成長的挫折七年級話題作文
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的學習演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好！我是初一十二班的韓春暉。十分榮幸有機會站在那里與大家一齊分享自己關于學習方面的一些方法，期望對大家的學習有所幫忙。
一、時間的安排與利用。
那里所指的時間分為兩個方面：一是統一安排時間；二是合理利用時間。統一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業。周末的時候，我一般是先做作業，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以必須不要把早讀時間花費在別的.方面。
二、各個學科的學習方法。
首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀潛力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標注的地方，能夠學習，不會的能夠自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要超多的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。
三、持續用心樂觀的心態。
平常的考試中，如果一次沒有考好，能夠這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能持續穩定的學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的職責，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態度決定一切。
每個人的狀況都有所不同，根據自己的實際狀況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。
謝謝大家！
學習演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好！
我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這里與大家一起分享自己關于學習方面的一些方法，希望對大家的學習有所幫助。
一、時間的安排與利用。
這里所指的時間分為兩個方面：
一是統一安排時間；
二是合理利用時間。
統一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學校，晚上做作業。周末的時候，我一般是先做作業，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節的早讀時間，學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。
二、各個學科的學習方法。
首先，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。其次，是我對不同科目的學習方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學，多做練習，熟能生巧。建立糾錯本，反復看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標注的地方，可以學習，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學習效率。
三、保持積極樂觀的心態。
平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經過練習下次準能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩定的'學習成績。最最重要的是做事要認真，對每一件事都負起應負的責任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負責，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負責，也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態度決定一切。
每個人的情況都有所不同，根據自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法，適合自己的才是最好的。
謝謝大家！
學習演講稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
早上好！
我是來自xx商場的xx。我演講的題目是《努力學習，成就未來》。在演講之前，我先請大家來聽一則寓言故事：
森林里，一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙，一只狐貍看到了，就問野狼：“天氣這么好，大家都在休息娛樂，你為什么要在那兒磨牙呢？”野狼不理會狐貍，繼續磨牙，把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。狐貍又奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗都已經回家了，老虎也不在遠處徘徊，已經沒有任何危險了，你何必費那么大勁磨牙呢？”野狼這才俯下身來回答道：“平時不把牙磨得尖利一點，等到獵人或老虎來了，想磨牙就來不及了。”
寓言故事中的野狼，哪怕是在安逸的環境里，也從來沒有忘記經過磨牙來提高自我應對獵人和老虎的本領。對于時刻處在優勝劣汰競爭大環境中的我們而言，這只野狼無疑給了我們一次深刻的`啟發，那就是：為了明天能夠有所成就，好好把握今日，努力踏實地學習，夯實知識基礎。
眾所周知，自古商場如戰場。時代發展到今日，商界的競爭已經演變成一場沒有硝煙的戰爭。隨著新一佳的即將開業、金城二期工程的擴建新張、中百倉儲進軍荊門、中商百貨格局調整，東方百貨必將又一次面臨激烈的競爭和嚴峻的挑戰。作為東方百貨的一員，我們也理所當然地被推進了競爭者的行列。
就業靠競爭，上崗靠技能。也就是說，任何一家新型的企業都只會給我們提高技能的機會，而不是給我們一個永遠的工作崗位。東方百貨也不例外。所以，我們唯有勤奮學習并努力實踐，才能不斷超越自我，才能不被東方百貨和社會所淘汰。
