實用的定格在記憶中的畫面作文集合6篇
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《匆匆》有感1
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是呀，這些都是循環不斷的，但我們的時間卻是一去不復返的。
“洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間匆匆的過去，不給我們一點反應的時間。我們要想抓住它，要學會珍惜時間。懂得珍惜時間的人，等待他的是一條勝利的大道，而只會浪費時間的人，虛度光陰的人，等待他的則是一個個失敗的'泥潭。
我也有過不珍惜時間的時候，記得有一次，我做作業時做了一點。便拿起手機看了看時間，才七點十五，今天的作業這么少，我看了十五分鐘手機肯定沒事，結果，我看到了七點三十四，又想：哎呀，不到整數做作業，我就不舒服，湊個整再看六分鐘吧，結果用腳趾頭都想得出來，我一直湊整湊到了八點半，媽媽回來了，趕忙驚慌的放下手機做起作業，就這樣我白白浪費了一個半小時。我們平時也許會覺得玩一下沒事，但無數個玩一下，沒事，就匯成了巨大的時間，我們能用這時間來干許多事，這真是一件可恥的事。
“在默默里盤算著，八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴進大海里。”時間多么渺小，所以從現在開始，我們一定要珍惜時間。
讀《匆匆》有感2
今天，我偶然翻開了五年級的課本，看到了《匆匆》這篇文章。又認認真真的，品讀了一番。讀完后，我深深地陷入了深思。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”一派春意盎然的景象，可再往下看——我們的日子為什么一去不復返呢？讀到這里，我陷入了沉思：是啊！楊柳，桃花，以及燕子都是可以重現的，但是，我們呢？我們的時間是一去不復返的呀！我們過了這一秒，過了這一分鐘，又過了一個個小時，這種零碎的時間是一去不復返的呀！當我們過了這一天，又要去迎接明天，這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎？想到這里，我沉默了。
是啊，每個人都有自己有限的時間，在這一生大約三萬多天的日子里：有的人可能浪費一點；有的.人可能浪費很多；可能甚至有的人可以浪費掉更多！浪費時間非常容易，只要偷偷玩兒上一會兒，翻一下手機，看一會兒閑書等等。可是，把時間掙回來呢？不可能！你盡可能把你浪費的這段時間里干的事情補回來，但是，你卻無法把丟失的時間補回來。古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話說的確實沒有錯。是啊，時間可以賺來錢，而錢卻買不來光陰。而現在的很多人，卻拿時間去浪費，想要浪費一會兒的時間很簡單，可。它會讓你后悔一輩子的！
李大釗說過：“誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。”是啊，你把時間看得越緊，掌握的越好，那么總是有回報的。
讀《匆匆》有感3
少壯不努力，老大徒傷悲。時間是不會等人的，必須要珍惜時間，不要浪費時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是無價之寶，是用什么都換不回來的東西，所以必須要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復明日，明日何其多！
其實我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個浪費時間，不明白珍惜時間的人，記得那一次暑假，教師留的`作業并不多，屈指可數。可是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業，必須一天就能夠寫完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最終一天的時候，我還是一個字都沒動。雖然我僥幸寫完了，可是下次必須不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，教師只留了一篇日記，我心想：僅有這一小篇日記，我五分鐘就能夠寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點才開始寫。并且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讀《匆匆》有感4
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。”自然界的事物就是這樣循環反復，周而開始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認識到珍惜時間，珍惜“今日”的.重要性。
“昨日之日不可留。”是啊！如果在昨日，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨日辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今日——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人啊
我們有夢想，又抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自我怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自我是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中令今日的寶貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要明白“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
我們不該在昨日中尋覓什么，也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日，在這有限的時間里努力工作，勤奮學習，用來彌補昨日，準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學習，明天的成績取得在于今日的努力。
