路燈尚明，未來可期
時光從樹林中走過，留下圈圈年輪，微風從水面上拂過，留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺上走過，留下滿滿回憶。——
初一時，我的成績并不好，看著成績名列前茅的同學們，似乎遙不可及，感覺沒有任何的進步空間。還好，那時我并沒有放棄，我一直都在奔跑，只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學期的期中考試，我每門科都超常發揮，取得了自己成績上的新高。老師的認可，同學的鼓勵，父母的贊揚，讓我對學習漸漸有了信心，在錯綜復雜的小路上找到了適合自己的路，我不再懼怕平時的測驗，因為這是發現問題的最好途徑，我不再覺得上課無趣，每個神秘的知識點就是最好的游戲；灑過的每一滴汗都是力量的存儲，此刻的孤獨，只要耐住，全是進步。在學習的大道上路燈仍在發光，照亮了我美好的未來。
以前我總是以為老師是個威嚴且無法親近的人，所以遇到問題要么自己解決，要么詢問同學。終于在那一天我作業沒帶，只有自己送往老師辦公室補交。在與老師親切的交談中，我發現，原來老師也是可以親近的。于是，我與老師之間的壁壘被打破，紙上劃過的一道道印記讓我對知識有了更深層次的理解，老師耐心的一句句解釋增加了我對學科的熱情。學習上嶄露頭角，薄弱學科得到強化，甚至脫穎而出。
這三年不僅我學到了知識更有了上舞臺的勇氣。語文老師為了增長我們的見識，培養我們的能力，總是會在課前讓我們賞析古詩，或是一則故事。第一次，我極其緊張，幾乎是照著稿子上念出來的。第二次，我依舊緊張，為了讓同學們更深刻地記住內容，媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺，望著臺下的同學們，我無比自豪，心潮澎湃。諸如此類，在這個集體中我為人處世的能力得到磨煉，表達思想的方式有所提升，在與人處世的街道上，路燈輝煌，照亮著我光明的前景。
初中三年轉瞬即逝，我要厚積薄發，盡管有挫折，但讓我蓄力前行。在通往美好未來的大道上，以堅持和信念化作路燈，照亮我值得期盼的未來。
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