【精品】道路作文600字五篇
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感1
在美好的生活中，少不了好書陪伴。在我的一生中，也有著許許多多的好書陪伴，比如:高爾基寫的《童年》，懦勒·凡爾納寫的《 氣球上的五星期》，笛福寫的《魯濱孫漂流記》，孫衛衛寫的《小小孩的春天》，懦勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，……他們都是我一生的“好朋友”。在這學期里我認識了一位來自書海洋的“新朋友”。
在《城南舊事》中作者的童年是那樣豐富、有趣。
作者的童年趣事在惠安館、井窩子、油鹽店、新簾子、空草地和醫院。心情是從開心到悲傷，從愉悅到害怕，心情百變。
在這本書里，我認識了惠安館的秀貞:一個愛傻笑，因失去唯一的孩子，成了人們口中的瘋子的悲傷母親。童年時的英子:一個懂得愛，懂得呵護他人的孩子，也是一個懂得將人們口中的瘋子，去看成一個失去孩子的母親看待，去幫助她，一個在爸爸踏上黃泉路時，堅強的孩子。同齡孩子妞兒:一個知道號稱自己媽媽的人，并不是自己親媽時，不僅不傷心，還堅強地決定要去找自己親媽。蘭姨娘:一個美麗，卻在兒時被父母賣了的可憐孩子。德先叔:一個“我”們都 不喜歡的人，在關鍵時候，“我”卻站在他這邊，幫他說話。宋媽: 一個在一時間失去兩個孩子的媽媽。卻仍然堅持著工作，一心想養活自己的母親。躲在空草地的小偷:一個“我”一直琢磨不清的人 ，也是一個讓“我”百思不得其解的人。
在《城南舊事》故事中，《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的.孩子，而她的孩子卻被養父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和“我”發生的于有趣童年故事，體現了當時社會的隱憂;《蘭姨娘》講述了當時婦女的命運和凄慘;《驢打滾兒》則講述了當時舊中國鄉下人民的生活狀況。
時光飛逝，純真美好的童年時光已經一去不復返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向青年的人生坐標。當我回首往事，只有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時的寶貴財富。讓我們在好書陪伴下度過最后的童年時光吧!
讀《城南舊事》有感2
人都是要成長的，每個人的成長之路都有不一樣的色彩。但在這成長的途中，所歷經的，卻也大都近乎相同：平坦中不乏坎坷，平靜中帶有波浪。林英子的成長之路，有喜有悲，有憂有樂。多年后，回頭展望，一切的一切也都化作了她筆下的《城南舊事》。
冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，草叢里為供弟弟上學而盜竊的小偷，內向而又不幸的小伙伴妞兒，朝夕相伴的奶娘宋媽，諄諄教誨的慈父……這些出此刻林英子童年時光的人和事，伴隨著幼小而又單純的她不斷成長。
生活不是一汪平靜的泛不起絲毫漣漪的水，它總會有那么一些波浪。林英子的城南舊事亦是如此。在遇上被眾人視為瘋子的秀貞時，她懷揣著真誠的善意，不顧家人與宋媽的勸阻，熱情地與她交識，撫慰著秀貞痛失女兒的心靈。但令人悲嘆的是，秀貞與妞兒最終只落下個慘死鐵軌的結局。宋媽為了子女而在英子家奔勞一生，最終卻也只能坐上驢車回家繼續悲苦的生活，一心只為供弟弟上學卻無力承擔經濟壓力的小偷，最終只能絕望地在唾罵指責中被警方抓走。林英子在這些人與事中查看世間百態，慢慢思索生活，思考人生，雖然帶著不解疑惑，懵懂與迷茫，卻也能盡力貢獻著自我的力量，秉持著善意，向那些不幸的人伸出溫暖的小手。即使不能解救，卻也能帶來一份熱切的暖意。
“問君此去幾時換，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這個留著齊耳短發，穿著藍白布裙的女孩，站在落日余暉里靜默，隨著一陣輕柔的風，幾朵小花兒簌簌落下，她仰頭凝望，轉而又低頭沉思。“爸爸的花兒落了，我的童年也該送別了。”
童年已去，留下無盡的思戀與懷想……
滿地的花瓣兒，訴說著別離的悲傷……
驪歌的樂聲縈繞耳畔，奏唱著告別的哀愁……
海子曾說：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自我告別。”當你告別了那些過往，你也將收獲成長的喜悅。
