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黨的十八屆三中全會強調指出：“建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發展道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。”黨員干部是培育和踐行社會主義核心價值觀的核心主體，他們的思想意識和道德行為具有很強的示范作用和放大效應，因此必須自覺培育和模范踐行社會主義核心價值觀，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務實、清廉，以人格力量感召群眾、引領風尚。本文從調查、分析永安市部分黨員干部踐行社會主義核心價值觀的現狀、存在的問題及原因入手，就新形勢下黨員干部如何模范踐行社會主義核心價值觀問題進行了有益的探索，提出了黨員干部模范踐行社會主義核心價值觀的新途徑、新方法、新對策。
一、黨員干部模范踐行社會主義核心價值觀的現狀、問題及原因分析
本文是在對永安市部分黨員干部踐行社會主義核心價值觀專題調查的基礎上撰寫的。調查中，共發放問卷200份，回收193份，有效回收率為96.5%。問卷發放對象為近兩年參加永安市委黨校主體班培訓學習的部分中青年干部、科級干部、村(社區)及非公經濟組織黨組織書記。調查方式采用無記名投票形式，對永安市部分黨員干部踐行社會主義核心價值觀的現狀調查結果顯示，黨員干部自覺培育和模范踐行社會主義核心價值觀的總體態勢良好，但同時也存在著一些令人感到憂慮的問題：
1.部分黨員干部對社會主義核心價值觀缺乏全面“認知”
不少黨員干部不知道提出社會主義核心價值體系的重要會議，僅有26.4%的人準確答出是黨的十六屆六中全會。部分黨員干部不能正確把握社會主義核心價值體系的基本內容，有20.3%的人把“解放和發展生產力”誤認為是社會主義核心價值體系的內容。能夠完整回答出黨的十八大提出的關于培育和踐行社會主義核心價值觀的“三個倡導”(倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善)或中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》提出的社會主義核心價值觀“24字”基本內容(“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標，“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向，“愛國、敬業、誠信、友善”是公民個人層面的價值準則)的黨員干部僅占41.4%。
2.少數黨員干部對社會主義核心價值觀未能完全“認同”
一是少數黨員干部不能完全認同馬克思主義，存在信仰迷茫、多元傾向。10.9%的黨員干部認為社會主義核心價值體系不包括馬克思主義指導思想，15.5%的人不能完全認同馬克思主義在意識形態領域的指導地位，14.5%的人不能完全認同用馬克思主義理論武裝廣大干部和群眾。少數黨員干部對普世價值、新自由主義、民主社會主義等西方社會思潮的本質和危害認識不清，有的甚至信神佛、搞迷信。
二是少數黨員干部不能完全認同中國特色社會主義，信心缺乏。11.4%的黨員干部認為社會主義核心價值體系不包括中國特色社會主義共同理想，30.5%的人對“未來10年中國特色社會主義的發展前景”有顧慮甚至缺乏信心。此外，如何“堅定不移地走中國特色社會主義道路”這一問題上，13.4%的人不能完全認同“就是要堅持以經濟建設為中心”，17.1%的人不能完全認同“就是要堅持四項基本原則和改革開放”。
三是少數黨員干部不能完全認同民族精神和時代精神。有16.5%的黨員干部認為社會主義核心價值體系不包括“以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神”。12.4%的黨員干部在全球化時代是否應堅持愛國主義的問題上態度模糊，認為可以堅持，也可以不堅持。在關注社會重大事件方面，有32.1%的黨員干部表示不太關注，或有時關注、有時不關注。
四是少數黨員干部不能完全認同社會主義榮辱觀。31.6%的黨員干部不認同社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基本內容，對社會主義榮辱觀的認同度相對偏低。
3.部分黨員干部對社會主義核心價值觀未能自覺“踐行”
部分黨員干部對社會主義核心價值觀未能自覺“踐行”，突出表現在對社會主義核心價值體系的“知”和“行”未能統一。例如：關于馬克思主義，思想上“完全認同”、認為“必須堅持馬克思主義在意識形態的指導地位”的黨員干部占84.6%，而工作中“始終能”“堅持以馬克思主義為指導”的占58.7%，相差25.9個百分點。關于愛國主義，認識到全球化時代“應始終堅持”愛國主義的黨員干部占86.6%，而能夠做到“非常關注”社會重大事件的占63.9%，相差22.7個百分點。此外，調查顯示，有34.7%的黨員干部不能自覺踐行社會主義榮辱觀;黨員干部中求神拜佛、權錢交易、權色交易、買官和賣官等不良現象尚存。
總之，尚有部分黨員干部未能真正做到模范踐行社會主義核心價值觀。
