隨機應變是貶義詞嗎
中國共產黨在20世紀40年代提出的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評這三大優良作風，在我們黨的發展史上占有十分重要的地位，對推進不同時期黨的建設發揮了重要作用。
在黨的創立時期和第一次國內革命戰爭時期，毛澤東同志就多次強調，黨要肩負起領導中國革命的重任，就必須樹立一個區別于一切剝削階級政黨的新作風。那個時期，黨的一些早期領導人尤其是毛澤東同志帶頭深入到工農群眾中去考察，寫出了諸如《中國社會各階級的分析》、《國民革命和農民運動》、《湖南農民運動考察報告》等指導中國革命的光輝文獻，為我們黨形成理論聯系實際、密切聯系群眾的作風樹立了典范。
大革命失敗后，我們黨在井岡山開始了建立工農武裝政權的偉大探索。面對當時白色恐怖的環境，針對黨和紅軍隊伍中農民階級和小資產階級分子占多數的情況，黨開始高度重視軍隊的思想作風建設，大力倡導并身體力行調查研究的思想作風、關心群眾生活的工作作風，反對脫離實際的主觀主義。
在抗日戰爭前夕，毛澤東寫了《實踐論》和《矛盾論》兩篇哲學著作，系統批判了那種割裂認識與實踐、理論與實際的統一，對客觀情況不調查研究、不作具體分析、不研究矛盾特殊性的唯心主義和形而上學做法，為全黨形成和樹立實事求是、理論聯系實際的優良作風奠定了科學的理論基礎。
延安整風運動極大地推動了馬克思主義與中國革命實踐的結合，創造了黨的作風建設的好形式。1941年5月19日，毛澤東在延安干部會議上作了《改造我們的學習》的重要講話，明確提出了要反對主觀主義，樹立馬克思主義學風。同年9月10日，毛澤東在《反對主觀主義和宗派主義》一文中第一次明確提出了“黨風”概念，把學風、黨風提升到黨性高度，闡明了主觀主義是黨性不純的表現，而理論聯系實際的作風才是有黨性的表現。
1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學典禮上又發表了《整頓黨的作風》的演講。在這篇演講中，毛澤東明確指出，黨內還存在學風不正、黨風不正、文風不正的地方。主觀主義、宗派主義、黨八股這三股歪風還在經常作怪。因此我們的任務就是“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風”。
1942年2月8日，毛澤東在延安干部會議上又作了《反對黨八股》的演講。毛澤東指出，黨八股是主觀主義和宗派主義的一種表現形式。毛澤東列舉了黨八股的“八大罪狀”，指出它是一種十分有害的傾向和作風，必須徹底拋棄，學會生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。
1945年4月24日，毛澤東在黨的七大上作了《論聯合政府》的報告。他在報告中明確指出：“以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風。”這是我們黨第一次明確把理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評確立為黨的三大優良作風。這標志著我們黨三大優良作風的正式形成。
在解放戰爭時期和新中國成立以后，中國共產黨人繼續發展并不斷實踐黨的三大優良傳統和作風。
1949年3月5日，毛澤東在黨的七屆二中全會上，明確提出了“兩個務必”的重要思想：“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，這標志著我們黨的優良傳統和作風得到了進一步充實和完善。
全國解放以后，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，對執政黨的作風建設問題進行了新的探索，強調執政黨必須更好地堅持和發揚黨的優良傳統和作風問題。在1956年召開的黨的八大會議上，我們黨明確提出了“三堅持三反對”，即必須堅持理論聯系實際，實事求是，反對主觀主義;堅持黨的群眾路線，反對;堅持黨的民主集中制領導原則，反對個人崇拜和個人專斷。黨的八大還把“必須不斷地發揚黨的工作中的群眾路線的傳統”寫進了新黨章。鄧小平在《關于修改黨章的報告》中強調必須發展黨內批評和自我批評，禁止壓制批評的行為。1957年毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中明確提出了正確處理人民內部矛盾的一系列正確方針，強調必須遵循“團結——批評——團結”的公式，即從團結的愿望出發，經過批評或者斗爭使矛盾得到解決，在新的基礎上達到新的團結。“文革”時期，由于各種“左”的思潮的影響，黨的優良傳統和作風受到嚴重破壞。
改革開放之后，以鄧小平同志為核心的第二代中央領導集體從執政黨生死存亡的戰略高度全面推進黨的作風建設。鄧小平指出：“要搞好我們的黨風、軍風、民風，關鍵是要搞好黨風。”要“把毛澤東同志的建黨學說和黨的一整套作風恢復起來，發揚起來”。
1980年11月，陳云同志明確提出了“執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題”這一著名論斷。1996年10月，黨的十四屆六中全會通過了《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，《決議》再次強調了“執政黨的黨風關系黨的生死存亡”的著名論斷，并要求對縣級以上領導干部集中進行一次以講學習、講政治、講正氣為主要內容的黨性黨風教育，著重解決理想信念和思想作風方面存在的突出問題。
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