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  1. 挫折的作文

    時間:2025-12-08 05:38:26 挫折

    關于挫折的作文13篇(薦)

      無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關于挫折的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于挫折的作文13篇(薦)

      關于挫折的作文 篇1

      每天都會聽見許多同學在抱怨:“我又碰上難事了,我真倒霉!”或是抱怨這個抱怨那個,學得“老天爺不公平,‘賜’我這么多倒霉事”,殊不知,這是老天爺對你的眷顧呢!

      在上天賜給人類的眾多禮物中,“幸運”包裝得精美漂亮,卻如曇花一現,還會留下無窮后患;消磨人的斗志,使人變得懶散,失去激情與活力。

      “挫折”外表丑陋,還長滿了刺,要想打開它,就得受點苦。可它卻裝著巨大的驚喜,只有能吃苦的人才能得到。

      無知的人們,紛紛爭奪“幸運”,把“挫折”丟棄在草叢中。它嘆一口氣,決定自己去尋找主人。

      他游走到了一座破舊的房子前,一個年輕人背著包袱走出來,撿起“挫折”,“挫折”跟著他。年輕人叫蘇秦,他游說七國,終被拒絕,他又遇到了挫折,他懸粱剌股開始拆卸挫折。他成功了,“挫折”送他了一份大禮,然后離開了。

      “挫折”又給越王勾踐制造了麻煩,勾踐每天苦膽融化它,用柴火敲打它,它最終不堪忍受,綻開了,送給勾踐了成功。

      挫折就是像這樣游走在每個人的生命中,在你完全預料不到的時候,它已悄悄的.來訪。如果你沒有勇氣戰勝它,它就會在你心中長住下來,還會繼續衍生出一個又一個新挫折,撐得你心臟像氣珠,越來越大,越來越大,最后“嘭”一聲爆炸、崩潰。一次又一次的挫折,可以讓我們變得越來越堅強,還可以增長見識,擴大知識面,這是多么好的事啊,為什么“不”呢?難道幸運的人生才完美嗎?不是的。這覺得幸運的人生一點都不完美,連挫折都沒經歷過的人是最可憐的,因為他內心不夠堅強,脆弱得好像溫室里的花朵,經不起一點風吹,日曬,雨淋,需要人時時刻刻保護,這樣的人生,有什么意思呢?

      相反,我覺得,挫折才可以使人生日漸完美。每當又有一次挫折也就是倒霉事降臨到我跟前,我就會想我又做錯了什么事了,下次不能這樣做,有一堆挫折時,我就想我最近太壞了,做了那么多錯事,上天懲罰我了。

      我相信世上沒有神,可我還是愿意這樣想把挫折同自身聯系起來,可以得到意想不到的收獲。

      當你遇到挫折時,可以退幾步,但不要放棄,就算跌倒,也要爬起來再哭。

      當你遇到挫折時,不要抱怨,請把它看作是上天的眷顧,大喊一聲:“遇上挫折真好!”

      關于挫折的作文 篇2

      經歷挫折,我們會知道生命中的每一天不一定都是陽光燦爛。經歷挫折,我們會明白風調雨順的生活不精彩,生活凝聚著挫折。經歷挫折,我們會知道只要做事用心,挫折的產生也會盡量減小的。

      每當夜深的時候,走在寒風習習的大街上,我的心像被浸在冷水里,冰涼冰涼的。風掠過我的臉頰,帶著譏諷的語氣對我說:嘿!才考那么點分數,丟臉死了!我心如刀絞,淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。

      還記得前幾天,同學們在考試前緊張地復習著,生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿,甚至夸下口海說要考一百分。當考卷發到我的手中時,我瞟了一眼,笑著說:還挺簡單的嘛,看來,這次我穩拿第一了!我漫不經心地做著考卷,想象著老師表揚我的那個場面,心里美滋滋的,還時不時地瞧瞧邊上的同學,看著他們一本正經的樣子,我覺得太可笑,這么簡單,有必要嗎?我剛做完,還來不及檢查。數學老師一聲令下,考試結束!交卷!,大家爭先恐后地上交試卷。

