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  1. 改變挫折的顏色優秀作文

    時間:2025-08-02 12:53:56 挫折 我要投稿

    改變挫折的顏色優秀作文

      開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習XX總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,下面是2016基層兩學一做心得體會范文,歡迎閱讀!

    改變挫折的顏色優秀作文

      【基層兩學一做心得體會1】

      廣大黨員要深入學習黨章黨規,深入學習習XX總書記系列重要講話,自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設,積極投身“兩學一做”教育活動中,學黨章黨規,學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

      對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養,堅定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。

      現在的社會比較浮躁,面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識,時時用黨的紀律嚴格約束自己,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩,嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事,做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通,使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起,從衣食住行做起,不為金錢所誘,不為美色所迷,不為物欲所累,慎獨慎初,自警自省,樹立黨員干部的良好形象。

      當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期,已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效,關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展,廣大黨員干部只有敢于擔當,勇于作為,聚集務實高效、干事創業的正能量,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺,才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命,才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

      【基層兩學一做心得體會2】

      抓好“兩學一做”學習教育是頭等大事。要抓實“學”這個基礎,把黨章這個總規矩立起來,刻印在每一個黨員的心頭,落實到每一天的行動中;抓實“做”這個關鍵,強化紀律和規矩意識,加強黨性鍛煉和道德修養,保持干事創業的精氣神,在決勝全面小康上奮發有為。

      農村黨建是基層黨建的基礎,農村黨員是全黨的“細胞”。整體強不強關鍵在于“細胞”健不健康,有沒有活力。當前,農村黨組織軟弱渙散、戰斗力不強最根本的原因就是農村黨員對黨章、黨規學習不足,缺了精神之“鈣,忘記了“黨員”這一身份。

      我認為,要全面提升農村基層組織的戰斗力,實現后發趕超同步小康,必須要抓好“兩學一做”,激發“細胞”活力,引導廣大農村黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行,用黨的理論創新成果武裝頭腦。使之通過學習,更好地堅定理想信念,增強看齊意識,在思想上政治上行動上同以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。

      【基層兩學一做心得體會3】

      黨員干部要以“兩學一做”活動為契機,認真抓好當前重點工作。一是抓好學習。深入開展“兩學一做”活動,學《黨章》,提高黨性修養,強化為民服務意識;學習習XX總書記系列講話精神,統一思想,轉變作風,做敢于擔當,狠抓落實的踐行者;做合格黨員是目標,要結合“兩個帶頭人”工程錘煉黨員干部,形成“人人肩上有擔子,個個出力謀發展”的良好氛圍。二是要以學促干,將學習與精準脫貧、小城鎮建設、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結合,黨員干部發揮先鋒模范作用,“兩個帶頭人”示范引導,打好精準脫貧攻堅戰。三是以學代訓,加強基層黨員管理。做實做好“3會一課”、“民主議政日”、“五會五監督”、星級服務型黨組織創建活動,全鄉上下齊心,共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河,率先建成小康社會。

      要深刻領會文件精神,在全體黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、“3會一課”制度、春節期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑,確保各項工作落到實處,更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設,全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

      全體黨員干部都要自覺深化思想認識,發揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用,統籌抓好黨員冬訓、“3會一課”制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習,切實喚醒黨員黨章意識,增強黨員法紀意識,提升黨員綜合素質。

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