【精品】八年級優秀作文集合9篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的實習的自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習的自我總結1
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的'設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
這次實習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語安全第一，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
實習的自我總結2
這段時間以來的實習當中我還是做的比較認真的，我也在不斷的思考自己的問題，當然在這樣的環境下面我也希望自己能夠做出更好的成績來，這是我需要去做好的，感激周圍同事對我的認可，自己能力的提高是看得見的，在車間實習的時候我也一直覺得很有必要，作為一名大學生，我更加是能夠看到自己的進步，也就這段時間我也是意識到了自己的進步，這是我應該要去維持下去，這段時間以來的工作當中，我也認真的思考了很多，也需要總結一番。
平時車間的工作是比較忙碌的，我也能夠對自己的有比較客觀的看待，更加是以后需要繼續的維持下去的`，在這樣的環境下面，我是相信自己可以做出更好的成績來的，在這方面我還是做的比較認真的，我也是比較注重對自己個人能力的提高，在學校的時候我對專業知識一直都是比較認真的在思考自己的情況，來到--這里實習之后我更加對自己充滿了動力，未來在工作當中，我更加是能夠做出好的成績來，平時我也主動的去鉆研知識，這也對我是一件很有意義的事情，實習更加是應該要努力去提高，這也是我今后應該要認真去對待的，每天車間的工作，我都是做的比較細心，這讓我感覺非常的有意義，以后也有會做出更好的成績來。
除了實習之外，我也在這段時間當中提高了自己的溝通能力，其實除了工作，對周圍的同事也需要做好溝通和交流，這一點是毋庸置疑的，我也會讓自己去接觸一些知識，這給我的感覺是非常有意義的，不管是做什么事情我都應該要有足夠多的經驗，這是我需要弄清楚的一件事情，我也感激周圍同事對我的認可，更加應該要做到絕對的細心，我也相信自己以后是可以做出更多的成績來的，這是我應該要去思考的一些東西，日常在車間我更加是沒絲毫的馬虎，作為一名大學生，這是不容忽視的，只有對自己各方面更加有信心才可以去接觸更多的知識的。
實習的時間雖然是過的比較快，可是這對我的學習也是能夠有足夠多的突破，讓我對自己以后能夠更加有的信心，從事車間的工作我非常的滿足，三個月的實習下來增長的不僅僅是知識，更多的是接下來應該要好好去調整的，我應該要合理的安排好接下來的工作，相信這段實習經歷一定會讓我以后更加有底氣的開始自己的正式工作。
實習的自我總結3
經過前期的觀摩、學習、嘗試，現在登上講臺已經不再生澀，不再語塞，不再僵硬了，對于昔日的我來說，真的是一種進步甚至是一種突破。記得剛剛來到這里時，指導老師翁老師帶我來班里和同學們見面，我在心里練了上百遍開場白，現場仍是用僵硬無比的冰冷語氣背了出來，當時挫敗感很強，根本就想不到自己能順順利利講完一節課。
進步的方面有很多，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學習上還是存在一些惰性，與指導老師的溝通與交流總是處于被動狀態，再者，對學生各種突發狀況的'處理能力較差，常常會不知所措，這些還需要自己堅持努力細心觀察。
在這里忙碌又充實的幾個月，不是幾百字，幾千字的總結所能呈現出來的，點點滴滴方方面面都印在了心里，實習的工作還在繼續，想說，頂崗中，永不言懈。
實習的自我總結4
轉眼間兩個多月的時間已經過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我在教學和教法方面成長、進步、收獲了不少。隨著上課時長的增多，自己也有了更多的教學方法，與初試教學相比，已經有了較大的進步。
但是隨著課時的增多，出現了一個新的問題，就是自己的時間與工作時間之間的沖突，這需要好好思考，調整的`。
目前我覺得自己最大的缺點就是課堂紀律管理，現在上課還是有一些掌握不了全局，控制不好節奏的缺點，會積極想辦法解決的。通過兩個多月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這兩個月里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
實習的自我總結5
我很榮幸加入藥業有限公司，有幸成為該公司的一名實習生。回顧這半年來的實習生活，收獲頗多。在此衷心感謝店里店長羅姐和各位前輩，正是因為有你們的支持，關心和幫助，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時感謝藥業有限公司給了我一個展示和提升自己的機會。通過這段時間的工作和學習，在思想上，專業技能上都有了較大的提高，現總結如下：
一、收獲與認識
對于即將畢業的我來說，從事藥房營業員工作是機遇也是挑戰。有幸成為公司的一員，在總店實習了一個月。最初的半個月，感覺自己很不適應。多虧了店里店長與師傅的關懷與鼓勵，我才能認真學習了公司制度，并且在時間中不斷的提高自身專業水平及服務理念，期間主要學習藥品的`分類，用途及用量等等。在實習過程中，我認識到自己的學識，能力與經驗都非常欠缺，所以在工作中從不敢掉以輕心，一直是堅持不懂就問。藥房營業員是個綜合性很強的職業，非常鍛煉人。
二、存在的不足與努力方向
近半年的實習，雖然收獲不少。但是由于剛面臨社會，存在的問題也不少。比如經常將同類藥的用法，用量弄錯，再加上剛從學校出來，在面對顧客的時候還是不能自信的侃侃而談。有時候對難纏的顧客也無計可施。這些都是需要在以后的工作中不斷改進的。當然，我不會讓自己有所松懈的，前面的路還長，我會更加努力的工作和學習，不斷提高，盡快考取執業藥師資格證書，做一名優秀的藥房營業人員。為每一位顧客提供更優質的服務。
實習的自我總結6
一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地永州支援附屬小學，近一個月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。
在本次實習中，我們的主要內容有兩方面：一是教學工作，二是班主任工作。在教學方面，我熟悉了備課和上課的各個環節，掌握了一些教學技巧。通過上網查找資料、寫教學設計、請教指導老師、試講等環節，我熟悉了教學的基本步驟。而從課后和指導老師、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學生的課。就是說，備課要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感興趣”“這樣他們是否接受得了”。
這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得精彩，上得有激情。因此，我個人還有下面兩點小體會。
1、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設計。然后通過說課使自己對要上的課思路清晰，這點很關鍵。只有思路清晰才能確保教學過程流暢。
2、上課的時候，老師要表現出精神飽滿，這種積極的`精神面貌能夠感染學生，也會使學生因為老師上課有激情而積極投入。
班主任工作方面，我了解到了班主任需要熟悉和掌握學生的情況，每天要檢查學生的到課情況，衛生情況，早讀，課間操，眼保健操，組織學生排隊放學等等。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。
當然在此次實習中，還發現了自己存在一些缺陷。如：不了解教學大綱，備課還抓不住教學重點和難點；課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。
我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
實習的自我總結7
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，移提高自己的潛力。
記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的。
雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的'人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的.。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習的自我總結8
一、實習時間：
二、實習地點：
三、作業指導：
四、實習目的：通過實習，較為全面地了解企業的經營環境，經營特點，市場范圍，了解企業各項職能管理的特點和在企業經營中的作用，了解學習企業成功的管理經驗等，為進一步學習專業課程打下定的基礎.同時通過對企業實際的調查，研究，初步培養自己的理論聯系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。
五、實習內容：主要學習的是質量檢測與管理量具、刀具
1、第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。這一周的時間由師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的'同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......