我們僅有珍惜每一個今日，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨日才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；僅有珍惜今日才能不愧于古人，后不愧于來者；僅有珍惜今日，我們的夢想才能早日實現。
讀《匆匆》有感5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”讀了朱自清的《匆匆》之后，令我俯下頭，沉思……
在文章中，朱自清曾多次提到日子、時間是怎么過去，怎么流失的，“洗手時，日子從水盆中流過；吃飯時，日子從飯碗里躍過；默默時，便從凝然的雙眼前飄過。”是啊！人生中有多少個美好的日子，可自己卻從不會珍惜，等到失去了才會覺得可惜。同學們，你們可曾想過，人生中那無數個美好的日子你們是否珍惜？或許，有人學習不好，便抱怨命運，抱怨上天，抱怨什么呢？當然是命運為何對自己如此不公，可我想告訴你們，別人在跑的時候，你也在跑，可是當你休息時，別人卻在繼續努力。一切的一切全在于自己，不在于他人。
珍惜時間，有人不過是口頭一說罷了，我也有過這樣的經歷呀！每當想起那一件令人羞愧的事，我總是覺得違背了自己珍惜時間誓言。那是在暑假里，媽媽一直催著我做作業，而我總想著暑假很長，日復一日地說著“我知道了”，可是卻一直沒有把做作業放在心上，而是東玩西玩，想做什么做什么，就是不做作業。轉眼，離收假還有三天，我才想起我作業沒做完，于是拼了命的趕。那一刻，我才意識到時間就是流水，一去不復返，也不會停留在原地，它在我的玩樂中流逝，原來珍惜時間是多么的重要啊！
經過那一件事，令我感受頗深。“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今不為真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明超事。為君聊賦今日詩，努力請從近日始。”我終于明白了這句名言的'真諦。從此，我立了一個座右銘：“今日事，今日畢！”從那以后，我努力做到今日事，今日畢，做一個珍惜時間的好學生。
是啊，朱自清曾寫過：“聰明的你請回答我，為什么我們的日子會一去不復返呢？”這句話令我沉默了，我想，應該沒有人會知道它的答案，但是，我們做為新時代的希望，應該帶領人們珍惜時間，不要等失去了才會懂得珍惜。做好自己應該做的事，認真過好每一天，開開心心地生活，健健康康地成長，認認真真的學習。做好新時代的榜樣。
最后，我想對大家說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就算你有無數的金錢財富，可是，沒有日子，沒有時間，你能干什么呢？金錢能買到時間嗎？不能。同學們，請跟隨時間的腳步，做一個珍惜時間的孩子。
讀《匆匆》有感6
今天，我們學習了《匆匆》一課。這篇文章的作者是著名散文家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發，文章里的每一個句子，每一個詞語，都深深地印在我的.腦海中。
文章講述了作者描述時光的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光匆匆卻無法挽留的無奈與對過去日子的留戀。
“花有重開日，人無再少年。”這句話說得一點也不假，無論怎么樣，時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望在重復一天，只能坦然接受下一天的到來。
從我們呱呱落地，到現在，已經過去了4000多日子，當我們正沉醉在幼兒園的歡聲笑語時，我們已經到了六年級。你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?我們即將到達分別的那一天，多么想讓時間再等等，可是時間會妥協嗎?當然不會，他還是走得那樣的匆匆。
明日復明日，明日何其多。大自然的榮枯是歲月的痕跡，時光荏苒，白駒過隙，要珍惜現在的每一天，努力學習。不要黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀《匆匆》有感7
一一這是一個溫暖而平靜的午后，陽光偷偷透過窗戶好奇地溜了進來，想要一睹我家的室內風光。我現在并不忙，便想翻翻新發的語文書。無意中隨意的一瞥，我竟看到了《匆匆》兩字，何為匆匆？匆匆又為何所匆？僅看一眼題目我心中便萌發出兩個問題，待我思緒萬千之后，也便釋然了，心中有一個淡淡的聲音對我說："看看吧！""嗯，看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文，書中散發的淡淡書香讓我著了迷，一個一個字在我眼中仿佛也活了，它們用自己那獨特的語言向我傾吐著自己堅定的想法，我的思緒已經飛出了自己的身體，伴隨著陣陣書香與縷縷陽光進入到了一個忘我的.世界，時光去的真快，轉眼之間已是夕陽西下，一輪耀眼的紅日，也已經在慢慢地墜去，耳邊仿佛聽見了誰的一聲嘆息："太陽他有腳啊，輕輕悄悄地回家了，而這一日也就要過去了啊。""夕陽無限好，只是近黃昏。"時間是如此的匆匆，不多一分，不少一秒的離去，卻使我看不見，摸不著，只可感受。時間啊！你為何如此匆匆呢？
一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點點滴滴，用平凡的事情，揭露出了人生是何其短暫，時間又是何其之快。在有限的時間里，在這樣的滾滾紅塵中，而我何曾能做出些游絲樣的痕跡？我又何曾能在有限的時間里實現自己的人生價值呢？
一一這篇文章蘊含的道理很簡單，卻很有意義，它向我訴說著時間是一去不復返的，時間永遠都是在那無聲無息中悄然流逝，時間沒有聲音，也沒有影子，它永遠都不會為誰停下那匆匆的腳步，時間你是那么的匆忙，使這一天一天，一年一年都逃去如飛，使我在時間的流淌里徘徊，啊，我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢？時間永遠不會為誰停下它匆匆的步伐！
一一這篇《匆匆》我已看完了，但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記，時間它的珍貴于它的匆匆，是啊？正是因為它的匆匆逝去，才使我們銘記它的珍貴，倘若它給我們的時間是無限的，那這樣的人生又有什么意義呢？我感觸頗深，倘若給我無限的時間讓我虛度年華，不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春！