那么，如何進行有效的學習呢？我想，我們首先應當有一個共同的學習目標。記得美國總統肯尼迪以往說過，“不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為自我的國家做些什么”。朋友們，我要說的學習目標就是：不要問東方百貨能為我們做些什么，而要問我們在座的各位能為東方百貨做些什么！僅有圍繞這個學習目標，我們的學習才會有動力。
在學習上，我們還應當做到像燕子壘窩、老牛吃草、小姐穿衣那樣。所謂燕子壘窩，是說學習要像燕子那樣重視積累；所謂老牛吃草，是說學習要像老牛那樣及時地“反芻”，以鞏固知識；至于小姐穿衣嘛，是說學習要像小姐穿衣那樣，該露的，必須要露出來——就是說學習要注意學以致用，要善于把所學的知識運用到優質服務中來。
我堅信，經過學習，我們在為自我掙得報酬創造完美未來的同時，也必須會為東方百貨創造極大的利潤，成為推動東方百貨不斷發展的堅強后盾。
最終，我想以毛主席他老人家的教導來與大家共勉：
努力學習！天天向上！
多謝大家！
學習演講稿 篇4
敬愛的老師、家長，親愛的同學：
大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學習態度、掌握學習方法》。
有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度，調整心態。
有一句話說的好：“態度決定一切。”是的，只有端正了學習態度，才能取得優異的成績。如果態度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的`動力。
掌握好的學習方法，第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。成績好的同學與其他同學最大不同就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被老師家長逼著學，這樣被動的學習效果就很不好。
第三步就是認真復習。每天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨立認真完成作業。作業不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自己所學知識的鞏固。
這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。
總之，只要你用心對待，相信自己，端正學習態度，掌握學習方法，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，取得成功。
我的演講到此結束，謝謝大家！！
學習演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的主題是“珍惜時間，勤奮學習”。本周是第八周，轉眼間新學期即將過半，第十周我校三個年級的學生將要參加期中考試，回首過去的兩個月，不知道同學們校園生活是否過得充實？學習收獲是否讓人滿意？
“珍惜時間”是一個古老永恒的話題，常言道“一寸光陰一寸金”。時間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮刻苦的同學帶去優異的成績與成功的喜悅；卻給懶惰散漫的同學留下尷尬的低分和失敗的痛苦。前一階段，我巡視校園時常常看到或聽到一些不和諧的現象：早讀課上，大多數同學能早早來到學校，到班看書學習，但也有極少數同學遲到或到校后抄襲別人作業：課堂上，別人都能認真聽講、記筆記，但也有一些人在做與課堂教學無關的事情甚至睡覺；回家后，大多數同學能抓緊時間復習，按時完成老師布置的作業，但也發現有的同學放學后不按時回家，去一些未成年人不該去的場所或沉迷手機游戲中，不能按要求完成老師布置的作業。不知不覺中，許多寶貴的時間從我們的身邊溜走。我真誠的希望同學們都成為惜時如金的人，在這有限的時間里，有計劃、有目標、有重點、有步驟地踏踏實實地學習，時時進步，天天有進步，力爭取得讓自己滿意、讓家長滿意、讓老師滿意的`學習成績。
這里，我想同學們提兩點建議：第一，要抓緊時間，善于合理地支配時間。一天六、七節課下來，是挺累的，課余時間及放學以后，適當放松是必要的。但是，我們千萬能因為貪玩把學習玩忘了，把“作業”玩沒了。課余時間十分寶貴，一門心思去玩，實在可惜。我們對于自己的學習要心中有數，要有計劃，并嚴格執行計劃，合理支配時間，要有毅力。第二，還要學會擠時間。珍惜時間的人，都是會擠時間的。我們要養成好習慣：就是再忙，今天應該完成的學習任務，絕不能拖到明天，做到“今日事今日畢”。
同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢想創造出我們每個人的奇跡，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。還有半個月的時間就要期中考試了，時間對我們來說，顯得尤為寶貴。我們不但要知道時間的寶貴，還要學會科學合理的利用每一分每一秒。也許在前一次的學習考試中，你沒有取得優異的成績，但不要氣餒。要相信自己，一份耕耘，一份收獲。
我的講話完了，謝謝大家！
學習演講稿 篇6
六月的大型操作剛過去不久，一切都歸于平靜，緊接著的大修和技改似乎對我們來說也不是難題。母線完善化期間，我們每個人學到了不同程度的知識，有了不同程度的提高與進步。這一切都是主動學習的成果，而不是被動接收的賜予。
每天待在主控的人不是沒有意義:他們在五防機出票，對操作票的每一步都有了更深的理解，對整個母線完善化改造工程的連貫性有了更深的認識;盯防被曬黑的人不是沒有意義:他們對設備的型號規格、廠家、壓力值，機構箱回路原理等都更加熟悉;核對壓板不是沒有意義:這讓我們加深了對壓板位置的'記憶，加深了對壓板功能的熟悉;操作更不是沒有意義:這讓我們對操作流程，標準化流程，站內設備位置變得更加清晰。
大家都主動去做的事情，我認為一定比強制的效果好。我認為的培訓，不是強制性的知識灌輸，知識強制灌輸起到的作用遠遠不如主動學習的作用大。在我看來，大家一起主動去驗收刀閘就是培訓，驗收時每人一句說出需要整改的地方就是進步;大家主動待在小室里看二次接線圖就是培訓，大家對著保護屏能提出自己的見解就是進步。
學習是一個緩慢的過程，不需要快，但不能停，主動學習就是培訓，主動學習就是進步。心之所向，身之所往。培訓時時刻刻在我們的生活中，而我們都會積極主動，為錫林郭勒超高壓貢獻自己的微薄之力。
學習演講稿 篇7
