關于做人要講誠信作文六篇
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《弟子規》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《弟子規》的讀后感1
前幾天，我看了一本名叫《弟子規》的書。這本書的作者是李毓秀.李毓秀（1647的介-1729），字子潛，號采三。山西省新絳縣龍興鎮周莊村人，生于清代順治年間，卒于雍正年間，享年83歲。清初著名學者、教育家。這本書是我們生活的典范，讓我看了深有體會。它告訴我們很多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
我對弟子規中的`一句話印象最深：“凡出言 信為先 詐與妄奚可焉”。這句話的意思是：開口說話，誠信為先，欺騙和胡言亂語不可以做。我們應該做一個講信用的人，這樣才能受到別人的尊重。說到這個我記得在我的一本書上一個小故事是這樣的，有一位小朋友叫小芳，她折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，本來她又在折紙，小珍看見了想讓小芳教她折紙小芳答應了。第二天，小芳一回家準備一起去外婆加的，但小芳想起昨天答應小珍的事情，便沒去。然而小珍而沒來。但小芳不后悔，因為她守信了。從小就有優良品質的小芳，長大后成為了一代偉人。受到別人的愛戴。
最后我奉送大家一句：人而無信、萬事皆虛。
《弟子規》的讀后感2
讀《弟子規》后，我感觸很深：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。
在尊師敬長，孝敬父母方面，我們真的做到嗎？
當我們來到這個世界上，我們是否想過媽媽在懷胎十月的辛苦，她為了不壓著我們，不能睡一個囫圇覺；是否想過媽媽在分娩時期的痛；是否想過父母把我們從嬰兒培育到現在的辛苦。他們每天起早貪黑，外出掙錢，供我們讀書識字，但我們是否真正關心過他們，是否為他們做過什么，哪怕是很小的一件可以讓他們感動的事。隨著年齡的增長，我們慢慢長大了，尤其是青春期的叛逆，在父母教導我們時，我們早已厭倦了他們的嘮叨，啰嗦。但是我們是否在誠實守信，嚴于律己方面，做到了問心無愧？
小時候，我們就聽膩了“狼來了”的誠信度。因為誠信是做人的根本，如果你連最根本的誠信都沒有，那你只能是失敗的一個人。
讀《弟子規》后，令我受益匪淺，認識到自己做的不足的地方，自己真的應該吾日三省吾身，我們要做優秀的`子女，優秀的學生，別人優秀的朋友，做一個對社會有用的人。
《弟子規》的讀后感3
本人假期里讀了一本名叫《弟子規》的書。它是以中國古代偉大的思想家、教育家孔子的《論語*學而篇》中的`“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人，行有余力，則以學文”論述作為綱領，以三字一句、兩句一韻的形式編寫的。
所謂《弟子規》就是很有意思的三字經，它有意思有兩點：一是它讀起來很朗朗上口。二是：它在快樂閱讀的時候還告訴我們很多道理。比如其中的幾句話：“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手。”就告訴我們：一寸光陰一寸金，少年惜時勝黃金。少年兒童時期時長身體、育品德、學知識最重要的關鍵階段。光陰易逝，日月如梭，所以必須珍惜現在寶貴的時光。一日之計在于晨，早上早起，做好一天的學習生活準備。放學后抓緊時間完成當天作業，保證睡眠時間。因為健康得身體是未來成才的基礎，是自身幸福快樂的保證。從小要養成兩良好的學習和生活習慣。
我聽同學說，有個公司拍出18萬年薪，卻無一人滿足要求，因為要求的第一條就是熟背《弟子規》。這就說明大家對《弟子規》還不夠重視。讓我們這一代熟背《弟子規》，不再讓這種事發生！
《弟子規》的讀后感4
學習《弟子規》讓我受益匪淺，其中一些道理很簡單，但平時沒有真正去領悟。因此，在學習了《弟子規》之后，我才真正理解了它的真諦。
《弟子規》讓我的智慧得到增長，使心靈受到震撼。在學習了《弟子規》之后，我有了三個新的領悟。
第一，做人應當心存感恩。
作為一個人，我們首先應該回報父母的養育之恩。因此，《弟子規》的第一章是關于孝道的。感恩體現在“孝順”這個詞上。“父母呼應勿緩父母命行勿懶”、“父母教須敬聽父母責須順承”，想想這些都是我們作為兒女孝順父母的基本要求。但是，對比一下，我為父母做的并不多。通過這次學習，我希望在以后的學習和生活中能夠加倍努力，希望能給辛苦養育我的父母創造幸福的生活。