一滴清水，能夠折射太陽的奪目光輝；一個好故事能夠把人們領回童真的.地帶；一本好書，能夠凈化一個人的心靈。在現實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想明白它是誰嗎？它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。
在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，可是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個童年和整個小學時代，是因為她不是用眼睛來看這個世界，而是用一顆心來對待世界，一顆天真的清純的童心！英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最終，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那歡樂的時光。可是，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧！
讀《城南舊事》有感3
這個寒假，我讀了一本好書，它是著名女作家林海音的杰作——《城南舊事》，這本書沒有華麗的詞藻，卻有著無窮的吸引力。
這本書主要介紹了惠安管的瘋子，躲在草叢里的小偷，美麗善良的蘭姨娘，憨厚誠實的宋媽，和藹慈祥的爸爸。這些人物活靈活現的演繹了一幕幕人生劇場，讓我時而溫暖，時而悲傷。
令我印象最深的一章是'爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子'。主要講爸爸得了重病，最終與世長辭，英子也告別童年，走向社會，走向生活。由此，我覺得英子很可憐，那么小的年齡，就已經成熟，擔起家庭重擔。反之。我們也要更加珍惜童年，好好學習，天天向上，來回報父母給予我們的'這份愛。
所以我覺得，童年對每一個人來說，都是一筆巨大的財富。
我的童年，也有不少值得回憶的事情呢！
三歲時，爸媽第一次帶我坐飛機，還有第一次凝望蔚藍的大海，再如第一次洗碗等等。其中最令我記憶猶新的，還是第一次學會騎自行車，上去就摔跤，在摔了無數次后，終于有一次不再摔跤，在車上搖搖晃晃，歪歪扭扭的向前前進的時候，我內心的喜悅都快飛出來了。現在，我騎車已經非常自如，可以如“小飛人”般，原來學習時的百種困難和痛苦已經化成了甜蜜的記憶。
珍惜現在的每一分每一秒吧，把握我們美好的童年！
讀《城南舊事》有感4
你去過首都北京嗎？那你知道二十世紀二十年代的老北京是什么樣子的嗎？你感受過北京城南胡同的人情冷暖嗎？這個寒假我跟隨著名作家林海音去了趟她兒時居住的老北京城南胡同，感受了英子童年的溫暖歷程和她成長過程中的精彩。
過去我對名著并不太感興趣，一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊，就算把一本書看完也是因為老師要布置作業。但是這次對于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的描述中抒發了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個篇章組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了；全文由一個人引起——英子。以她孩子般純潔的眼睛來看在北京生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的'記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她被人們認為是和瘋子秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。通過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。
本書的第一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞；我們看海去的那個小偷；奶媽；最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學呢！《城南舊事》中的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現在眼前。它是一本開卷有益的書，能使人從中領略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭涌起了一絲絲的溫暖，只見一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，那樣的安靜祥和，那樣的滿是人間煙火味。
