高中高二作文650字：高飛的沖動
在學習、工作生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的好習慣發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習慣發言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《好習慣，益終生》。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的`基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
在中國南方發生過這樣一個故事冒號一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總冒號“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦。有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如冒號習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣。習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣。習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄。同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛。習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣。播下一種習慣，便會收獲一種性格。播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵。撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，，同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家！我的演講完畢。
好習慣發言稿2
老師們、同學們：
早上好！時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。又是一輪絢麗的朝陽，又是一個嶄新的起點。告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天是開學第一天，我代表學校的全體教師對新同學的到來表示最熱烈的歡迎，對過去的學年在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心的'祝賀！也祝愿同學們在新學期里健康快樂的生活、學習和訓練，在體育和文化成績方面取得雙豐收。
體校學生除了學習文化知識以外，還要參加體育技能的訓練，肩負著為州溫摘金奪銀的重擔，因此平時的生活要注重規律，科學地安排作息時間，只有這樣才能有更充沛的精力去學習、去訓練、去比賽，才能取得優異的成績，才能為州溫為中國的體育事業貢獻青春力量。在剛剛結束的里約奧運會賽場上，由我校培養和輸送的5名溫籍奧運健兒勇逞英豪、為國爭光。其中徐嘉余獲男子100米仰泳銀牌，實現了我國男子仰泳在奧運會上獎牌零的突破；z獲女子賽艇輕量級雙人雙槳銅牌；李朱濠獲男子100米蝶泳第五名；朱啟南獲男子50米步槍第六名；劉雅欣獲女子200米仰泳第七名。他們是中國的驕傲，更是州溫體校的驕傲。
新學期的第一天，我想對我們全體的同學們在新學期里的學習和生活上提幾點要求：
一、自尊自愛，注重儀表
（1）維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
（2）穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
（3）講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
（4）舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
二、誠實守信，禮貌待人
（1）尊重師長，見面行禮主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
（2）同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
（3）未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
三、遵規守紀，勤奮學習
（1）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
（2）認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
（3）禁止手機帶進教學樓和訓練場，學生在任何時段都不得在教學樓和訓練場地內使用手機。周一至周五的寢室生活中，每名教練可安排該隊一名隊員持有手機以便于聯系隊員，周末兩天學生可使用手機。學生違反規定，一經發現，任何教師教練都有權收繳其手機到學生處登記，班主任或教練員及時與家長反饋信息。
（4）積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
（5）認真值日，保持教室、校園整潔優美。
（6）愛護校舍和公物，借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
（7）遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
（8）正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
五、嚴于律己，遵守公德，遵守國家法律，不做違法的事
（1）遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
（2）珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
六、要注意自身的安全
首先是食品的安全：不要去無證的小攤小店里購買食物，購買食品時要關注食品的保質期，是否過期或變質，盡量在學校食堂就餐防止食物中毒的發生。
第二是消防安全：禁止玩火，特別是（在校生）禁止在宿舍里抽煙、私拉電線、使用高功率的電器等等。
第三是交通安全：同學們要遵守交通法規，橫穿馬路要走斑馬線，特別是我們學校門口就有一條馬路，每天要來回多次橫穿，同學們要格外的小心。
第四就是預防溺水事件的發生：全市每年都有十幾起溺水死亡事件。非常沉痛的教訓，所以要求同學們不要去江河、湖、水庫里游泳，防止溺水。
好習慣發言稿3
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝各位能準時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為星光學校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學習，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習、成長問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。教育歸根結底是培養習慣，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話動說明了習慣的重要性。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培養孩子良好的習慣，是教育的起點和源點。今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養。