實習的自我總結9
時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：
首先是工作方面：
鑒于中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現出任何不滿。
作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。
在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。
該校有大學特長生五人，將于4月25號參加大學特招，專業出身的'我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我帶領五人開始訓練。給他們講解專業動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高......
實習的自我總結10
xx年xx月xx日，我進行為期x周的教育實習工作。我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，是我就實習期間自己在課教學實習工作方面的自我鑒定。
首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師征求意見，改了又改，才實施于教學中，把所學知識有機地結合起來上好每一節課。
在教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養學生骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不夠扎實等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的`缺點，加強自己的專業技能的學習，以爭做好一名優秀的xx教師。
在此，我衷心感謝我的指導老師x老師以及分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到一些委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為當好一名優秀xx教師做好扎實準備。
實習的自我總結11
高職畜牧獸醫專業實踐性較強，對實踐教學的要求較高。因此在教學中對應當注重理論教學與實踐教學的結合。隨著學科建設不斷向前發展以及產業發展步伐的不斷加快，高職畜牧獸醫專業的實踐性教學體系必須根據這種外在環境的變化而不斷的調整和完善自身的教學。增強學生的動手能力和解決生產實踐中存在問題的能力。學生的綜合素質應當在實踐教學環節中得以提升，不斷研究和探索提高教學質量的方法手段。
一、高職畜牧獸醫專業實踐性教學的特點
1.培養目標應當與產業發展趨勢結合。就高等職業教育的總體教學目標而言，高職院校應當培養實用型、技能型的高級技術人才。結合畜牧獸醫專業來說，培養服務畜牧業生產第一線的高技術應用性人才是本專業的根本教學目標。因而在實踐教學體系中應當注重理論教學與實踐的結合，同時就外部關系而言，教學應當以我國畜牧獸醫產業的發展變化趨勢相契合。人才的培應當與產業特點結合起來。力求通過教學使學生盡快地掌握當前畜牧業發展與應用的最新技術。不斷增進學生對動物防疫認識與了解，掌握具體應用技術，實現專業與產業的聯動。加大學生實踐鍛煉的力度，在校企合作中彌補學校實踐教學基地條件不足的現狀。
2.畜牧業產業對實用型人才的數量和質量要求較高。隨著我國農業科技的日新月異以及畜牧業持續發展，產生了巨大的人才需求，企業在發展中也經常面臨工藝技術更新與流程優化的戰略任務，因此在這一環節的工作中尤其需要高級技能型人才的幫助與支持。以飼料企業為例，營銷與技術服務人員在企業的發展中發揮著舉足輕重的作用，一個中型的飼料企業至少需要20名以上的營銷人員開發市場。筆者對所在地16家飼料企業以及畜牧場也相關企業的人力資源部門調查中發展，2013年前三季度他們對技術人才的需求同比增加了近1倍，具體情況如下：
從上表可以看出，企業對不同專業人才的需求程度總體呈增長態勢，這是行業發展趨勢使然，但這僅是數量上的需求。同時隨著產業的不斷深入發展對人才素質的要求也越來越高。目前我國大多數這類型企業在招聘的高職人才中，都需要對他們進行重新培養。這增加了企業的成本不說，而且還在這項工作中浪費了大量時間，人才在進入企業后遲遲不能進入工作狀態，對企業業務以及崗位知識需要一個漫長的熟悉過程，磨合期較長。這也成為影響高職畜牧專業學生就業競爭力的一個最大不利因素。究其原因就是學生在校期間對這些實踐知識沒有內化為自身的職業素養。
3.高職畜牧獸醫專業對教學的創新性要求較高。現代教育理念認為，教育就是針對學生的一種服務，服務式的教育教學應當以學生的主體地位為教學的中心環節和重要工作內容。就高職而言，教學模式的構建應當以就業為導向，不斷探索產學研結合的方式方法。畜牧、獸藥、飼料行業的.生產特點與就業現狀給我們以深刻的啟示，學生動手能力不強的特點，不但增加了企業成本，而且影響了整個行業生產經營效率的提升，產業形勢的發展要求高職教育必須加強自身培養水平。創新教育模式，加強實踐教學的效率和力度，使學生在畢業后能夠盡快的進入職業角色，在提升他們職業技能的同時還要增強他們創業精神和創業能力。
二、構建畜牧獸醫專業實踐教學體系的關鍵問題
1.明確實踐教學體系的內涵。實踐教學的開展應當依靠一個科學的、規范的、高效的實踐教學體系。構建高職實踐教學體系應當從區域經濟的發展特點出發，應當為區域經濟的發展培養大批高級技術人才，不斷提升學生素質，以提高學生的技能應用型人才為原則。我國畜牧產業主要以豬、禽、牛三大塊為主，為此在畜牧獸醫專業實踐教學體系中也應當以這三項內容為主要依據，在實踐課程體系中也應當結合這些產業的特點進行，為學生提供養牛生產實習、養豬生產實習等實習機會。不斷增強學生在這些方面的職業技能。
2.確立實踐教學在整個教學過程中的地位。實踐教學在畜牧專業教學體系中應當扮演重要角色。為此應當改革傳統教學中以理論教學為主，以實踐性教學為輔的模式。在教學計劃安排上應當突出實踐性教學的重點地位，在學時安排上，應當保證學生有40%以上的實踐用于實踐鍛煉，并且實踐教學考核的成績應當在學生的考核評估中占有重要地位。同時學生的實踐成績也應當成為對教師的評估當中。確保教師在實施實踐教學中有充分的動力。同時在具體實施中還應當注意教學的方式方法，在調動學生學習積極性的基礎上，開展卓有成效的教學。
3.完善學生技能考核的方法與標準。高職畜牧專業教學中的一項主要任務就是增強學生的專業技能，因而對于技能的考核成為學生學習中的動力之一。為此應當在技能考核的設置上注重目標設置的科學性，使之成為學生學習中正確的導向。
三、構建高職畜牧獸醫專業實踐教學體系的原則