      第二天放學后,數學老師將我叫到辦公室,把我的.數學考卷遞給我。我接過考卷,定睛一看天啊!63分!那一刻我腦子一片空白,淚水在眼眶里打轉。老師嚴厲地對我說:你這次怎么考的?這么簡單的考卷,錯得一塌糊涂!單單計算題就被扣了十幾分!不應該啊!要認真啊!認真啊!聽了老師的教導,我再也忍不住了,為自己的驕傲,為自己的馬虎,放聲大哭。

      拿著考卷,看著那鮮紅的、大大的63,我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍,刺進我的心。回到教室,我無助地趴在課桌上抽噎著。同學小林走了過來,她看了看我扔在課桌上的考卷,在我耳邊輕輕地說:不要哭了,你也不能哭!生活就是這樣,挫折會告訴你,玫瑰花即使再美,也是帶刺的!我抬起頭,看見了她眼神中帶著堅定的目光。

      人生總是這樣的,不會讓我們一直享受康莊大道的快樂。有時候挫折就像是一瓶調味劑,把我們的人生調成各種滋味,只要經歷品嘗過才知道挫折的真正含義。

      關于挫折的作文 篇3

      山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時刻的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

      水的流動,卻更像是智慧的追求,個性并且張揚,流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的好處。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的好處。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的`澎湃。

      山和水并行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一向流動呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你應對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。

      “我何嘗不想應對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我務必匯入海洋,務必放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,務必謙卑地做人。”

      山沒有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。

      “有多少幻滅的海洋,便有多少山的期望。”山說,“我要應對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜。”山靜立著,水流動著。

      水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別,水里的魚兒,只是轉身的一個再見。在水里,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大。

      山和水對視著。

      “其實,你我并不是對立著的。”山說,“我們都在等待。等待有一個人,能明白挫折,能放大痛苦。等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!”

      山開始流動,水開始靜默。水開始堅強,去應對挫折。山開始柔弱,去放大痛苦。

      關于挫折的作文 篇4

      從小被父母捧在手心的我,遭遇挫折的次數寥寥可數,或許正是因為生活的一帆風順,我才會在遭遇挫折時被輕易的打倒,一闋不振,難以恢復以往的狀態。

      歷數小學時期的生活,就像一汪平靜的湖水,可以激起朵朵水花的石塊,大概就是一年一度的大隊委競選了。從三年級就進入大隊部擔任部長的我,在五年級時憑著當時的自信與驕傲,打算競選大隊長,為的,只是不想在小學的時光中留下遺憾。

      一個月的備稿、練習時間很快過去,斗志激昂的我站上舞臺,完美的笑容,無瑕的演講,臺下洶涌的掌聲以及統計票數的同學帶來的我全校排名第二的消息,都讓我在接下來的幾天里嘴角不由自主的上揚,暗暗期待著公布結果的時刻,我認為我贏定了——至少在大隊輔導員念出大隊長當選人員之前,我一直都這么想。

      結果有些出人意料,兩名大隊長一個是得票第一的女生,一個是校主任的女兒,沒有我。我當時只覺得無比的諷刺,接下來的幾天也都提不起精神,再也沒有了以往的干勁,對待大隊部的例行校園檢查也不再向從前那般認真。

      直到我從班主任口中得知,我落選并不是因為我不夠優秀,也不是因為那個女生的'母親在學校的特殊職位,只是因為學校需要一個低一級的大隊長,在我們畢業后可以繼續管理好大隊部。“若不想留下遺憾,那就繼續去爭取。不要被挫折打倒。”這是班主任最后將我摟在懷里,在我耳邊輕輕說出的一句話。

      從那時起,我開始用更多的熱情對待工作、對待同學。終于在五年級的下半學期當選了校形象代言人,代表學校參加了許多綜藝節目與公益活動。在櫻花飄落的季節,與校領導們一起,在相機前結束了沒有遺憾的、美好的小學時光。