一、良好的生活習慣
（1）培養孩子的獨立意識。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因為一種是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向獨立。培養孩子獨立，從家長懂得放手開始。如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨立的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結底是由孩子自己決定的。
（2）培養孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養良好習慣的過程。所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養成好習慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
（3）培養孩子服務性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學飯粒掉得很多，請家長為孩子準備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負責，但是好多孩子都亂甩）。很多中國家長都了解西方國家教育重視培養孩子的個性、創造力，卻忽視了這種個性、創造力是在獨立、會分擔的基礎上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝恐怕只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作,不但家長輕松,還能達到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養出好奇心與自發性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學習機會，幫忙做家事有助于培養孩子學習的各種能力。
（4）培養孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規律。
（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強調都再不為過。孩子這個星期漸漸熟悉了，班級發生了幾起摩擦事件，每天來告狀的小朋友特別多，有的因為小事發生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家一定要告訴孩子，也要告訴孩子保護自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發生碰撞等危險。家長要引導孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，我們是三樓，有一個同學昨天不小心掉了一個東西到一樓，是非常危險的。下午放學，孩子們會排著隊在老師的帶領下到大校門。家長務必自己安排人固定的人來接孩子，并注意提高孩子自我保護意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。
（6）看電視、玩游戲機的時間要有節制。研究發現，電視對大腦形象力的損傷是永久性的。“電視兒童”總顯得沒有活力,因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間,看的內容都應該有限制。看過之后家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。
二、學習習慣的培養
1、養成正確的讀寫姿勢。
讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近，大概一尺左右。
寫字的姿勢：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發生。星光的近視率連續幾年都是主城區學校中最低的。現在近視的學生太多了，就尤其顯得不近視的.孩子是多么寶貴。家長在家一定要提醒孩子注意。
2、學會傾聽的習慣。傾聽就是仔細聽別人說話，傾聽是一個人必不可少的修養，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。”可能各位家長都有過這樣的經歷，以前念書的時候如果上課老師講知識點的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達不到那個效果。如果一個孩子學習成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，如果一個人事業成功，他也一定是一個善于傾聽別人說話的人。家長們平時在家就要培養孩子傾聽的習慣。可以說一遍，讓孩子聽后重復一遍要點。
3、愛上閱讀的習慣。惠特曼說“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。”讓孩子愛上閱讀吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里看見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月推薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長。《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養。
小結：這些好習慣是一點一滴養成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學家說過，26天養成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。
三、給家長的幾點建議
1、慢養孩子。慢養孩子是臺灣著名成功學大師黑幼龍先生的家教心得。他說：“養孩子就像種花，要耐心等待花開”。黑老說：“慢養并不是時間上的慢，而是說教育孩子不要太擔憂、太著急。不求一時的速度與效率。”當孩子進入小學階段，家長的擔憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學會等待，學會守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅持的力量。
各位家長一定要一開始就要認識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。
如果你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹呢!他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。
2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學后方方面面與同學進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、緊張之中，其實這種情緒會影響孩子，也會影響到老師。家長們一定要認識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領導一樣，絕對不是他管理的不會出現問題（不可能的），而是出現了問題之后用什么態度去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危險。挫折商。
