關于去春游作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的去春游作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去春游作文 篇1
星期五上午，我們懷著激動的心情，來到了美麗的靈湖春游。
一下車，同學們就興致勃勃地環顧四周。哇！靈湖真美啊！一棵棵高大而挺拔的樹木立在道路的兩旁，好像在熱烈地歡迎我們得到來。我們排著整齊得隊伍往前走。左邊綠油油的草坪中開著不知名的美麗小花，右邊的靈湖綠得如一塊無暇得翡翠，靜得讓你看不出它在流動，清得可以當做一面鏡子來照。這一切中的一切都像一副畫一樣展現在我們的眼前，怎么看也看不夠。因為這里種著許多的花花草草，所以空氣也格外清新，我們貪婪地大口吸著氣，感覺非常地舒服，非常地愜意，就像在人間天堂一樣！
我們來到了一條長廊上，把桌布鋪在地上，打開各自的背包，把各種花花綠綠的零食倒在桌布上，就高興地吃起來，有的吃得滿嘴都是油，有的吃得直打飽嗝，還有的一邊吃一邊聊著天
吃好了，我向楊喜善借了一只風箏，再叫上張修能，來到長廊外放風箏。我讓張修能幫忙在后面托著風箏，我在前面跑，等跑快了，張修能讓放掉，這樣，風箏就飛起來了。可惜，這只是一個美好的.幻想，實際做的時候根本就飛不起來。奇怪，以前明明都可以的呀？我仔細地看了一下風箏的結構，和往常的不一樣。我問了楊喜善，原來，這風箏是外國的，難怪我飛不起來。
快樂的時間總是那么容易過，一眨眼，就已經11點多了。我們只好各自收好東西，依依不舍地告別了這美麗的靈湖。
去春游作文 篇2
3月13日，一個陽光明媚的日子，時代小學舉行了一年一度的春游。每個年級組去的地方不同，感受的文化領域不同。三年級組去的是中國絲綢博物館。前一天晚上，芊芊8點30分就熄燈睡覺了，早上6點45分就起來了。哈哈，為的是自己親自動手制做蛋炒飯和甜豆。一則，要她學會感恩，感謝媽媽和老師們的辛苦，二則也是鍛煉她的自我獨立生活能力。不過，對于這點我還是挺欣慰的，女兒老早就學會了做菜，有次我生病了，還是她獨自一人到菜場買菜，獨立炒3個菜給我們兩個吃的，不過，說句實在話，炒的味道還不錯地。
芊芊拿著相機，記錄下整個春游的過程，從同學們在學校看書看報紙等待出發到回來，到家后拿出相機，邊看圖片邊給我講解整個過程，真的講的頭頭是道，這是以前每次出去所沒有的，所以我當時心里特覺得溫暖和開心。也許我的現在的努力起到了一定的作用。雖然去之前，她自己在網上也查了蠶寶寶的一生和絲綢之路的資料，但還是一知半解。可春游回來她就大不相同了，很有條理地講解給我聽了蠶寶寶的一生以及絲綢之路，其實，很多知識我也是不知道的，聽的時候也很陌生。終于從女兒口中知道了蠶寶寶是怎樣完成一生的，以及她完成一生需要47天。絲綢之路是怎么回事。春游真的'讓女兒長了見識。
不過最讓我感動的還是學校讓孩子利用春游的時間賣校報的事情。一則，可以讓更多的人了解我們時代小學，二則，可以鍛煉同學們的社會交際能力。我特別支持這項舉措。女兒回來很是興奮，告訴我說，她自己獨立賣掉了老師發的兩份報紙，同學沒賣掉報紙，她幫助同學推銷報紙，最后成功地幫同學也賣掉了她的兩份報紙。我還很傻地問她：“那老師知道這件事嗎?”女兒很天真地說：“要老師知道干么啊，反正我也空著，她們又賣不出去，有的還不肯去賣，那我就幫忙一下也沒關系的，這又不是什么大事情。”我馬上很慚愧地對她說：“是的，是的，你想的是對的。”其實，女兒的心態很好的，至少比我好。希望女兒很發揚優點。
這中間當然也有過小插曲，比如，向路過的有位阿姨推銷時，話都還沒說完，阿姨揮揮手說不要，再如，向釣魚的叔叔推銷時，叔叔很兇地說，怎么又是你們時代小學的，又來了，出去!這些都沒有讓她感到退縮，她繼續努力，堅持不懈，最終功夫不負有心人，她成功賣掉了報紙。也許跟平時的教育有關，平時我總是向女兒參透一種理念，凡事都要用心去做，要堅持，要勇敢，堅持就是勝利，只要你跨出了那一步，都是成功了，不管最終的結果如何。看來，這點在女兒身上是體現出來了。
時代小學是一個培養孩子綜合能力的學校，一年有很多的能讓孩子動手的節日。“學的扎實，玩出名堂”一直是這所學校的座右銘。自覺閱讀，美化聲音，潔化抽屜，禮儀問候是學校的行為規范。學中玩，玩中學是學校的特色。難怪女兒說上學是件快樂的事情，愿孩子們更快樂!
