【精華】媽媽愛心作文7篇
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，為此要做好工作總結。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編精心整理的教師專業技術工作總結（精選30篇），希望對大家有所幫助。
教師專業技術工作總結1
新學期有了新面貌。在剛剛結束的一個學期里，孩子們在寶貝班度過了快樂而充實的集體生活。為此，我們的老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。看到孩子的進步，我們發自內心地感到欣慰。為了今后更好地開展工作，現將這一時期的工作總結如下：
一、以健康安全為核心，認真做好養護工作。
1、關注孩子的身心健康。把保育工作放在首位，把愛傾注到每一個孩子身上，觀察他們的情緒變化，每天撫摸和擁抱孩子，用語言和行動告訴他們你的愛，讓他們在溫暖和諧的環境中度過每一天。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上教師每一天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。
二、根據幼兒園的年齡特點，圍繞本班幼兒的興趣，開展豐富有趣的教育教學活動。
入園時本班幼兒的年齡小依靠性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，所以教師的職責不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最終能很快適應并喜歡上幼兒園，和教師建立深厚的感情。
同時和好朋友一起玩游戲，學會分享，在同齡人中友好謙遜。體現同齡人之間的友誼。
2、生活常規的培養。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自己為中心”、依靠性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情景我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫忙幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫忙他。除此之外，我們還以各種趣味的游戲形式開展學習：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自己服務能力的培養。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依靠教師。同時也加強對孩子的禮貌教育，讓孩子從小就明白禮貌的影響。
3、組織開展各種生動趣味的游戲活動，讓幼兒在游戲中歡樂成長。
這學期我們根據幼兒的實際情景分別開展了趣味的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《趣味的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，所以我們向幼兒介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等，培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的.樂趣。
在秋天這個收獲的季節，我們不僅進行了有趣的秋游，還帶領孩子到西湖戶外游玩，欣賞和感受大自然的美麗，體驗季節的變化。此外，我們穿插音樂游戲、體育游戲、建筑、表演、主角游戲，讓孩子在幼兒園健康快樂地發展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活情景和教師的教育教學；以及更好地體現家園互動；參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗歡樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也進取地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而經過此次活動的開展培養了孩子的團體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更歡樂。
4、結合園區組織開展調研。
本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱；開心得跳。
三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。
1、充分發揮導師園的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。
2、通過各種渠道與家長溝通。
（1）向家長公布兩位教師的電話。方便家長與教師間的溝通。
（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。
（3）成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。
（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動情景以及需要家長參與配合的事項。
（5）成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動。在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續努力，把班級工作更上一個新的臺階。
教師專業技術工作總結2
20xx年，在保康教育界是特殊的一年。縣教育局把今年定為教師素質提高年。的確當今世界，新的科學技術革命正在形成高潮。研究表明，在師范院校學習后只能獲得一生擔任教師所需知識的20%，另外80%的知識要在崗位上通過不斷地進修來獲取。因此，我們教師要適應時代發展的需要，做好教育教學工作，就必須不斷充實、完善和提高自己。回顧這一年來，我主要做了以下幾項工作：
一、在思想上，積極上進。