讀《匆匆》有感8
《匆匆》看到這個題目，你必須會想到：“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”從這句話中我體會到了我們并不是有很多時間的，我們不能浪費一點點時間。應當好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時間，免得到了老時一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界，轉眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟啊？”我從這句話中體會到作者的捫心自問與自責。同時他也告訴我們，我們光著身子來到這個世界，祖國和父母們為什么操心勞累，難道我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎？想到這兒，我不經回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時間的平時做作業時，總是認為時間挺多的，就玩一會兒這個，才做一會作業，又玩一會兒那個再做一會作業，不是就是邊看電視邊做作業，反正總不能一鼓作氣地將作業做完吃飯時，總是第一個吃飯，倒數第一個吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰速絕”，有時候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的'襪子，還沒洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自我這些不珍惜時間的壞毛病：今后寫作業時不做其他事，就一心一意地寫作業吃飯時，不講話，課余時，自我和同學合起來做一些有意義的活動，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。
讀《匆匆》有感9
光顧著欣賞別人的節目了，快到我的節目了！記得在幾年前，我曾看過一部電視連續劇，片名已經忘記了，但劇中的一個情節讓我感動萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了，媽媽走了進來！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來佛祖。
“昨日之日不可留。”是啊！如果在昨天，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的.沉悶中，今天——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人啊
我們有理想，又抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間里努力工作，勤奮學習，用來彌補昨天，準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學習，明天的成績取得在于今天的努力。
我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。
讀《匆匆》有感10
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現在、將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動、變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
現實中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個無知的小男孩變成現在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂，讀背學算又干過些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個小數目啊!列寧先生生前曾這樣說道：“浪費時間就等于慢性自殺。”仔細想想，又是的。時間是公平的，它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的`，但是它怎樣也買不到過去。
雖說是這樣，但只要你抓緊它——時間，你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時間就像海綿，只要你愿抓，還是有的。”沒錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業。只要你不放過任何一秒，保質量，保速度地去做，你就會很快地完成任務，然后你就可以讀多一點課外書，擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中，你將會度過一個不平凡的一生。
除了抓緊時間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標，奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻，因此我們就要好好學習，天天向上。做事力求完美，不能馬虎。多學點東西，長大為祖國增光。
讀了這篇文章后，我要珍惜時間，不得虛度一生。
讀《匆匆》有感11
讀《匆匆》有感晚上，我坐在床上，閑著沒事，就拿起《課外閱讀》看起來，一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間無時無刻從我們身邊走過。不論洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，他對每一個人都一樣，不會多給這個幾分，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快點，誰想讓時間過得慢一點，都是不可能的，問題在于如何做時間的'主人。學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我們要上課認真完成作業，然后擠出點時間讀書，參加有益的活動，如：彈琴、剪紙、畫畫……這樣，課外時間，也被我們利用起來，這樣就成了時間的主人。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇文章的理解珍惜時間的人，哪怕只給他人幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛，這樣就成了時間的奴隸。
