安全在我心中征文

安全在我心中征文范文600字

　　一、活動主旨
　　1. 結合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍，創建多元化環境，培養孩子的綜合素質。
　　2. 通過多元文化的學習，讓孩子領略及體驗西方文化，進而享受其中。
　　3. 通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對于西方文化有更多的認知及體會。
　　4. 呈現教學成果，有利于廣招生源。
　　二、活動時間
　　2014年10月15日---2012年10月31日 (暫定)
　　三、活動地點
　　各幼兒園
　　四、活動對象
　　各園4-6歲幼兒
　　五、邀請對象
　　1、各園幼兒及家長
　　2、有意報名的幼兒及家長
　　六、活動準備
　　1、環境布置準備
　　(1)布置環境所需物品的購買
　　(2)校園以萬圣節為主題來進行布置
　　(3)各班級以萬圣節及秋天為主題進行布置。
　　2、教學準備
　　(1)向幼兒講述萬圣節的來歷，故事及相關內容。(可根據年齡段來教授)
　　(2)成果發表節目的排練與準備。
　　3、當天活動準備
　　(1)所需物品的購買
　　(2)讓幼兒對活動有大概的了解。
　　(3)提前通知家長
　　七、前期準備及教學安排表

內容		時間	地點	對象	具體安排	備注
環 境 布 置 期		10月15日—10月22日	各園外環境&各班教室環境	園所	大廳,過道,樓梯和外墻根據萬圣節的主題進行布置. 教室內可設專門的萬圣節主題版塊.懸掛南瓜燈,巫師等充滿魔幻色彩的掛件. 環境檢查和評比	可用家長親子參與的作品和小朋友事先做的手工藝裝飾（請參 考”Halloween手工藝”和”Halloween食譜”）
萬 圣 節 主題教學 期	萬圣節的來歷及相關故事	10月15日—10月26日	各班教室	幼兒	告知幼兒萬圣節的來歷. 國外的小朋友是如何過萬圣節的 萬圣節有那些傳統	呈現方式可以用PPT或看圖說故事形式(請參考”Halloween PPT”)
	萬圣節相關詞匯和句型教學	10月15日—10月26日	各班教室	幼兒	各園老師根據孩子的年齡選擇要教授的單詞. 制作閃示卡 組織游戲活動幫助孩子記憶.	請參考”Halloween說故事教案”，內含單詞、句型級游戲教學
	萬圣節歌曲教學	10月15日—10月26日	各班教室	幼兒	各班老師利用英文活動時間,帶領孩子學唱萬圣節歌曲及舞蹈，作為活動當天的表演節目	請參考”Halloween音樂”

　　八、Halloween英文繪本書單
　　上排: 左 Haunted House 中Go Away Big Green Monster 右 One Scary Night
　　下排: 中The Cheerios Halloween Play Book 右 Monster Monster
　　上排: 左 Scarecrow 中 I’m Not Scared 右 What Am I? Halloween!
　　下排: 左 Fairytale Masks 中 Adventure Masks 右 Halloween
　　※以上繪本紅色部分可在淘寶上購買，其它建議可以到www.amazon.com或外文書店搜索。
　　九、萬圣節當天活動流程 (模板僅供參考)
　　●方案一：表演+闖關
　　流程：
　　1、16：20-16：30 家長簽到
　　2、16：30-17：00 “樂動萬圣”表演秀(以班級為單位，依次表演)
　　(建議：協調會時先確定各班節目形式如：“時裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系)
　　3、17：00-17：30 萬圣闖關樂翻天
　　4、17：30- 憑券領取禮品
　　場地安排：
　　1、家長簽到：大廳
　　2、：一樓教室及操場
　　3、“魔力萬圣”活動：操場(雨天改期)