我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，所以我利用課余的時間經常閱讀一些有關這方面的書籍。如:《給教師的一百個建議》、《教師人格魅力的構建》、《與教師的談話》等xx，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。讀書筆記達4萬字。其次、我積極地參加學校組織的各項培訓學習，認真參加政治學習、師德學習，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，充分利用遠程教育資源的信息，對學生各種能力的培養。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。多聽一些有經驗的教師的課，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。努力提高自己的課堂教學水平。
同時，積極參加縣教研室組織的“課內比教學”活動，在備課、上課、評課等各方面精細化，在本校活動中取得了數學學科第一名的成績。
三、注重課后反思，豐富自己的內涵
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。事實上自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
也正因為如此，才取得了一點點成績，但離我的目標還差得很遠，因而反思是我一直以來提高自己的.一種方式。
課堂教學時間的結束并不代表課的終結，所以我會在一節課結束之后反思自己這一節課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。反思筆記接近一萬字。為自己積累了一定的教學心得體會。
四、積極參加縣教育局組織的“課外訪萬家”活動。從家訪中我體會到：
1、家訪能解決老師、學生在學校無法面談的問題。 2、家訪能教給家長正確的家庭教育方法，及時地避免孩子心理問題的產生。教師家訪，有時言語間的一條適合自己學生的確實可行的建議，有時不僅誘導了孩子，也對其父母引發了一條教育之路。
2、家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發展。教師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗到“榮耀”，尤其是學習困難的孩子，他們往往得不到老師和同學的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發起他們潛在的學習興趣。“興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”，一但產生了學習興趣，則學習的課程對他們就有無限的吸引力。這樣，就能形成良性循環，讓孩子逐漸自信起來。
總之，家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達成共識，更容易商量出解決問題的辦法。
我的素質提高還將持續有效的開展，教師不僅要像書本學習知識，還要像海綿吸水、蜜蜂采蜜一樣博才眾長。向實踐學習，向自己的教育對象學習，做到教學相長，向家長學習，向社會學習這樣才會實現教師的個人價值，也才會達到人格的自我完善，從而進入為人師表的最高境界。
教師專業技術工作總結3
歲月如梭，過去的一年里，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
一、思想政治
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都比較重，擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術課。為了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材；經常網上找一些優秀的教案課件學習；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
由于我校教學條件有限，微機室多媒體網絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備。同時，我也發現有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃，就建議校長，經校長允許辦起了信息技術興趣班。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習內容，收到了很好的效果。我輔導學生用word制作小報，也取得了比較好的效果。輔導的過程雖然艱辛，但通過這些輔導，實現了分層次教學，以優帶差，使優者更優，差者進步，提高了教學效果，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的'學期里，我將繼續保留成功點，并不斷嘗試改進教學方法，爭取新的突破。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫，完成了學校領導安排的所有任務，并幫助同事們查閱資料、撰寫論文、郵發稿件。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、全員育人
信息技術課由于在中考中的`地位不被引為重點科目，許多學生也不把信息技術教師放在眼里，加上所教班級多、上課地點在微機室，管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人，我在尊重學生的前提前下，經常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發他們學習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學習總結，積累經驗，為學校育人工作做出更多貢獻。
五、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊備課和學習。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
六、主要成績
