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  1. 理解

    時間:2025-12-10 22:29:13 初一作文 我要投稿

    理解_700字

      一個人必須堅持這樣的信念:不可理解的事物都是可以理解的,否則他就不會打算探測他了。

      ——歌德(德國)

      背著沉重的書包,我推著車子疲憊地往家走。

      書包放在桌子上,媽媽走過來說:“看我給你買了什么,是三本練習冊,今天是周末,你抓緊時間做吧!快考試了。”我接過三本練習冊,好厚呀!“我作業很多,我不想做。”我說。媽媽立刻沖我怒吼道:“怎么可以不做?我知道你上課很辛苦,可沒有苦哪有甜?”我沒有再說什么,我知道多說也無用,媽媽總說這樣,不管我的感受。

      寫完了作業,我拿出從同學那里借來的《戰爭與和平》看了起來,突然媽媽把我的書搶走了。她說:“寫你的冊子,看什么閑書。”“那不是閑書是名著,我愛看,看了有好處。”我也氣憤地說。“還頂嘴,我叫你看!”媽媽幾下就把書撕爛了并扔在了地上,“我看你今天是瘋了!我告訴你,你要再不聽話,我就打死你!我現在有事出去一會兒,等我回來你必須寫完二十頁冊子。”媽媽說完就走了。我看著地上的紙片,欲哭無淚。為什么我就不能干一些自己想干的事,就不能擁有自己的自由?

      我突然想起我家的鳥,同我一樣沒有自由。我走到窗前,看著籠里的鳥,它的眼神告訴我,它想飛向藍天。我不知從哪里來的勇氣,打開了籠門把它放走了,小鳥用感激的眼神看著我,揮動著翅膀飛走了……

      鳥兒你自由了,愿你一并把我的寄托帶上藍天。

      這是我看到的故事

      “?”與“!”

      果的長篇小說《悲慘世界》脫稿寄往出版社后,屈指數日,毫無消息,雨果心中忐不安。決定寫信咨詢,考慮了片刻,他提筆給版社寫了這樣一封信:

      版社的編輯折閱后,心領神會,當即給雨果寫了一封信:

      “!編輯。”

      雨果收掉信點頭微笑了不久這部轟動世界文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。

      編輯都可以理解雨果想要的是什么,他們是朋友?不是。親人?,不是。他們都不是,只是合作的伙伴。然而你們呢?作為的家人。你們卻不知的我們在想怎么!

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