3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現階段的部分家長。她認為，做父母并非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。無論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應該過非常充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應該做的，剩下的就看孩子，過度的關注會讓孩子無所適從。如果管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的緊張、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業規劃和老師的個體創造性的發揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。
4、重視孩子的學習。龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”有家長問前面兩點“別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學習是不是有點矛盾啊。一點也不矛盾，這三點綜合起來就是，學習當然很重要，只是我們要以正確的態度來看待孩子的學習成績和在成長過程中可能出現的問題。
有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜歡學習成績不好的學生。其實我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學習當成一回事的學生和家長。簡而言之，態度決定一切。
5、加強孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我帶的上一個班級最突出的就是體育。從成立三年級班級開始成立到畢業，連續八次運動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運動很好，比較陽光。很多孩子從來不輸水。今天下午孩子們欣賞了學校花生隊同學的表演，非常興奮。我校花繩隊成立兩年來，在全國的比賽中獲得了特等獎。請家長們為孩子準備一根跳繩，每天練習跳繩20分鐘。
6、培養孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖實驗）家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態的小孩，將來沒有什么大出息。我相信在做的很多家長都看過很多的教育書籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們在學校每天都要練習站軍姿，不許動，培養孩子的忍耐力。
四、班級的幾個具體事項
1、座位安排的原則及原因。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）
2、班級獎勵評比辦法。
3、成立班級家委會。家委會分工。很慶幸的是，我們班級的39個孩子都非常聰慧可愛，39個家庭經過短短的兩周的接觸，也是溫馨和睦，一點即通，教育理念很契合，無論是熱情的伍子玄爸爸，為大家購書、布置展板、陳麒年媽媽，劉可以媽媽，還有主動為班級捐贈圖書的鄔建飛家長…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽
4、班級交流方式。關注班級qq群。除了家委會能促進家校聯系，班級Q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點鐘的時候關注班Q群的信息，老師會對班級的情況或者對作業的要求發在群里，同時也會集中回復家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關注。
班級通訊錄的制定內容，各學科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說。或者對于你的孩子適合什么樣的教育方式，嚴厲一點的。
5、重視家校聯系本的使用。家校聯系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業抄在家校聯系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長及時查看家校聯系本，督促孩子按時完成學習任務。也可以將自己的建議或者意見提在上面。
總結：有一句話說：老師就應該由時代最優秀的人來擔當。這句話真的一點都不為過。傅國涌先生曾說，大學老師是先生，小學老師就更是先生。因為小學雖然在問學的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發他們天賦中最有創造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發現自己、認識自己，這一切在很大程度上取決于小學老師，取決于我們誠懇而真實的思考，取決于我們對自己職業倫理的守護，取決于我們對人的尊嚴、自由的信奉。
所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責任全部寄托在我的身上，我沒有這個能力，也沒有這個精力，父母對孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養出人格健全的學生。在此，我要向大家表明，即使你覺得小學老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容；當我向你陳述孩子的問題并提出建議時，請相信我專業的判斷。孩子對學科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發我更多的熱情和智慧。
讓孩子愉快學習，健康成長，是老師和家長共同的愿望。每個孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機的小太陽，她的燦爛有待于我們精心的呵護和正確的培養。讓我們攜手，共同負責起孩子健康快樂成長的重任……
請您離開時輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。
謝謝！
再見！
好習慣發言稿4
眾所周知，習慣的力量是巨大的。好習慣讓人受益終身，而壞習慣則會成為人生道路上的絆腳石，好習慣的重要性不言而喻。接下來，我將會為大家介紹兩種最實用的習慣，讀書習慣和學習習慣。
“讀書好，多讀書，讀好書”是冰心奶奶的一句名言，書是人類的精神食糧，在我們的`生活里永遠離不開書籍。通過讀書，我們可以學習知識，陶冶情操。那么，讀書的好習慣有哪些呢?
第一、大聲朗讀。讀書與看書絕對是兩個不同的概念。書讀百遍，其義自見。讀書可以讓我們對書的內容的記憶更加清晰，避免看完書后還不清楚書里的內容，而看書時一些體會不到的意境也會在讀書時漫漫顯露出來。
第二、筆不離手，手不離筆。讀書時有許多精彩段落，優美詞句，我們可以通過標記、積累和背誦變成自己的東西，運用到作文或者日常生活的交際中。另外，讀書時的心得體會，也可以用筆記記下來，每一次的批注都代表我們對書的理解又加深一層，因此讀書時，我們手里永遠要有一支筆。
讀書肯定是一種良好的學習途徑，中國有句老話說，活到老，學到老。從嬰兒的牙牙學語到老年大學，我們不難看出，學習不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。接下來，我要介紹一些良好的學習習慣。
第一、課前預習。預習老師要將的知識要點，上課聽講輕松不費力。
第二、認真聽課。聽課是學習中的一個重要環節，在課堂上，我們要認真聽講，積極發言，做好筆記，注意傾聽。
第三、下課。下課時我們可以問一些聽不懂的知識點，做好錯題歸納，認真復習。
好習慣可以有很多，壞習慣一定要改正。堅持十五天，我們可以養成一個好習慣，十五天，我們可以改掉一個壞習慣。好習慣是助推器，是助人騰飛的動力，壞習慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養成良好的習慣，要從我做起，從點滴做起，從現在做起!
