第一次作文精選4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的第一次作文4篇，希望能夠幫助到大家。
第一次作文 篇1
今天爸爸從重慶回來，說給我帶了辣子雞。一聽有雞，我這個“肉食主義”就口水直留三千尺了。剛回到家，我就沖到餐廳。只見那一大盤辣子雞，黃澄澄，油轆轆，覆蓋著鮮紅的辣椒，整盤菜像涂了蠟，另人食欲大增。在看看，我早以流出了口水。我還沒洗手，便抄起筷子，向辣子雞“殺”去。我已忘記媽媽教我怎樣作淑女了，只顧著吃呀吃，連油滴到衣服上都不知道。辣子雞的味道呀，沒吃過的人是不知道有多好吃的，新鮮的辣子雞，嫩嫩的`，香噴噴，啦孜孜的，我一塊接一塊的吃，半天工夫，盤子里已剩下辣椒了。可我還是拿著筷子，在里面搜尋，媽媽說，你還不如到讒貓算了呢。下次讓爸爸給你多帶點。
希望爸爸下次去那兒，再帶辣子雞來，讓我好好過一過雞癮吧。
第一次作文 篇2
假日中的天氣分外晴朗，太陽公公總起得特別早。一縷刺眼的陽光從窗簾中射來，“啊呀，好刺眼！”我揉揉疲憊的雙眼，好不容易才睜開。
我搖搖擺擺地走到梳妝臺前，昏沉沉地打開鏡燈，瞪大了雙眼，望著鏡中的我，情不自禁地大叫起來：“哎呀，不好了！這可怎么辦？這回死定了！”你瞧瞧，鼻子右邊長出一顆紅紅的小豆豆，不會是—青春豆？！
我急得像熱鍋上的`螞蟻，“青春豆好麻煩的！滿臉疙瘩，凹凸不平，真是難看死了。小豆豆還會一天天肆無忌憚地擴大規模，不需一個星期，它便會帶領‘兄弟們’安營扎寨，霸占我昔日白凈的‘尊容’。到時候，我的額頭上、鼻子上，不，是滿臉，都是‘青春美麗疙瘩豆’。同學們也會幸災樂禍，大張旗鼓地傳得全年級皆知，還不知會給我取什么難聽的綽號了。哎呀，死定了……”
望著鏡中那張接近破相的臉，我急得雙腳跳，簡直快崩潰了，要知道我是最愛漂亮不過了。平時鬼點子多得不得了，現在絞盡腦汁，怎么也想不出什么妙計。這時，我的視線集中到了媽媽的護扶品上，平時媽媽整天涂這玩意兒，把臉涂得白白嫩嫩的，我看一定有效。于是，我便胡亂地涂了一點兒，就靜靜地等待著它的“療效”。
過了幾天，果然小豆豆灰溜溜地跑路了，又恢復往日細膩、紅潤的肌膚。哇，太棒了！我便把這“壯舉”傳授給被小豆豆困擾的“老朱”，沒想到，她卻笑著說：“傻瓜，你才沒這么走運，你這個是內熱，吃點清火的東西，就沒事了！”“啊？！”我驚呆了，原來是白忙一場！害得我傷了那么多腦細胞。哎！誰叫我性急，不分青紅皂白就胡亂猜想，浪費那么多感情。
正當我處于苦笑之際，驚奇地發現“老朱”以往掩飾小豆豆的一系列動作統統消失了，取而代之的是更爽朗、清純的笑容，不禁使我對小豆豆產生了一種莫名的感覺。青春豆是屬于青春的，它不正是青春路上跳躍的乙個個美妙的音符？別再為生機勃勃的豆豆們煩惱！如果拋棄它們，也許會“走調”噢！
我長了一顆“青春豆”。對著鏡子，我期待著能真正跳躍出青春的音符。
第一次作文 篇3
那年我十歲,爸爸媽媽到六點半還沒到家,剛巧家里電話打不出去,我急的像熱鍋上的“螞蟻”
過了一會,我的肚子發出強烈的抗議,我無奈的自己動手做菜,我想了想,荷包蛋吧,媽媽不是經常煎嗎?于是,我把蛋放入碗里,把油倒入鍋中,油噼噼的響著.我急忙把蛋倒入鍋中.這下可好,油爆到了我的手上,我一邊護著自己的手,一邊又得不停的.翻動荷蛋,真是左右兩難啊!正在我想對付“他”的辦法時,荷包蛋開始焦了！我馬上把蛋盛到了盤子里。第二個蛋下鍋了，我把鹽放入鍋中，油不爆了。我翹首等待著，荷包蛋煎好了，我把蛋夾出來，迫不及待的想嘗，可是卻發現蛋沒有味道。原來，粗心的我忘記把鹽放入蛋中，有點兒后悔莫及，多好的一個蛋啊，可沒有味道！
盛好飯，準備開吃了，我想了想，留一個給老爸老媽吧！我等到爸爸媽媽回家，問媽媽：“媽媽我煎的蛋好吃嗎？”媽媽驚奇地問：“這是你煎的嗎？好香呀，而且特別好吃！”
聽了這句話，我比吃了蜜還甜，也從這次以后，我學會了煎荷包蛋！
第一次作文 篇4
一看到教室里琳瑯滿目的報刊和收拾得整整齊齊的圖書，我就想起第一次拾廢物的情景來。
那是去年秋天的一個下午，老師號召我們去抬廢物。同學們一聽到“拾廢物”這三個字，有的皺起眉， 有的翹起嘴，有的小聲咕噥……反正都不樂意。但老師的態度是堅決的，我們不得不干。
我是一個女學生，自尊心又強又愛虛榮，要做這樣的事，真不好意思。我怕碰到熟人，就只好低著頭走上街。也真是“無巧不成書“，我正在拾廢物，正巧碰上鄰居楊大嫂路過這里，她一眼就認出了我。“小華。”她在大聲喊我。我一聽她在叫我的名字，羞得我耳根都發熱，我把頭壓得更低了。
“學生到底還是服老師呀！”楊大嫂站在我對面，大聲地嚷嚷， “在家里吃飯都恨不得讓人往嘴里送，在學校里怎么這么勤快呀？這垃圾不臟嗎？” “我……我……”我又羞又慌，不知說什么好。如果當時地上有洞穴的話，我恨不得一下子就鉆進去。
回到教室，我狠勁一甩，就把拾到的東西扔到了墻角。老師看了看我，沖我一笑，走到墻角，把東西撿起來裝一個袋子里。當天放學后，老師就把一袋袋廢物推到廢品收購站去了。
第二天，老師捧著十幾本書笑盈盈地走進教室。當老師說明這些書的來歷以后，我們一個個拍著手叫呀、跳呀，一張張笑臉就像一朵朵綻開的花。這時，我那種羞辱感覺早丟到九霄云外了。
老師把圖書放在“圖書角”里，然后語重心長地對我們說： “一塊廢鐵、一個瓶子……扔在垃圾堆里的確是廢物。但是，我們把它收拾起來，積少成多，賣給國家，經過工人叔叔加工，廢物會變成寶物，它就可為四化建設做貢獻了！"老師的話，使我們聽得入了迷。
老師指著圖書說： “我們對國家有貢獻，國家也給我們報酬，何樂而不為呢？”，是啊，只要對國家對自己都有益處的`事，我們都應當積極去做！
老師的這一席話像一道明媚的陽光， 照亮了我們的心窩。從此，同學們拾廢物的積極性更高了。我也不再覺得拾廢物是件丟人的事了，反而覺得挺自豪呢I
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