      人生的旅途中,最可怕的往往不是挫折,而是遭遇挫折后的一闋不振。所以,請謹記:直面挫折,我們要不畏不懼。

      關于挫折的作文 篇5

      挫折的真諦挫折,它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路,使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花,不是每粒種子都能發芽。

      當然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會再次揚起生命的風帆,向理想的彼岸進發……經過那一件事使我明白了挫折的真諦!那是一個烏云密布的夏天,天氣陰森森的,我的心情怎么會好的起來呢?上周四考完的數學,我和同學對完題,便知到自己錯了好幾道大題,而這次月考還是較簡單的,我頓時像霜打的茄子?蔫了!果不其然,一場“大災難”終于降臨在我的.頭上。

      第一節課就是數學,老師邁著有力的步伐,面帶微笑的走上講臺?當然手上還抱著那一摞厚厚的試卷,唉!老師只把上90分的同學的名字念了,還真不少,多半個班,自然沒有我的事。老師說,其他同學的分下午那節課再念。

      什么?還要念出來!多丟人呀!我堂堂的一個中隊委經如此“頹唐”!這一上午我都不知是怎么過來的。終于盼到了下午那節課可怕的數學課,老師念了分:可半天都沒有念到我的名字,終于在最后一刻:“高媛70分!”什么?我竟然考了70分!同學們向我投來了惋惜的目光,老師失望的看著我,我好似失明了,失聰了,腦子一片空白,老師講的什么我什么都沒有聽到……下課了,老師讓我去他的辦公室一趟,我一聽心更慌了。

      我的步子緩慢得像蝸牛似的,終于來到老師的辦公室門前,那門好像地獄的大門,我先聽了聽,手一點一點向上移,終于我眼一閉進去了……睜開眼,我發現老師正在認真看我的試卷,你們知道當時我的臉有多么紅,心有多么慌!老師告訴我:“有……不該錯……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實,不懂它的人則知道,只有看到挫折的真諦,才可以進步,你明白嗎?”我的眼睛濕潤了,我堅定的點了點頭,走出了辦公室,那一刻我明白了挫折的真諦!從此以后,我努力學習,終于在這次期末考試我以優異的成績回報了老師和父母,我又一次明白老師的話,有一次領悟了挫折的真諦……在我們的生活中,人生的道路是曲折的,充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經歷挫折和遭受磨難,正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道!我終于領悟了挫折的真諦!。

      關于挫折的作文 篇6

      人的一生當中總會遇到挫折和困境,但是能克服、戰勝挫折和困境的人卻不多,那是因為處理方法的不當。

      有些人在遇到挫折和困境時選擇逃避,有些人選擇退卻,也有些人則選擇投降,而聰明的人卻知道勇敢面對。的確,一些困境是躲不過的,也無法逃避的。我也遇到過挫折,那還是在上小學時。那一天,我班進行了一場考試,而且成績當天就出來了。我原以為這次考得很好,但試卷一發下來卻讓我大跌眼鏡。只考了89分。本來非常興奮的我,變得異常的沮喪,好像有一層無形的陰影籠罩著我,使我喘不過氣來。那時候我只有一種慚愧、辜負了父母和老師的期待的感覺。回到家里我悶悶不樂,冥思苦想許久,終于脫離了陰影。因為我覺得這次考試之所以不理想,完全出于粗心。“機會不止只有一次,下一次一定要把握住,”就這一句話解開了我的心結。其實有時候無意中的一閃念,能使遇到挫折和困境的人豁然開朗。

      遇到挫折和困境時,不要把它想得太嚴重了。首先要有一個平常的心態,再去考慮自己失敗的`原因,從中總結經驗,接受教訓,這樣下次就不會犯同樣的錯誤了。把這些想通了,就會覺得沒什么大不了的,生活會變得更加美好。