好習慣發言稿5
尊敬的一年級新生家長：
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我先來給大家介紹一下兩個班的班主任老師，一（1）班班主任兼語文老師是鄭曉華老師，一（2）班班主任兼語文老師是王淑錦老師。還有數學老師管興興老師。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們學校有個較全面的了解，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
一、學校基本情況
我想在您為孩子選擇學校之前，是經過慎重考慮的，因為給孩子選擇一所學校，將關系到能否打好基礎的重要問題。您最終能選擇我們學校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進校之際，我們有義務、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們小學部有12個教學班，550余名在校生，29位教師，其中小學高級教師19人。我們憑著高度的事業心和責任感，團結一心、艱苦奮斗，創造了優秀的業績，贏得了社會的認可。我們有一個觀念新、管理能力強、求真務實的領導班子。我們有一支師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。教學質量是學校的生命，因此，學校緊抓質量立校，構建和諧教師隊伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態對待每一個學生，用實際行動踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎趕不上百姓的夸獎。近年來，學校取得了可喜的成績，在片、區組織的各年級教育教學質量檢測中，我校各學科均能超過片、區平均成績，多數學科位列前茅。學校也積極創造條件，開展一系列有利于孩子身心健康發展的活動。
二、培養孩子良好的行為習慣
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（家庭教育與學校教育要達成目標一致。）家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子積極的影響。
（1）培養交往合作的習慣
要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。在日常生活中培養子女學會關心、體諒別人。
（2）培養遵守規范的習慣
養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發言響亮等。
（3）養成“不亂扔垃圾”的好習慣
作為一名小學生，一言、一行，與學校緊緊地聯系在一起。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進學校的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。
（4）學會整理書包
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養良好習慣的過程。經常看到一些家長來學校給孩子送書和本子，還有請家長不要給孩子買自動鉛筆，而應該買HB的有棱角的木桿鉛筆，每天應督促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齊地放進文具盒。當家長的要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
（5）學會應急
放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前訓練。要告訴孩子碰到這種情況，應該主動去找老師想辦法，而不能隨便跟陌生人走。
（6）培養孩子良好的衛生飲食習慣
家長要配合學校、教師從小培養孩子講衛生、不亂花錢的好習慣，要督促自己的孩子勤換衣、勤洗澡、勤理發。家長要保證子女吃飽早飯，不要認為孩子大了可以給他一些零用錢啦，應該盡量避免給孩子零用錢自己買。因為以往發現有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑，把錢用到了那里去，有的早飯不吃，寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢，不買不衛生的食品，保證身體健康狀況。
習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的.。
三、希望家長配合的工作
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。
1、多關心學生的安全。
孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學沒有生活老師，而孩子在學校內外自由活動的機會大大增加了，這時也是孩子容易出現各種危險的時候，對于上小學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。
上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現意外時向信賴的人求助的應急方法。
在校園內要自己學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全意識的特點可能會導致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。
獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
2、多關心孩子的學習。
知識的獲得主要靠學校的教育，學校對孩子的培養目標是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個人的道德準則、是非觀念、學習態度，健全人格的培養，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營養失衡、游戲機的誘惑、學習障礙等等。作家長的心中有數，才能防患于未然。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關心是發自內心的，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的。
3、多關心孩子的生活。
