有關初中生活作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
我現在已經上初中了，成了一名中學生了，任重道遠，心里既高興又興奮。
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條艱辛又不艱辛的理想之路走完!因為我已經是一名中學生了。在每個人的眼里，自己定的起點與終點都不一樣，或長或短，或易或難。對于13歲的我們來說，初中是一個新的起點。
初中，我們將會更加的`成熟和穩定，而我們的終點也就是堅持自己崇高的理想，努力走完3年。到那時，我們將懷一顆充滿熱枕和期待的心來對待決定勝負的“比賽”。
中考，那個讓人既興奮又擔憂的詞匯。對于我們來說，好像是遙遙無期的。忽的，你會發現，原來它離我們又是那么近，時間也不過彈指間而已。
對我們來說，就算失敗又怎樣?不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”是啊，我們風華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢想!就算失敗了，不就是再重新站起來，再踏上新的起點，朝著未完成的夢想去追逐，去奔跑。我們會像初
升的太陽，散發出永無止盡的活力與希望。
我堅信，只要我們努力去做，去奮斗，目標是一定能夠達到的!
初中生活作文 篇2
浪花翻滾，拍擊岸石，重則發出雷鳴之響，震耳欲聾；輕則發出蚊蠅之聲，微不足道。人生亦如此，事有所為者名聞天下，事無所為者寄人籬下，我們應如何面對人生？
傍晚，站在江邊，欣賞水天融一體的美景，看著夕陽的余暉渲染江邊，江面泛起一絲絲紅暈，一陣微風拂過，從江面躍出幾點水滴，灑在岸邊堅硬的頑石上，卻又反彈回去，回到江中，匆匆而來，又匆匆而去，無心之人，何以發現這微小的事物？夕陽落山，到了夜晚，江邊的天早已熏黑，趁著月光，寂靜地欣賞星月之影，忽然，狂風來襲，浪花肆虐地向頑石撲去，對天咆哮一聲，引起人們的關注，而頑石被擊出數十米，整個動作迅速而敏捷，頗有“卷起千堆雪”的霸氣。
回眸生活，有的人事業蒸蒸日上，欣欣向榮，有的人無所事事，依靠他人生活。為何會有生活中如此的差異？
前者可能家境貧寒，但其人窮志不窮，刻苦努力學習，“囊螢映雪”、“懸梁刺股”，經過自己的不懈努力，飽讀詩書，羅貫中西，學富五車，憑其能力，找尋到一份高薪工作，在工作中，兢兢業業，視“事業高于一切”為工作目標，職業高升，步入青云，成為某某國際公司總裁或某某全球集團董事長，聲名遠播，再以其實力，為民造福，人民將其記入心中，其名字也載入了汗青，受千秋萬代人的仰慕。這就如同大浪，能將自己拍入人們心中，名聞天下。
后者可能家庭富裕，父母為官，倚仗自己的家庭背景而無所事事，不求上進，最終其父母撒手駕鶴西去，空留一份遺產，而失去主要經濟來源，最后靠變賣家當為生，可是，家當畢竟有限，總有一天要失去，他該如何選擇？他只能呆在街道的一隅，邊痛斥其父母，邊向路人說“行行好”三字。這種生活正如小浪，撅江而起，悄然離開，他呢，則被社會這把利劍反駁回到街頭。
面對大浪小浪的.生活你該如何選擇？不言而喻，肯定是大浪的生活，那你憑什么選擇它？你只有用你的奮斗，你的不畏艱苦，你的不畏困難來選擇大浪的生活，否則，你選擇它，但他不選擇你，照樣為空談。
看透浪花，望清生活，將浪花融入你的生活，是你的生活如大浪的生活。
伙計，努力吧!