      在人生的道路上,應該經歷些挫折和困境。像一些小孩整天泡在“蜜罐子”里頭,以后走出去,不是會變得太脆弱了嗎?上次我在報紙上看到一則報道,一名高考學生在宣布高考成績的前一天晚上上吊自殺了,他可能怕高考成績不好被父母責備,所以才自殺了,實際他的考試成績并不差。他的爸爸是一名船長,在家里特別寵孩子,使孩子經不起一點風浪,才導致這起慘案的發生。上面這則事例告訴我們一個道理:正確對待挫折和困境能讓一個脆弱的人變得堅強,反之則會使堅強的人變得脆弱。

      挫折和困境無處不在,我們應該沉著冷靜地對待它,克服它。

      

      關于挫折的作文 篇7

      對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說,的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就必須能克服困難,嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。

      人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失敗也有成功。應對一個挫折,一次失敗,也許有人會一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄。但是,你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛,世界上不存在一帆風順的人。相信自己:你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈,勇敢地應對困難,最終會苦盡甘來的。

      著名發明家愛迪生發明電燈時,經歷了一千二百多次,但他從未放下過,仍然埋頭苦干。應對別人的嘲笑與諷刺,他從不自卑,反而以樂觀的態度去應對每一次失敗,每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了,他把光明帶到了世界,帶給了人類,成為了一顆閃亮的珍珠。

      是的,成為珍珠的`過程是艱辛的,但是,那又是必不可少的。只有經過不斷的迷戀,不斷地塑造,把自己塑造得更加完美,才能展現出珍珠應有的風采。作文

      天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。魯迅,偉大的革命家,文學家,思想家,應對黑暗的社會現實,他以前彷徨過,吶喊過,但他并沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來,憑著滿腔的熱血和斗志,他用筆作槍,直指敵人心臟,寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇,為后任所傳頌,成為歷一顆璀璨的珍珠……

      縱觀歷史,每一位名人與偉人,他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實,我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠,就不要害怕道路上的荊棘與坎坷,即使被它刺傷,刺痛,那也是值得的。因為,你也是一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經受住磨練。作文

      不經歷風雨,怎樣見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。因為,勝利的桂冠是用荊棘編成的,成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功,正如人要學會走路,就不要怕摔跤。其實,你也是一顆閃亮的珍珠,承受住困難,勇敢應對它,發出珍珠應有的光彩!

      人生有許多挫折,但這些挫折卻能歷練我們,讓我們離成功越來越近。

      關于挫折的作文 篇8

      生命有裂縫光才能透進來,沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜,才會迎來黎明,讓苦難開出生命中最絢麗的花。

      安徒生是文壇那個浩大的星河中,一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學夢想,但這一條對于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發表第一篇文學作品之后,因為自己的外形突出,有一米八,而丹麥人的'平均身高只有一米五左右,再加上他的父親是鞋匠,身份卑微,所以他屢屢受到外界的攻擊,可安徒生并不放棄,他仍堅持創作童話,并用筆揭開時代的黑暗面,表達自己的觀點,他沒有向苦難和挫折低頭,而是戰勝了它,并用一篇篇童話佳作證明了自己。

      如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星,那么華特·迪士尼便是電影行業的先行者,是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個平民家庭,每一天都要干活。后來華特來到城中打拼,被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發芽。他從寫劇本開始,到公司去面試,到報社去投稿,可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來,華特慢慢熟悉了行業,在業內小有名氣,也累積了一些人脈,于是他開創了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色,華特就開始大膽嘗試黑白電影,可是制作電影所需要的大量錢財,他卻支付不起,于是華特落入人生事業的低谷期。但是華特并沒有因為而一蹶不振,反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪,于是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”,從那以后華特的才華得到了賞識,事業也風升水起。

      “人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前,而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花,人生增添一抹別樣的色彩。