1.在教學大綱中引入崗位任職要求。實踐教學應當以教學計劃和教學大綱為依據展開。在教學計劃與實訓大綱的設計和制定過程中，應當結合現實社會企業對人才的要求和崗位設置特點，以此作為教學的基本依據，提升高職畜牧獸醫專業人才培養的針對性和實用性。為此高職院校應當組織專家團隊深入企業進行調研，充分了解企業職業崗位需求。不同的崗位對不同人員有各種差異性需求，為此學生充分學習這些相關的崗位需求知識，確保自己的知識結構能滿足工作的需求。同時也應當提前對這些崗位進行鍛煉和實習，保障自己在在校階段就能夠達到崗位要求的特點。具體而言，充分考慮畜牧獸醫崗位的知識結構和能力結構。不斷在實踐鍛煉中提升自身的崗位能力，同時還應當著重提升自己的職業技能。
2.教學計劃的制定。在實踐教學中應當制定完善的教學計劃，對于畜牧獸醫專業課程設置應當給予科學的論證，既要結合學科特點，又要結合社會需求。為此在教學中應當不斷優化課程設置。注重實踐課程與理論課程的結合。完善基礎課與公共課中的比例，優化專業課設置的內容，提前安排好實踐實訓的項目、內容、地點、具體要求等等。
3.制定完善的實訓大綱。實訓大綱對學生的實踐教學具有特殊重要意義。是技能提升的重要方面。學生參與的項目訓練就應當成為他們技能的主攻方向。在優化工作過程系統化的工作中不斷分析、歸納與總結教學中的理論所學，將理論知識落實到實踐工作當中每一項具體任務的解決當中。為此可首先在企業調研中了解具體需求，組織學科和行業中的專家學者，根據企業需求特點制定完善的實訓大綱，對學生一學期的實踐課程做出科學合理的安排。并不斷分析畜牧獸醫行業中的未來發展變化趨勢，對學生未來就業趨勢做出明確的安排。
四、構建實踐教學體系的具體措施
1.制定技能考核的辦法。正如上文所說，技能考核對學生的學習和教師的教學企業非常重要的推動作用。為此，在實踐教學體系中應當首先制定考核的辦法。技能操作的考核可以分為兩個主要方面，一是校內課堂的考核，二是校外實踐的考核。分為校內課堂考核與校外企業的考核兩種形式。校內課堂的技能考核一般是學生在完成一個模塊的學習之后，任課教師對該模塊的各項技能按照考核標準做出科學合理的考核任務和目標，在這樣的考核目標下指引學生在教學目標的完成中實現對理論知識的學習和考核。此外，任課教師還可以根據考核項目的數量，將模塊中學生與學生技能相關的所有項目羅列出來，學生以抽簽的方式選定項目。這樣能夠大大增強考核的具體性。
2.建設一支技術過硬的“雙師型”教師隊伍。教師隊伍的素質對學生實踐技能的提升起著關鍵作用。“雙師型”教師隊伍在高職其他專業中也普遍發揮著重要作用，所謂雙師型教師隊伍包含兩個方面，一是在教室隊伍中引入企業技術人員，以其豐富的經驗和專業的技術素質對學生開展實踐教學指導。二是完善和提升高職畜牧獸醫專業任課教師的實踐教學技能，使其不但能夠保證完成理論教學，而且在實踐教學中也大有所為。“雙師”不僅是一種資格證書，而且還應當在生產實踐、專業技能操作方面具有較強的技術素質。從某種意義上來說，他們已經突破了教師角色，而且也成為一名高素質的企業技術人員。“雙師型”教師隊伍建設是構建實踐教學體系的基礎。只有在優秀的教師隊伍的培育下，學生才有可能獲得更加高深的理論和技術素養。在師資隊伍建設上，應采取多元化的渠道，一是不斷完善現有專業教師的實踐素質，二是聘請企業人員兼職，三是聘請行業內的專家學者。聘請校外人員參與教學是其中一個方面。而且還應當鼓勵教師到企業中鍛煉，增進教師對企業以及社會需求的了解，使其成為提升實踐性教學的契機。
3.建立配套完善的實習、實訓基地。實踐教學的開展應當以實訓基地為基礎，這是一個平臺，沒有這個平臺，再完善的計劃也難以落到實處。通過完善和打造強大的實驗實訓基地的為實踐教學體系構建一個強大的物質基礎。在實訓基地的建設中應當以提升學生的動手操作能力為基本目標，加大對實驗室、實訓基地建設的投入。在校內實訓基地的建設上應當注重配套設施的完善。例如實訓場所、儀器與設備設施等。例如動物營養、病理藥理、解剖、獸醫等領域，結合社會發展水平，及時更新最新技術和設備，確保學生在校期間習得的技能在走出校門后能夠立即投入使用。
綜上所述，高職畜牧獸醫專業實踐教學應當成為當前教學中的一項重要內容，高職院校應當在實踐教學進行深入研究的基礎上制定實習實訓計劃和大綱。為此還應當以企業崗位要求為教學開展的依據。以過硬的教師隊伍，完善的實訓設施和嚴格的考核目標共同推進實踐教學改革重任。
實習的自我總結12
一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結合教學實踐談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的'切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。
實習的自我總結13
為響應學校第三學年社會企業環境下人才培養模式的改革，我們xx級的學生積極地參加到第三學年社會企業環境下人才培養的企業實習的隊伍中去。也是為自己的大學畢業找到一份滿意的工作，和專業對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養精蓄銳好后才上來找工作。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。
于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習生活。
據說是十年前亞洲最大的模具專業生產廠。雖然現在有滴滴的縮水，但是各種加工設備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實習用的啦。
雖然我學的專業是設計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經驗，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作，是每個投身到機械行業的人都應該會，而且必須會的基礎。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的.技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學習攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發現了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。
第二個月，我就開始學習銑床的操作。雖然在學校的時候，我們曾經也有一段時間學習過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經忘卻了，但無論如何基礎還在，所以學習起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。
實習的自我總結14
因為對于旅游的好奇，我來到了一家旅行社開始了我的見習生活。雖然我之前也出去旅游過，但是沒有自己做決定的機會，更沒有跟過團，所以這樣的見習機會對我來說也是一件難得的事情。
