我長大了初三作文

時間：2025-10-08 04:21:03 初三作文我要投稿

我長大了初三作文范文

　　無規矩不成方圓，無紀律何談強國?要高度重視慵懶散浮拖問題，YJBYS小編為大家搜集了一篇“慵懶散浮拖整治活動總結”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

我長大了初三作文范文

　　慵懶散浮拖整治活動總結(一)

　　按照《關于印發xx區開展庸懶散浮拖問題專項整治工作的實施方案>的通知》要求，區直機關工委認真抓好庸懶散浮拖問題專項整治有關工作的落實。

　　一、高度重視，及時傳達會議精神

　　我委領導高度重視，20xx年x月x日組織全體干部職工召開動員會議，傳達學習中央和省、市、區委關于開展庸懶散浮拖問題專項整治工作要求，并對深入開展專項整治工作作出動員和安排部署。

　　二、組建機構，制定活動實施方案

　　一是按照《關于印發的通知》要求，迅速制定我委《開展庸懶散浮拖問題專項整治工作的實施方案》，成立了以書記為組長，副書記和調研員為副組長，辦公室工作人員為成員的專項治理領導小組。二是根據《成都市青白江區開展庸懶散浮拖問題專項整治工作的實施方案》要求，為扎實有效開展好區直機關專項整治工作，印發了《開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》，指導區直屬機關及其下屬事業單位、窗口單位的專項整治。

　　三、統籌實施，扎實完成各階段任務

　　在活動開展的過程中，堅持“以治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力、治浮優環境、治拖促勤政”為目標，力求在解放思想上有新突破，在轉變職能上有新舉措，在行政效能上有新突破，在服務水平上有新的提高，在工作作風上有新的改進，在勤政自律上有新形象。

　　一是周密安排部署。根據《區直機關工委關于開展“慵懶散浮拖”問題專項整治工作的實施方案》，把專項工作分三個階段進行：即學習討論、查擺問題，集中整改、從嚴問責，鞏固提升、建章立制，每個階段又提出了具體的專項活動流程和時間，使全體干部職工有了明確奮斗目標，為專項整治活動扎實有效開展提供了強有力的領導保證和組織保證。

　　二是扎實開展學習。通過召開專題會議和黨員領導干部個人自學相結合的方式，重點抓好“六個專題”學習，即總書記系列重要講話，中央巡視組反饋意見，省委十屆五次全會精神，東明書記、新初書記、筱柳書記重要講話，市委、區委落實巡視整改暨黨的群眾路線教育實踐活動整改深化工作會議精神，省委“兩個意見”和市委、區委“兩個實施意見”。組織集中學習，對照《關于庸懶散浮拖問題專項整治工作督導情況的通報》所列的典型情況，開展警示教育。全體干部職工表示，將以典型案例為戒，杜絕類似問題出現在自己身上。截止目前，共召開全體干部職工專題學習會議4次，累計學習人次達24人。

　　三是認真自查自糾。領導班子和機關全體干部職工集合各自思想、工作、學習情況認真開展了自查自糾，查找領導班子及班子成員在“慵懶散浮拖”五方面存在的問題和不足，列出問題清單23個，制定出整改措施23個。

　　四是抓好督促檢查。為防止專項活動流于形式，和走過場，領導小組不定期對執行情況進行檢查和督促，每個階段結束時，及時通過召開會議等形式對活動開展情況進行總結，查找不足，整改問題，制定目標，明確下階段任務，確保了整治活動落到實處，形成長效機制。

　　五是開好民主生活會和組織生活會。召開領導班子民主生活會，班子成員就自身存在的“慵懶散浮拖”問題進行了深入剖析，并對“四風”等問題的整改情況進行了一一回應，誠懇地開展了批評和自我批評，進一步查找了自身存在的問題。

　　六是建立長效機制。進一步完善領導班子和黨員分析研判預警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，黨員干部日常教育管理監督機制，首問責任制，切實做到用制度管人，按制度辦事，不斷加大領導班子規范化建設力度，力促機關效能建設取得實效。

　　四、落實責任，積極開展指導工作

　　為進一步貫徹落實《關于印發的通知》文件要求，切實負責指導區直機關及其下屬事業單位、窗口單位的專項整治，x月x日，區直機關工委利用1天時間結合廉政文化進機關示范點調研工作到區委辦、區政府辦、區計生局、區國土局、區農發局、區發改局、區機關事務管理局、區法院、區環保局、區鳳管委等10家單位進行了庸賴散浮拖問題專項整治工作指導。

　　五、下一步工作計劃

　　一是將“慵懶散浮拖”專項整治活動作為一項長效機制抓好，將不定期進行自我監督和檢查，重點對遵守考勤情況、服務承諾制、首問責任制、一次告知制等制度落實情況開展監督和檢查，杜絕上班時間上網聊天、瀏覽網頁、看視頻、炒股等現象發生。