      “這一次寫的日記還不行啊!”這是小學三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說,我有些在記“流水賬”的意味,于是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。后來,我慢慢改,把核心事件突出,把語言加以潤色加工。終于,我的日記通過了,問題平息了,我也迎來了成功的歡樂與喜悅。

      生活的海,會涌上來希望,會退下苦難與挫折,最終遇見春暖花開。

      關于挫折的作文 篇9

      沒有誰的生活能夠一帆風順,也沒有誰的生活只有磕絆坎坷,所謂挫折,就是一個人受挫后,便會出現轉折,戰勝弱點,讓每一次的挫折都變為自我的超越。

      曾經的我一直很自信,自信自己不用怎么聽寫就能考好;自信自己不做那么多題,也能和初一時一樣……每天我只是按時完成了老師布置的作業,只是聽好了每一節課,并沒有過多的學習我認為“多余”的課程,家長恨鐵不成鋼的怒斥視而不見,依舊我行我素,終于,期末考試成績單上的分數把我敲醒了……

      我懊悔不已,心情十分煩躁,獨自一人出門去公園散心。走進了公園,沿著不寬的路,不經意間置身于一片花海。小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種雪花壓不倒的花。是的,那是梅花。

      冬月里的北風格外寒冷,望著在寒風中怒放的傲梅,心里不由得一顫,連這般渺小的梅花都不懼怕冷冽寒風帶來的挫折,我又有什么理由去放棄自我,逃避挫折呢!

      我回到家中,客廳的燈正亮著,暖暖的燈光輕柔的照在媽媽的身上。良久,我才開口問道:“媽,到底怎樣才能變得堅強呢?”媽媽笑了,說:“兒子,你好記得嗎?在你上幼兒園時,我讓你獨自從車上下去走到幼兒園里,你看著別的小朋友有爸爸媽媽陪著,便哭鬧著要我送你,而我卻選擇視而不見,讓你學會自己堅強地面對挫折。”我依舊死死地盯住媽媽的雙眼,媽媽依舊微笑,“你覺得媽媽對你十分狠心是嗎?其實,媽媽是想讓你明白,學習和這些都是有關聯的,比如你上學期末沒有考好,我并沒有說什么,但哭也解決不了問題呀!你只有自己意識到了,才會變得有勇氣、堅強地面對它,戰勝它!”我熱淚盈眶,兒時對媽媽的不解、委屈、傷心通通化為烏有,千言萬語也表達不出我復雜的`心情,只是說了句:“媽,謝謝您!”

      在這寒冷的冬夜,風陣陣吹過,我的心里卻格外溫暖。

      泰戈爾說過,“上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙”。是啊,若是沒有“障礙”,又怎么變得無變堅強呢!學習常常會有困難,但總能找到解決的辦法。終于,我在挫折中,學會了堅強!

      關于挫折的作文 篇10

      我們都有很多快樂,幸福,興奮,甚至沮喪。對了,我曾經有過挫折,磨練我意志的就是他。它促進了我的成長。

      隨著年級的增長,學習自然會越來越吃力。我的成績呈下降趨勢,每當我和父母老師同學談起我的成績。我害怕是因為我害怕嘗試。我總是推脫說下次再來。下次一定會提高成績。這一直是一個不可逾越的矛盾,成績極差。但是不知道怎么辦。

      在一個暑假里,我收到了我的.通知。我看到了更糟糕的結果,但這不是我所期望的。我只能說,我就知道會這樣。我媽這次看到我成績高一點也沒打罵我。反而盡力說服自己。我把之前的閱讀例子和現在的做了對比,盡力說服我。聽了媽媽的勸說,我才明白。我真的要繼續這樣下去嗎?你為什么不努力一點?不渡過這次挫折,真的沒有機會。我媽媽每天都為我的成績心碎。我這樣對得起她嗎?媽媽不就是想讓我考個好高中,有個好未來嗎?