在報到的時候我超過了約定的時間，因為路線不熟悉的原因，我找了很久，還問了很多人，滿頭大汗來到了旅行社，我很忐忑遲到會不會給人留下不好的印象，但是沒有想到的是反而是接待我的人說，沒有提供具體的路線，是她的工作沒有做到位，這一個舉動讓我對之后的工作和學習充滿了期待。
因為業務不熟悉的原因，我來到這里的第一周都是在學習中度過，在上班之前將自己的瑣事完成好，在上班的時間不被其他的事情打亂學習的進程。我學習的內容都是各個旅游景點相關的內容，到達旅游景點的線路是什么樣的，剛開始我還比較遲鈍，不知道應該關注的重點是什么，但是通過請教同事，明白是要我分析出到達景點的最佳線路，同時看看這些策劃的優缺點，我們應該從中借鑒的優點。看著電腦中密密麻麻的文字，我一度想放棄，因為看的我的眼睛都快花了，但是我想著這都是必須要經歷的事情，有努力堅持了下來，更是將自己學習的成果記錄在了筆記中，想著自己會有用到的.一天。
沒有想到這一天來的這么快，我不是還是一個新手，為什么會讓我來做呢？這個想法在我的腦海中一閃而過，想不出原因，還是認真做好這個任務才是最重要的事情。于是我就對著之前的筆記中的內容，還有各個不同的策劃方案作為模板，努力讓自己的作品變得盡善盡美，在交上去的時候，心里還是很忐忑，因為從來沒有做過這種策劃，害怕經理批評我做的不對。
雖然在之后仍然還會想到自己的作品會得到什么樣的評價，但是工作還是要踏踏實實做的，而且在完成任務之后就愈發感覺到自己學識的淺薄，所以我在之后的工作中就旨在提高自己，無論過程是多么艱難。后來經理將我的方案返回給我時，我看到上面對我的方案提出一些建議，都十分的中肯，也是面對我目前的水平最好的改進了，很感激經理的辛苦，也讓我越來越認同旅行社的工作了。
見習已經結束，但是我的收獲是巨大的，無論是在實踐自己的學習上，還是積累工作經驗上，都得到了很多的幫助。
實習的自我總結15
這一次實習讓我在實際當中有了很多的感觸，首先是作為一名廚師，要學習的地方還有太多太多了。很多人以為廚師這份工作很容易，他們之所以有這樣的想法，是因為他們并沒有對廚師這一份事業多加了解，當我真正學習了一段時間之后，我才認識到這份工作實則上是非常專業的一項技能。想要成為一名更優秀的廚師，要做的往往還不夠，還需要往前加一把勁。所以這次實習我很積極的對待每天，對待每一次學習的機會，不停滯不前，一直都在努力的往前走。
我個人是很喜歡廚藝的，我父親是一名廚師，在一家五星級餐廳工作了十多年了，他的廚藝真的很好，平時我們家最向往的就是能夠吃到父親做的菜。或許是因為這個原因，我對廚藝有著很大的憧憬，而我的父親也用行動告訴了我，不管從是哪一個行業，只有專注才能創造輝煌。
他當初去學廚，一學就是數個年頭，這些年里他吃了很多苦，做了很多的事情，跑遍了各個地方，只為做一道更加純正的菜肴。從他的身上，我學到了堅定，學到了專一。所以這次實習，即使我遇到了難以解決的辦法，但是我仍然會想起我父親的身影，這時候，我也就不再那么彷徨不安或者想要放棄了。
在實習的這個過程中，我遇到了很多問題，雖說這些問題被自己解決了，但是還是給我留下了一些影響，好的影響是告訴我做事要細心，要專注，壞的影響則是讓我對自己的信心沒有那么大了。我在學廚的時候，總發現自己有一些小毛病，并且怎么也改不過來，即使當初改正了，過一會又會忘記。這讓我很苦惱，后來我師傅為我支了幾招，也挺有用的，學會了之后我就更加自如一些了。
其實說到底，做一名廚師，最重要的.還是要靈活運用，也要懂得取舍，尤其是作為一名廚師，如若在自己的技術上不自信，不懂得靈活運用的話，對自己的發展是有很大的影響的。這段實習里，我也一直堅定著自己的標準，從未松懈過半分，我在不斷的朝自己的方向發展，也在朝自己的理想靠近。我真的很想成為一名優秀的廚師，不管是現在還是未來，我都愿意為之努力，也為之堅持。感謝這一次實習，為我點醒了很多，我也會拿出更好的自己，繼續往前。
實習的自我總結16
一、實習目的
頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。
二、實習單位及崗位介紹
電機有限公司，地處市區經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優越，是集研發、生產、銷售、服務為一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優勢，通過觀念創新、技術創新、服務創新來保證企業高速發展。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發送接收模塊、光盤驅動器等。主要產品全部出口，為市優秀外商投資企業。
三、實習內容及過程
為了達到畢業實習的.預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業實習報告總結：
1、工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。
2、實習方式：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。
實習的自我總結17
經過為期一周的ERP沙盤模擬的實習操作，確實學到了不少的東西。現在一閉上眼睛，腦海中浮現出來的依然是“應收款更新”“申請長貸”等字樣可以說，一周以來的實習，ERP沙盤模擬中的一系列流程細節，真真切切已經成為了我們生活中的一部分。
我們小組經營狀況，從最初兩天天摸索階段的經營不善，頻頻破產，到接下去的逐步走上正軌，能夠不破產并且實現盈利，再到最后一天的正式比賽零失誤勇奪冠軍。可以說，我們的小組每天都在進步，每天都在成長。這跟我們不斷汲取著前人的成功的經驗以及失敗的教訓是分不開的。當然，CEO的英明領導，財務的精心計算以及運營總監謹慎操作都是我們的取勝之匙。
作為一個營銷總監，我認為自己這塊最重要的工作在于分析市場，知己知彼之后能夠正確投放廣告并且精確選單。在這次實訓中我的這塊工作更多的由自己的隊友幫忙分擔了，在此非常感謝她們。在操作過程中，我們通常比較擅長利用“間諜”功能，在對于對手的生產經營狀況進行分析之后再選擇正確的市場進行廣告投放。前幾天經營不善其實在于我們對于廣告投放的力度不夠，最終導致產品庫存很多卻因為接不到單而賣不出去，資金斷流，權益為負。因此所謂的`“酒香不怕巷子深”的理論似乎靠不住，產品產出與銷售能夠達到平衡才是關鍵！接下去幾天我們在廣告投放環節加大了力度，以最后一天正式比賽廣告投放環節為例，我們小組每一年的廣告支出都沒少于10M，最后一年更是在廣告這塊砸下30多M，帶來的直接效益就是一下子選到了12單，一舉奠定勝局。
一周的實習讓我們了解了企業經營的艱辛。在ERP游戲中，破產了還可以融資，或者更改狀態，但是現實生活中，破產了就是破產了，再也沒有什么因為操作失誤而反悔的機會。而企業若想永遠立于不敗之地，則必須在初期就制定一個總體規劃戰略，加強每條線的管理，以及凝結各部門的智慧，掌握瞬息萬變的市場信息及動態總之，各個環節都不容有失。我想，通過這么一個ERP沙盤模擬而讓我們真正思考現實企業的經營狀況，才是這次實習的真正意義所在吧！
實習的自我總結18