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲哀的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫忙一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又能夠幫忙自我復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣能夠增加同學們的'課外知識，又能夠提高同學們的動手潛力和思考潛力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功。”這句話常常提醒知我。這天我就憑著自我的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
學習演講稿 篇8
各位教師、各位同學：
和煦的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿學校，三月帶給我們是最進取、最活躍、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學來說，三月是需要我們珍惜時間、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現夢想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂的教師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家；因為勤奮，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》，還是因為勤奮，愛迪生擁有了一個多項偉大發明，愛因斯坦創立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的.千古美談。
愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基也曾說過這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的本事。”
同學們，此刻我們正處于緊張的學習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實現自我的人生目標，在追逐夢想舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們僅有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。
同學們，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有自我滿意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個花季、雨季已經過去了的，我們無法改變，但此刻該是我們努力學習的時候了。
同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，做一名充實的中學生吧！
多謝大家！
學習演講稿 篇9
各位老師，同學大家好，今天我演講的題目是：熱愛讀書
有人說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……人生，讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的'大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。有朝一日，她會讓我嘗到寫書之趣。
書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識…………書會伴我一生。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
學習演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是**年**班的**。我今天演講的題目是《我的翅膀》。
自主學習在我們學校的實行已經有半年多了，就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面，漣漪層層，留給人無限遐想。此時此刻，回首這段經歷，真的令人感慨萬千！
當我們從老師的攙扶中走出來的時候，一切是那么新鮮，一切又都是精彩的挑戰！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？綜合展示，又怎樣去展示呢？很快，在老師耐心的指導下，一切都清晰起來。于是，我們知道了：牢記方法，便是有了自主探索知識的工具；團結協作，便是有了合作大廈的基石；自信創新，便是有了綜合展示最絢麗的色彩！一扇大門打開了，我看到了更廣闊的天空，看到了更無際的大地，自主學習，仿佛讓我們的世界一下子變得好大好大！
曾經多少次啊，我獨自徜徉在新知識的海洋，雖然沒有了老師的幫助，但我沒有迷失方向。想著老師告訴我們的自學方法，我越來越發現，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那么多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。
曾經多少次啊，我們小組的`同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監督，好多好多精彩的故事發生了，無論怎樣，這些故事都讓我增長了智慧，并豐富了我的童年！
曾經多少次啊，我們帶著自己的學習和交流成果，與小組同學一起，為怎樣展示而冥思苦想。我們只是想讓老師和同學們知道，我們收獲了，我們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下，愿意被品評，渴望被喝彩！
是的，自主學習就是這樣激勵著我，激勵著我們，讓我們走上一條發展自己無限潛能的道路。身為一名即將離開母校的六年級學生，我們將帶著在這里收獲的一切，走向新的學習環境和新的學習生活中。我相信，我們已經有了一雙強勁的翅膀，我們將搏擊風雨，笑傲長空！
學習演講稿 篇11
今天，我演講的題目是”勤奮是開啟成功大門的鑰匙“。
走進嫩江中學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的'道理。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，”鑿壁偷光“，車胤為了學習，”囊螢映雪“，楊時為了學習，”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢!