在這一學期里，應該說我還是取得了一定的成績的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術課——初中信息課教學初探》發表在《菏澤教育》20xx年第8期；《初中信息技術課的科學教學法》發表在國家級刊物《中小學教育》20xx年第9期。20xx年9月參加全縣第一次教學技能大賽，獲優秀獎。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎。
隨著課程改革的推進，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究好教材、大綱和學生，爭取學校領導的支持、師生配合，創造性地搞好信息技術課的教學；開拓創新，嚴格要求，更加努力地工作，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師專業技術工作總結4
一學期的工作已圓滿結束。隨著各項工作的結束，練功工作也已告一段落。回顧一學期的練功經過，真是別有一番滋味在心頭啊！現作如下總結：
一、具體工作。
本學期的練功內容包括：鋼筆字練功，業務學習，平時要進行聽課、說課的訓練。
二、取得的成績。
經過一學期的不懈努力，在教學基本功方面有較大的進步。
1、能堅持練習寫鋼筆字，鋼筆字較以往有所長進，本學期，在美術老師的帶動下，我對毛筆字有了很大的興趣，持之以恒的每天練習，同組教師的鼓勵和指導，我的字有了很大的進步。
2、書寫板書較以前工整、流暢，速度也較快，每次板書都做到了干凈、工整，我知道榜樣的力量，所以堅持認真寫好每一次的板書。
3、通過業務學習和自學，掌握了一些教育教學的常識，并能應用于實際教學中。本學期，我閱讀了大量《新課標》的知識，邊讀邊理解，我把自己總結的新的教學方法應用于課堂中，收到了良好的效果。
4、認真制作課件，從網上找并按自己的設計進定步完善課件，使它更好地為自己的教學服務。
5、繼續教育學習讓自己開闊了眼界，培養了教學技能，提高了自己教育教學的能力。
總之，收獲不小，但也存在著些許不足。
三、存在的'不足。
1、學習專業知識的方式較單一。應從網上、電視上多看多聽節目，提高自己的教學水平。
2、書讀的少。應博覽群書，使自己的各個方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我將取長補短，逐步完善自己的各項工作，爭取使自己更出色的完成教育教學任務。
教師專業技術工作總結5
去年，通過全市教師招考，我成為謝河學區一名普通教師。作為一位剛參加工作的新教師，我對校情完全陌生和沒有一點教學經驗情況下開展教學工作，深感責任重大，甚有幾分擔憂和顧慮，但是，一學年來在學區領導和校領導的精心指導下，在學校老師的耐心幫助下，我認真學習，辛勤工作，刻苦鉆研，圓滿完成了本學年度教學任務。現將工作總結如下：
一、加強學習，提高教學能力
作為一名剛畢業的大學生，剛剛走上教育崗位，我深知做好這項工作，不僅需要一定的文化知識，更要具備必需的教育教學方法和一定的教學工作經驗。為此，首先我從加強自學入手，一方面多讀多看教育理論等書籍，另一方面利用網絡資源觀摩教師講座，吸收和借鑒他們的先進教學方法。其次，我多次請校領導和王老師聽課，請他們對我的教學過程進行點評，并虛心接受他們的意見和建議，以便提高自己的教學水平。第三，認真聽課，吸納老師們在教學過程中對每節課重難點的講解方法，以及每節課時間的安排，使自己在施教中有了準確的把握。第四，我虛心向老師們請教在教學中遇到困難和問題，在他們的幫助下，短暫的時間內我的教學能力有了一定的提高。
二、全力以赴，認真完成教學任務
一學年來，我認真開展教學工作，全面完成了學校安排的教學任務。一是做好備課工作。課前認真備教案，多看教科書，讓自己對所教的內容充分了解，掌握新課程中哪些知識是重難點，哪些內容要延伸。課后自己多回顧總結，及時和學生交流，以便發現授課中存在的問題，從而改進教學方法。二是認真批閱學生的課堂作業，加強對家庭作業的檢查指導，從中了解學生對所學內容的掌握程度。三是按時上課，完成教學課時，全面完成教學任務，使學生取得了良好的'學習成績。四是及時與家長溝通，掌握學生的學習動態，促進學生學習。五是加強教育，注重學生全面發展。在想方設法努力提高學生成績的同時，積極引導學生提升思想道德素質，并積極開展安全教育和能力培育。
三、為人師表，不斷提高自身素質
在這一學年的教學時間里，我從老師們身上深刻體會到，作為一名小學教師，應具備教書育人、為人師表、關心學生、團結同事等優秀品質。因此，在教學工作中，我嚴格遵守學校規章制度，扎實工作，關心集體，團結同事，愛護學生，在教學實踐中努力鍛煉和提高自己的素質。一方面通過加強學習，提高認識，增強自身素質。另一方面加強同其他老師的交流、溝通和合作，從中得到啟迪和幫助，由此促進了教學質量的提高。
四、積極工作，努力完成學校安排的其他任務
我在認真開展教學活動的同時，還積極完成了學校安排的其他工作。積極參加學校舉辦的各種活動。
五、存在的問題
由于本人走上教育工作崗位時間短，教學實踐經驗少，對課堂操控和學生學習情況掌握不全面，因此，在教學工作中還存在這樣和那樣的問題。歸納起來主要有：一是課堂組織和操控能力不夠，不能使學生在有限的時間內專心聽講；二是沒有及時有效的鼓勵做的好的同學，使他們成為其他同學的學習榜樣；三是對學生要求不夠嚴格，尤其是對沒有完成作業的學生，沒有嚴厲要求他們按時做作業；四是對老師們的教學經驗吸取不夠，在課堂上對學生的反映不能應付自如；五是自己的基本功不夠扎實，粉筆字，鋼筆字，毛筆字都有待進一步提高。
六、今后的工作打算
新的一學年即將開始，我要頑強學習，刻苦工作，努力克服自身存在的困難和問題，不斷提高自身教學能力，在掌握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學生，巧設教案，巧用教法，使教與學相輔相成，完美結合，把學校安排的教學任務圓滿完成，使教學質量達到一個滿意的效果。
教師專業技術工作總結6
時間的腳步從來不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了x年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：
一、政治思想方面
