我的朋友初二學生作文
陳穎心《飛舞的蒲公英》觀后感1篇
蒲公英隨風飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因為它們是飛舞的蒲公英。其實追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。就算慘烈的失敗也不會哭，或許我們只是不是幸運的那個而已罷了。
兒時的我們三姐妹總是靠在一起，那樣的我們才不會感到孤單。每當太陽露出半邊臉時我們就一起坐在高高的房頂吹著用肥皂水泡泡，我們是那般虔誠，泡泡輕輕的落到房底，我們的夢也在不經意間慢慢沉寂，其實我們都心照不宣，卻還在繼續拔著眼睫毛許夢。固執之后總是傷感看著彼此光禿禿的眼睛，七米，小貓，我們都會笑著流下眼淚，對不對。 時間蒼白，記憶蔓延。陳穎心《飛舞的蒲公英》觀后感300字3篇陳穎心《飛舞的蒲公英》觀后感300字3篇。
兒時的夢想大論涌上心頭，七米的夢想是當一名作家，小貓的夢想是當一名受人尊敬的老師。你們卻從未問起我的夢想，我的夢想是我們永遠在一起，只有藏在心底。
陳穎心《飛舞的蒲公英》觀后感2篇
福州第四十中學組織全體學生以班級為單位觀看了溫情勵志音樂劇——《飛舞的蒲公英》，學習自強不息的精神，加強學生情感態度價值觀的教育。
音樂劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心為原型，介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓，但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。
通過此次觀影，很多學生感悟到在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄,就是生活的強者一份耕耘。一份收獲。
陳穎心《飛舞的蒲公英》觀后感3篇
一場溫情勵志的音樂劇《飛舞的蒲公英》在福建省人民藝術劇院錄制，舞臺上20名演員時而載歌載舞，時而深情對話，整個音樂劇高潮迭起，情到深處又讓人情不自禁的哽咽。
原型為福州一名癱瘓卻又自強的少女
據介紹，音樂劇的 原型是現在就讀于福州外國語學校的初一女孩陳穎心，5歲多時，喜歡跳舞的穎心因為一次練功意外，脊髓神經受到損傷，造成下肢癱瘓，不到6歲的她從此只能坐 在輪椅上生活，告別了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是堅強的她沒有放棄，而是更加努力的學習，逐漸實現了她的入學夢，入隊夢，舞臺夢，寫作夢，音樂夢。
想讓孩子們懂得真正的“中國夢”
據導演傅磊介紹： 從2014年的3月份開始創作劇本，5月下旬開始建組排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中國夢”，當知道陳穎心的故事后，深受感動，或許孩子的 舞臺夢，堅強的品質和毅力，就是真正的“中國夢”，我就是想把這種“中國夢”傳遞給每個人，尤其是孩子們，讓他們感受正能量，知道如何面對挫折。”
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折。就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄,就是生活的強者。一份耕耘。一份收獲。
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