      可是這樣,我怎么對得起她和他對我的認真教導呢?心里掙扎了很久,我醒了。我已經下定決心了。我要努力工作。克服這個挫折,基礎不好,只要努力,成績一定會提高。我這樣告訴自己。

      在這個暑假里,我開始為自己計劃和學習。開始學會看一些課外書,增加課外知識。開始慢慢學會做題和試卷。我把以前學過的書都拿出來,重新開始學習。一遍又一遍。直到我明白了,每當我想中途停下來的時候,就會想起媽媽的話,繼續努力。我坐在院子里,陽光普照大地。學習的時候用心感受過。終于第一次感受到了學習的樂趣。原來學習沒那么無聊。

      這個暑假,我收獲了很多,也學到了很多。開學后,我開始了一個全新的。雖然我學習不是很好,但是我比以前好多了。老師偶爾會表揚我。

      我現在的進步,是從曾經的挫折中獲得的。現在面對這些挫折,我并不害怕,因為我曾經擁有過他,我打敗了他。

      關于挫折的作文 篇11

      在學校,我是一個戴“三道杠”的“官”,我因成績優秀而鼎鼎有名。在語文、數學競賽中,我還登上過冠軍寶座呢。

      可是,這一次期中考試的成績揭曉了,令哦意想不到的是,平時語文成績十拿九穩能上九十六分的我,這次竟只考了八十七分。這個鮮紅的八十七分猶如一把鋼劍,直刺向我的內心。

      我該如何去面對分明?在他們心中,我是他們的驕傲;我該如何去面對老師?在她眼中,我是少有的優秀;我該如何去面對同學,在他們的心目中,我可是他們學習的榜樣!

      此時,我真想哭,真想痛痛快快地大哭一場。可我沒有那樣做,我再三的`分析著試卷,天!作文竟扣了九分!平時我的作文可是頂呱呱的,最多只口一、二分,甚至不扣分,可這次……

      這是考試時我沒有認真審題造成的,這能怪睡呢?此刻,我的心里像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,什么都有。痛苦與自責一起涌上心頭,淚珠在不知不覺中從眼眶里滑落了出來。我心亂如麻,一個個可怕的念頭閃現在我的腦海里,我甚至想以離家出走的方式拉逃避……

      朦朧的淚光中,我猛然想起清華的那位女大學生,她因洗不來衣服、襪子等,生活不能自理,竟跳樓自殺。從此,她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這,我心里一陣發緊。不!我不能重蹈她的覆轍,她的軟弱給家人帶來多么深重的痛苦啊!難道家人歷盡千辛萬苦,竟培養出一個自暴自棄的大學生嗎?不!我不能那樣,我要做一個頂天立地的男子漢!我要實現自己的理想,要讓我的生命綻放出最美的花朵!中國女排的大姐姐們,她們牢記“失敗乃成功之母”的名言,在逆境中奮起,在挫折面前拼搏,不是又奪取了冠軍,再創了輝煌嗎?

      生活是美好的,生命是珍貴的,如詩一般浪漫,如畫一樣美麗。在將來的漫漫人生旅途中,這點挫折又算得了什么呢?俗話說,不經歷彩虹,怎能見彩虹?這么小的困難竟使我心灰意冷?想想真可笑。此刻的我,不禁豁然開朗。我伸手擦干眼淚,有力揚起笑臉。在困難與挫折面前,我決不后退,我永不服輸!勝利一定是屬于我的!

      關于挫折的作文 篇12

      緊握雙拳時,你以為你以為什么都握住了,其實你連空氣都沒抓到;松開雙拳時,你以為什么也沒有,其實世界就在你的手心。生活就是這樣,像一潭沼澤,你越掙扎,就會陷得越深;但只要你不再掙扎,你就會發現,其實,生活需要挫折。

      生活需要挫折,貝多芬便知如此。面對自己雙目失明,雙耳失聰,他并沒有掙扎,他選擇了完成自己的事業。面對挫折,他以勇于斗爭的精神與不幸的命運做斗爭,最終創作出了聞名于世的《命運交響曲》《田園交響曲》等著作,最終成為德國乃至世界的音樂巨人。引領他成功的只有六個字:生活需要挫折。