我們的孩子來源參差不齊，大人們為了生計起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學習嗎？這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應關心他們的課余生活是否健康，結交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動，教育孩子遠離網吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。
4、給孩子樹立榜樣。
孩子是父母的影子，同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發生爭執。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵；有的父母自己認為送子女進好的學校，肯給錢花錢就盡職責了；有的過于溺愛，尤其是七、八個大人圍著一個小孩，有的父母把孩子扔到學校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……
父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無窮的。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點點落舊窩。父母的每句話，每個眼神，甚至只可意會不可言傳的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的錯。我想家長們盡可能的給孩子提供一個良好的學習環境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因為身教勝于言傳。父母無小節，處處皆楷模。
5、多與老師溝通。
教師是孩子智慧的啟蒙者，要在孩子心中樹立起老師和藹可親，莊重嚴肅，熱愛兒童的第一印象。千萬不要用“老師”去威脅和嚇唬孩子，比如說“不聽話就交給老師去教訓！”“不守紀律就讓老師就把你關起來……”這些都是不對的，如果孩子對老師產生了一種莫名的恐懼和誤解，就會影響他學習的積極性。
老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每一個舉動都是是關注的到。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營造家長、學校相互和諧的良好氛圍，達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
為人父母，要有一個平和的心態。（單位是大事講原則，小事講風格，創造良好的人際關系。鐵打的營盤流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠的痛。）各家有各家的狀況，今天來了很多母親。在構建和諧社會的今天，希望能干的女同胞們加強自身修養，相夫教子。勤勞、慈愛、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的樂章來。
男同胞在外要參加激烈的社會競爭，要養家糊口，漢字就是田、力，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田。但也請男子漢們平時大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點回家”、“少喝點酒”，那都是一份呵護和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過去的友情、感情、愛情早就融成一種習慣、一種濃郁的親情了。
母愛偉大，父愛永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護下，快樂成長，含苞待放。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解、互相配合力爭讓學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
從踏入小學的第一天起，，有一部分學生還不能完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。怎么做叫配合？
（一）信任我們的老師。
（二）尊重教師的工作。
（三）密切和老師的聯系。
配合我們做哪些工作呢？
首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有工作和任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業、復習功課。
要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學習了什么知識？今天班里發生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）
“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食進入校園）
“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。口算的聽讀、語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學校的政教處或我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。（杜絕毫無厘頭的舉報）
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：
經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！
經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！
經常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！
經常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！
經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！
各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，路很長。你們選擇了我們學校，是對學校的信任，學校會想盡一切辦法，積極創造條件來教育培養您的孩子健康快樂地成長。我相信：通過我們的共同合作，孩子的明天會更燦爛。再次謝謝大家！