作為一名幼兒教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，熱愛教師職業。以師德的要求時刻提醒自己，時時刻刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
二、工作方面
1、教育教學
在一日活動中我結合x班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。在環境的創設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗；
在本學期的教學的過程中，我們發現要促進幼兒主動學習主動發展，就要從幼兒的需求和興趣出發。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發，制定符合x班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環節中創造機會條件，發展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。
2、家長工作
幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯系本，這是家長與教師之間和溝通的`一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心的工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了xx班家長的qq號碼表，這樣家長在上網時候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議了。
3、安全工作
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
我們面對的是一群孩子，他們年齡小，控制力差，安全意識差，有時候也無法理解其中的道理。所以我們會讓孩子觀察討論，談談自己的看法，通過孩子在現實生活中遇到的、看到的、聽到的，討論總結應該注意什么。比如剛開學的時候，很多孩子總是把小椅子倒過來，或者頂在頭上，這樣很容易把小椅子撞到其他孩子身上，或者撞到桌子墻上，很危險。所以我們教孩子正確的搬家方法，學期就要結束了。班里沒有一個孩子因為被小椅子砸到而心情不好。
4、保教結合
x班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們x位教師共同協商，把班級的常規及自理能力一起抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯；
自力更生：我們堅持正面教育，以表揚孩子為主，加強孩子的自我服務意識，改變孩子的依賴性。對孩子的良好行為或表現給予肯定、欣賞和鼓勵，讓孩子更加自信，積極做好事情，完成任務。而我們的老師確實及時幫助提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取家長的配合；行為方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡跟小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少的禮貌用語，有了初步的生活自理能力。
三、知識技能方面
要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
學無止境。我和孩子經過短短幾年的學前教育，就結下了密不可分的友誼。我熱愛這個職業。在今后的工作中，我會總結經驗教訓，想辦法彌補自己的不足，抓住機遇，迎接新時代的挑戰。
教師專業技術工作總結7
一個學期已過去，在這學期里相信大家會和我們組共同深刻體會到了信息技術創建強區工作過程中的艱辛和快樂。一個學期的工作即將結束，下面我對這學期的工作進行總結：
一、思想認識
在上一學期里，我們信息技術組兩位老師在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學期來，我們服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，從而確保學校信息技術方面的工作能正常運轉。
二、教學工作
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，我們信息組兩人各擔任12個班級的信息技術課.一學期來，我們能夠認真備課、上課、聽課、評課；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
三、其它工作
這學期我們信息技術組迎接了市區信息方面工作的多次檢查，其中包括創建大連市信息化實驗校、創建遼寧省信息化實驗區、安裝錄播教室并使用、安裝新廣播設備、安裝全校視頻監控系統、安裝動漫教室、安裝優課服務器、安裝媒體資源管理器、安裝E靈通中控器等工作。除此之外，我們信息技術組還擔負全校教師上課錄制、拍照、視頻編輯、視頻刻盤為一體的資料采編工作，為大家留下了大量的信息資料；每天在區教育網上傳一個有關學校教育教學方面的新聞，宣傳工小人的`教育教學風采；每天管理學校的廣播設置，確保學校通知及時發布；時常維護校園內網絡及老師們的`機器，為信息化教育教學提供了保障。
在新的學期里我們信息技術組將繼續確保學校的信息化工作的正常運行，為大家提供各方面的支持。
教師專業技術工作總結8
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，積極探索有效的.教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。
教師專業技術工作總結9
光陰荏苒，日月如梭，時間就像清風劃過，在不知不覺中，這學期的工作已接近尾聲，在過去的一學期中，有許多收獲，也有許多感慨，下面就本學期工作，做一下小結：
1、培養學生科學探究的意識，讓學生敢于探究