初中生活作文 篇3
一眨眼，初中一年級上學期已至期末，開學到現在，有汗水，有歡笑，有淚水，而最令我記憶猶新的，是開學以來的第一次拔草。
那還是剛開學不久的炎熱下午，同學們著一身金黃的夏季校服來到拔草區域，在班長的指揮下，開始了拔草。
同學們一開始還是歡聲笑語，對第一次拔草興奮不已。可是一會兒后，同學們的臉上就滲出了豆大的汗水，金黃的校服也漸漸套上了灰色的外殼。
時間一分一秒地過去了，夕陽也漸漸西下，將自己的余暉灑在同學們努力的身體上，灑在同學們辛勤的汗水上，此時，滿頭大汗的同學們閃著一點一點的金光，同學們的心也是閃亮的。看，那個長得高高壯壯的男同學，犧牲了自己的校服，抱起一大堆草就往垃圾池跑去；那個早已浸透了衣襟的男孩兒，正把一堆又一堆的雜草放進垃圾筐，然后又抱起垃圾筐徑直朝垃圾池跑去；還有幾個女同學，二話沒說，就跑回了教室去拿勞動工具；還有幾個同學一直在努力地拔草，閃閃發亮的.汗珠一滴滴落進泥土里？每個同學都各盡其職，每個同學都付出了努力，每個同學都展現了一顆可貴的團結之心。
我們的拔草任務完成得很出色，因為我們團結，因為我們付出，所以我們收獲頗豐。
在生活中，我們每個人都需要團結，不管一個人多聰明，多能干，個人的力量都不足以有效地解決所有問題，團隊與我們的生活息息相關。
這次拔草讓我們感觸頗多，收獲頗豐，充實了我們的初中生活，為初中這張純潔的白紙增添了絢麗的一筆色彩。
初中生活作文 篇4
風從水面走過，留下了粼粼的波紋，花從春天走過，留下縷縷芳香，樹從夏天走過，留下片片陰涼，風從秋天走過，留下陣陣麥浪，雪從冬天走過，留下了種種希望，歲月從門前的老槐樹走過，不僅留下了那一圈圈年輪還有那不變的愛的記號。
小時候，特別喜歡門前的老槐樹，因為它是炎炎的夏日里，我們最好的游戲常所，我總喜歡和一個叫月的女孩，在這玩，兩人成了親密的朋友。有一天，我因為犯錯而被媽媽罰站在老槐樹下，不準吃午飯。
烈日炙烤下的`我汗水，淚水一起落下，仿佛水一著地就會蒸發，肚子也早就叫了起來。一抬頭，突然發現也在樹后頭看著我，看到我痛苦的樣子，馬上跑會了家。小時的我便想以后再不理她。可過了一會，只見一個瘦小的身影，一手拿著小板凳，一手拿著小水缸，腋下夾著一把小花傘，艱難的走過來，來到我的身邊，什么話也沒說，便塞給我個雞蛋和一杯水自己站在小板凳上，撐起了屬于我們的陰涼。那一刻我知道槐樹下灑落過兩個女孩的友誼。
長大些，我便有些怕槐樹，因為經過槐樹就到了家，不敢拿著那不進人意的分數回家，害怕媽媽的責備的目光。這天又著個樣子，我走到槐樹下徘徊了，看看攥著的已被汗水浸濕的試卷不敢跨入家門，卻不料別出門的媽媽撞了個正著。本以為媽媽會責罵自己的我等待了好久也沒有聽見。這時媽媽在開口：“孩子，考不好媽媽不怪你，但你自己要努力，你要讓自己失望。”槐樹搖曳，樹葉沙沙做響，媽媽站在這里顯得如此蒼老，干枯如樹皮的雙手拉著我走進了家。從那天起，我發奮了，對，對得起自己，對地起母親，槐樹見證了慈母的用心良苦。
現在，自己早以遠離了槐樹，搬進了新家，可依然忘不了伙伴的歡呼叫喊，鄰居奶奶的關心責罵，媽媽的溫暖提醒，還有太多太多屬于童年的回憶。都向露滴已然浸泡在我的腦海里，是讓我拿一生的愛的記憶。
初中生活作文 篇5
時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學生活快要結束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學呀，我們就要彼此分離，飛向各自的`新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。
小學是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那么小學就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運，因為我身邊有這樣一個同學，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啟蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學誤會時，在我被老師批評后，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成為一個什么樣的人，很多時候是看他交了一個什么樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。
我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學會獨立，學會是自己分辨是非對錯，學會自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時候，我的內心里還會留下他給我的教導，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。
初中生活作文 篇6
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜。……”在歌詞中，我們聽到了一種發自內心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。
是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發現在我們的周圍環繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。
生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光。回家后，撲鼻的飯菜，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們為何不要去感謝那些讓我們感到幸福的人呢？
生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失敗？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們為何不感謝挫折呢？
生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經擁有的那份真誠的愛。那我們為什么要哭呢？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們為何不拋棄童話故事的結局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？
生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發現：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。
生活是什么？生活是愛的.過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？
我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。
朋友！祝你快樂，祝你幸福！
初中生活作文 篇7
初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經歷，都讓我記憶猶新。
酸
每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書，代替他們的，是成堆的作業和老師的一聲聲“安靜”。
現在，我們的學科已經不僅僅是語數外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著酸痛的眼睛，寫酸的'手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會，睡覺時，嘴里也會做夢般的冒出一個“hard”。
早上起來，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……
初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進一些。
課堂上時有的放松，語文課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天早上6點起床，生活老師會不顧他人的感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來;苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20，我們初中同學都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子里的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業堆積如山。每一次作業做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復著同樣的動作。苦之四：課上課間死氣沉沉。偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。初中生活真是豐富多彩，現在，我的初中生活還很漫長，我會好好品味，慢慢去度過我多味的初中生活。
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