好習慣發言稿6
各位老師、親愛的同學們:
我今天國旗下講話的題目是 好習慣，益終生。 習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。習慣的力量是驚人的。一個人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習慣性的，而剩下的95％的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創新，最終可以演變成為習慣性的創新。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。養成好的`習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。結果，他在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。 根據行為心理學的研究結果：3周以上的重復會形成習慣；3個月以上的重復會形成穩定的習慣，即同一個動作，重復3周就會變成習慣性動作，形成穩定的習慣。
生活中，有些同學不自覺地養成了一些不良習慣。講粗話臟話；亂丟垃圾、紙屑；在教室里吃零食；在宿舍、廁所里吸煙；這些都是不良的生活習慣。有些同學課前不會預習，上課又不做筆記；有些同學喜歡在晚修里講話等等，這些都是不良的學習習慣。不良的習慣不僅影響了你的形象，更會限制了你的發展，影響了你的前途和命運。 同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法…… 人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
好習慣發言稿7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是三年級一班的游睿旻，今天我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的`培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。除此以外我們還要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于用心去觀察，形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法??。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學們，希望我們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！ 我的演講到此結束，謝謝大家！
好習慣發言稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：《弟子規》教我養成好習慣
我有一個不好的習慣，就是很少整理東西。脫下的衣服，隨手一扔。做完作業，學習用品，也到處都是。經常下次再用時，費了好大的勁才能找到，常常把自己弄得暈頭轉向，把家里翻得亂七八糟。
新學期，老師教我們《弟子規》。其中，“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢……”這幾句話讓我徹底改掉了這個壞習慣。
這幾句話告訴我們：脫下的帽子和衣服，應當放在一個固定的`位置，不要亂放亂擺，以免把衣服弄臟。同樣，常用的學習用品也應該這樣。
有一個周末，我在家讀《弟子規》，當讀到 “置冠服，有定位”時，爸爸微笑著，用一種神秘的眼光看著我，接著又引領我的目光看了看我那堆滿了玩具和學習用品的課桌、書本擺得橫七豎八的書柜，好像在說：“不能有口無心，要學以致用哦，快去收拾收拾課桌、整理整理書籍吧。”我花了整整一個上午的時間，我的書桌和書柜煥然一新：課桌里的廢紙廢書裝進了垃圾袋；課桌上的玩具送回了玩具箱；學習機上蓋上了防塵罩；書柜上的書籍按高低、分類別擺放得整整齊齊，像一個等待檢閱的隊列，精神得很呢！
汗珠掛上了臉龐，爸爸豎起了大拇指，我也會心地笑了……
此后，爸爸經常用《弟子規》有意無意的提醒我，漸漸地，我改掉了這個不愛整理的習慣，學習環境變得整潔、生活變得更加有序了。
我越來越愛讀《弟子規》了，它讓我養成了一些好習慣，還讓我懂得了做人的準則。同學們，讓我們一起來朗讀《弟子規》， 接受中華民族傳統美德的教育吧！（領讀：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……）
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣發言稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是石家莊外國語教育集團小學部四(4)班的云浩雯，我今天國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“習慣養的好，終身受其益，習慣養不好，終身受其累。” 可見，習慣的好壞對人的一生起著至關重要的作用。對我們小學生來說，習慣更是尤為重要。從小養成好的習慣，懂得文明禮儀，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
“一年之計在于春,一日之計在于晨”。陽春三月，是萬物復蘇、生機勃勃的`美好季節，也是同學們養成好習慣、增長新知識的最佳時節。我們學校非常重視學生習慣的培養，本學期學校為同學們精心編寫了25個好習慣童謠，通俗易懂，朗朗上口。
同學們，在日常學習和生活中，我們一定要養成一些好的習慣。例如：
1.我們要做文明的小學生，要舉止文明：見到老師，駐足問好。遇見同學，相互示意。參加升旗，儀表整潔，列隊行禮，莊嚴肅立，
上課前夕，做好準備，無關書本，安放包里。上課鈴響，速回教室，眼睛平視，胸膛挺起。
2.在學習上我們要制定計劃：行動前，定計劃。中年級，始嘗試。作業時，難與易。定時間，巧分配。大小事，有計劃。二三事，排次序。分輕重，講緩急。明目標，措施細。
3.在生活中我們要熱愛勞動：分擔家務，力所能及，枕巾被褥，疊放整齊，收拾碗筷，掃掃屋地，個人衣襪，隨換隨洗。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今天的習慣決定明天的我們。同學們，春光無限好，行動趁此時!讓我們從現在做起，從今天做起，養成文明的行為習慣，培養健康的生活習慣，形成良好的學習習慣，做一名文明守紀、優秀上進的學生，共同創造輝煌的未來!