　　二是加強對區直機關各單位工作開展情況的督查，形成高壓常態，防止整治活動變成“一陣風”。

　　三是進一步建立健全有關制度，形成一套量化管理、責任明確、考核有據、獎懲分明的管理制度體制，并持之以恒抓好落實。

　　慵懶散浮拖整治活動總結(二)

　　為認真貫徹落實總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，根據省委、市委、縣委統一部署，按《xx教育系統開展庸懶散浮拖軟問題專項整治工作實施方案》的精神，集中一段時間，在全縣教育系統開展針對部分干部中出現的庸懶散浮拖軟問題專項整治，學校高度重視這一工作，主要領導親自抓，工作有序強力推進，取得顯著成效，現結合我校實際執行方案推進專項整治工作總結如下。

　　一、指導思想明確

　　開展庸懶散浮拖軟專項整治，緊緊圍繞中央從嚴管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規章為基本遵循，落實中央巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實踐活動整改，認真落實省委“兩個意見”，全面推動各項規章制度落實，著力解決精神不振、為官不為、不敢擔當、脫離群眾、庸懶散浮拖軟等突出問題，努力營造干事創業、崇廉尚實、風清氣正的政治生態。

　　二、堅持基本原則

　　一是聚焦問題、找準癥結。對照中央、省委巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，結合實際逐項梳理庸懶散浮拖軟具體表現，確定整改問題清單。二是舉一反三、標本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當前突出問題，又建立長效機制。三是從嚴從實、明確責任。學校及部門要堅持高標準嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，限期整改。四是教懲并舉、嚴肅問責。堅持思想教育與懲處警示并重，對經過教育仍不改正的要嚴肅組織處理，對開展活動不力的要通報批評，嚴格進行責任追究。

　　三、瞄準主要目標

　　通過集中一段時間的治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效、治軟強責，及時曝光一批、查處一批、警示一片、震懾一方，教育引導學校廣大黨員干部、共產黨員增強為黨興黨的責任和從嚴從實的自覺，立足崗位，積極投身省委“三大發展戰略”、市委“著力六個突破、力爭四年翻番”和縣委“四年翻番，率先突破”，積極推進學校“四個三”發展思路和“四大行動”綱要，全面推進素質教育，書寫保冠傳奇，進一步推動形成崇尚實干、大抓落實的良好局面。

　　四、著力推進專項整治

　　根據縣上反饋意見，對照我縣教育系統庸懶散浮拖軟問題主要表現，結合xx縣xx中學實際，梳理出本校范圍內校級、中層乃至基層部門及個人的庸懶散浮拖軟的主要具體表現為:“庸”缺乏改革信心和辦法，擔心課改搞不好會影響辦學高考質量。深感責任大、壓力大、群眾期望值高，干部時間緊，不善于擠時間學習提高自己的素質;“懶” 勇于擔當不夠，對照先賢先輩，尚未出色承擔起與職位相符的責任，有的工作抓而不緊; “散” 有的干部對有些工作指導性不強，前瞻性不夠，時有不及時、不具體、不落實、不負責的現象;管理不嚴，要求不嚴，時有紀律渙散情況; “浮” 工作不夠深入，走進基層、融入一線不夠，深入課堂全面聽課不夠，深入學生宿舍檢查不夠，時有電話遙控布置工作的現象; “拖” 時有辦事拖拉、效率低下的現象。對教育教學常規管理量化考核檢查不及時，時過幾個月才出結果; “軟” 有的制度執行不力，考核督查不到位，如校園禁煙、常規紀律未全面落實，對個別教師監考玩手機、上下班遲到、早退和提早時間去食堂就餐等查處通報時緊時松，常態化堅持不夠。

　　針對上述情況，結合崗位及個人實際，“三嚴三實”，總結回顧、反思剖析，本校范圍內校級、中層干部個人的庸懶散浮拖軟的具體表現形成了問題整改清單，分類列出“具體表現”、“整改措施”、“整改時限”實施精準整治，立行立改落實，從當下文件下達工作啟動。到年底，集中一個半月時間，按照“迅速治標、制度治本、推動工作”思路開展專項整治。迅速治標，著力在高壓態勢下，強力推動、集中整治庸懶散浮拖軟的現實問題，使黨員干部、黨員教職工工作作風和精神狀態在短時間內迅速好轉。制度治本，著力探索建立整治“為官不為”、“在崗不為”的作風建設長效機制。推動工作，要通過集中整治、標本兼治，持續深入改進作風，糾正不良風氣，端正不良行為，增強工作動力，激發干事熱情，推動全面完成今年教育教學各項目標任務，奠定下一年續寫保冠傳奇工作堅實基礎。

　　五、按方法步驟有序推進整治工作

　　(一)第一階段：學習討論、查擺問題(20xx年x月x日—x日)

　　1.組織集中學習。通過校長辦公會、校行政會和教職工大會，重點抓好“七個專題”學習：學習領會總書記系列重要講話，學習中央巡視組反饋意見，學習省委十屆五次全會精神，學習省委王東明書記、市委蔣輔義書記重要講話，學習省委落實巡視整改暨黨的群眾路線教育實踐活動整改深化工作會議精神，學習省委“兩個意見”，學習省市縣有關干部日常管理監督的政策制度。通過深入學習，強化責任擔當和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。