現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
學習演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是七（2）班的桂。今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什么？一定有很多學生一臉茫然。有同學在想：我的學習方法是什么？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎。只有我們有了堅實的基礎，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的學習效率。今天，我很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結了三點：準備，思考，總結。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應該經常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內容的要點。預習后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的`時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招誘惑到了！
第二招，多思考。孔子的老老師曾經說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更重要。數學不是死記硬背，它需要思考，你需要絞盡腦汁。多思考，所有問題自然就解決了。多想想其他科目，想多了會有更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。做完后總結每一章。只有總結了很多重點，才能考前復習。總結之后，所有的知識在你的腦海里都會更清晰，更有條理。有的同學吞掉了很多知識，最后卻不知道學到了什么，腦子一片空白。
我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。希望每一個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結束。
學習演講稿 篇13
作為一名人民教師，我總感覺自己不是光榮的。我認為我的“師德”還可以，但“師風”還差得遠。首先是，我不善于學習一些高深的理論，老是搞不懂大教育家的教學方法；其次是我缺乏專家的指導，坐井觀天，很難提升自己的專業水平。然后呢，我在工作中不謙虛，自以為是，得不到同行的批評指導。下面我想談談師風問題：老師要加強學習。
師德師風大討論正在全縣如火如荼的開展，大家齊聚一堂，記筆記，談感想，寫體會，密密麻麻一摞，似乎都感觸甚多，獲益匪淺?
事實上每一次的師德培訓并沒有像一注強心針，深深的烙進我們的心底。當我們被那一幕幕的高大形象所折服，當我們被那一個個執著的專注所感動，而我們真正去踐行起來的時候，卻遠遠的把自己孤立出去了。倦怠濃了，埋怨多了，很多培訓時的規劃也阻滯了。當一天和尚撞一天鐘”的想法也悄然生長了。
作為教師我們是平凡的，平凡的像其它行業一樣為了口糧而奔波忙碌；作為教師我們又是不凡的，因為我們在不斷的重塑新生,創造希望。.很多時候我們大多只是滿足于平凡的安定, 總是認為當老師的高高在上，久處于師之高位。我們總是在教育學生如何做人，如何求知，但屢屢忘記自己如何進一步修煉品行，如何去探求新知。
孔子提出過“教學相長”的理論，韓愈也說過：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”當我們忽略了自身的學習，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫無生機。當我們奉行“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水”的觀念，現在信息技術突飛猛進的發展，學生接受知識的'渠道再也不是幾本書和老師的一支粉筆。而我們現在大多只停留在教材和幾本教參之上，很少有其它東西涉獵，又何以言“一桶水”，就算是有了這一桶水，常年不換，又何來活躍生機呢？貴陽市提及的干部職工“三找”所要警示我們的也正是這個理吧？
更何況 “一桶水”該多么的微不足道，做教師的就是要把學生引到有水的地方，學生想怎么喝就怎么喝。這就給老師的師德修養提出了更高的要求。如果教師不隨著時代的變化來調整自己教學的步伐，一味的固守陳規，不思創新，不能引導學生進入知識的汪洋大海，那么你就是在誤人子弟。教育家陶行知先生在談到師德修養時曾說過：“惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。”他對教師提高了不斷更新知識，提高業務水平的嚴格要求。教師更有責任力求上進，努力跑在學生的前頭，才能引導他們不斷前進。陶先生語重心長地指出：“在共同生活中，教師必須力求上進。好的學生在學問和修養上，每每歡喜和教師賽跑。后生可畏，正是此意。我們極愿意學生能有一天跑在我們前頭，這是我們對
后輩應有的希望。學術的進化在此。但我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學生前頭去引導他們，這是我們應有的責任。師道之可敬就在于此。”
如在信息技術教育中當我們的老師還不知所措時，我們的學生已經欣然接受了。在教學中，我們老師在運用信息技術時，有的不如學生，那么就要虛心學習，努力跟上時代的步伐。于我們教師而言，我們并不是一個全才，而是要跟上時代的步伐，不要學生一提到上網、FLASH 等等，我們自己也什么都不懂。讓他們感覺到你這個老師只會教課本上的幾篇文章，而且還是照著教輔一路走下去的，那我們又何來威信，談何教育呢？
教育是什么？這是很值得我們去深思的問題。它應該能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給卑微的眼神帶來自信。然而作為從事教育職業的教師，除了“傳道、授業、解惑”，我們還做了些什么？我們還能再做什么
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