第二，做人要恭敬和謙虛。
恭敬和謙虛是分不開的`，沒有內心的謙虛怎么能做到待人恭敬呢?“滿招損謙受益”、“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，雖然我從小讀過很多這樣的名言警句，但我沒有意識到謙虛也是一種品質，反而常常感到驕傲和自滿，為人爭強好勝。
第三，找到自己的人生目標。
《弟子規》教導人們要善良，要培養自己的品格，目的是讓人們過一個有意義、有價值的人生。通過對《弟子規》的學習，我明白了很多做人的道理。人生是一個漫長的過程，這個過程過得怎么樣很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。
《弟子規》的讀后感5
任何人都希望得到別人的尊敬。如果遭到他人言辭上的無禮挑釁或詆毀攻擊，通常會程度不同地，運用語言來自衛和還擊。依我們的生活經驗，在日常交往中所造成的不和，大多也與出言不遜有關。因此，在與人交往時，言語有禮是很重要的。
古人云：誠于中而形于外。要做到言辭上以禮待人，其核心就是對他人的真誠尊重。語言上，如何做到禮貌待人呢？
《弟子規》言：人有短，切莫揭，人有私，切莫說.人非圣賢，孰能無過，抓住別人的一點過錯、短處不放，數落、埋怨,會因此與人結怨，失去人緣。言談時，沉湎于夸耀自己的長處、優勢，不僅無益于達成良好的交談氣氛，還可能會招致對方的`反感。
"言語忍,忿自泯."無論是對什么人，無論在何種場合，帶有嚴重情緒的話，尤其是氣話，都是讓對方難以接受的，甚至會引發各種矛盾。因此我們千萬要控制不滿情緒，免造口舌之禍。不妨采取倒杯水、到戶外走一走等方法抒緩情緒，讓自己平靜下來，免造口舌之禍。倘若對方生氣時，我們也應該從和睦相處的大局出發，在語言上予以忍讓和勸慰。
以心換心，說真話、講實話。人心都是相通的，以誠敬相待才是最上之道。
《弟子規》的讀后感6
“凡是人皆需愛天同覆地同載”這是《弟子規》其中的一段。弟子就是學生，規就是規范。星期一的早晨，白校長在大會上要求我們背誦和學習《弟子規》〉。
小的時候，我讀過《三字經》，里面的內容至今還記憶猶新。我感覺《弟子規》里的內容和《三字經》里的內容大同小異。《三子經》是用小故事，小典故來說明一個道理。《弟子規》是學生們應遵守的規范。馬老師讓我們背誦“泛愛眾”一課，泛愛就是博愛，就是與朋友在一起相處，要講平等博愛。馬老師說，這里的每一句話都是一個道理，要仔細去讀，用心去理解。
剛開始背《弟子規》時，感覺很吃力，每一句話單獨背能背過，連起來背時總背不過，媽媽說，如果你先把每句話的意思理解了，再背就好背了。我按照媽媽說的方法先讀每一句話的解釋。再去背，不僅背過了，而且知道了每句話的道理和意思。
《弟子規》雖然是古人寫的.，年代離我們很遙遠，但其中所說所講的不正是我們這些生活在現代生活中衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎？
《弟子規》的讀后感7
學習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：
第一、做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二、待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的'名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。
第三、要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。
《弟子規》的讀后感8
幸福是什么？朋友的一個微笑，是幸福；兒女對父母的一聲問候，是幸福；我們擁有健康的身體，是幸福......只要我們懂得珍惜，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有的一切，都是我們幸福的理由。
在現如今的社會，由于越來越多的獨生子女，他們被家長寵愛著，導致事事以自我為中心，自私自利之心非常嚴重，從而導致了許多問題。大手大腳地花錢，和父母頂嘴，因為一點小事和同學打架，懶惰貪玩不愛學習，沒有責任心......以致學校的教育也有了重重困難。
家長的教育，既要教給我們知識，也要幫助我們樹立正確的人生觀，更重要的是要教會我們如何去做人，如何成為對世界有用的人。讓我們去學會禮儀，有禮貌地待人接物，可以促進我們更好地發展；讓我們明白“事雖小，勿擅為”，不以惡小而為之，不以善小而不為，從身邊的點點滴滴做起，養成良好的行為習慣；讓我們言而有信，說到做到。