讀《匆匆》有感12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復返呢？”讀了《匆匆》一課，我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光，來去匆匆，在生活的不經意中匆匆流去。看見時光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時間，就不會在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊！再多的時光終究也會失去。時光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個牙牙學語的嬰兒，成長為一個即將步入中學的少年。十一年的時光，自己默默地算著，數著，也不緊輕輕地發出感嘆！
時間推移，日子從我們生活的`細節中匆匆流去：休息的時候，時光從放松的神經中閃過；玩耍的時候，時光從愉悅的心情中漂移過；微笑的時候，時光從燦爛的笑容中滑翔過；哭泣的時候，時光便從傷心的淚水中舞過 ……
時光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙” 、“薄霧‘？還是“太陽” 、“月亮”？不，我認為只是做一顆有價值的星星罷了。
正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時間一去不復返啊！珍惜時間吧！
……
讀《匆匆》有感13
在這個星期我們學習了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮啊！
這篇文章主要講了時間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認為時間多的`是，可以說是無窮無盡的。可是他們不知道時間是有限的，而作者知道時間是有限的但是他無法挽救時間，只能讓時間過去。但是作者要在有限的時間呢來珍惜時間愛護時間的事情。
我的感受是時間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發現發覺，而是讀了這篇文章我才到大時間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時，525600秒是過得這么快的而以前只認為時間過得這么快的時間無時無刻的在向我們招手，我們的時間在無時無刻中消失。而我們只有把時間當午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應該把時間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時間上面擁有無限的知識。
這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時間的寶貴。
讀《匆匆》有感14
光陰似箭，日月如梭，不知為何，年少時的光陰，總是如風一般，轉瞬即逝。
春去秋來，四季輪回，這，是萬年不變的規律。但是，此時，我才悄然發現，十三年的光陰已經離我而去，兒時的我竟是那么得不懂得珍惜時間。
朱自清先生曾說過：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，有時候我也想，像朱自清先生那樣仰天長嘆，感受時間的飛逝，生命的短暫。可是，那又有什么用呢？
時常，我會一個人靜靜地坐在窗前，幻想著：倘若時光能停止，那該有多好？不過，那都是不可能的。當我回到現實中，看著夕陽漸漸遠去，看著太陽將最后一抹余輝灑向大地，我的幻想便會如泡沫般破碎，隨著夕陽，消失在遠方的天際。
今天，我又走在秋天的小路上，呆呆地看著樹上的落葉掛在枝頭，任憑風吹，搖搖欲墜。終于，它被一陣風刮落，在空中隨風飄舞，最后，落在了泥土上。
突然，我的腦海中浮現出了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我恍然大悟，原來，盡管時間轉瞬即逝，盡管生命如此短暫，但是，只要你活得有意義，活得有價值，哪怕你離開了這個世界，但你，仍會永存在人們的心中。就像這片落葉，它用它最后的生命，跳了一支震撼人心的死亡之舞，結束了它的生命。最后化作泥土，滋養著這片生它養它的土地。它已經深深地刻在了我的腦海中，永不磨滅。
我帶著激動的心情，一路狂奔，回到家中。我東翻西找，總算找出了那本小時候的相冊。我慢慢地，慢慢地，將相冊打開，一張童真的.笑臉映入了我的眼簾，我的心結終于被解開了。其實，這些照片都是時間飛逝的證明啊！以前的時光并未離去，它其實一直隱藏在我腦海的深處，只是我沒發現而已。
我明白了，不必再感嘆時間流逝得多么快，不必再留戀昨天離去得多么可惜，我們只要把握好每一個明天，把握好每一個現在，那么，即使光陰流逝，它也沒有虛度，它也會永存在你自己的心中。
讀《匆匆》有感15
光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經意中快速流逝著。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間為什么一去不復返了呢？對啊，燕子去了，有再來的時候，但那還是去年的燕子嗎；楊柳枯了，有再青的時候，可那還是去年的柳絮嗎？桃花謝了，會有再開的時候，可它還會那么嬌艷嗎？
年復一年，日復一日，我們的日子也不再回來了。我想啊，太陽它確實有腳，而且應該還是個不錯的賽跑運動員，跑再它后面的`人，即使在氣喘吁吁，應該也追不上了。我們并不是沒有去努力，也不是不想去努力，而是在不經意中被它超越，卻依舊漫不經心，直到最后距離越來越大，越來越大……
人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去；睡覺時，它從我的枕邊跑去；看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實而又意義。
時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經意中飛速流失，永不復返。
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