童話故事的作文精選9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
今天一早， 媽媽送我上學，天上下著毛毛細雨，感覺涼涼的，但是很舒服。
走著走著，我忽然發現地上多了些黑乎乎的小東西，我蹲下身 仔細一看，原來是幾只蚯蚓，還有的蚯蚓被壓成兩半，黏在地上掙扎，我很心疼，趕緊拿起兩片樹葉把蚯蚓送回了泥土，媽媽看著我郁悶的表情，說：“我給你講個笑話吧。”媽媽說，有只蚯蚓先生，覺得太無聊，他想打乒乓球，于是把自己分成兩半，打著打著，他又想打籃球，于是他就把自己分五段，打著打著，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，結果，他就什么也玩不成了……我聽了之后，哈哈大笑。
晚上放學回家后，我查了一下資料，知道了蚯蚓又名廣地龍，是一種低等的'環節動物，再生能力很強。可以做中藥材用；是優良的蛋白質飼料和糧食；可以松土、肥田；可以做魚餌，不污染水質；喜歡吃垃圾和家禽糞便，可以處理垃圾廢物……原來蚯蚓全身都是寶，希望大家都能好好保護蚯蚓。
童話故事的作文 篇2
這一天，所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮，原來是因為章魚國王決定要舉辦選美大會！
但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想參加比賽，可是蝌蚪不論多么努力，他還是沒辦法變漂亮，于是鯉魚笑說：“哈！像你這么丑的'動物，一定會得做后一名的！”
果然，蝌蚪得了最后一名，所以傷心的走到湖邊哭泣，突然出現了一位陌生人，一步一步朝蝌蚪走去，并把蝌蚪帶走。
于是，蝌蚪更加傷心了，這時-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸，而且還每天讓蝌蚪吃得非常營養豐富，一個月后，陌生人把蝌蚪放回湖邊，究竟蝌蚪會發生什么驚人的變化呢？
此時，蝌蚪跑去找其他的朋友，大家看到蝌蚪的第一反應都說：“你是誰？”但是蝌蚪怎么說，就是沒人相信他，于是蝌蚪描述他以前的樣子，大家才慢慢相信他，原來蝌蚪已經變成一只又美麗又強壯的“青蛙”了。
童話故事的作文 篇3
小木偶終于擁有了人類的所有表情。
他十分感謝藍鼻子小女巫，向她道謝：“謝謝你，我一定會好好地了解這個世界，來報答您！”小女巫微笑地點點頭：“我希望你能夠多幫助別人，使那些壞人改邪歸正，這就是對我的最好回報！”
小木偶懷揣著女巫的期望，上路了……
走在大街上，小木偶在心里默默地惦記著小女巫的話。忽然，他看到一位老婆婆正吃力地推著滿滿的一車水果，嘴里還喘著粗氣，一臉吃力。小木偶邁開長長的、靈活的木頭腿，飛快地跑到老婆婆身旁，和老婆婆一起使勁地推車。一車沉甸甸的水果終于推到了目的.地了，雖然很累，但小木偶滿臉寫著高興。
他開心地笑了，笑真好。
小紅狐看見了。心想：反正小木偶也只有一種表情，可以趁機去搶更多的水果吃呀！
于是，他又走上前，甜言蜜語地對老婆婆說：“老婆婆，能讓我看看你的水果嗎？”
小木偶看出了這次小紅狐又不懷好心，便迎上前去，瞪大眼睛，對小紅狐說：“你別想再搶東西了！”小木偶滿臉憤怒。
小紅狐被震住了。小木偶怎么會有其他表情呢？他來不及細想，撒腿就跑，可沒料到卻又遇上了熊警官，他覺得自己這次徹底完蛋了！
熊警官首先把懷疑的目光自然地轉向了小木偶，小木偶滿臉驚訝，大呼冤枉！小紅狐裝作一幅滿不在乎的樣子，心里懸著的石頭總算落地了，他還趁機暗自大呼幾口氣呢！
小木偶告訴了熊警官整件事的經過。熊警官恍然大悟，原來自己當初誤會了他，連連道歉。熊警官派人把小紅狐抓了起來。
小木偶出乎意料地制止了熊警官，說：“不應該用這種方法來懲罰別人，應該讓他們自己意識到錯誤！”說完，他就開始對小紅狐進行說服，小紅狐終于明白了。“是我不對，請原諒我吧！”小紅狐主動認了錯。
就在那一刻，藍鼻子小女巫又出現了。她欣喜地說：“很高興你按我的話去做，謝謝你，希望你以后能繼續這樣！”小木偶聽了，微笑著點點頭。
大街上，小木偶和小紅狐手拉手，他們時而說、時而笑，時而還會生氣和著急，感覺真好！
童話故事的作文 篇4
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的.心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊。”
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