通過學習《弟子規》，我們看到了一種溫馨和諧的.教育方式，如果人人都能像弟子規里的那樣做，將來不僅會有幸福的我們，幸福的家長，而我們也將會擁有一個安寧和諧的社會。
幸福還有多遠？幸福就在我們的身邊。只要我們認真地學習、踐行《弟子規》，就能把握住身邊的幸福，直到永遠！
《弟子規》的讀后感9
“從前從前，孔夫子的語言，我們沉淀，那論語學而篇，兩代之間，從弟子入則孝……” 這是一首優美的中國風歌曲——《弟子規》。想必大家都看過《弟子規》這本書吧！那可是一本好書，它能教會我們許多做人的道理。
在小的時候，我有事找哥哥姐姐都會直呼他們的名字，但自從學習了《弟子規》中的一句話 “稱尊長，勿呼名，對尊長，勿憲能。”我就會有事沒事喊一聲哥哥，姐姐，他們聽到后都很欣慰，說我變乖，變懂事了。可以說這都是《弟子規》的功勞呢！
在過去，每次只要媽媽把燒好的菜端上桌子，我總是第一個沖上去，還大聲嚷嚷著：“媽，快給我盛飯！”但自從學習了《弟子規》中的.一句 “或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”我就懂得了，不管是飲食還是坐走都要讓長輩先來，我們小輩永遠要在他們之后再行動。之后在家的每一次用餐，我都會乖乖地等父母先坐下，我再坐下。等父母先動筷，我再動筷。他們都說我長大了，我的心里真是樂開了花。
當然，《弟子規》中教給我們的遠遠不止這些，在這里我也無法都一一道盡。我只能再次說《弟子規》真是一本好書，你可能讀了一遍、兩遍，懂得了一些，領悟了一些，可是當你讀到三遍、四遍、五遍的時候，你可能又會有新的理解，新的感悟了。
讓我們大家一起學《弟子規》，品《弟子規》，仿《弟子規》，行《弟子規》。讓我們把《弟子規》牢牢記在心中吧！
《弟子規》的讀后感10
前段時間母親到我這來小住了幾個月，想起我對母親的態度，不禁讓我感到汗顏和羞愧，。母親身體不好愛嘮叨，經常一件事情反復說好幾遍，而我有時就會不耐煩的打斷她的話語，母親往往便不再做聲。但她那神情卻讓我非常懊悔。《弟子規》教導我們為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到涼爽。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。我捫心自問做到了嗎?這差距不是一點點呀！
還有在工作中與同事相處時，有時因工作一忙而忽視了別人的'感受，說話不是很柔和，"怡無色，柔無聲"沒有做到，和同事討論問題，往往由于意見不統一，而急于表白自己的立場和觀點，使聲調不知不覺的提高了。
像這樣的細節問題還有很多很多…
感謝《弟子規》，讓我重新審視了自己的行為養成和道德品質。學會用《弟子規》來規范言行，指導生活和學習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養。
《弟子規》的讀后感11
近日，父親讓我仔細研讀他買的一本《弟子規》，看下封面--兒童啟蒙書籍，第一感覺暈倒！怎么讓我看這么無聊的書。
郁悶，沒辦法。老爸讓寫讀后感來著，只好一遍聽音樂一邊“研讀”了。
隨著逐漸的閱讀，逐漸了解父親的`用心良苦。先不說現在90后小孩如何的嬌寵，反觀自己也沒做到這兒童啟蒙中基本的行為規范。
最使我感觸的是書中所述的孝敬父母規則：“父母喚你時，要及時應聲；父母讓你做事情，不要拖延和懶惰推辭；父母教誨時，要恭敬聆聽；父母責備，要謙虛接受不要反駁。”當看完這則時，反觀自己，好像沒有一條做到的，真是汗顏啊！
再看我家那個90后的弟弟，更是稱王稱霸在家自封老大。不過在看完這本書后，不自覺有點原諒了他，自己都沒有做到的事，何況是一個馬上上初中的小孩。
書中還有一段，父母死后要守喪三年，注意飲食，時刻思念父母；因為當你是嬰兒時，父母不離寸刻的照顧了三年。
最大的讀后感就是要好好孝敬父母，不能再不懂事了！
《弟子規》的讀后感12
今天晚上和女兒一起讀了《弟子規》第一部分——入則孝，并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽。原以為這是篇古文，說的又是古代日常生活的行為規范，孩子不會感興趣。但讓我驚訝的是，孩子不但讀起來瑯瑯上口，而且很快就能背誦下來，還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。
