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  1. 品性源自感動

    時間:2025-09-28 21:24:17 動作 我要投稿

    品性源自感動_700字

      時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的手工比賽策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    品性源自感動_700字

    手工比賽策劃書1

      一、活動名稱:

      第三屆“推拿手法大賽”

      二、主辦單位:

      xx大學推拿手法協會

      三、活動時間:

      20xx年4月

      四、活動對象:

      成都中醫藥大學溫江校區全體學生五、活動地點:成都中醫藥大學溫江校區

      五、活動背景:

      從有人類開始,人們在勞動中造成損傷,以手撫摸,疼痛即減輕或消失,因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿,是我國傳統醫學的重要部分。在現代社會,西醫大行其道的同時,也暴露出一個明顯的弱點,西藥副作用大,西醫手術更是讓人痛苦。而中醫推拿通過人體特定穴位的組合,不同手法的按摩,疏通人體的經絡,保證氣血津液的流暢運行,激發人體的自動調節系統,從整體啟到一個調節的作用。中醫推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用,而且對于疾病的防治,日常生活休閑享受,養生方面都有其獨到的效果。作為中醫古老的'奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野,隨處可見中醫推拿養生館也說明了這一點。

      六、活動目的:

      一、發揚傳統中醫文化,弘揚醫者精神,激發同學們對中醫的興趣;

      二、培養同學們的學習意識,促進同學們將所學知識運用到實踐;

      三、感悟中醫,讓中醫推拿這一簡單有效的醫療方法真實的展現在同學面前,領略中醫的博大精深;

      四、培養同學們的自我保健意識,能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病;

      五、營造濃厚的中醫文化氣息和學術氛圍,豐富校園文化生活,構建和諧校園;

      六、加強學同學們的文化與技能交流,增強同學們在學習中相互促進作用;

      七、展現我中醫學校學生的中醫推拿技能,希望更多的同學認識推拿手法,愛上推拿手法。

      七、活動形式:

      一、中醫知識筆試競賽

      二、推拿手法展示大賽

      八、活動流程:

      (一)大賽報名:

      一、大賽前,連續在食堂門口進行為期3天(九、一十、11日)的報名活動,詳細填寫報名表

      二、經過貼吧報名,在可報名期間委派專人留心報名動態,及時解決同學問題。三、活動現場報名

      (二)初賽(十二、13日):

      一、根據報名人數決定初賽持續時間(1到2天),利用中午無課時間進行初賽

      二、在食堂門口放置按摩床(三張),每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。

      三、租借音響及話筒類設施,活動前播放輕音樂調節現場氣氛,組織參賽秩序,委派主持人主持比賽

      四、由參賽選手向老師進行一些基本手法(基本手法由選手個人選擇決定,不必拘泥)的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

      (三)復賽:

      (一)筆試部分(15日晚6:30—8:00)

      一、參賽選手在教室內進行筆試(主要涉及:推拿學、中醫學基礎、推拿治療學、推拿手法學等)

      二、筆試部分結束,學術部對照筆試答案批改試卷,統計得分。

      (二)推拿手法展示部分(16日傍晚)

      一、準備工作:在食堂門口放置按摩床(三張),每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施,活動前播放輕音樂調節現場氣氛,組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

      三、選手抽簽:抽取3種常見病,所抽得相同病癥選手為一組。四、選手在自帶的模特上進行對該病癥的展示,并對自己的手法作出相應的講解,由評委老師進行點評打分。五、手法展示比賽結束

      (三)辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統計,并評出各個獎項。

      (四)頒獎典禮

      九、獎項設置

      一等獎1名:獲獎證書+100元人民幣

      二等獎2名:獲獎證書+80元人民幣

      三等獎3名:獲獎證書+50元人民幣

      優秀獎3名:獲獎證書+20元人民幣

    手工比賽策劃書2

      一、活動名稱:商學院手工制作大賽

      二、活動主辦:商學院學生會生活部

      三、活動目的:豐富廣大同學的課余生活,增加商院學生的生活情趣,提高學生動手實踐能力

      四、活動主題:通過學生制作的各種形式的手工藝品,展現同學們多種多樣的手工才藝,為學生提供一個良好的活動平臺。

      五活動流程安排:

      1、活動宣傳:由宣傳部起草制作活動展牌,在商院進行宣傳,并通過各班生活委在班內宣傳,邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

      2、作品征集:12月10日———12月20日為作品征集階段,廣大學生可通過各班生活委上交作品,也可自己交到四樓學生會辦公室(在學生會值班階段),注明班級、姓名、聯系方式。

      3、作品評選:12月21日———12月22日進行作品的.評選,由商院生活部成員負責組織,各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優秀作品的評選

      4,作品展出:12月22日———12月23日進行優秀作品的展出,在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念,并及時通知獲獎選手領取證書及獎品

      六、參賽要求:

      1、作品主題鮮明,內容健康向上,美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

      2、作品必須是自己動手制作完成的,不得從市場上購得成品參賽

      3、沒人限參賽作品一份

      4、作品形式多樣,手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。

      5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

      七、作品評選細則及獎項設置

      評分標準:總分10分;

      創意性3分

      美觀性2分

      精巧性2分

      實用性2分。

      環保性1分

      獎項設置

      本次大賽設一等獎1名,頒發證書和獎品

      二等獎3名,頒發證書和獎品

      三等獎5名,頒發證書和獎品

      優秀獎10名,頒發證書和獎品

      注:參賽作品由主辦方保留;

      八、經費預算

      獎品購買:400

      證書購買:100

      總計:500

    手工比賽策劃書

    手工比賽策劃書3

      一、活動背景:

      5月的到來使我的大二生活即將接近尾聲,這意味著我就即將步入教育實習,為檢查同學們一年多以來所獲得的學習成果,讓班上同學鍛煉教學能力,積累經驗,所以特舉辦這次班團活動,讓同學們更早走上講臺,為以后的教師工作奠定良好的.基礎。

      二.活動目的:

      1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在比賽中證實自己的沉穩和睿智。

      2、豐富大學的業余生活,提高同學們的身心素質,帶動青春氣息,促進同學們交流,增進同學間的友誼。

      3、培養同學們的講課能力,鍛煉思維能力,不僅要學好理論知識還要從實踐中汲取教學經驗。

      三、活動內容

      1、活動主題:“精彩十五分鐘”試講比賽

      2、活動時間:5月18日下午17點30分開始

      3、活動地點:B棟教學樓302

      4、參賽對象:數學教育(1)班同學

      5、比賽規則:

      ①基本規則:要求同學寫好教案,準備充分,普通話流利,表達清晰。

      ②時間規定:每個參賽選手有十分鐘的試講課時間(由班上同學劉興負責計時)。

      ③比賽采取十分制,由評委(數學系輔導員楊維娜老師,班主任老師宋家友老師及系學生會的幾名成員)打分取平均分,得分較高者獲勝并頒發獎品。

      比賽將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎兩名。

      6、經費預算:筆記本50元,水費20元,復印10元,總計80元。

      四、活動評分標準:

      1、選手文明禮貌,尊重、評委和工作人員,自覺遵守本次比賽的相關規定(2分);

      2、思維清晰,知識連貫(2分);

      3、舉止得當,形象生動,氣氛活躍,談吐得當,普通話標準(2分);

      4、教學技能和知識內容銜接得當(2分);

      5、版書設計,字體規范及時間的分配合理,心態穩定(2分);

      五、比賽結束后公布結果。

      六、頒獎儀式下次班會舉行。

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