我帶領計算機、商務英語等專業學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為社會所需要的高素質的復合型人才。
現將實習情況及效果總結如下：
一、明確實習目的：
頂崗實習是學校教學的.一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
1、培養學生的實際能力，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環節，實際體會一個機械工人的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、實習管理
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練......
實習的自我總結19
時光荏苒，轉眼間，我大二的第一學期學習生活就快要結束了。在這一學期的時間里，我始終嚴格要求自己，保持積極向上的心態。通過了一學期的秘書實訓課學習，我的知識范圍得到了擴大，整體素質也得到了提高。以下是我本學期秘書實訓課的學習小結。
秘書實訓課程主要包括了秘書實務技能、秘書禮儀、檔案管理、秘書寫作等知識技能。通過一學期的不斷努力學習，我已經大致掌握了秘書實訓的各種知識。但在有的方面還有待提高，比如對于各種辦公室設備我還不能夠熟練使用，對于各種文書的寫作我還存在一些問題，打字的速度也有待提高。接下來我會不斷努力，把書本上的知識運用到實踐中去，多培養自己的動手能力，彌補自己的缺失，爭取使自己能熟練的駕馭專業技能。
在日常教學中，老師沒有局限于給我們上課本上的死知識，而是在教學中不斷給我們輸入思想道德方面的知識。這使我不但學習到了書本上的專業知識，還學到了關于個人素質道德方面的知識。我認識到，作為一名合格的秘書，更要認真的對待工作，搞好工作中的各方面的關系，也要處理好生活中與他人之間的人際關系，應具備良好的的心理修養，謙虛勿自大，自信勿卑怯，穩健勿急躁。
秘書所要做的每一次接待、每一份報告、日常生活體現出來的禮儀表現都不是我們看起來那樣簡單的。老師帶著我走進了秘書實訓的世界，增強了我對秘書實訓的更深層的認識。同時，老師在課堂上的一些開拓性的講解，也使我更加期待與熱愛我的專業。
通過這一段時間的學習，我認識到還有許多不足之處。一是學習主動性還不夠高，提高預見性，培養自己的發散思維。二是對秘書的禮儀了解需要增強，在今后的學習中我還要繼續加強專業知識技能的學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發展。
本學期即將結束，但是我們的'學習生涯依然在繼續著。我會在接下來的學習中，繼續提高我的秘書專業方面的知識，爭取在期末考試中各科目考試都要考得優秀。同時要開拓自己的知識面，不拘泥于學習秘書方面的知識，對于其他方面的知識也要去涉獵。然后在未來的一年多的大學學習生活中，我要把自己武裝成一個優秀的大學生，在畢業之際使自己成為一個優秀的畢業生。在我未來的工作中，我會謹記我在學校學習的思想道德知識和專業知識，一定好好利用我在學校學習的這些知識。
以上就是我本學期的秘書實訓課的個人小結，在今后的日子里，我將再接再勵。
實習的自我總結20
令人興奮和緊張的教育實習結束了，可作為教師生涯的第一步卻剛剛邁出，在這一個月多一點的時間里，我和同學們和指導教師建立了深厚的感情。臨走的時候我和同學們還有一種依依不舍的感覺，終于體會到了作為一位老師的幸福。
第一天去學校時，由于師大和十九中之間距離不太遠所以騎著自行車和另外幾個同學用了十幾分鐘就到了。到了十九中后，十九中的領導、系里的領導和指導老師們給我們開了一個會，大概介紹了一下十九中的基本情況，我對十九中有了初步的了解。開完會后，我和同學們又熟悉了一下十九中的環境。這樣實習前的準備工作就完成了。
真正的實習是從九月十九日開始的，第一天的實習感覺很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我第一次以老師的身份走進校園，當有學生向我問好時，我心里感到萬分激動，有一種心花怒放的感覺。第一天并沒有講課，只是聽了幾位老師的課。
在實習的第一周里，基本上都是在備課和聽十九中老師的講課中過去的。在備課的時候非常小心，生怕把知識點弄錯了，耽誤了學生，所以就不停的上網和上圖書館查資料，修改教案。寫完教案后，我的指導老師金色老師還要看，金老師在修改我們寫的教案的時候非常地認真，把語法和錯別字都找出來，并讓我們修改。起初，我們組的.同學還有些不理解，可后來，才體會到金老師的用心良苦，因為我們講課的水平確實都提高了。
真正實現走上講臺這個夢想是在實習的第二周，記得那天是周三，下午的第一節課就是我的課，初一、十一班的課，中午，由于有點緊張，所以我沒睡午覺，早早地就站在了十一班門口，等待著上課。
上課開始的時候，我還有點緊張，可后來，由于同學們的積極配合和活躍的課堂的氛圍，我逐漸放松下來，課講的也越來越流暢，但唯一遺憾的是由于所講內容太多，沒有做課堂小結。
在以后的課上，我越講越熟練，越講越流利，同學們對我講授的知識都能吸收。我講的課基本上都達到了預期的效果，而且同學們也非常配合，課堂的氣氛也很活躍。通過講課，我的課堂駕駛能力有了很大的提高。不但可以良好的控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。
在實時的最后一周十月十二號，我們院和十九中聯合舉行了一次地理知識競賽。本次競賽主要針對高一年級組，有興我也參加了這次競賽的準備工作。鍛煉了我的組織能力，在競賽上，同學們回答問題都有很積極，從競賽中可以看出同學們對地理知識的掌握很全面。
在這次實習中，指導老師金老師，張老師還有十九中的秦老師對我的幫助都很大，我在老師們的幫助和指導下，各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學習生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。
實習的自我總結21
一個月的兒科實習轉瞬即逝，時間從指縫間溜走。抓不住的時間就像一眨眼。一個實習的結束也是另一個實習階段的開始，為實習階段的另一個接力做準備。
剛進兒科的時候，從老師那里了解到，兒科是一個綜合性的科室，涵蓋了內科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同：發病急、發作猛、變化快。因此，我們的護士應該根據自己的疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點和年齡小，不能準確描述病情，不知道如何與醫護人員合作，所以兒科護理內容多，難度大，要求高。除了基礎護理和疾病護理，還有很多生活護理和健康教育。對病情的觀察要細致敏銳，發現變化要及時通知醫生治療。