　　2.查擺具體問題。明確提出要求，重點圍繞“四個對照”查找問題：對照中央巡視組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照全省和市縣面上梳理的庸懶散浮拖軟現象、對照先賢先輩先進，密切結合學校及崗位個人實際，從學校領導班子、中層干部、普通教職員工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖軟的具體表現。領導班子和黨員干部(學校中層以上干部)個人都按規定列出了問題整改清單，明確任務書、時間表和責任人，立行立改。

　　3.進行自查自糾。重點對照“兩張清單”先行先改：領導班子對照學校整改清單，中層以上干部對照個人整改清單，采取領導批評、同事點醒、群眾監督等方式，指出問題要害，點出思想根源，立即糾正不良行為。

　　(二)第二階段：集中整改、從嚴問責(20xx年x月x日—x月x日)

　　1.加強督促檢查。堅持嚴字當頭，加強督促檢查，一級一級傳導壓力。領導小組辦公室組織督查組，采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層師生和家長意見，受理群眾舉報投訴，及時反映和糾正突出問題。加強群眾監督，進一步暢通舉報渠道，加大對電話、信訪、網絡、手機短信“四位一體”舉報平臺的受理，發動媒體監督，行政辦公室及時曝光通報庸懶散浮拖軟的各類不良現象。

　　2.嚴格教育懲戒。對專項整治中發現的問題，視其情節輕重和影響程度，按照有關規定進行問責處理。問題輕微的，要及時進行誡勉談話和批評教育;性質較為嚴重的，要通報批評、責令書面檢查或發出效能監察建議書，限期整改;性質嚴重、影響面比較大的，要向上級報告從嚴作出組織處理或紀律處分。

　　3.上下聯動整改。堅持上下聯動、協同推進，把專項整治內容作為教育實踐活動單位深化整改的重要任務，作為領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內容，合力打好專項整治攻堅戰。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監督。

　　(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(20xx年x月x日—x月x日)

　　1.暢通監督渠道。加強黨內監督、民主監督、行政監督、輿論監督、群眾監督制度建設，推動形成科學有效的黨員干部履職盡責監督體系。

　　2.建立長效機制。要充分總結運用教育實踐活動成功經驗，進一步建立完善領導班子和黨員干部分析研判預警及績效考核機制，嚴肅組織紀律，行政效能建設機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責機制等方面制度機制。

　　六、切實加強領導落實主體責任

　　根據省、市、縣治庸領導小組文件要求，結合我校實際，按其職能職責作如下分工。

　　(一)“一把手”主體責任制。學校黨委負責庸懶散浮拖軟專項整治的組織領導和統籌部署，校長、黨委書記負責;班子成員對所轄部門、年級負責，部門負責人對本部門負責。

　　(二)學校黨委辦公室。負責全校庸懶散浮拖軟專項整治的上下協調統籌部署及相關事務工作。

　　學校干部以上率下、齊抓共管，一級管一級，聯動整治庸懶散浮拖軟問題，確保責任到位、任務到位、措施到位，形成上下聯動、協同推進的工作格局。

　　(三)強化推進措施。學校在x月x日前動員部署到所有基層黨支部、全校教職員工，確保x月底全面完成各項整治任務。接受縣委、教育局教育實踐活動辦公室的暗訪檢查。專項整治期間，每周一校長辦公會、周二校行政會均對此專項整治情況進行了通報匯總和分析。

　　(四)加強宣傳引導。學校利用各個層面的工作會議等，采取多種形式，抓好宣傳，既宣傳正面典型，又以行政辦通報曝光反面案例，推動專項整治迅速升溫、形成聲勢，形成集中整治庸懶散浮拖軟的高壓態勢。

　　(五)抓好工作結合。把專項整治工作，與學習貫徹中央十八屆四中全會、省委十屆五次全會精神結合起來，與教育實踐活動深化整改融合起來，與推動教育教學中心工作、確保圓滿完成全年任務結合起來，努力實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　七、踐行“三嚴三實” 辦好人民滿意的優質教育

　　作風建設沒有休止符，永遠在路上。整治“庸懶散浮拖軟”與群眾路線教育實踐活動、從嚴治黨、反腐倡廉建設一脈相承。聚焦問題、突出重點，透視問題、找準病因，辨析問題、抓住要害，解決問題、標本兼治，明確責任、從實從嚴;治“庸”關鍵在學習、提高能力，治“懶”關鍵在責任、提振精神，治“散”關鍵是紀律、嚴肅風氣，治“浮”關鍵在求真、強調務實，治“拖”關鍵在增效、提升質量，治“軟”關鍵在執行，強化獎懲認識要有高度，行動要有速度，布局要有寬度，內容要有厚度，措施要有硬度，執行要有力度。認真解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。人人重品行、重實干、重公認，做人處事“三嚴三實”，貴在持久常態化，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力辦好人民滿意的優質教育，就是我們的心愿!

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