關于初中作文匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
在茫茫宇宙中，有一個適合于我們人類居住的星球，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。
迄今為止，地球是我們人類發現的唯一適合人類居住的星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法生存。造物主給了我們人類唯一的生存環境——地球。我們要珍惜愛護這唯一的'家園。在這個大家園里，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍天白云，我們人類幸福的生活在這如詩如畫的環境中，快樂的學習，工作，生活，并不斷發展，創造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福啊！
如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染環境，空氣，水源，無休止的浪費資源，生態平衡遭到嚴重破壞，洪水泛濫，山洪暴發，泥石流不斷，地震無預告光臨，我們的幸福生活還會存在嗎？家園只有一個，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護寶貴資源，不動貪念，讓愛護環境，愛護資源成為我們永遠的好習慣。
同在一個屋檐下，和平，發展，共存是我們美好的心愿。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無法正常生活，工作，和學習，更不用說建設祖國，實現共產主義理想社會了，我們在戰亂中，貧瘠落后的土地上生存，我們該是多么痛苦。和平，發展才是人性的發展之路。
我們同在一個屋檐下，讓我們互相關愛，共同成長。讓我們友好相處，共同發展。讓我們互相學習，取長補短。讓我們共同努力，建設更美好的人類家園。
初中作文 篇2
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在我們的生活中，合作是不可缺少的。經過人與人之間的合作，將事情辦得順順當當，那種成功的喜悅，是無法用語言來形容的。
這還得從去年的元旦前夕說起。一個星期五的下午，老師在班上讓同學們發表意見，為斑里舉行新年聯歡會各抒己見。我第一個發言：“老師，咱們來個競賽好不好?”“行!你說咱來個什么競賽呢?”“就來個‘雙人三腿跑’吧廣“好，你就先報個名吧!”“我……行!”我先愣了一下，然后便一口答應下來。
后來討論的其他內容，我半個字也沒有聽清，心里只盤算著如何應戰。好，就是他!我的目光一下停在了好友xx身上。平時我倆最要好，可稱得上是心心相通呀!于是我一下課就和他說明了我的意思，他也爽快地答應下來。接著我們又制定了一套準備和訓練計劃，可以說沒有半點兒琉漏。
按照計劃，第二天早上六點鐘，我倆便在后操場準時會了面。他取出從家里找來的紅繩帶，把我的右腳和他的左腳結結實實地綁在了一起。“預備，開始!”我大聲喊道。說著，我一步就邁了出去。誰知他還沒有作好準備，身子一斜，差一點兒摔個“老太太鉆被窩”。“哎呀，真有你的，我還沒有準備好呢!”他有些不高興地埋怨我。我馬上連聲說“對不起”，然后建議：“咱們還是一起喊號子來吧!”“行!”“開始!”“一二、一二……”就這樣，我們一邊喊號子，一邊歪歪扭扭地同時向前走去。有時我向前一歪，他便手疾眼快地把我拽住。就這樣，我倆你扶我，我拉你地努力向前走，就像一對都得了半身不遂的老倆口在練習走步，操場上還不時回蕩著“一二、一二”的`聲音，還有我們爽朗的笑聲。
隨著新年一天天的臨近，我倆的“雙人三腿跑”也越來越熟練，無論是動作和速度都很不錯了。聯歡會那天，我們倆精神抖擻，并肩作戰，隨著“一二”的節拍，我們邁著整齊的步伐，向終點跑去，第一個沖過終點線，取得了第一名，當時我倆的高興勁兒就別提了。
有了這次合作的經驗，后來在學校舉辦的物理實驗競賽上我倆又取得了年級第一名。這是真誠的合作精神起了作用啊!