讀《城南舊事》有感5
是巧合吧！剛才手機才被《鄉愁》刷屏，因為余光中先生的永遠離去。下一刻，驄齡就給派下了引領八班讀書會親子閱讀活動的任務，寫一下《城南舊事之我們去看海》的讀后感。《城南舊事》的作者林海英女士與余光中先生，同樣是來自寶島臺灣的文學大家，同樣是擅長于表達鄉愁。
在祖國大陸《城南舊事》的聲名主要來自80年代一部獲得過金雞獎的電影。當時的電影不多，或許大家看過，或許又已經忘卻。但當聽到電影開頭李叔同填詞的《送別》又名《（驪）離歌》“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，熟悉的旋律中我們似乎回到了這部充滿了“淡淡的哀愁，沉沉的相思”的電影中。一部“豆瓣”打8。8高分的電影。
“在家門口荒廢的院落里英子發現了的張豐毅飾演小偷藏匿贓物的草堆，小偷為了供弟弟讀書只得干不光彩的勾當。”電影中關于《我們看海去》的這個短篇的部分并不多。所以，為了完成驄齡派下的任務，我只好老老實實第一次閱讀起《城南舊事》，特別是認認真真地讀完了《我們看海去》這部分。
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來！照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是英子背誦的國文書上的一篇。但英子分不清天空和大海，不知道金紅的太陽到底是從藍色的大海還是藍色的天空升上來的。同樣英子也分不清大人所說的哪個是瘋子，哪個是傻子，哪個是騙子，哪個是賊子。
其實何止是文中的英子會“分不清海和天，就像分不清好人和壞人”，現實中的驄齡也還是不能完全理解。我看過驄齡的讀書筆記中人物分析的部分。他這么寫：從“謝謝你喲！他真是和氣，一定是個好人啦！”，看出：便衣警察雖讓英子一眼覺得是個好人，卻未必純粹善良，他緝拿小偷可能只是為了名利；從打糖鑼老人說“去，去，回家要錢去”，看出：英子對他的評價是“這老頭真壞”，雖然從事正當行業，但他的品質不一定比小偷好。
我想可能是書里最后的閱讀延伸中的一段話誤導了他。“透過可恨的小偷，看到了人的多面性，即使小偷也有其善良可敬的一面”在。未成年人還沒有成熟全面的善惡觀，他們的善惡觀還是簡單的非黑即白。所以只要是老師或課本中導向哪個是好人，那么相反的其它人就是壞人。在他們心中不壞的人就是好人，不是好人就是壞人。
在他們心里應該還沒有完全領悟到什么是一個人的多面性，什么是時代帶給個人的.悲哀。他們可能也不能理解為什么英子在小偷被抓后，會依在媽媽身邊，很想哭。
閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書，倘若你覺得一本書很難讀下去，很可能是自已沒讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。對于驄齡來說現在是他第一次閱讀《城南舊事》，是否能讀懂，讀懂了多少。我并不是十分在意。在我看來“讀書若望岳”，第一次看，就象是從低處望山只能是不見全貌，只見局部。第二次看，第三次看就會是在山腰或是山項上看，眼界更高，觀察更能細微。
對于我來說，因為曾經看過了這電影，所以競管林海英的《城南舊事》這本書名聲很大，我卻曾經提不起閱讀的興趣。直到這次我讀過之后才發現，原來這本書的文字這么美。整本書，字里行間流著林海英對童年的眷戀和對故鄉的思念。林海英寫這本書是為了“讓實際的的童年過去，讓心靈的童年永存”我似乎是讀懂了作者。但是否真的讀懂了？我也不知道。我想通過和驄齡的討論和詢問來獲得答案。可是他對老套的詢問免疫。好吧！隨他吧。
其實，每個人心中都有自己的城南舊事，無論你懷念或忘記，它就在哪里，或喜或悲。我還有驄齡都不會為了逝去的童年而惆罔，如果這就是成長。感謝讀書會的活動讓我們父子倆在閱讀中成長。
讀《城南舊事》有感6
今天我讀了城南舊事這本書，書中的英子給我留下了非常深刻的印象，下面我就英子的幾件主要的事跡講給大家聽聽。
首先，我覺得英子一個勇敢無畏的女孩子，她不隨波逐流，也不用大人的`眼光去衡量一個人。英子家的胡同里住著一個瘋姑娘，名字叫秀貞，秀貞的孩子剛一生下來就被扔掉了，她老公也一去不回頭了，所以她就瘋瘋癲癲的，行為也跟正常人不一樣，所以街坊鄰居都不敢和她玩。但是英子不一樣，她聽了秀貞的故事，還是主動去找秀貞玩。并且和秀貞成為了好朋友。
