑩液體不爭氣的蹦出我的眼眶，任憑我怎么讓它回去它還是向外蹦。人生的道路上，有太多太多身不由己的事情。
“母親”這個名詞被太多太多的名人、作家贊美，它不僅僅是一個簡單的釋義，更多的包含著所有家長對子女的愛，請賜予我一個權力，讓我把這份愛還給母親，我想為她做的事太多了，若這輩子不能全部實現，我甘愿下輩子，下下輩子......
我親愛的母親，明年，后年，大后年......那棵老梧桐樹下會永遠有你的身影!那會是我內心最柔軟的溫暖，也會是我最永久的感動。
初中感動作文 篇7
還記得嗎?在六個年前的早晨，隨著空氣中的一縷縷清新，我們奇跡般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧，課堂上的小紙條，一次又一次緊張的考試。是呢，6年，就這樣度過了。暮然回首，那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，經歷過的一切一切。
圣誕節前夕。大家精心布置著教室，每個人都在匆忙而細致地準備著，掛在風扇上一串又一串的星星，窗戶和門上的噴漆，白板和門框上的彩帶，精致而充滿著古風的黑板報……這一切一切，都充滿了溫馨，每一次看到，一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。
平安夜的前一天。大家都準備了圣誕禮物，不管是華麗還是簡陋，都充滿了濃濃的祝福。早晨，大家互相贈送著，得到禮物的人，便會心一笑。在這時，一股溫馨與圣誕的氣氛溢滿了整個教室。
光陰似箭，歲月如梭，隨著時間一點一點的流逝，離畢業也越來越近了。與離別的距離越近，心中的不舍也越發增加，但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的，即便這個班級是那么的'“二”，但是，在六年中經歷的一切一切，我會在心中掃出一個最溫暖的角落，小心翼翼地保存著。在我心中，062永遠都是最最“二”，最最特別的一個班級。
六年里，我懂得了很多。在062經歷的一幕幕，一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影，雖說陳舊，但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來，喜悅，悲傷，快樂，或是在062這個最2的班級里的那些小溫馨。這一切的一切，都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開，心中也多了幾分留戀與不舍。
如果說歲月是一陣微風，我們便是塵埃。隨著歲月流逝，空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡，本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散，那些充滿記憶的人們。
初中感動作文 篇8
在世界上，有很多令人感動得掉淚的事情，都是因為曾經幫助過別人，或接受過別人的幫助，雖然他們都是非親非故，但是他們都有著一顆閃亮的心讓人傾倒。
記得有一次，我在公路上玩耍，看見一位老奶奶背著一個小孩子疾步向我走來，我帶著好奇心趕緊向前走了幾步問：“老奶奶，您這是上哪里去呀？您背的是您的`孫子嗎？”
“我上醫院去，她不是我的孫子。”老奶奶急匆匆地說。
“那她是誰呀？”
老奶奶一邊焦急地走著，一邊說：“我剛才在路上給我的孫子采花，采著采著，看見路上有一個小孩子在哭，我走過去一看，這個孩子臉色通紅，我一摸，還高燒，我知道是病了，可當時又沒有任何人在她身邊，所以我就把她背起來準備送到醫院去。”頓時我感覺到有一股熱氣正往上沖，渾身上下都是熱熱的。
“她與您非親非故，您為什么要送她去醫院？”我一邊說一邊陪著老奶奶往前走。
“她雖然和我沒有任何血緣關系，但是她現在病得很厲害，要急需去醫院治療才行啊，如果是我的孫子在路上遇到這樣的事情，人家看到了也會這樣做。”聽完老奶奶的話，我的心里很慚愧，心想：一位老奶奶卻有著如此好的愛心，在世界上如果這樣的人越來越多的話，那么人世間就會心靈相通、和諧相處，只要彼此多一份關愛、多一份信任，那么，人世間就會多一份和平，多一份人與人之間的親情。
這件讓人感動的事情，我會永遠記在心里。
初中感動作文 篇9
記不得什么時候你這樣喊我了。只是清楚那個夏天一個帶著些許稚嫩的男孩突然被這樣稱呼，心里有多少不習慣與親切，剛來學校那會，心里還有些認生。面對老師的嚴厲有些難以適從。但有了你，有了你的課，就像是陽春三月里鳥兒的清鳴，蘊含著令人驚喜，令人溫暖的呼喚。我也因此喜愛你的課，喜愛你的教誨，牢記你的音容，同學們在課余也時常談論你，談論你課上有趣的`情景。
后來到你那里補課。每天下午匆匆到你那領試卷，寫完了又要匆匆拿給你改。那些日子很累，但勝在充實，你辦公室的燈似乎從不會黑，每次我去都遠遠看到白色的光從毛玻璃里透出來，告訴我你還在那。有時太忙沒去，你也要同學帶來給我，那時心里有種說不出的味道，我摔了腿，在教室不能動彈，后聽母親說你決定親自來教室幫我講題，一時直要掉淚。
時光如梭，一路走來難免會有絆路石，那考試的失利一波波涌來，讓我措手不及，讓我心如亂麻，也有想過未來的路要怎么走，也想要放棄。因為有了你——你耐心的教導，貼心的話語才讓我重抬信心，那晚行的身影不算高大，卻又那么高大。
那天晚上，你悄然在我心中成為了依靠。雖說兩個男人之間的感情不應綿長，更多的可能是老師對學生的喜愛。
你有時像個父親，真的。
時至今日，你總說我已走上了正軌，但我想，還是因為有你。哪怕畢業了，哪怕分隔萬里，你定會在我心中揮之不去。
祝你安好。
老咼。
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