【推薦】初中生活作文六篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來這天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，就應是課間操的時光，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課就應有20多分鐘的時光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：“誰仍的啊？”對面的“兇手”小寧早已經是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時光，女生們的雪球就一個之后一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方能夠各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的.積累與掌握。正方說：“我方認為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是就應早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下方請同學發表一下自我的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自我的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識就應日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很完美，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生活作文 篇2
我向往一種生活狀態，叫做安詳。
網上查到安詳的意思：1。穩重，從容。2。寧靜；平靜。
我想我似乎更傾向于后者。
我期望安詳。在初晨，在正午，在夜分；在初春，在夏末，在秋風乍起時，在雪花紛飛的日子里；
安詳，平平淡淡的兩個字，人生卻無法詮釋。因為人生有太多太多的沉浮……
安詳，卻離我也不遙遠：雨落雪起時，夜靜更闌刻，獨自一人享受那短暫的寧靜……
安詳，卻離我也不遙遠：昏黃的燈下，一本書，一杯茶，也是安詳。
安詳，就是在我讀書時，沉浸的那個世界：小橋流水，老樹盤根，婆娑的樹影中，是撫琴的女子，婉轉低回的曲音，奏響泯于歷史的嘆息。流水奔涌，脈脈流去，穿過花叢，越過茂林，匯于淺綠的湖水之中。湖水之上，伊人在水一方，輕蕩蘭槳，淺唱幽歌……
安詳，就是我一個人，封閉著空間，聽著歌，回想那遙遠了的光陰，遙遠了的`記憶。
安詳，就是夢中醒來，睜開眼，晨光傾灑，微風清揚……
安詳，就是坐在屋內，打開窗，烈日當頭，心無波瀾……
安詳，就是半夜驚醒，靜坐著，夜也無聲，我也無語……
安詳，就是生機勃勃，站立著，萌動的暖，初生的綠……
安詳，就是樹陰之下，閉著眼，蟬聲聒噪，不為所動……
安詳，就是枯葉紛飛，拾落葉，大雁南飛，夕陽傷悲……
安詳，就是暖爐之旁，烤著火，屋內溫暖，窗外冰涼……
或許，我所理解的不是安詳，但，我向往這種安詳。
我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒……
初中生活作文 篇3
初中生活是痛苦的，也是開心的。在這里，有乏味，有辛酸，亦有快樂，是豐富多彩的校園生活、寄宿生活。
不久的以前，我還是一位小學生，而如今我已是一位進入緊張學習生活的初中生，在寄宿學校內，會發生什么事呢？
剛進入一個陌生的地方，不免的有些緊張，但是很快就適應了，這里完全是一個家的'形式，有餐廳、宿舍、浴室等，唯一不同的是多了一棟教學樓。可是，剛到餐廳就出了一件滑稽的事，晚上時，我們去吃飯，到餐廳門口時，正準備進餐廳，忽然，沒注意腳下有一塊凸出的地方，腳一踢，一個躡趄，抬頭發現有好多人在看我，可糗死我了，哎！那該死的石頭。
本以為宿舍是兩人一間，里有一間小衛生間，結果令我很失望。
小小一間屋
擠擠十二人
掌大衛生間
容得下幾人
哎！這就是我的宿舍，不過，還好我有一群團結的室友，讓我們一次次度過困難的時刻，讓宿舍充滿歡笑。
初中生活作文 篇4
科技的進步給我們生活帶來了快樂和方便，讓我感到生活非常幸福。
現在六點整，爸爸應該下飛機了。我拿出手機，撥通了電話，電話那邊傳來一陣優美的歌聲，然后是爸爸親切的話語：“寶貝，有事嗎?”“爸爸，我想你啦。”“可是我們分開還不到四小時呀!”我們興奮的對著電話嘰里呱啦的說了許久。
雖然爸爸此時身在上海，但我們倆隨時都能聊天，好像他就在我的身邊，時時陪伴著我。真是“天涯若比鄰”啊！
科技不但給我們生活帶來快樂和方便，更給生活帶來自尊。
我的一個鄰居奶奶，在一次意外中失去雙腿，她從此就只能躺在床上，做什么事都需要別人幫忙，心情很差，生活沒有尊嚴。可自從在醫院里配了一把科技輪椅，這把輪椅功能強大，可以聽音樂，可以升降，出入也很方便.....從此她的生活不但能自理，還可以坐在輪椅上為家人織毛衣，到樓下買菜，甚至可以為家人做簡單的飯菜.......她越來越快樂。正因為這把科技輪椅，她感受到自己被家人需要著，而不是累贅。
科技的力量多么強大，這把輪椅深深的'震撼了我。
我要更加努力學習，用知識武裝我的頭腦，用科學實現我的夢想，因為只有科技的發展才能為人類創造幸福。
初中生活作文 篇5
馬上就要小學畢業了，我真舍不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不舍，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。窗外雨下個不停，望著大雨，思緒飄得好遠...... 我一直向往這樣的一所中學......