其次，我覺得英子很聰明，她從秀貞的母親那里聽說，秀貞的孩子一出生就被扔到了墻頭上，有從秀貞嘴里得知孩子的臉上有一顆痣，英子經常和妞兒在一起玩，它發現妞兒具備了這些特點，于是她告訴了秀貞，秀貞最終把孩子領回家，在一個風雨交加的夜晚逃走了。并且英子還很善良，在別人的眼里，只要是小偷就都是壞人，而在她的眼里，她卻能體會到小偷偷東西的原因，所以英子是非常善良的。
我的讀后感寫完了，你喜歡這樣的英子嗎？
讀《城南舊事》有感7
現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。”
當初學習魯迅的《風箏》時，讀到這段話并沒有多少感觸。但如今讀了《城南舊事》，英子的笑靨卻令我重尋原本已遺失在童年時光里的風箏。
小孩子眼中的世界和大人們是不同的。
小孩子的心思很單純，他們用好壞來區分世界上的事物。這種好壞只是一種感覺，不是通過繁雜的分析得出來的結論。不過小孩子的思想也和大人不一樣，就算分析過，也不一定就能得到和大人們一樣的結論。所以大人們說駱駝的鈴鐺是為了嚇走狼，而英子卻覺得是為了增加行途中的樂趣；大人們眼中的“瘋子”，卻是英子眼中的秀貞；被大人們痛恨的小偷，在英子眼中卻是可敬的。人們都說秀貞是瘋子，都對她避而遠之，這是因為她的過去讓人唾棄。英子卻不理會大人的想法，她眼中的秀貞和別的姑娘沒有不同，她只是一個大姑娘而已。英子體諒秀貞失去孩子的痛苦，所以她不像大人一樣，因為秀貞的過去而歧視她，相反的是，她被秀貞真摯的母愛感動了。她冒雨促成秀貞和妞兒母女相認，還偷了母親的首飾給她們當路費。換做是大人，誰會去管這樣的閑事呢？雖然最后的結局很凄慘，英子再也見不到秀貞和妞兒，但她不覺得自己做錯了，作為小孩子的她不明白大人的想法。
人長大了，就會開始在意別人的看法，害怕自己和別人不同而被看成異類。就像宋媽只敢偷偷打聽秀貞的事，卻不敢和秀貞接觸。宋媽不怕秀貞瘋，而是怕別人把她當成和秀貞一樣的瘋子，一樣的異類。小孩子不管這些，他們通過一切方式去滿足自己的好奇心，不怕大人把他們當成異類，小孩子本來就和大人不一樣。但其實小孩子也有異類的概念。我也有過被當成異類的時候，所以我以為我會去關心和我一樣被當成異類的人，可是事實卻不是這樣的。在我小學時，有個女生想和我還有我的好友做死黨，但我卻誤認為她是要挑撥離間，因此當她送我們物品、請我們吃食物等示好時，我從來就沒有理解過，我幼稚的心中存在的是對她的敵意和厭惡。直到她半途轉學了，我才陡然明白自己的所作所為是多么可笑。再次重逢，我充滿愧疚的道歉換來的'卻是和魯迅《風箏》中同樣的話語：“‘有過這樣的事嗎？’他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。”這遺失的風箏，我終究是找不回來了。后來長大了，也會受人排擠，也會被當成異類。但我終于明白每個人都是有個性和共性的，只是我的個性多一點，共性少一點，而人總是排斥特立獨行的人，所以所謂的異類存在于人們各自的交際準則之間。比如說有些人在長大后仍然保留著可貴的童心，可有時卻只能被同齡人當做異類來對待。
小孩子總有一些小秘密，他們因為有這些秘密而竊喜。他們不愿意和大人分享這些秘密，一方面也許是小孩子更容易遵守諾言，另一方面也許是小孩子從來沒想過大人會理解這些秘密，因為大人會用大人的價值觀來衡量這些行為，這和小孩子的理解不一樣，所以他們不想讓大人介入這些事。英子沒有和家人說在草叢里遇見的怪人，因為她答應他不告訴家人，并且遵守約定去聽他的故事，這些都是英子的秘密。在英子眼里，他對弟弟很好，很和氣，是個好人，即使英子已經隱約知道他就是那個賊。可是當便衣拿到贓物，把這個賊抓走時，英子心里還是堅持認為他是一個好人，他偷東西是為了他的弟弟和母親啊，所以英子心里反抗著母親，還盼望著和他“看海去”。
小孩子做事總是自有主張的。當蘭姨娘到英子家時，英子發現了父母的不對勁，自作主張地撮合蘭姨娘和德先叔，用小孩子的
讀《城南舊事》有感8
看完城南舊事，淡淡的憂傷，揮之不去的留戀，久久縈繞心頭。
這本書的作者林認為他的文字像一樣溫婉，像秋水一樣清澈。就像陶淵明的田園詩，自然清新，奢淡如真。這就像羅玉生的大鼓，帶有北京腔和北京韻。敘述的時候超脫，一塵不染。抒情的歌聲和嘆息讓人印象深刻。
書中，駝鈴之聲震耳欲聾，不絕于耳。書中有馬松的善良、單純和不幸，有無意的背叛和愧疚，有童年的夢想和煩惱。書中有蘭阿姨對幸福的追求，有搞笑的.小毛驢，有愛而不溺，有嫵媚而不習慣的父女親情…
看到父親的花落，如羌笛之聲，令三軍落淚！小說里的英子，和鄰家小女孩一樣，對這個世界有點熟悉，似曾相識，又似乎陌生。她向讀者走來，越來越近，然后悄悄地轉過身去，漸行漸遠...
