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  1. 初一的老師作文300字

    時間:2025-10-14 08:03:35 初一作文 我要投稿

    【精品】初一的老師作文300字三篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初一的老師作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】初一的老師作文300字三篇

    初一的老師作文300字 篇1

      提起我們的馬老師,全部都豎起了大拇指了。他的教學的醫生曾經獲得過許許多多的獎章和獎牌,其中令我記憶最深的`還是我們班級為我們的馬老師獲得的“優秀教師”!

      記得馬老師是5年紀接的我們這個班!馬老師一來就定了一條規矩:“誰也不許在課堂上不專心,課后任憑你怎么鬧都沒有管你!”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了,馬老師一棒給我打來,我這才知道馬老師的這句話果然有效。從此之后再也沒有人在馬老師的課堂上鬧了,只有下課馬老師就陪我們玩,就這樣我們的成績蒸蒸日上!

      但是幸福的時光終究會結束的,我們帶著馬老師的一句話進入的初中生活,這句話就是:“讀書是為了自己將來過好生活,并不是為別人學習,讀書需要勤哦我們告別了小學生活。

    初一的老師作文300字 篇2

      我愛我的語文老師,卻也“討厭”我的語文老師。

      提起“討厭”的語文老師,我有說不盡的“恨”,最讓我“氣憤”的就是家庭作業和上課的嚴厲了。

      老師每天布置的回家作業,真是多而又多,特別是雙休日和假期的作業,簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節在校課,沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了,先是一段常見的'開場白-講作業,接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業題目。噢,我的天呢!3篇作文,摘評7篇,外加抄寫成語,查找資料……這些還不算,還要去做實踐活動。MY ; GOD,玩的計劃泡湯了!

      平常上課的時候,“叮鈴”上課了,老師滿帶微笑春意,走進教室,但見到同學們臉上馬上就布滿了陰云,因為她發現同學們交頭接耳。“誰沒交作業?”一些同學乖乖的站了起來,一番教訓之后,教室里鴉雀無聲,然后講課。上課時,老師很容易發現哪位同學沒聽講!這不,這位同學被叫了起來,自然被老師叫起卻回答不出問題,又是一頓看不到結尾的教導!

      雖說老師對我們如此之嚴厲,可是同學們還是很愛老師的。她要不是關心我們的學習情況,才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!

    初一的老師作文300字 篇3

      一個人的一生少不了老師布置的作業來陪伴你的成長,可是,各種各樣的“無聊”作業,難免讓同學們不想寫作業,所以,我心中的好老師應該是布置作業很靈活的'!

      作業布置的靈活,當然就是作業布置得很有趣,能吊起同學們的興趣!老師們肯定又有疑問了!布置什么樣的作業能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了!

      做手抄報,不僅有趣,而且還能提高我們的動手能力,再加上做完手抄報給別人看時,別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增。看書,那可是一個有趣的不能再有趣的活動了,看書能讓我們增長知識,增加自己的知識面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個過程呀……

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