精選班會活動作文合集十篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的專業技術人員心理健康培訓總結，希望能夠幫助到大家。
專業技術人員心理健康培訓總結1
目前，壓力過大已成為各界人士的一塊心病，過大的壓力不但對社會產生消極的影響，對工作者的心理健康也會造成極大的傷害，按照國際上衡量健康狀況的傷殘調整生命指標評價各類疾病的總負擔，精神疾病在在我國疾病總負擔的排名中居首位，因此，心理健康是現代人的健康不可忽視重要部分。而技術創新和知識產權保護同樣是時代提出的新要求。
xx縣xx中學根據《xx縣人力資源和社會保障局關于開展20xx年度行政機關公務員更新知識培訓和企事業單位專業技術人員管理人員公需科目培訓的通知》【祿人社發〔20xx〕77號】文件精神，認真組織了針對全體在職教師的心理健康及心理調試和技術創新與知識產權的培訓工作。本次培訓在全體教師的積極配合下，取得了一定的成效。現就此次培訓工作總結如下：
一、培訓的基本概況
于20xx年11月22日至11月28日期間，我校共組織了3次、16學時的心理健康教育培訓活動，參訓人員為全體在職教師。培訓以心理健康與調適、技術創新與知識產權視頻播放為主要培訓形式，即觀看由華東師范大學心理系教師梁寧建錄制的心理健康與心理調試視頻和上海大學博士生導師徐春明教授錄制的創新驅動與知識產權視頻，讓全體教師認識到心理健康及心理調適重要性和對技術創新及知識產權保護等有了更深的認識。
二、培訓的內容
培訓內容嚴格按照通知要求，以心理健康及心理調試和知識產權與驅動創新為主要內容，主要通過三次學習完成培訓：
第一次：觀看“心理健康與心理調試”視頻，主要學習心理健康的定義和標準的解釋，界定了專業技術人員及其容易出現的各種心理問題，并對心理問題產生原因進行的分析。
第二次：繼續觀看“心理健康與心理調試”視頻，學習專業技術人員心理調適過程中最重要的方面的闡述，包括人格塑造、壓力管理、情緒管理、時間管理、人際關系和職業規劃等。
第三次：觀看“知識產權與驅動創新”視頻講座，學習技術創新是行業提高競爭力的'重要手段，知識產權制度是保護科學技術和文化藝術成果的重要法律制度。
三、培訓效果
通過“心理健康與心理調試”的培訓，使每一位教師都認識到作為一名教育工作者，心理健康的重要性，必須掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平；保持高度的自信，“自信者自強、不自信者自卑”，更要有膽識和勇氣，武裝好自己；自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、學會與他人平等相處，正確對待學生、對待成績。在生活中、工作中通過自我調適來保持自己的心理健康，知足常樂，懂得分享與合作。調整心態，坦誠開放，正視自己，承認自身的不足與缺陷，建立良好的人際關系、消除各種精神壓力，才能更好地適應現代社會，幸福、快樂工作和生活。
通過“知識產權與驅動創新”的培訓，大家認識到科學技術的飛速發展以及其對社會生產貢獻的比重不斷加大,使得世界各國都必須重視科技發展,重視知識對社會的重要貢獻,而創新與知識產權保護無疑是有利于科技進步的兩種重要途徑。一方面,鼓勵創新,尤其是自主創新,能不斷激發科技突破的靈感,從社會各個層面為科技發展營造良好的環境氛圍;另一方面,對作為創新成果的知識產權進行保護,其實質就是保護科技發展,保護知識價值。因此,鼓勵創新和知識產權保護,是科技發展和時代進步的內在要求。
培訓與教育，不僅僅是知識的獲取，更是要讓心靈轉向正確的方向，正如柏拉圖所言“教育非它，乃是心靈之轉向”。
xx縣xx中學
20xx年12月1日
專業技術人員心理健康培訓總結2
目前，壓力過大已成為各界人士的一塊心病，過大的壓力不但對社會產生消極的影響，對工作者的心理健康也會造成極大的傷害，按照國際上衡量健康狀況的傷殘調整生命指標評價各類疾病的總負擔，精神疾病在在我國疾病總負擔的排名中居首位，已超過了心臟血管、呼吸系統及惡性腫瘤等疾患，因此，心理健康是現代人的健康不可忽視重要部分。
靜脈用藥調配中心根據《文山市人民醫院關于開展20xx年度專業技術人員和企事業單位管理人員供需科目培訓的通知》文件精神，認真組織了針對本科室專業技術人員心理健康及心理調試的培訓工作。本次培訓在科室人員的積極配合下，取得了一定的成效。現就此次培訓工作總結如下：
一、培訓的基本概況
于20xx年11月8日至11月17日區間，靜脈用藥調配中心共組織了3次，18學時的心理健康教育培訓活動，參訓人員為科室全體工作人員，培訓以心理健康知識專題講座、心理健康與調適視頻播放及為主要培訓形式，即觀看由華東師范大學心理系教師梁寧建錄制的心理健康與心理調試視頻，讓全體工作人員認識到心理健康及心理調適重要性的認識。
二、培訓的內容
培訓內容嚴格按照醫院下發的通知，以心理健康及心理調試為主要內容，靜脈用藥調配中心主要通過三次學習完成培訓：
第一次：主要學習心理健康的定義和標準的解釋，界定了專業技術人員及其容易出現的各種心理問題，并對心理問題產生原因進行的分析。
第二次：學習專業技術人員心理調適過程中最重要的方面的闡述，包括人格塑造、壓力管理、情緒管理、時間管理、人際關系和職業規劃等。
第三次：學習在當前企事業單位改革的大環境之下所引發的心理不適及調適方法。
通過對華東師范大學心理學系博士導師梁寧建專題講座視頻的觀看，引導大家正確看待心理問題，掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平。
三、培訓效果
通過培訓，使科室的每一位成員都懂得，作為一名醫務工作者，心理健康的`重要性，必須掌握一些心理調適的基本方法，提高自身的心理健康水平；保持高度的自信，“自信者自強、不自信者自卑”，更要有膽識和勇氣，武裝好自己；自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、學會與他人平等相處，在生活中、工作中通過自我調適來保持自己的心理健康，知足常樂，懂得分享與合作。調整心態，坦誠開放，正視自己，承認自身的不足與缺陷，建立良好的人際關系、消除各種精神壓力，才能更好地適應現代社會，幸福、快樂工作和生活。
總之，培訓與教育，不僅僅是學習、知識的獲得，而是要讓心靈轉向正確的方向，正是柏拉圖之“教育非它，乃是心靈之轉向”矣。
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