時間				地點	人員	工作安排	備注
簽到			16:20- 16:30	簽到	Lucy、Nancy	家長簽到-簽到表	準備桌子.汽球在大門簽到
					Joy、Mary	發給闖關卡
					Jane、外教1	若有路過學生咨詢.可留下資料通知下次活動
					Tracy	引導學生分別進入教室，家長至 表演區等待
表演活動		17:10-17:40		表演區域	各班老師	班級歌曲依序演出 (順序：小班→中班→大班) 演出完后由老師帶領圍圈在操場制定位置一起互動	活動前要先彩排各班的站位
				集體舞	主持人	邀請家長一起加入孩子當中 由老師帶動一起跳集體舞	活動前教師及幼兒先練習舞蹈動作
	17:40-17:45			表演區域	主持人	講解闖關游戲規則及注意事項
闖關活動			17:45- 18:35	教室1	Joy	關卡一：打怪獸
				教室2	Jane	關卡二：巫婆的帽子
				教室3	Mary	關卡三：舞動萬圣
				教室4	Nancy	關卡四：Goast
				教室5	Angie	關卡五：木乃伊餡餅
				教室6	Tracy	關卡六：Trick or treat
簽退			18:35-18:40	簽到區	Joy、Lucy、Nancy、	領小禮物

　　●方案二: 游街+闖關

時間		地點	人員	工作安排	備注
簽到	17:00- 17:10	簽到區	Lucy、Nancy	家長簽到-簽到表	準備桌子.汽球在大門簽到
			Joy、Mary	發給闖關卡
			Jane、外教1	若有路過學生咨詢.可留下資料通知下次活動
		前臺	Tracy	引導學生及家長分別到各班等待區集合
游街活動	17:10- 17:15	大廳	各班老師	集合各班學生及家長到大廳等待準備游街	游街路線須按照人員分流，安排到商家的路線。 (EX:小班：商家1→商家2→商家3,大班 :商家3→商家1→商家2
	17:15- 17:20	大廳	主持人	講解游街路線及闖關注意事項
	17:20- 17:45	游街	各班老師	帶領學生及家長依循游街路線到各商家要糖果
闖關活動	17:45- 18:35	教室1	Joy	關卡一：打怪獸
		教室2	Jane	關卡二：巫婆的帽子
		教室3	Mary	關卡三：舞動萬圣
		教室4	Nancy	關卡四：Goast
		教室5	Angie	關卡五：木乃伊餡餅
		教室6	Tracy	關卡六：Trick or treat
簽退	18:35-18:40	簽到區	Joy、Lucy、Nancy、	領小禮物

　　十、闖關卡(可依顏色劃分制作不同闖關順序的闖關卡，以分散人流)

____班           English Name:
闖關順序	位置	闖關成功
闖關活動1-打怪獸	教室1
闖關活動2- 巫婆的帽子	教室2
闖關活動3- 舞動萬圣	教室3
闖關活動4- Goast	教室4
闖關活動5- 木乃伊餡餅	教室5
闖關活動6- Trick or treat	教室6
小朋友, 闖關成功后,可以換取小禮物喔！

　　十一、各關卡游戲內容
　　具體闖關人員安排

關卡名稱	游戲道具及游戲規則	地點及負責人
第一關 : 打怪獸	材料：成人怪獸服、報紙球、盒子 步驟： 家長手持挖好孔德盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來；幼兒用報紙球扔，仍中即可過關。	負責人： ***** 地點： 教室1
第二關: 貼帽子	材料：黑板、巫婆的帽子、吸鐵石 步驟： 托班寶寶坐在家長肩上去貼巫婆的帽子，小班寶寶踩在家長大腳上貼。貼上即可。	負責人： ***** 地點： 教室2
第三關：舞動萬圣	材料：CD、CD機 步驟： 放萬圣音樂，家長和寶寶一起隨音樂律動。	負責人： *** 地點： 教室3
第四關: 吹面粉	材料：三盆面粉 步驟： 小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可過關。	負責人： **** 地點：教室4
第五關: 木乃伊餡餅	材料：長紗布 步驟： 家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。	負責人： ***** 地點： 教室5
第六關：Trick or Treat	材料提供：糖果，塑料框、裝扮自己 步驟： 孩子敲門，并說出“trick or treat”兒歌就算過關并取得糖果	負責人： ***** 地點： 教室6

　　備注：1、各關準備2套用具同時開始
　　2、教室內物品整理靠邊，游戲處最好背景有萬圣氛圍
　　椅子靠邊擺成一排，以便等待家長等候就坐

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