了解兒科護理的基本情況后，開始加入實習。在臨床老師孜孜不倦的教學下，我不斷吸收和探索專業知識，積累了一些工作經驗。也許這些經歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來說卻是一筆寶貴的財富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無數閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是建立在每一個微小的進步上的。“凍了三尺，不是冷天。”
經過一個月的兒科實習，我成長了很多，逐漸擺脫了學校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學到的'不僅僅是一個護士的基本功，護理疾病的知識，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個父母來說，最珍貴的是孩子。家人和醫護人員都是基于為孩子著想的想法。除了高超的輸液技術盡量減少患者的痛苦外，還需要對患者家屬進行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動成果。
要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現“護士”角色的價值，更應該充當健康教育者和患者的知己。我對兒科有很深的體會。比如科室有很多血液系統疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規手術，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應該做一系列的教育，如對癥護理、注意室內環境、清淡飲食和休息。如果痰多，應保持患兒呼吸道通暢，并進行吸痰、拍背和霧化吸入。同時要和家屬溝通，介紹相關知識，如病因、主要表現等。教家長如何正確的拍背輔助咳痰，指導家長正確用藥，出院時給予健康指導，如合理喂養、加強體育鍛煉等。在平時的實習工作中，經常看到老師對家長說教，這就要求靈活應用所學去實習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書本知識，對醫患雙方都有利。經過兩周的經歷，我深受感動，受益匪淺，對護士的角色有了更深的認識。護士不僅是護理活動的執行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專業素質、身體素質和交際能力，把學到的東西靈活運用到工作中，有敏銳的觀察力。我們用雙手給患者送去溫暖，每一次手術都給他們康復的希望，讓他們看到黎明明的曙光。也許我們只是送了微不足道的關懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過難關。
實習的自我總結22
我畢業于伊犁師范學院奎屯校區幼師專業，還未畢業時，我就在烏市的宏華幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓蔡，看著蔡老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的.，這一切都要從頭開始學起。
剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，蔡老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班蔡老師！
和蔡老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和蔡老師的帶領下越來越優秀。
這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和蔡老師的工作能配合的更默契。
實習的自我總結23
為使本次教育實習能順利進行，下面提出混合編隊教育實習的試行計劃，供各混合編隊教育實習隊靈活掌握使用，并各方人士提出寶貴意見。
一、教育實習意義和目的
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習應達到如下目的：
1。使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。
2。使實習生在中等學校教育、教學工作的.時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3。通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。
4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩定發展。
二、教育實習內容與要求
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。教學實習
教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環節的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：
①要充分鍛煉提高自已，根據各實習學校實際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節以上（不包括重復課），其中6節獨立課（不需要教師指導，獨立寫出教案上課）。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專業、跨校上課，
②每個實習生必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，對于基本理論、基礎知識和基本技能，要力求弄懂弄通。
實習的自我總結24
在實習過程中，我了解藥品配伍，學習藥品在藥理、適應癥、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。學習按處方發藥的操作流程，發藥時需要嚴格遵循“四查十對”制度。我不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。我不斷加強自身醫德修養，培養全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養。對發放到病人手中的藥品，我能主動向病人講解有關用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。我將理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義。不僅如此，我通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評。通這次實習，我發現了不少自己的問題，也找到了自己的缺點和不足。實習不但豐富的自己的專業知識，積累了社會經驗，為以后走上社會工作崗位打下了基礎，也增強了自己的適應社會的能力，讓我知道自己所學的知識還太膚淺，專業知識在實際應用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當今競爭激烈的`社會中擁有一席之地。