好習慣發言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我認為養成好習慣首先要讓自己明確良好的學習習慣是什么，并且根據自己的情況認真的去執行。我的伙伴中有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的.習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去。認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地學習。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有句名言：播下一個行動，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一種性格。播下一個性格，收獲一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的學習習慣，做一個勤學、樂學、善學的好學生。
謝謝大家！
我的演講完畢！
好習慣發言稿11
老師們，同學們：
大家早上好！
我是音樂老師胡老師。今年我擔任五年級一到七班的音樂教學，不知不覺我們在音樂課的陪伴下，悄然渡過了三年的美好時光。無論哪個班級、哪位同學，你們在課內課外的表現都深深的印在了我的腦海里。給我印象最深的是五（七）班，不管是二年級、三年級還是四年級的時候，只要我踏著上課的鈴聲走進他們班，同學們早已做好了課前準備，全班同學安靜的靜息，等待著老師的到來。如果是在音樂教室上課，他們也能提前在教室門口整好隊伍安靜的來到音樂教室。課堂上，同學們積極的配合老師，特別是邱xx、金xx、呂xx、李xx永、彭xx等同學，那專注的眼神、精彩的發言更加激發了我的激情。在這里，我還想說說五（八）班的同學們，五（八）班和音樂教室緊挨著，他們的一言一行老師看在眼里，記在心里。記得有一次，我準備打掃音樂教室的清潔，提著水桶去打水，發現水池前排了好長一條隊，走進一看，原來是五（八）班的十幾個同學排著隊一個接一個的.在洗抹布，沒有一個同學插隊的現象，大家見到我來了，一個個都笑著跟我問好，此刻，我真的被這群可愛的孩子打動了。雖然我沒有教過五（八）班，但是他們在我的心目中是一群非常懂事、有禮貌、有愛心、情商高的孩子！
同學們，我剛才講的兩個例子，也許大家會覺得這都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是這些生活中的點點滴滴更能反映出我們同學們的好習慣。其實像同學們在校園里能夠好好走路不瘋跑，課前做好靜息，下課看到老師在辦公不大聲喧嘩，在校園內外不亂扔垃圾，見到小同學有困難，高年級的大哥哥大姐姐力所能及的去幫助他們，這些就是老師心中的好習慣。
親愛的同學們，好的習慣會讓我們受益一生，好的習慣會影響我們個人成長的道路，會成為我們一生的導師！學生好習慣的培養不僅僅是班主任的事，我非常贊同王校長的觀點：我們老師人人都是德育工作者！偉大的教育家葉圣陶先生說：教育是什么？簡單地說就是一句話，就是要養成良好習慣！老師們同學們，讓我們一起為養成良好的習慣而共同努力吧！
好習慣發言稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是七（8）班學生代表應xx，今天，我演講的題目是《好習慣成就好未來》。
同學們，
你早上起來做的第一件事是什么？
你刷牙時先刷左邊還是右邊？
你到教室時，是先學習，還是和同學聊天？
你晚上如何入睡？
我們做的這些選擇會讓人覺得是自己主動選擇的結果，而事實并非如此。人每天的活動中，有超過40%是習慣的產物，而不是自己主動的決定。
雖然每個習慣的影響相對來說比較小，但是隨著時間的推移，這些習慣對我們的健康、學習和生活有著巨大的影響。
哈佛女孩劉亦婷在18歲時，她同時被包括哈佛大學在內的四所美國名牌大學錄取，并且免收每年高達3萬美元的學習生活費用。劉亦婷的成功，不僅僅是因為她的`學習成績特別優異，還因為她的小演員經歷、良好的身體狀況、積極參加社會實踐活動，以至于她的氣質、談吐、知識面等都比同齡的孩子優秀很多。她3歲時就能掃地洗碗，7歲時就承擔了給自己做飯的任務。劉亦婷的成功，無疑是得益于早期受到了良好的素質教育，養成了良好的學習行為習慣。
我們現在正處于青少年時期，這是一個學習和養成習慣的黃金時期。有人說：“孩子的心靈是一塊肥沃的土地，播下習慣的種子，收獲到是行為的果實；播下行為的種子，收獲的是性格的果實；播下性格的種子，收獲的是命運的果實。”可見，養成良好的習慣對我們來講是多么的重要！
駐足在我們這個美麗的溫外校園中，好習慣隨處可見。清晨，可以看到，教學樓的燈亮了，那是許多同學起早學習；午休，可以聽到，同學們英語糾音時瑯瑯書聲；晚自習，提前做完作業的同學開始預習、復習。人，一旦養成了某些習慣，就會身不由己地受習慣的支配，在特定的環境刺激下，條件反射的完成相應的行為。
好習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的未來；壞習慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，終其一生。一旦養成了成功者身上所有的習慣，你將會發現，你不成功也難，因為習慣成自然。
水滴石穿，石鋸木斷。千里之行始于足下。從平凡到卓越看似天壤之別，其實每一點的改變都是從養成良好的習慣開始的。同學們，讓我們從現在開始，從一點一滴的小事做起，培養每一個良好的習慣吧，讓我們始終堅信：好習慣成就好未來！