《林》以一個童年少女的視角，向我們展示了一個清新的世界，充滿了純凈與率真，使靈魂得到洗滌與凈化與升華，人格變得更加崇高與偉大。
為什么會漸行漸遠，為什么會少聚，為什么會離開很久，為什么會感到不安，為什么會想起城南？過去永遠不會被忘記。
讀《城南舊事》有感9
最近，在老師、家長們的鼎力推薦下，我讀了《城南舊事》一書。在讀書時，我囫圇吞棗、不求甚解，但第一章——“冬陽·童年·駱駝隊”令我感受頗多，并且印象深刻。
本書寫了作者林海音在同年時見到駱駝隊很興奮。她有些疑問，就問“爸爸”。聽完“爸爸”回答后，她又冒出了一些更為美好、童真的想法。現在，她又在冬天，又看到了那支駱駝隊，卻找不回童年的幼稚 、童真的`奇思妙想了。就這樣，林海音就創作了《城南舊事》一書。
作者的童年生活是多么豐富多彩啊！她擁有童真，擁有歡樂，擁有美好的奇思妙想……牽駱駝的人在冬天的早晨摘下帽子時，頭上“呼呼”地冒著熱氣，她就想象成禿瓢頂上冒著煙；在看駱駝咀嚼食物時，作者也學著駱駝吃東西的樣子，嘴一動一動的，很有趣……
時光荏苒，歲月如歌，悠然又以初冬。是啊！童年的時光一眨眼就過去了。雖然，我們沒有在冬天的早晨見到駱駝隊，但我們的童年也是豐富多彩的：在幼兒園，我們不用寫作業，天天在歡聲笑語中度過；在小學，我們不用背負著繁重的功課的壓力，只需做一點作業，還是在無邊的歡笑中度過；可是，再大，會怎樣，誰也不知道……過好現在的童年，多讀書，笑口常開。
時光如流水，讓我們珍惜時間，珍惜童年！
讀《城南舊事》有感10
讀了一遍林海音的《城南舊事》，最難忘的是《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時候的生態：那樣丑的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態度。老師教給我們，要學駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩，那樣的安逸，那樣的滿足于現狀。對于駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。
其實每個人的心中都有一個不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶里的.分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！
我最幸福的時光也是兒時在__生活的點滴，確切的說是記事起到上小學的那段時光。我出生在__，姥爺姥姥家那時候條件算比較好的，__年就住進了的樓房，__年實行的計劃生育第一年，不準出生的我出生了。我還沒上學__年代末，家里就有了坐便和電話，__年初爸爸就有了自己的小面包車，也是__年時買了第一臺電腦和鋼琴。外界條件真是相當的優越。可那時我真的不關心這些，也不懂什么叫優越，就是知道要什么就會有什么。
初中前一直和姥爺姥姥住在航運局分的家屬樓，窗戶一眼望去就是我美麗的__。放學約上前院兒，后院兒，隔壁臨院兒的小伙伴，浩浩蕩蕩__幾人，一同奔向松花江畔，沙場挖沙，抓蝌蚪，老年宮里抓蜻蜓……到處都是我們嬉戲的身影。每天玩到傍晚，家里人不出來找都不回家吃飯的時間。我們也有安靜的時候，夏天拿著小板凳，還去__玩，赤腳，吃1角錢的奶油冰棍兒，1元錢1包的瓜子。我們還助人為樂，幫助乞丐“撘房子”，給他新蒸的饅頭吃。
茶余飯后人們都來江邊逛逛走走，靠山吃山，家家戶戶用江水洗衣服，被單，風一吹，干的很快，滿滿太陽的味道。多希望時間永遠停留在那一刻，細細品味那奶油冰棍兒，夕陽永遠不會落下，因為晚霞照在我們臉上都是格外紅潤。
我最懷念我的姥姥，在我不懂事的時候一路陪伴，寵我，慣我，沒少為我操心。剛上初中第二年，姥姥去世了，那是1998年的圣誕節，姥姥姥爺本身就是_徒，所以在天堂他們會更加享福，不用為我們操勞和掛念。
