雪化了,是春六年級作文
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。以下是小編整理的有關辯論賽的周記，歡迎閱讀！
有關辯論賽的周記1
一個星期五的上午，我們班教室傳來鏗鏘有力的聲音，緊接著是一陣陣震耳欲聾的掌聲。空氣里充滿了硝煙的'味道。我們班正在開展一次辯論會，主辯論會的主題是------科技的發展是利大還是弊大。
辯論賽一開始，空氣中便有了火藥味。正方一辯闡述觀點：科技發展是強國之路，科技發展是中華民族發展的第一動力，沒有科技的發展，哪里來的幸福生活？沒有科技正方一辯正說著，反方辯手眉頭微微皺起，神色凝然，不時輕輕搖頭。正方辯手說完，掌聲響起。
反方辯手馬上反駁：二十一世紀，世界發生了驚人的變化。各種病毒，氣車尾氣，工廠廢氣無不侵害著我們的家園。我們的家園受到威脅，樹木被大量砍伐，空氣不再新鮮，這一切一切的正是科技發展帶來的種種罪證
一輪較量后，雙方不分伯仲。現在是自由辯論時間了。
反方辯手面對對手也從容不迫。你可別看XX平時吊兒啷當的，在關鍵時候，可發揮了不少作用呢。他站起來，神情凝重，用洪亮而又不容置疑的語氣反駁：對方辯手你們知道嗎？一節5號電池埋在泥土里，可以使一平方米的土地完全失去利用價值，一顆紐扣般大小的電池說完，全班響起了一陣熱烈的掌聲。正方辯手被他堵得啞口無言。
轉眼間就要下課了。這次辯論賽，我們明白了，科技發展就是一把雙刃劍。它可以為我們帶來便利，也會讓我們變得懶惰。因此，合理利用科技才是正道理。
有關辯論賽的周記2
最近，我校舉辦了“讀書月活動匯報演出”。我們班準備了一場辯論賽，辯題是：勞動是否分貴賤，正方的觀點是“勞動不分貴賤”，反方的觀點是“勞動分貴賤”。 我們班選拔出八位同學擔任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導下，做了精心的準備。
演出那天到了，是在我們學校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領導也來觀看。雖然準備充分，但看到這個陣勢，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔任主席，辯論賽共分三個環節：第一個環節是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點，時間各為一分半鐘；第二環節是自由辯論，正反方各有六分鐘時間；第三個環節是雙方四辯分別做總結陳詞，時間各為兩分鐘。辯論賽開始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點：勞動不分貴賤。在第一個環節中，反方三個辨手有兩個超時，而我方一個也沒超時，我心里暗暗自喜。接下來的.自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環境、職位調換、古代封建社會的公子王孫和農民的比較，向我方發起了輪番g擊，連古詩詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來將擋，水來土掩，運用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點一一駁回。雙方旁征博引，引經據典，唇槍舌戰，臺下掌聲不斷。下面就該我出場了做正方的總結陳詞了，反方四辯友超時了，而我泰然自若，高亢陳詞，進一步闡明了我方觀點。最后遺憾的是我方惜敗，評委認為反方偷換概念，我方沒有指出，反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺啊！
有關辯論賽的周記3
人們常說：開卷有益，但也有人反對說：開卷未必有益。為此，我們班舉行了一場難忘的辯論會。
先聲明，我是反方選手。我認為讀書，要選擇好書，要是看了壞書，那就會走火入魔，如果走火入魔了，不但學習成績會下降，還會學壞。正所謂梨吃多了對心脾不好，棗吃多了也對牙不好，藥吃了雖然有益處，但是也會有副作用。
首先上去的是反方選手梁新。她信心十足地說：自古以來，人們都說開卷有益，但我認為，如果一個人盲目開卷，那就會走火入魔，正所謂讀萬卷書，不如行萬里路啊！。正文選手也不罷休，站起來的，是猴子（候家俊）。他胸有成竹地說：我們已是五年級的人了，連好書、壞書都分不清嗎？正文立刻響起了熱烈的掌聲，。他倆不停地互相反駁。最后，張鈺芊、趙承恩等人個個都跑上去發言。在下面當觀眾的.我，看得津津有味。
最后主持人蔡老師興高采烈地說：其實，開卷有益也好，沒益也罷，大家說的都有各自的道理，但因為反方選手上來的比較多，所以暫時反方贏！反方選手個個高興得不得了，正文選手卻象是六月的天氣說變就變。
多么有趣又難忘的一次辯論會呀！
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