好習慣發言稿13
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天演講的題目是：《端正學習態度，培養良好習慣》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的.指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。有些同學平時對待學習非常認真，上課認真聽講，獨立完成作業，甚至在每次做完后還會把作業認真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面。我們也看到，有些同學卻是另一個樣子：上課不認真，作業不完成，老師的話聽不進去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學習習慣。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你沒有好的學習習慣，造成一些對學習不利的壞習慣，不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
轉眼間，本學期又過了近一半時間了。兩個多月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生。我們同學是怎么做的呢？在以后的學習中，希望同學們能珍惜時間，好好學習，爭取把課本上知識記的扎扎實實。
演講完畢，謝謝大家！
好習慣發言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！今天，我在國旗下講話的題目是《優秀是一種習慣》。
在一本書上我讀到過這樣一段文字：
在漢堡的一個中國人在剛到漢堡時，跟幾個德國青年駕車到郊外游玩。他在車里吃香蕉，看車窗外沒人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車，下去拾起香蕉皮塞進了一個廢紙兜里，放進車中，對他說，“這樣別人會滑倒的。”
一個小小的習慣，說明了什么？我們常常感慨國民素質如何如何低下，與外國人有多么多么大的差距，其實這一切不都是從一個個習慣中累計起來的嗎？貧窮是一種習慣，富有也是一種習慣，失敗是一種習慣，成功是一種習慣。有時習慣就是一張最好的名片。
問問自己，你離開教室、寢室時會隨手關上門嗎？你在吃完手中的`冷飲后會去尋找垃圾箱扔掉手中的包裝嗎？你在看到陌生人掉了某樣東西時，你會馬上提醒他東西掉了嗎？習慣就在這些小事中被放大，產生意想不到的力量。
每天多做一道習題，多記一個單詞，多寫一段文字，當這些都成為了一種習慣，屬于自己的優秀就會一點一點地積累起來。“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。”因為有好習慣很多看起來難解的問題也會漸漸變得容易。良好的學習習慣是成為學習高手的必要條件之一。不要再懶于多寫一行筆記了，它也是好習慣的一部份。
除了學習習慣，生活一樣需要好習慣做后盾。每天都要有固定的作息時間，必要時排個時間表，學會把自己的生活打理得井井有條，這些都是說來容易做來難的事。但當你開始習慣，生活就會變成另外一個樣子，對此我想一定有人會問：這樣的生活是否太過死板？我們是人不是機器，這么做不累么？其實會這么問只是因為你還沒有習慣，所謂“習慣成自然”好習慣形成后，受益遠大于受罪。
當然，好的習慣表現在生活的方方面面，不僅僅是按時作息那么簡單。在這里，我想特別一個習慣——節約。在整個國家都在倡導建設“節約型社會”的今天，你我也應該貢獻自己的一份力量。離開教室時記得關燈，洗完手后記得擰緊水龍頭，在食堂吃飯時不隨便倒剩，用過草稿紙翻過來再用一面，把它們變成你的習慣，它們就擁有了“滴水穿石”的力量。“節約”因為習慣而不再是一個空洞的詞語。
播下一個行動，你將收獲一種習慣。
播下一種習慣，你將收獲一種性格。
播下一種性恪，你將收獲一種命運。
從一個行動開始，給自己的一個強烈的信念，你也許就會收獲一生的精彩。
好習慣發言稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好：
今天講話的題目是《養成好習慣》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的.素質起了決尊敬的老師們，親愛的同學們
定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。
我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好。我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的時，要養成勤查典的習慣。學習過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養成勤思善問的習慣。課余時間里，養成多看課外書的習慣。早上到校的時間，養成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們。今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！謝謝大家！
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