童年是人生當中最美好、最快樂、最重要、最值得回味的一段時光，童年就似小孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜、怒、哀、樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，這種種的感覺都讓你品味到了人生的開端。
讀《城南舊事》有感11
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫，講解并描述了林海音童年在城南時的悲歡離合。
這本書的內容是：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的其次家鄉。林海音在這條胡同里，相識了很多摯友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發生了很多好玩的事情。
這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經驗了成長的變故。也就是這樣，一個個人物起先走進故事里：惠安館內被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好摯友妞兒，為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她很多道理的人。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個雜亂的社會，對那些困難的人和事，她有著特殊的理解和看法。她有分不清的.事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從碧藍的大海上升起來的，但它也是從蔚藍的天空中升起來的她的身上有種珍貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不行能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
說起這些，我就會想起我自己，以前我也不太愛幫助別人：看到別人摔倒不去扶她，看到別人做壞事也沒有制止。以后我要向她學習，她那助人為樂的精神值得我們大家學習！
讀《城南舊事》有感12
《城南舊事》是作者林海音的作品，講的是二十世紀二十年代北京的故事，其中我感受最深的，就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
這個故事主要講了：英子小學畢業了，可他的爸爸生病了。六年前，爸爸曾經要英子好好用功，六年后代表同學領畢業證和致謝詞。今天，她終于實現了。她多么希望爸爸能去參加她的畢業典禮啊！
一年級時，英子有早晨賴床的毛病，上學經常遲到。爸爸氣極了，把她從床頭打到床角，從床上打到床下；她哭，躲避，但最后還是坐著洋車去上學了。從那以后，英子每天早晨都是等待著校工開校門的學生之一。就這樣一年年過去了，英子闖過一道道難關……可現在，沒有了爸爸，她更要自已管自已，并且還要管弟弟和妺妹，她也不再是小孩子了。
這個故事告訴我們一個道理：面對困難，只有咬牙挺過去了，才會成長。不闖不練便永遠無法長大。在我們的成長過程中，困難每時每刻都在，只有戰勝困難，我們才會成長。縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。愛迪生是這樣，高爾基也是這樣，不勝枚舉。
也許，童年是記憶的開始，或許還是回憶的大門，不管是什么，這都可以體現出孩子們在童年的歡樂。《冬陽，童年駱駝隊》就是如此，每當到了冬天，老北京城就會傳來隱隱約約的駱駝鈴聲，沒錯，駱駝隊來了。看，領頭的那只還是以往的樣子，脖子上的'鈴鐺，清脆悅耳。老師告訴我，要學駱駝，沉住氣，它從不著急。這時，又會想到“我”冬陽下學駱駝咀嚼的事，不過，這不也是對我童年的一次回憶嗎？
相比之下，我的童年更加無憂無慮，每個孩子都會有一些屬于自己的樂趣。每當到了星期天，我就可以在家中看電視，根本不需要勞動，還可以去室外玩游戲，伙伴們在一起非常開心，要是閑了的話還可以去騎自行車、騎平衡車等一些戶外運動。快樂又無憂無慮的童年一直伴隨著我成長，就像冬陽下陪伴英子的駱駝，帶給我們滿滿的幸福！