在西藥房里的幾個月里使我學會了很多東西，增加好多醫學上的知識。現在我來說說我在西藥房實習的情況吧！首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛自己的工作，關心病人，和同事相處得很好，他們也教會我很多知識。其次我在西藥房學習的知識：一、學會了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出。二、學會了看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。三、學會了拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌。四、學會了處方的計價收費。最后是我在西藥方實習的感想：在這三個月真的學會了很多知識，老師有時會考一下我們，使我們增長很多知識。我運用在學校老師教我的知識加上實際鑒習學會很多藥學上的知識！
實習的自我總結25
由于時間短、工作經驗少，在工作中難免不足，請大家諒解。在這幾個月的工作中，我著重在以下幾個方面開展工作
一、菜品的制作質量在菜品的制作中，根據電力公司職工的口味，及時調整菜品的制作，以求達到大家滿意的效果。比如，有些菜品的制作（如重慶辣子雞、水煮肉片等）在制作的過程中做成兩種口味，以滿足不同口味的需求。有些菜品，大家不愿吃，就盡量不做。大家喜愛的菜品，基本上每兩周就做一個，力求達到最佳效果。
二、餐廳衛生方面餐廳衛生方面分為兩大塊。一塊是廚房，在廚房衛生工作中，要求員工每周做一次大清掃，天天做一般衛生，定期清理廚房油煙道，避免火災的發生。廚房衛生做到無衛生死角，冰箱、冰柜及時清理除霜，成品、半成品做好防護工作，避免交叉污染。另一大塊為餐廳就餐區，在工作中，餐廳桌椅每天用玻璃水擦洗，隨時保持餐廳地面干凈整潔，窗明幾凈，給就餐員工造就一個舒心的'環境。
三、在食品衛生方面嚴格把關從進貨的驗收、半成品的加工，到菜品的制作，都嚴格按操作規程進行。餐具、分餐工具及容器具除每天必須清、洗、消以外，每月還進行一次徹底的清洗和消毒。
四、對員工的管理培訓在這兩個月的工作中，對員工進行了安全、品質衛生方面的培訓，做到人人對安全、品質衛生都有了足夠的認識。在平常的工作中，由于項目人員少，工作雜，不能夠你是廚師就干廚師活兒，你是內管員就干內管員活兒，必須大家密切配合，就像一塊磚，哪里需要往哪搬。
五、經常和甲方溝通，根據就餐員工的意見及時調整工作中的不足，通過我們項目全體員工的努力，以求達到電力公司員工、領導的一致認可。以上就是我在這兩個月工作中的體會和成績，如有不足之處，望大家指正。
實習的自我總結26
三個月的藥房實習結束了，收獲頗豐。
大一的見習生就只有我和中藥班的一個男生，可見這次見習機會是多么的難得，因此我格外珍惜這次得來不易的機會。
初到藥房，有些期待有些緊張，期待是因為以前都沒有到過藥房所以很想看看傳說中的藥方長啥樣；緊張時怕自己做不好，因為才大一，沒有學到中藥不知道那些藥長什么樣，有什么功效，怕自己會做不好會挨罵。在這兩種心情的夾擊下我跟著師兄師姐走進了中藥房……進了藥房才知道一切并沒有自己想象中的可怕，藥房里的老師跟師姐都很和藹，老師給我們的第一個要求就是打開藥箱認藥，第二個要求就是加藥，當然第二個要求是建立在第一個要求之上的，如果我們連藥都沒認識很可能會加錯藥，那導致的后果也許會很嚴重。
加藥其實也有很大學問的，比如說藥柜很有規律，所有的藥在每個柜的'位置都相同，比較貴的藥放在公共柜，普通而且常用的藥就放在調劑師自己的柜；在藥庫里，每種藥的位置都是固定的以便于調劑師找藥加藥；加藥不能加得太滿，否則藥會容易混合。還有就是很多種藥都長得很像，要是我們不注意很容易會加錯藥，這樣在調劑師稱藥時就會稱錯，直接導致藥方的藥沒撿對達不到治療效果可能事小，要是因此引起病人的什么問題或是導作的老師們無疑都是值得尊敬的，因為他們用自己的辛勞換取病人的安康。
綜合來說，在藥房見習的這三個月無論是在學識上還是在精神上我都有了提高。
實習的自我總結27
對比兩個月前的自己，我應該是成長的。不斷成長，不斷磨礪，不斷去嘗試。日人的一生需要經過許多磨礪，就像九九八十一難，打敗昨天的自己，才能贏得明天的勝利。下面我將對我前半段實習情況進行總結：
一、生活方面
從照顧自己到學會照顧同伴再到互相幫助。這短短的兩個月里，我收獲的不僅是來自小伙伴的陪伴還有簡簡單單的快樂。從買菜開始，再到炒菜。就像已經進入社會一樣，開始為柴米油鹽思考，開始為生計而奔波，可我并不感到勞累，相反的，我感到很幸福。作為年齡稍大點的組長，我把兩位和我一起的小伙伴看作自己的弟弟妹妹一樣，有困難多幫助，生病了多照顧，為每一天的到來一起加油，為未來的的路互相鼓勵，我喜歡有他們陪伴的生活。來到這里的兩個月里，最先不習慣的是飲食，吃慣了米飯的南方人，突然要吃饅頭和餅，開始我是拒絕的，后來慢慢適應。還有不習慣的是語言，我們說著濃濃的南方普通話，和這里濃濃的文安話成為鮮明的對比。但我們一直在磨合，一直在用自己的方式去適應這里。果然，兩個月的生活帶給我了我們不僅是改變的驚喜還有適應的愉悅。我相信，我能改變地越來越好。
二、學習方面
我們來到這里的目的其實就是去學習。學習如何教學，學習如何與同事相處，學習如何提高自己的價值。
在接觸班級之前，我非常忐忑。一絲絲小恐懼占滿了內心。忐忑的是自己的教課的樣子會不會太生疏，自己的講課方式學生會不會不習慣，我的語速會不會太快…一切的.一切到我真正登上講臺的那一刻起有了答案。看著孩子們渴求的眼神，我突然覺得這一切都不重要，重要的是自己一定要做一名負責的老師。對所有人負責，對自己負責。以前在上大學的時候，遇到機會想要逃脫，想要逃避，卻沒想到在這里，遇到困難，逃也逃不了。不管是今天的心情或是今天的病痛，登上講臺那一刻起，肩上的責任，要扛起來。來到這里，我學到了責任二字。
我還有許多的收獲，還有許多珍惜的、感動的、溫暖的，都藏在我的前半段時間里。
人，總要往前看。不僅要對前半段進行總結還要對未來有規劃。
一是我對自己實習的規劃是，在后半段中努力把自己所學的運用到課堂講授中，努力學習如何在課堂上表達清楚，努力學習如何分配時間。
二是我對自己生活上的規劃是，不去刻意爭執，不生氣，平平和和的，安安穩穩的過接下來的半學期。
三是希望我能在后倆月中，注意時間分配，爭取考研也能進行時狀態！
實習的自我總結28
在中國建設銀行這八周的實習從實而富有意義。實習期間我能嚴格遵守公司的各項規章制度，秉著認真對待每件工作的態度，虛心請教。能很好的與同事進行工作交流，不懂就問，工作能很順利熟練的上手，在團隊中表現活躍。在操作過程中，我不僅將自己熟悉的知識點恰當的運用于工作實踐中，提高了工作效率，同時發現到了自身的缺點，以及明確了以后改進的方向，學到了一些實用而富有技巧性的技能。細心是認真的態度培養出來的.，耐心是堅持不懈的工作熱情鍛煉出來的，責任心是干好份內工作的必要內在動力.
