愛心作文400字精選4篇
在黨的群眾路線教育實踐活動中,我認真學習了《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《永善縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動知識問答》等讀本,緊密聯系自己的工作實際,認真查找存在問題和不足,進行了深層次的剖析。

作為一名學校的黨務工作者,一名教師,在黨群眾路線教育實踐活動中,要踐行好群眾路線,必須做到以下幾點:
第一、要深刻領會精神,抓改進。堅持群眾路線,前提是真正領悟其精神實質,以“為民”為落腳點,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,認真查找工作中的不足,確保自己的行動符合要求。在對照檢查中,我堅持嚴肅、認真的態度,在工作中堅持以誠待人,在掌握原則的基礎上做好服務工作。
第二、教育實踐活動聚焦到作風建設,集中解決形式主義、官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。 “四風”問題嚴重損害了我們黨在人民群眾中的形象,嚴重損害了黨群、干群關系。中央到地方持續掀起的反腐風暴,從全國范圍內多名高級官員、央企高管被查處的案例可以看出:他們忽視了對自己的要求,放松了對“四風”的警惕,觸碰了法律的底線,損害了國家的利益,不僅自己淪為階下囚,而且損毀了黨在人民群眾心中的形象。
防范“四風”問題發生,除了用制度的把控、案例的警示、法律懲戒等手段外,還應該用理論武裝頭腦,讓廣大黨員干部充分認識到黨的群眾路線所具有的重要作用和現實意義。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾,我們的黨從成立到壯大,是在扎實的群眾工作中獲得群眾支持,不斷發展進步的。群眾路線是我們黨的根本路線,也是我們黨所有工作的生命線,只有把根深深扎在人民群眾之中,我們黨才能充滿活力,黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度,深刻理解離開人民群眾的擁護和支持,黨的執政能力和執政地位就會成為“無源之水、無本之木”,要把群眾路線作為黨各項工作的生命線。
通過黨的群眾路線教育實踐活動,我深刻領悟了黨的宗旨是為人民服務,認識到“四風”的危害,發現了工作中存在的不足,找到了下一步改進工作的方向。在今后的工作中,我將進一步提高理論學習水平,加強黨性修養,把群眾路線與本職工作相結合,盡職盡責地做好各項工作。
“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持活力的重要源泉、堅持黨的這一根本工作路線就是要深入群眾,到群眾中去。我們的工作是為廣大教師服務、辦事,處理問題要站在教師的利益和立場上,傾聽他們的訴求,認真聽取他們提出的意見。
近年來,黨內脫離群眾的現象通過形式主義、官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”集中表現出來,有教育疏忽的原因,更重要的還是實實在在的制度沒有確立起來,所以要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,真正建立起完善的、實實在在的制度,用制度保證教育實踐活動的成效。
新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義,中國共產黨的根本路線就是群眾路線,黨的宗旨是全心全意為人民服務,黨的成長發展的歷程,就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上,要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想,就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性,堅定群眾路線,才能早日實現我們的中國夢。
教育事業是黨的事業的一個重要組成部分,肩負著教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員,如何在本職崗位踐行群眾路線,體現共產黨員的先進性呢?我的體會是:
首先,必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念,樹立先進的教育思想,要注重教書育人,加強學生的思想道德教育,加強業務學習,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。增強創新意識,在工作和實踐中成長,做教育教學改革的先行者。 其次,黨員教師必須做到愛崗敬業,加強師德修養。黨員教師必須博學多才,必須拉近與學生心靈的距離,必須做到與時俱進。堅定對教育事業無比忠誠的信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,以身作則,無私奉獻,為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針,讓自己始終與黨中央保持一致,端正自己思想,使自己走對路,不走偏離方向。
第三,要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任,是一種奉獻,一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容,真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是全心全意為人民服務,因此,黨員教師必須強化憂患意識,愛崗敬業,淡泊名利,無私奉獻,立足平凡的崗位,恪守神圣的職責,切實轉變工作作風,刻苦鉆研業務,以敢于負責的精神、銳意進取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業績體現先進性,以實際的貢獻走在群眾前列。
第四,應以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。做一個有良好師德的老師,凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。站在學生和家長的立場去思考問題,把家長的意愿與學生的發展需要擺在第一位。
現階段在黨內開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現實意義,活動將為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開,以為民務實清廉為主要內容,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導,切實鞏固黨的執政地位,夯實黨的執政基礎。 習書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求:開展這項活動,最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,不斷贏得人民群眾的信任和擁護,保持暢通人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題,切實收到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚,堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官主義、享樂主義和奢靡之風的“四風問題,以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。”“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求,下大力氣整治和狠剎現有的形式主義、官主義、享樂主義和奢靡之風“四風”是轉變工作作風,踐行黨的群眾路線的根本要求。
學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地,開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動,解決“四風”問題,就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標,從培養合格人才、服務社會主義經濟社會發展入手,傾聽群眾心聲,關注師生訴求,轉變工作作風,推進學校發展。開展黨的群眾路線教育實踐活動,我們不能做表面文章,必須要問需要于學生,問教育于教師,問滿意于家長,問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解社會對人才的要求。 要辦好人民滿意的教育,一定要樹立“為了一切學生,一切為了學生,為了學生一切”的教育意識,認真做好四個方面的服務:為學生服務,努力使他們成人成才;為教師服務,解除他們的后顧之憂,讓他們安心教學、潛心教學,努力把個人發展、社會發展和學校發展結合起來;為家長服務,就是讓家長放心,讓家長和學校密切配合,齊心協力培養出合格的人才;為社會服務,就是為社會上的各行各業輸送大批的合格的人才。
作為學校管理者,學校的黨務工作者,我們的服務對象——廣大師生就是距離我們最近的群眾,我們要走他們的路線,持他們的觀點,為了他們的利益,做好自己的工作。不能停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子,年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態,如果那樣我們與師生的矛盾就會與日俱增,群眾路線就會走過場。
學校管理人員踐行黨的群眾路線,需要切實轉變和改進工作作風,樹立管理就是服務的工作理念,杜絕對待師生、家長“門難進、臉難看、 事難辦”現象的發生;需要創新工作思想、創新工作方法,改變工作作風,提高工作要求,提升工作目標,根治工作滿足現狀,不思進取,慵懶散漫之病;完善學校管理制度,根治以人情管人的現象;厲行節約,反對鋪張浪費。
黨的群眾路線教育實踐的深入開展,不僅要求黨員和領導干部思想上高度重視,更需要在工作中查找問題,解決問題,以實際行動踐行群眾路線,以師生滿意度作為學習成果的評判標準。在黨的群眾路線教育實踐活動中還要建章立制,著眼于管長遠,管長效,實現由短期突擊向規范常態管理的轉變,推動學校工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。
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