我是一個生活在吃穿無憂家庭中的孩子，原來我一點感覺都沒有，只知道索要，要這要那，完全滿足不了，就發脾氣，甚至不吃飯……讀了這篇文章后，我恍然大悟，讓我懂得了：不要等到失去了才覺得珍貴的道理。我現在過著“衣來伸手，飯來張口”，全家人都呵護的生活，全然不知如何珍惜，這多么的危險啊！從今以后，我要好好檢討自己，養成“吾一日三省自身”好習慣，以勤奮好學的強大推力，加速成長。
英子，雖然我們所處的環境不同，但讀了你的故事，我也長大了！
讀《城南舊事》有感13
今年寒假老師推薦了一本《城南舊事》給我們看，雖然天氣很熱，但是我捧著它就不熱了。我越看越想看，越看越入迷。
這本書是林海音寫的，她的小名叫英子，是1918年3月出生的，她一生寫了《窗》，《兩地》，《做客美國》等許多名著。
這本書分四編，第一編是“城南舊事”，第二編是“英子的'鄉戀”，第三編是“未了的情緣”，第四編是“生命的風鈴”。
林海音的小時候很活潑，可愛又有些調皮，這本書讓我印象最深的就是我的童玩這一篇，這一篇里面講了林海音和他的小朋友的童玩。先說撾子吧，撾子的道具有很多種，白果、桃胡、布袋、玻璃球、都可以，只要用五或七粒仔，放到桌子上，把桌子上鋪上一層圍巾，拿出一粒，扔上空，接在手里的時候要快速撿一顆再扔，直到把七顆都扔完，再兩顆兩顆的扔，最后全都一起扔。這全套是一個單元，做不完就輸了。
還有跳繩和踢毽子，還有彈蠶豆和剪紙。將一張四四方方彩色的紙，對折，對折，再對折，用剪子從上面剪一些喜歡的造型，把紙打開就做好了。
你是不是感到很有趣呢？
讀《城南舊事》有感14
約定看海去
——讀《城南舊事》有感
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。”這是作家林海音筆下的小英子和一個朋友的約定。
小英子又搬了新家，新朋友走進了他的生活。在家附近，小英子與一個陌生男子成了朋友。他們是怎樣成為朋友的呢？
那一回，爸爸在睡覺，兩個小孩到他們家門口踢球，不小心踢到了墻。宋媽要英子把他們趕走，英子就來到門口，大模大樣地命令他們去對面沒人的房里玩。隨后，她回到家里，宋媽要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那兩個小孩邊，幫他們撿球。可是，這次球掉進了草叢，英子沒有找到，那些小孩就走了，可她還在尋找。突然，他發現了一個包裹，但是，當英子要打開它時，宋媽就抱著弟弟，要她回家吃飯，她只能帶著疑惑丟下包裹離開了。第二天，英子來到草叢邊，繼續尋找包裹，居然發現了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交還給了英子，并囑咐她：“我經常來這里，你可以常常來聽我弟弟的故事，他考試年年第一。”英子把球放進書包里高高興興地去上學了。學校要進行兒童節演出，英子很榮幸地被選中當了演員，表演《麻雀與小孩》中的小麻雀，并且很快投入了排練。當英子排練好了就再次回到神秘的草叢，聽哥哥給她講關于他的故事：“等到我有了錢，就讓弟弟到海外去讀書，那時，我帶你去看海！”英子高興地答應了。他還告訴英子：“小妹妹，你記住，我是好人，不是壞人”英子最分不清的就是好人和壞人了。演出那天，孩子們來到學校，等領導給考試第一的同學發了畢業證書后，就輪到英子她們的表演了。英子發現了那位朋友哥哥，猜測他一定是為了他弟弟而來的，她從心底里認定他沒有騙她。晚飯后，英子溜出家門走向空草地，沒有那位大哥哥，只有一個油布包袱。她撿到個小銅佛，送給了一個戴著草帽的陌生男人，當她后來才知道是便衣警察的時候，內心懊悔不已。過了幾天，宋媽帶著妹妹和英子來到門口，聽說是抓到小偷了，出來探望。英子很害怕，終究看到了他，“他低著頭，眼睛望著地下，手被白繩子捆上了，一個巡警牽著……”英子傷心極了，因為與他的約定——“看海去”永遠無法實現了。