童話故事的作文 篇5
再過一星期，表演會就要開始了。動物們都忙碌起來，小鳥在練飛行，小馬在練奔跑，小兔在練跳遠。當別人在練習時，小豬卻在家吃零食。
表演大典前一天，小豬才準備練習。可是他想呀想，就是想不出來要練什么。“有時候，睡覺能讓問題解決。”小豬邊說邊爬上了床，可誰知他一睡睡到第二天早上。
小豬起床后就去報名，可是報名在八點就結束了，現在都九點半了。
小豬只好坐到觀眾席上。他看到大家表演得那么精彩，說：“下次一定要努力！”
第二年小豬決定練習刨土，一天抽出六小時努力練習。
離表演只剩十天了，小豬加倍練習。
表演會的報名開始了，小豬早早地去報名。
表演開始了，主持人說：“下面請小豬上臺。”小豬表演了刨土，觀眾席傳來雷鳴般的掌聲。
最后小豬得分是歷史最高分——一百分。
小豬說：“努力才會有收獲！”說完小豬開心地笑了。
童話故事的'作文 篇6
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。
青蛙自豪地對海鱉夸口說：你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水里，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢!我獨自占據這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經常到井中觀賞游玩呢?
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的'情景告訴青蛙：你見過大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時候，十年里就有九年鬧水災，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂
童話故事的作文 篇7
有一天，小灰兔在公園散步，看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對不起。”小狗對小灰兔說：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過去，掛在了自己的身上。
掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來了1個獵人，他看見了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見勢不妙，撒腿就跑，一會兒就不見了蹤影。正當獵人灰心不想再追時，小灰兔身上的.鈴鐺卻發出了悅耳的聲音，獵人一聽，“啊，機會來了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。
正在這時，一匹小馬看見了，就趕緊跑了過去，救出了小灰兔，并讓它說了事情的經過。小馬聽后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。
從此，它們3個人就成為了永遠的好朋友。
童話故事的作文 篇8
從前，有一個國家的公主不知道為什么怎么不說話，國王很著急，王后說不急不急，后來王后走進了公主的房間，公主很擔心，公主比了比手，意思說；“你這個巫師，走是你害我的.不會說的，滾”巫師說；“不要慌我會走的，可不是現在”，巫師又變成了王后走了。
后來，公主做了一個夢，有一個仙女說；“必須得找到西陵花你才能打敗，巫師”，公主說；“好的，我馬上去”他走了，找啊找啊找到了，很開心。后來他回來了，巫師被打敗了。他后來過上了幸福的生活。
童話故事的作文 篇9
在很久以前，有一個國王和王后，王后生了七個兒子，小兒子最聰明，而七個哥哥卻懶惰又笨拙。
十幾年過去了，國王對七個孩子說：“你們有七個人，我卻只有一個王位，這樣吧，你們誰能到山上找到一株神奇的藥草，十天為期限，誰找的.回來，誰就能繼承王位!”小兒子聽后，帶著兵馬上路了。而七個哥哥卻半途而廢，氣餒地回到了王國。而小兒子呢，他經歷了重重災難，終于找到了父親所說的神奇藥草。但是，他第十五天才回到王宮。七個哥哥大叫：“不能把王位給他，因為他沒有按照時間規定回來。所以，王位，應該是我們的!”國王搖搖頭說;“那不屬于你們，因為你們沒有堅持!”
父王把王位傳給了小兒子，小兒子一只管理著王國，過上了幸福的日子。
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