去春游作文 篇3
星期三的早晨，陽光明媚，萬里無云，我們全校組織春游活動。
同學們一蹦三尺高，我們等啊，等啊總算到我們二年級了，我們跟著石老師，胡老師走出教室，來到車旁，上了車，我們找到座位坐了下來，司機師傅要開車了，一路上，我看到了探出腦瓜的小草，有垂下辮子的樹枝，有五顏六色的鮮花，有高聳入云的大廈和馬路上車輛來來往往，川流不息的'汽車，看著美麗的風景，不知不覺就到了紫微洞。
紫微洞外面可真美呀！五顏六色的鮮花迎風搖擺好像在為我們獻上美麗的舞蹈歡迎我們來到這里，我們像紫微洞走去，走著，走著胡老師停了下來，說在著陰涼的地方吃午飯。于是，我們在這里吃起了午飯，我們有的吃面包，有的吃餅干，還有的吃糖等……同學們個個吃的津津有味。吃完以后，石老師帶著我們繼續趕路，老師帶我們來到王橋洞，我們走進王橋洞里面黑乎乎的，伸手不見五指，看著非常可怕，走過王橋洞，我們去紫微洞，紫微洞里非常黑，非常寒冷，洞里有五彩斑斕的燈光，有獨木橋走著，走著，我們來到一條小河邊，老師說要坐船，小河上有幾條小船在上面飄來飄去，坐完了船我們就回學校了。
春游真開心，大家都興高采烈地回了學校，下次我們還要春游。
去春游作文 篇4
一說起春游，同學們個個都是眉開眼笑的。這次的春游更是讓大家驚喜欲狂，因為我們的目的地——廈門靈玲國際馬戲城!
馬戲城當然離不開馬的表演了，在一陣驚叫和歡呼聲中，八匹駿馬踏著整齊有序的步伐雄赳赳、氣昂昂上場了。它們繞了表演場幾圈，突然，耳邊傳來一聲吆喝，馬兒們整齊地把前蹄踏在護欄上，有一種“馬踏飛燕”的感覺，接著它們就下場了，大家都覺得不過癮。這時，一個拿長鞭的演員上場了，手中長鞭往上一甩，啪!一聲驚響，上空的霓虹燈隨之變換顏色，“哇，我的天啊!”現場的同學們個個驚呼。
兩匹馬兒款款上臺，它倆繞著表演臺越跑越快，每繞一圈身子就往里傾斜一點，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它倆會失重倒地，此時馬背上的演員還時不時來個后空翻、360度大旋轉，旁邊幾個同學“哇，哇，哇哇”叫個不停;長鞭一甩，另兩匹馬兒上場了，馬背上的演員直接來個“倒插蔥”，又是驚呼連連;長鞭又是一甩，先跑上來3個演員，接著上來兩匹黑馬，它們繞圈跑時，底下的`三個演員一個一個往馬背上跳上去，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了!長鞭啪啪響，最后兩匹馬兒場了，第一匹馬兒繞圈跑時，地上的演員一躍站在馬背上，手里拿著繩子，我心里想該不會在馬背上跳繩吧，“快看，他在奔跑的馬背上跳繩了!”身旁的同學叫出了我的心聲，緊接著另一匹馬兒也上場了，表演者直接來了個倒掛金鉤。最后兩個表演者在馬背上疊起羅漢，上面的表演者手中拿了個廣告旗，跑著跑著突然騰空而起，同學們的喊聲都不夠用了……
靈玲國際馬戲城除了馬的表演還有猴、熊……，但是最讓我意猶未盡的還是這八匹駿馬的表演!
去春游作文 篇5
我去過熱鬧的天一廣場，也去過雄偉的萬里長城，還去過有趣的兒童樂園，但我印象最深的還是美麗的月湖。
來到月湖，天氣的白云悠閑地飄來飄去，形態變化多端，有時像寶劍，有時像小狗，有時像蘋果。深吸一口氣，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，使人心曠神怡。
進入月湖，就能看到一棵棵大樹。月湖的`樹真大啊，大得兩個小孩也抱不住。月湖的樹真壯啊，壯得像一位位戰士守護著月湖；月湖的樹真美啊，美得小鳥也前來安家。
走過石子路，來到了月湖的水面。月湖的水真清啊，清得像一面大鏡子，把藍天白云都裝在里面；月湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；月湖的水真美啊，美得把人山人海的游客都吸引來了。湖邊吸引了很多前來釣魚的人，他們時而拋線，時而拉線，時而提竿，動作變化多端，為月湖增添了無限生機。
美麗而又動人的月湖，我愛你！
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