在《城南舊事》這篇小說中，林海音把可惡的竊賊與善良、慈愛的哥哥這兩個似乎無法聯系到一起的形象結合到了一起，兩種截然相反的身份被合為一體。小說通過小英子與這位大朋友的交往，向讀者展示了二十年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。幸運的是，我們現在都生活在舒適、富裕的環境中，像英子這樣的事已經一去不復返了，但是，偶爾有一些類似于這樣的事發生在我的身邊。
寒假里，我來到書店買書，看見一個要飯的老爺爺，只見他衣衫襤褸，蓬亂的頭發，眼睛里充滿了血色，嘴唇發紫裂開了，顫抖地捧著手里的碗。我看他可憐，碗里沒有多少乞討的`錢，就讓媽媽給我一塊錢。我接過錢，放進了老爺爺的碗里，然后才安心地進了書店。買完書回了家，媽媽卻對我說：“寶貝，下次同情別人時不要亂給錢。有的是好吃懶做，騙人的；有的實在窮，就要施舍給他；而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，壞人把他的腿打斷，裝可憐，到外面去幫壞人賺錢，他們就是被壞人利用的賺錢的工具，所以這就不能給，聽見了嗎？”“嗯。”我似懂非懂地點點頭說，“那怎么幫他們？”媽媽語重心長地說：“還不如送一些吃的給他們，你給他們錢，有時并不一定能幫他們，你看到的并不一定是真實的。”
有時候，眼睛看到的和耳朵聽到的不一定是真的，生活是復雜的，就像英子的朋友——那位哥哥一樣。我多么希望每個人都能生活在和諧、幸福的環境中。晚上，我夢見英子和那位大哥哥站在大海邊，藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽從海上升起來……
讀《城南舊事》有感15
童年是一條船，滿載五彩斑斕的夢；童年是一條路，一路灑下歡聲笑語，讓人流連；童年是一本書，記載著美好愉快的時光。今天，就讓我們隨著作家林海音的腳步，來到《城南舊事》里尋找童年。
《城南舊事》給我印象最深的便是《惠安館》。“惠安館”里有不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅......而故事中的慧貞是老北京城南一個胡同里有名的“瘋子”。其實，她并不是真瘋，而是因為太過于思念自己的孩子小茬子，而當英子發現自己的好朋友妞妞就是慧貞的孩子小桂子時，不禁大吃一驚。讀到這里，我也是好驚奇，原來英子一直以來的好朋友妞妞就是慧貞的女兒！同時，我也為他們感到由衷的高興，一家人終于團聚了。可是還意猶未盡，好像繼續看看他們的幸福生活。
在《惠安館》里最好笑的就是英子一家人念“惠安館”了，媽媽念“灰安館”，宋媽念“飛安館”，宋媽念“惠難館”，由于地區不同，她們每個人念出來都不一樣，真的是太有趣了。還有一次，媽媽把“買一斤豬肉不要太肥”，念成了“買一斤租漏，不要太回”。我忍不住哈哈大笑，誰叫英子一家都不是北京人，也說不好北京話呢？
后來過了幾年，爸爸得了重病，他的夾竹桃，石榴的葉子都落了。英子十三歲，不再處于童年階段，她已經長大了。這就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。是啊，童年就好比一朵擁有十三片花瓣的花，每增長一歲，就掉了一片花瓣，掉完了花瓣，童年也就結束了。
我讀了《城南舊事》這本書，深深的被老北京城南所發生的事情感動，仿佛我就是英子，我格外珍惜我的童年，除了努力學習之余，童年也正是快樂放肆的玩耍的大好時機，只因為我們都有一顆毫無雜念純真的心。
還有，小英子是善良的。她并沒有因為秀貞的.“瘋”，而害怕她，反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏，體現了她善良、富有同情心的本質。這些優點我們都要向她學習。
讀完這本書，我們仿佛能聽見林海音輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……
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