古語說，百善孝為先。可隨著時代的進步，感覺“孝”字一點點在淡化。說實在話，沒看這篇文章前，我只懂得應該孝順老人，覺得自己能讓父母高興、即使啥也沒做也算是孝順吧。看后才恍然明白怎樣才是真正的“孝”，我做的原來人家早寫著呢，更多的是應該“孝”而沒有“孝”的，雖然都是一些做起來很簡單、很普通、很平常的事：父母叫時立刻答應，父母讓做事時不偷懶；對父母的教誨要恭敬聆聽，對父母的責備要順從地接受……。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，作為萬物之首的`人類更應該以“孝”為榮。如果我們每個人都能堅持從小事做起，用實際行動做到入則孝，必將對促進全社會良好風尚的形成起到積極的推動作用。
編者按：笑笑學校讓家長與孩子一起讀《弟子規》，并要求家長用稿紙、手寫與孩子共讀《弟子規》的感想，想必是怕大家都從網上下載吧。笑笑爸爸真有志氣，雖然可以照搬網上的內容，偏偏熬了半夜，給女兒親自寫了一個。清晨起來，笑笑媽媽發現果然不同凡響啊！
《弟子規》的讀后感13
昨天我跟媽媽吵了一天的架，晚上媽媽還是幫我鋪被，媽媽對我說你應該學一學《弟子規》。
說實話關于《弟子規》，我只知道《弟子規》這三個字，內容根本就不知道。今天，我讀了一遍，真真的是沒有做到。父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承。
這十二字我反思了很久。我很慚愧，讀了19年的.書，百善孝為先，最基本的東西我沒學會。我沒做到。我的社會經歷幾乎為零，我不懂人情世故。昨天媽媽教我，可是我沒聽，反而跟媽媽吵起來了，吵得很激烈。事后我跟我小妹說，小妹說媽媽在教，你還不懂，你這樣早就被開除了。我做到的是父母教，勿敬聽。
因為做錯了事，媽媽批評了我，我還是覺得我是對的，不認錯，跟媽媽據理力爭。我做到的是，父母責，勿順承。傷人一句三冬寒，我沖媽媽說了很多傷人的話，媽媽還是會主動說話，緩解氣氛。今天早上，媽媽說，因為我是你媽，我還是會跟你說話，會管你。
這十二字，我應該學會，必須做到。百善孝為先，我要做一個善良的人。
《弟子規》的讀后感14
“從前從前，孔夫子的語言，我們沉淀那論語學而篇——兩代之間從弟子入則孝……”
這是一首優美的中國風的歌曲——“弟子規”。相信大家一定看過“20xx湖南衛視的春節聯歡晚會”，那么你知道晚會這次晚會的主題曲是什么嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的'優秀書籍同名歌曲《弟子規》。《弟子規》雖然是一本只有一千來字的小冊子。但是，就是這一千多個字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行為規范；《弟子規》，是我們大家生活中的典范，是教導大家做人處事的規范；
《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書，是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。所謂六藝，就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。
弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理，這樣一本好書，怎么能不吸引人呢？讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。讓我們把弟子規牢牢記在心中！
《弟子規》的讀后感15
弟子規讀后感：我覺得《弟子規》真能把孩子們的壞習慣改為好習慣。
放假的時候，老師給我們留的作業里面有一項背弟子規的作業，我在放假的第七天，我背會了，說實話其實很難被，后來，媽媽給我把下面的解釋，讀了一遍，我才一點兒一點兒背下來的.，媽媽說;"背《弟子規》其實一點也不難，只要認真，再把低下的解釋讀了，基本就能背下來了。"
這時，我按媽媽的方法去背，這背了七天，我背完之后，我決定把以前的壞毛病都改掉，要把壞毛病改稱好習慣。
第二天早上，我八點多起床了，一看媽媽去上班了，我想：我今天可以給媽媽一個驚喜，我起來穿好了衣服，梳完頭，我就開始干活了，等媽媽回來我就打掃到一半，這時，媽媽要干活，我說："媽媽，不用你，我來就可以了。"
媽媽說："你今天怎么這么聽話呢?"
我說："我以后天天都會這么聽話的。"
我覺得《弟子規》真能把孩子們的壞習慣改為好習慣。
所以，我希望將來我一定要我的孩子也背。
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