這所中學的環境一定是優美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園里有一個寬敞的運動場，有籃球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場。教學樓、實驗室、電腦室，教學設備樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。
這所中學的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一群新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人......
這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日里互相幫助，同甘苦共患難。
生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強大家的團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊游來啟發我們的'寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長......
“嘩！嘩！嘩。"窗外的大雨仍下個不停，我心中涌上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入復習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這么一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮斗！
初中生活作文 篇6
空中的閃電不時在遠方閃過，那一陣陣的大風更是讓四周顯得詭異而又蒼涼。不一會兒，巨大的雷聲在上空響起，大有一種開天辟地的架勢，讓人不禁心生顫栗，四處躲避著，生怕自己被這驚雷劈倒。
然而，就在此時，馬路旁的一個小身影正漠然地走著，絲毫不為即將到來的大雨感到焦急。她的雙眼仿佛呆滯了，手中那一紙薄薄的試卷已被她握得不成樣子，雖然各種題目已有些模糊不清，但那鮮紅的59分深深地刺激著她，使她不得不面對這樣慘的結局，讓她原本紅腫的雙眼重新充滿了淚水，大有隨時決堤之勢。
是啊，一想到媽媽看到這分數的傷心的眼神和滿面的哀愁，還有爸爸的惱怒，她就害怕不已。心底的羞愧更讓她無顏面對。可是，心中雖有萬般無奈，家終究是要回的，父母也終究會知道她所考的分數，她也終究會面對接下來的父母的詰問。
“轟隆隆”，隨著一聲雷聲響過，一場大雨傾瀉而來，雨水砸在她的頭上，打在她的臉上，傾在她的衣服上，沖刷著手中不成形的試卷，仿佛要將她身上的憂愁洗去一般。終于，雨水打在臉上的冷痛讓她加快了腳步，不再似先前那般速度緩慢了。
終于，她走到了家門口。正當她猶豫不決時，門開了。接著，一雙溫暖的大手牽過她那冰冷的小手走進屋里。是的，他們一家人都不善于言表，任何事只會用行動證明，就如她媽媽牽她進屋一樣。
進屋后，媽媽連忙拿了一套干凈的衣服讓她換上，接著端起桌上準備好的熱牛奶讓她喝下。一切過后，她看著媽媽那溫柔寵愛的目光時不知該如何開口。終于，她將試卷上的.分數告訴了媽媽。正如她想的那樣，媽媽那溫柔的目光霎時暗淡下來，身子微微一顫，臉上寫滿了失望。終于，媽媽沒有說什么，只是接過筆，在她那已有些濕潤的試卷上顫抖的簽上了自己的名字，隨后就默默地轉身離開了。望著媽媽那漸漸遠去的瘦小身影，她鼻子一酸，哭了。
哭過之后，她并沒有像之前那樣茫然，因為此時的她已被陽臺上的一株月季吸引了，它那弱小的身子正堅強地抵御著那陣陣大雨，豆大的雨水無情地擊打著它的花瓣，花瓣雖然掉得差不多了，可它并未服輸，仍用自己的孱弱之軀抵抗著那暴雨的襲擊，并無絲毫退縮懼怕之意。看到這里，她仿佛明白了什么，也為自己剛才的懦弱而自嘲。是啊，自己是多么的可笑！僅一次考試失利就如此心灰意冷，一蹶不振！那月季在災難面前都不曾退縮，與它相比，自己的這一點挫折又算得了什么？難道不能學習月季那種不屈的精神去戰勝困難嗎？想到這里，本已歇雨的天空艷陽高照了。
次日，她微笑著走出房門，媽媽正在做早餐，已看不出一絲憂愁，爸爸正坐在沙發上悠閑地看著報紙，沒事兒一般。一種幸福感充斥她的整個心房，她覺得家好溫馨。
兩個多星期后的考試，她考了80分，當聽到老師念到這個分數時，她簡直不敢相信。直到親眼看到試卷中那抹鮮紅時，她才相信了。
回到家時，爸媽還沒回來。在陽臺前，她止住了腳步，望著那株開得正盛的月季，她低頭看了看手中的試卷，那個雨夜的情景在這一刻重演，一花、一人曾一起在風雨中努力著。一個念頭閃過腦海：生活因挫折而精彩，會心的笑了。
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