根據調查、分析，存在上述問題的原因主要有以下幾個方面：
一是價值多元化的影響。隨著我國的改革開放和社會轉型，社會思潮和多元價值觀念紛繁復雜，使得人們在價值觀上存在著多變性、差異性、選擇性，思想認識上的差別日益增強。特別是社會主義市場經濟體制的建立，所有制結構、就業方式、利益格局發生了深刻變動，使得社會階層不斷分化，利益主體也呈現出多樣化和分散化，這對于人們的價值觀念也產生了深刻的影響，拜金主義和極端個人主義滋生，社會思想空前活躍，人們的價值觀呈現出多元化的趨勢。而這些多元的價值觀念必然會影響到黨員干部對社會主義核心價值觀的認同和踐行。 二是經濟全球化的影響。隨著經濟全球化進程的不斷加快，我國與世界各國之間的經濟文化交流日益密切，西方敵對勢力利用經濟全球化的機會，積極推行文化擴張，對我國進行意識形態和價值觀念的滲透，影響著黨員干部對社會主義核心價值觀的認同和踐行。
三是文化現代化的影響。我國傳統文化的價值觀主要涉及到人與自我、他人、自然的關系，還有個人與民族和國家的關系，倡導人推崇仁義、人類要順從大自然，個人為了國家和民族犧牲一切個人利益。而隨著我國現代化進程的加快，價值觀念已有所改變，比如從對個體利益的忽視或否定轉向對私有財產的重視和肯定、從天人合一到人定勝天的轉向、從對信義的推崇轉向信義的缺失等等。傳統文化的價值觀與現代價值觀的沖突必然影響著黨員干部對社會主義核心價值觀的認同和踐行。
二、推進黨員干部模范踐行社會主義核心價值觀的途徑、方法和對策
1.強化學習宣傳，提高黨員干部對社會主義核心價值觀的認知度
黨員干部要深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神和中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，著力提高黨員干部對社會主義核心價值觀的認知度。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循準則。面對世界范圍思想文化交流、交融、交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。
2.強化教育引領，提高黨員干部對社會主義核心價值觀的認同度
一是加強理想信念教育，引導黨員、干部著力增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。黨員干部自覺踐行社會主義核心價值觀關鍵是要堅定理想信念。總書記指出，理想信念堅定是好干部第一位的標準，再次強調理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，否則就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部理想信念是否堅定，要看在重大政治考驗面前是否有政治定力，是否有正確的價值觀，是否能牢固樹立宗旨意識，是否對工作極端負責，是否在急難險重任務面前勇挑重擔，是否能經得起權力、金錢、美色的誘惑。理想信念堅定，必須加強思想理論建設，引導黨員干部堅持走中國特色社會主義道路，為實現中國夢而奮斗，努力建設中華民族的共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。加強思想理論建設，就是要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，深入開展中國夢宣傳教育，引導黨員干部深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，深化對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的學習，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。要把社會主義核心價值觀學習教育納入黨員干部教育培訓的重要內容，教育引導黨員干部深刻理解和掌握社會主義核心價值觀的豐富內涵和實踐要求，為實踐發展提供學理支撐。同時，堅定理想信念，還要加強實踐錘煉，堅持理論聯系實際，努力提高黨員干部運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能力，讓黨員干部在條件艱苦、困難大、矛盾多的地方接受錘煉，在改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿砥礪品質、提高本領、堅定信念，用堅定的理想信念練就“金剛不壞之身”，在大是大非面前始終旗幟鮮明。