初中作文 篇3
一天，蔡老師說：“今天，桑菡穎（老師女兒）要給你們彈古箏，順便讓你們領略一下我們古代傳統樂器的魅力吧！”
桑菡穎坐在了古箏前，調好調后，從琴盒蓋里拿出專用指甲和白膠布，把它們一一裹在手指上。她又拿來琴譜，說：“我先彈一曲《高山流水》吧！”說著翻到那一頁，開彈。一開始談的是高山，雄厚的聲音盡顯高山的雄偉，讓人仿佛身臨其境。
接下來是流水，桑菡穎的手指在琴弦上不停地撥動著，讓人感到小溪水在潺潺流淌。她又彈了《瀏陽河》，嫻熟的演奏讓人佩服。
彈完了瀏陽河，老師讓桑菡穎教我們彈，周立先彈，他一點也不認真，桑菡穎講解的內容也沒聽進去，只顧亂彈，制造了很多噪音。
我第二個彈。我先彈了幾下琴弦，老師說：“大拇指不要蜷在一起，自然一點。”我便盡量放松，彈好一點。但手指一點兒也不靈活，關節僵硬，我感到納悶的.是在電腦上打字，我的手指是夠靈活的，可在琴弦上怎么就不停使喚了呢？
接下來是卓小虎，他彈得很用力，聲音也特響亮。老師說：“算了，你別彈了，不然琴弦被你彈斷了。”
最后，我們都過了把癮，但我們彈得拿叫音樂啊，和桑菡穎彈奏的形成了極大的反差。我想，只要功夫深，鐵杵磨成針。只有好好練習它，才能談好哩！
初中作文 篇4
什么是年味？是爆竹聲中撲面而來的味道？還是一家人其樂融融圍坐在年夜晚桌邊的氣氛？我更加鐘意于后者。
年三十，除夕。經過一上午的車程，終于在中午之前到達了老家。回到家時，爺爺奶奶已經站在門口等我們了，為我們接風洗塵。進屋子一看，年夜飯已經做好了：一大桌的飯菜，雞鴨魚肉，樣樣俱全。與爺爺奶奶寒暄了幾句，就開始吃年夜飯了。在飯桌之上，爺爺奶奶總是給我和妹妹夾菜，他們是多么的慈祥和藹啊！吃完年夜飯之后，爺爺奶奶提前偷偷地塞給我了一個大紅包！年味，可能就是剛打開紅包時的氣味吧！
在那個風和日麗的下午，我和爺爺開始下起了象棋。爺爺下象棋在附近鄉里算得上是數一數二的`。七十多歲的老頭下棋起來可絲毫不含糊，很難想象他竟然有這么清晰的頭腦。我本以為我已經掌握了爺爺象棋的套路，但是在他幾波攻勢之后，我開始招架不住了，之后殺得我片甲不留。看到他臉上浮現的笑容，我想到姜還是老的辣啊，我還不是他的對手。他得意地說：“你的棋技有所長進，但還不是我的對手啊！哈哈哈”看著眼前的這個幽默又風趣的小老頭，我笑了。年味，可能就像我們爺孫倆之間散發出來的氣息吧！
在吃完晚飯之后，我開始和奶奶一起在鄉間的小路上散步。路上不時碰到行人向我們打招呼，我們也點頭微笑示意。晚風吹來，使我們身上都請爽。奶奶問道：”明年就要考高中了吧？“我點頭。她繼續說：”你要好好加油啊，再苦再累也就剩下這幾個月了。你考上了一個好高中就相當于上了一所好大學了。那參加工作你就有更多選擇的機會了……”聽著奶奶的諄諄教誨，我暗自下定決心一定要好好地備戰中考，不要辜負家人對我的期盼！
年味到底是什么呢？是爺爺對我的親切關懷？還是奶奶對我的殷切期盼呢？我想，還是一家人團團圓圓，共享天倫之樂的美好時光吧！
初中作文 篇5
轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。
——-題記
白衣如故，念紅裳一舞
漫步水榭亭臺，轉身，看臺中舊時光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭臺，波光粼粼，臺上花伶為誰舞。回望，驀然步轉青石路，只為追逐那故去的.白色翩然身影。遙記水榭旁，畫樓處，繁華光景花開花謝，成了這般慘敗模樣。回顧，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染朱砂，畫下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫樓處，誰人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。
琴音瑟瑟，望高山流水
漫步高山流水，站在山頂，轉身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉，誰人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨少一人影。空回憶，良辰美景此情此景多可惜。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬物若無你有何顏色傷悲。淚珠碎，無人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢中重相會。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯，陰陽隔，明日心往何處依？獨孤寂，只為輪回百轉遇見你。只念那舊時宮商，歲月悠長。
簾卷西風，念攜手天涯
漫步古物舊跡，輕碰，感秋風起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫舫，春風翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚，傳下《金石錄》千古流。生離季節，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過往，何有瑞腦銷金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔癡，獨來獨往。縱有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長恨對月獨自愴，一眼荒涼。再嘆亦是神傷。風霜陳釀，提筆書一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。
轉身，看水榭亭臺，我曾聽見歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，朱砂丹染，舞一曲謝無憾。轉身，看高山流水，我曾在青山之中遇過你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無情。轉身，我見你容顏還依舊，簾卷西風，生死茫茫，記一世掛情深。
轉身，穿過千丈紅塵的爛漫，風致宛然。
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