      生活需要挫折,李清照便知如此。她面對國破、家亡、夫死,她對一切都喪失了興趣。她的詩,總是有些哀嘆她的悲哀是不可觸摸的,不但不能說,而且不能想。一句“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”也正把自己的思想活動層次清晰地表現了出來,這樣的藝術構思和表現手法非常新鮮、奇特,于是評論家稱贊為“創意出奇”。這是一種勇于拼搏的精神的表現。引領她成功的.也只有六個字:生活需要挫折。

      生活需要挫折,岳飛便知如此。他面對南宋皇帝趙構的統治,他并沒有掙扎,只是無奈地服從命令,奮勇殺敵,也在抗金戰爭中取得成就。看著秦檜與趙構狼狽為奸,他并沒有起兵反抗,無論趙構幾次為難他,他都忍受,這體現出來的是勇于奉獻的精神。最后被趙構以“謀反”之罪殺害,換來了所謂的“議和”成功。岳飛留下的只有一首悲壯的《滿江紅》。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!告訴我們應該刻苦勤奮。引領他成功的只有六個字:生活需要挫折。

      “暴風雨使樹木深深扎根”。這句諺語也正說明了生活需要挫折。面對挫折,我們更要頑強拼搏,無論遇到什么挫折,只要勇于斗爭,勇于拼搏,勇于奉獻,硬著頭皮去做,也就闖過去了,這樣也能更好地磨練我們的意志。所以,生活需要挫折。

      關于挫折的作文 篇13

      有誰知道,被鮮花與掌聲簇擁的光環是天才的灼傷,真實的生活,不過是一杯新酒,它不安地晃動著,那么艱難地,企圖發現奇跡的光暈……

      我不是天才,但我卻像天才一樣,把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里,用挫折歷練的堅強構成青春炫彩交織的華章。

      風,拂動往事。

      ——我跌進往事的河流。

      又是一度雨季,卻失去往日的浪漫悠長,全國青少年ABC英語口語大賽的`入圍讓我置身于集訓的煩亂中,煩亂也罷,最令我驚訝的是自己要出演英語話劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。

      心潮微微泛起一絲漣漪,漸漸將激動、驚訝和一絲無奈蕩出體外,取而代之的是那同挫折奮斗一搏的沖動和隱隱的不安。狐貍,這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈,應怎樣在普普通通的我身上完美體現?默默中,手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風撩動,月光漸漸淡出視野,屋檐一角,那張永不破裂的蛛網,又要告訴我什么?

      時間淡去故事的初始,記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程,仍響起每天清晨陽臺上久久縈繞的背誦聲,仍淡不去鏡面里專注的神情,仍忘不了老師面前那低垂的頭。

      狐貍的嫵媚溫柔,我盡力效仿;狐貍的奸詐狡猾,我用心揣摩;狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸,我都以心去接觸,去融合,而老師的不滿和欲給還休的埋怨卻讓我覺得離成功那么遙遠,那么難以奢求……

      靈魂,在遠處掙扎;挫折,這把最銳利的刀鋒,割破生命的寂靜,綻放最鮮妍的蛻變!

      初升的太陽,在舍衛城接天的宮闕上,恰才睜開了睡意朦朧的、絳紅的笑眼,成功的祝福即將響起,我卻懷疑著天色是否黎明,從黑暗走向光明……

      宛若沉睡了一個世紀那樣漫長,默默中,已從記憶的河里走上來,全身都濕了,尤其是雙眸,帶著笑意的淚眼迷蒙中,那個金色的獎杯是那樣奪目,這是我成長的足跡,不再為挫折而遲疑,奮斗過后會有天明!

      “孩子,路還很長,在挫折中成長,在挫折中堅強!”

      這聲音仿佛濕婆天的樂章,傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友,路還很長,讓我們在挫折中成長,在挫折中堅強!

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