二是加強黨性教育，引導黨員干部貫徹黨的群眾路線，弘揚黨的優良傳統和作風，以優良黨風促政風帶民風。強化黨員干部的引領帶動作用，就是要求黨員干部以更高的標準、更嚴的要求，自覺踐行社會主義核心價值觀，做時代的先鋒、社會的楷模。因此，黨員干部應當保持和發揚優良的作風，帶頭保持良好的思想道德情操，要求普通群眾做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以實際行動影響和帶動全社會。必須要在黨員干部中深入開展黨的優良傳統、優良作風教育，開展黨性黨風黨紀和道德品行教育，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，牢記并恪守黨的根本宗旨，以優良作風把人民群眾凝聚起來。黨員干部特別是領導干部位置特殊、影響很大，既是各項事業的組織者、推動者，又是黨性黨風的示范者、引領者。各級黨員領導干部只有自己行得端、走得正，才能要求大家“向我看齊”，形成“上行下效”的良好氛圍。要結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，真正以作風的轉變取信于民，以良好的黨風政風帶動社會風氣的好轉。
三是加強道德教育，引導黨員、干部始終保持高潔生活情趣，堅守共產黨人精神追求。同時，要將黨員干部模范踐行核心價值觀的情況，作為考核評價、選拔任用干部的重要依據，真正把“德”的要求、把核心價值觀的要求落到實處。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。黨員是黨的肌體的細胞，黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模范作用。黨要管黨，必須要管好干部;從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。要進一步加強干部管理，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，對干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，要及時提醒、及早糾正，促使廣大干部切實把心思用在搞建設、謀發展上，成為人民群眾的“好公仆”、各項事業的“主心骨”。要建立健全科學的干部考核評價和選拔任用機制，暢通“下”的渠道，對那些信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，及時提拔任用到合適崗位上來，形成鮮明的以德為先的用人導向;對那些信念動搖的干部，對那些道德敗壞的干部，對那些在關鍵時刻逃避責任的干部，及時作出組織處理，決不能讓“問題干部”消解思想道德建設的正效應。要加大對黨員干部的監督力度，監督的途徑要由組織監督、執紀執法監督向輿論監督、群眾監督不斷拓展，形成立體式、全方位的監督網絡，做到干部工作開展到哪里，干部的權力行使到哪里，領導活動延伸到哪里，監督工作就實施到哪里，讓干部在“陽光”下工作，讓權力在“陽光”下運行。
3.強化實踐養成，提高黨員干部對社會主義核心價值觀的踐行度
黨員干部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范。就是說，黨員干部特別是領導干部要在培育和踐行社會主義核心價值觀方面帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務實、清廉，以人格力量感召群眾、引領風尚。黨員干部模范踐行社會主義核心價值觀的示范引領、實踐養成集中體現在道德、文化、作風三個層面：
一是道德層面。黨員干部既要忠誠事業，更要公道正派。宗旨是最高價值，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，忠于黨、忠于國家、忠于崗位。只有用群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應來檢驗工作的質量高低、效果好壞，才有說服力。所謂正派，就是堅持“清清白白為官，踏踏實實做事，堂堂正正做人”，不陽奉陰違做兩面派，不臺上講一套、臺下做一套，嘴上反腐，行動搞腐。其實，“兩面人”現象的本質是“人格分裂癥”，這既是黨員干部道德底線崩潰的標志，也是社會誠信問題的污染源。
二是文化層面。文化的核心是價值觀，解決“我是誰，為了誰，依靠誰，利于誰”的價值定位問題。黨員干部只有以人民為本，時刻把群眾的利益放在心上，自覺處理好公與私的關系，才能做到個人利益服從黨和人民利益，在成就黨和人民的事業中成就自己，在實現黨和人民群眾的利益中實現自己的正當利益。
三是作風層面。作風建設不是抽象的而是具體的，體現在黨員干部思想、學習、工作、生活的方方面面。必須從最基礎的生活作風抓起，講操守，重品行，自覺凈化社交圈，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，管好別人先管好自己，做到原則不動、底線不松，才能在思想感情上貼近群眾，工作中體察民情、了解民生、順應民意，以實際行動取信于民，在自覺踐行社會主義核心價值觀方面作表率。
總之，作為黨員干部，我們一定要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，緊緊圍繞“堅持和發展中國特色社會主義”這一主題，緊緊圍繞“實現中華民族偉大復興中國夢”這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入工作、生活和精神世界，激勵自己為全面建成小康社會和實現中國夢而努力奮斗。
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