這次在建設銀行的實習，我收獲頗豐，積極的心態，不怕苦，不怕累，虛心請教，認真聽講，然后用心工作，盡心盡責，這就是工作！這也將成為我人生的一筆彌足珍貴的財富，讓我受用終生！
實習的自我總結29
經過次實習的經歷，我很幸運的親身體會到導游對景點的講解。在這次過程中，最讓我注意的是導游的講解過程。因為團的人數有十三人，所以從機場接到他們上車后，導游講了很正式的歡迎詞(相對于一般我所接的一個或兩個客人，在車上是不用講很正式的歡迎詞的。聽著導游的講解，他的語氣、他的講解能力、他對客人提問的回答都使我深深的感到我僅僅背下導游詞是遠遠不夠的。雖然我聽不懂導游的講解內容，但他的神情，他一路不停的講解能力，使我認識到在帶團之前有針對性的準備一些內容，也是一種帶團的技巧。即使用中文向客人講起一個話題，若是沒有事前準備好，也很難有條理的講好。所以事前準備充分是個很好的辦法。
這些是我在實習過程中所做的事情和當時的感受，通過實習我對于所做過的事和感受有更深的.思考。
我覺得旅行社在一個動態的市場環境中生存和發展，旅行社服務的無形性、不可見性、差異性、不可貯存性等特點，對服務人員的主動性、積極性、創造性和適應性提出了更高的要求。我認為，旅行社專業服務人員應該一專多能，他們應具備多方面的能力。首先是交際能力。善于與他人交往是旅行社專業服務人員應具備的首要能力，專業服務人員必須懂得怎樣與顧客接觸，建立和維持關系，學會傾聽別人的意見，表達自己的想法，注重交往藝術，能夠區別不同性格、不同場合、不同年齡、不同文化背景的人應采取的交往方式，有正確的服務意識和服務態度，才能為顧客提供優質的服務。其次是合作能力。旅行征服務工作不像某些物質生產那樣工序分明，無論是前臺還是后臺的服務人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。專業服務人員應有全局的觀念，較強的協調、溝通意識，學會與供應商協商，與同事合作，充分發揮不同角色的作用，利用現有各種因素，為顧客提供滿意的服務，真正發揮旅行社的紐帶、中介作用。然后是學習能力。旅行社專業服務人員為顧客提供服務的過程，也是一個學習的過程。服務人員必須根據顧客的具體需要確立服務方式。服務人員越了解顧客的期望，就越能在工作中體現個性化的工作。短短的一周實習結束了!留給自己的則是無盡的思考!要成為一名真正的導游，要想讓所有的客人都認可你，那么現在就該好好努力了，時間是不會等人的!現在的自己可不再是實習生，已快是一名公司的員工了!自己的將來，自己到路證明走就看自己證明規劃了，別再讓錯誤重演!因為自己以經不起浪費了!現在的自己因該是好好調整自己的心態去應對一切的事!告訴自己已是成年人!自己可以為自己掌舵了!
實習的自我總結30
xx年3月1日我們09級同學懷著欣喜的心情來到了裕通生物技術有限公司并進行為期3個月的實習生活，這次實習讓我們感受到了集團的企業文化，范文之實習報告:生物技術有限公司實習總結。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領導和指導老師的幫助下我們圓滿的結束了實習。就3個月的實習我總結了如下幾點：
1、心態轉變。學校的生活養尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的.不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態會讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在合成部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。
4、以上是我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發現自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。
5、三個月的實習生活就要結束了，在理論與實踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩重，我們又多了一些實踐經驗。在一個競爭激烈，就業困難的環境中，我們先行的這一步已經為我們奠定了一定的基礎，在以后的職業實戰中，我們會打的更響、更漂亮！
實習的自我總結31
20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為焦作的“四創”貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我參加了由校團委主辦、數學學院團委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導游培訓社會實踐活動(20xx年7月10日--20xx年7月25日)。
焦作市神洲旅行社成立于1999年5月，是經省、市旅游局批準、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業。公司總部座落在焦作市政治、經濟、文化中心焦作人民大會堂內，現有員工118名，其中專職導游60名，大專以上學歷的占95%。歷經5年的'發展，已形成了一套嚴謹、科學的管理體系，現擁有“地接中心、組團中心、交通票務中心、導游中心、外聯營成功策劃、承辦了多趟火車專列、大型團隊等大型活動年接待人數5萬人以上。是焦作規模最大、實力最強、信譽最好的旅行社之一，也是省、市旅游局在焦作旅游業樹起的一面旗幟。
自1999年—20__年連續三年被河南省旅游局授予重質量、守信譽“河南省優秀旅行社”、20__、20__年被授予“河南省最佳旅行社”、20__年—20__年連續被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進單位”榮譽稱號：20__、20__、20__年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首;地接中心經理衛軍玲、導游中心經理劉友鑫、先后被省文明委、團省委、省旅游局授予“河南省文明導游員”、“河南省優秀青年導游員”。
在這樣一個優秀的企業里，我們一行50多個學生得到了系統的導游培訓，在為期半個月的培訓中，從第一天導游中心經理劉友鑫就逐日開始對我們講授導游事務、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等基本的導游技能，培訓結束時，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個城市親自體驗導游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識。
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