感受_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的感受_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個故事：一個小男孩在把零錢給一個年老的乞丐時叫了一聲“老爺爺”，卻引來了周圍許多人的嘲笑。于是，小男孩困惑地問他的母親：“難道我做錯了嗎？”他的母親輕輕地搖了搖頭，說道：“不，孩子，你做得很對。”
這故事很能讓人想起些什么。小男孩的純真和知理讓人欣慰；母親的博愛和寬容讓人欽佩；而周圍人們的勢利與冷漠卻叫人心寒！他們笑什么呢？笑小男孩的傻氣？笑年老乞丐的卑微？還是，為自己那相對優越的處境而洋洋得意？
其實，他們就真比那個年老乞丐高貴嗎？不！兩者的血液有著同樣的溫度，兩者的身體有著同樣的構造，僅僅是衣衫的華麗與襤褸，錢包的飽滿與空癟，為什么他們在與年老乞丐之間畫上這一條清楚的界線，把自己看作是高居于有些人頭上的貴族呢？
相比之下，小男孩和他母親就可愛、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個世界，他看到的、想到的簡單又純真，因此在他看來，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個世界，她能看清人生，也能正確地對待人生，她善良、真誠，與圍觀者形成了鮮明的對照。
我們會不會去稱年老乞丐為“老爺爺”呢？我們是否曾扮演過旁觀者的角色呢？在某些時候，是否也會有意無意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開勢利，丟掉冷漠，用真誠和友善去對待身邊的每一個人，讓世界充滿陽光！這篇文章是媽媽介紹給我的，因為媽媽希望我能待人友好。這個故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我了解了原來媽媽并沒有忽視我，而是用她獨特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點一滴地愛我。
感謝母親：“若沒有您對我人格和人生道路的正確教導，我就不會像現在這樣有那么多的朋友，也不會體會出幫助人原來是這么快樂的一件事！”
【感受_初中記敘文】相關文章：
感受成長_初中記敘文07-04
感受生活_初中記敘文10-10
感受幸福_初中記敘文10-27
感受快樂_初中記敘文11-10
感受母愛_初中記敘文11-16
感受親情_初中記敘文11-05
感受琴臺_初中記敘文07-11
感受愛,回報愛_初中記敘文11-30
感受新生活_初中記敘文11-15