愛因斯坦以往說過：“一個問題的產生通常要比它的結論的得出更為重要。”問題的提出是科學探究的開始，也是學生探究興趣的所在。所以教師應在這兩方面多下功夫：一是要爭取地鼓勵學生大膽地提問題。二是要在科學教學過程中創設必須的情景，開展多樣化活動，給學生供給一個良好的問題環境，讓學生樂于提問題。對他們所提的問題，教師要本著保護學生的求知欲出發，容許出錯，切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經過一段時間的訓練，學生大都能根據某一自然現象或自然事物提出相應的較恰當的問題，并對問題的結論進行大膽的猜想。
2、結合學生現實生活，使學生樂于探究
每一位科學課的教師都應有這個認識：科學課的學習資料已不僅僅是教科書，而是學生生活周圍廣闊的自然環境和人文環境，所以科學課教學要充分利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種教育資源，將學生的探究活動置于廣闊的背景之中，幫忙他們不斷擴展對周圍世界科學現象的體驗。
3、正確引導和訓練，使學生善于探究
科學課程必須給學生供給充分的科學探究機會。在這一點上，由于實驗在科學教學中的地位和實驗本身的特點，它要求我們必須強化實驗教學。這主要是因為：
（1）實驗能激發學生的學習興趣小學生對實驗最感學趣，這種興趣，往往成為他們學習的直接動力，成為愛好和志趣，以致發展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發展能力的前提，也是獲得知識、技能和發展能力的結果。在觀察與實驗中，能夠充分發揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用，靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠近；靠耳聽物體發出的聲音的高低、強弱、音色；靠鼻聞物體的香、臭等氣味等，讓孩子親自去探究其中的奧秘，感知其中的神奇，來滿足他們的興趣。學生天生就好奇、好動，這些實踐對他們最有吸引力和凝聚力，所以實驗是激發學生學習興趣，調動他們的爭取性、主動性和創造性的重要方法和有效途徑。
（2）實驗能促進學生能力的提高學習科學，必須有必須的實驗能力。包括實驗設計、實驗操作、實驗觀察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得，而必須在相應的實踐活動中，才能得到發展，僅有經過實驗才能培養學生的實驗能力。經過設計實驗，分析結果等能鍛煉和培養想象能力和分析能力；在研究原因、結果、構成概念的過程中，要進行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力；在實際操作中，還能培養組織能力、實踐操作能力、解決問題的能力等。所以，僅有經過實驗，才能更好地培養和發展學生學科學、用科學的能力。
（3）實驗能使學生有效地掌握知識。我們明白：實驗具有重復性，它能在相同的條件下進行多次的反復，供學生反復觀察；能使學生迅速掌握前人已認識到的真理，以最有效的方式去掌握自然基礎知識。所以，讓學生進入實驗環境，在教師的引導下，經過實驗，讓學生親自實踐，主動去探索新知識，獲取新知識，無疑是使學生牢固掌握知識的有效途徑。
4、科學教學要加強與現代教育技術的整合
以多媒化、網絡化、智能化為主要特征的信息技術，正在對傳統的課程理念、課程資料和課程實施以及課程資源，產生深刻的影響和變革。現代教育技術與學科課程的事例成為學校現代教育技術應用的必然趨勢。作為《科學》這門學科，再不能在“粉筆+黑板”的這種老模式里大講“科學”了。
（1）現代信息技術供給的學習方式，有利于開展因材施教，體現教育的公平、民主和全體發展的思想；有利于激發學生的學習興趣，體現學生的認知主體作用。
（2）現代教育技術本身就是技術創新的產物，信息技術供給了極為豐富的信息資源和時時更新的各類知識，它給學生的參與供給了廣闊的`空間，任學生自由遨游在知識的海洋中，為他們的想象力插上翅膀，從而培養想像、激發想像、鼓勵參與、啟發創造、指導實踐。
（3）以計算機為核心的現代教育技術與學科課程的整合能夠為新型教學模式供給夢想的教學環境。計算機集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體，它能把靜態、枯燥的材料融入到思維空間，產生極其活躍的動態畫面，使其資料更充實，形象更生動，能直接刺激學生的視覺與聽覺感官，給學生一種耳目一新的感覺，激發學生的學習興趣，使他們產生強烈的學習欲望，從而構成學習動機。比如：一位教師在教學《眼睛的科學》一課，用計算機動畫來演示晶狀體的調節過程，讓學生直觀清楚地看到了人的眼睛，看不一樣距離物體時肌肉、晶狀體的變化過程，有效地彌補了實驗不足。這樣，把看不見、摸不著的枯燥知識生動形象地表現出來，收到極好的教學效果。小學科學課的教學應當著眼于學生“基本科學素養”的提高。在新一輪的課程改革中，許多新觀念，新方法正沖擊著我們傳統的觀念，作為一個一線的科學課教師，讓我們在切實轉變觀念的同時，結合科學課自身的特點，在實踐中加強反思，努力學習，真正擔負起培養下一代“基本科學素養”的重要任務。
時間就是在這樣的紛繁復雜，緊張忙亂中匆匆劃過，回首這學期的工作的點點滴滴，也不是這只言片語就能細數的，我只想給自己提出點期望，在今后的教學生涯中，堅持好的習慣，克服自己的缺點，哪怕是小的提高，也會不斷地鼓勵自己，每一天提高一點，堅持不懈，讓自己的人生，無愧于學生，無愧于教師這個陽光下最神圣的職業。
教師專業技術工作總結10
我是東勝區第三小學的一名普通教師。我熱愛教育。在工作中，我勤奮、無私、遵紀守法，具有良好的師德。同時，我關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，贏得學生的喜愛。同時，按照教師的職業道德，能夠做好本職工作，并結合現代教育教學的需要，加強自身的專業學習和文化素質，與同事團結合作，相互學習，取長補短，不斷改進和優化課堂教學，取得優異成績，深受同事和家長的好評。
兩年來，我一直從事小學教學，并擔任班主任。雖然由于經驗不足，在教學中出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中，我成長了，有了語文教學的技能，積累了班主任管理的經驗。這兩年勤勤懇懇默默無聞的工作得到了校領導的一致肯定。除了教學工作，我還積極參加學校組織的各種學習活動，豐富自己的教學和管理技能，以便更好地參與未來的教學改革。具體工作表現如下：
一、對所有人來說，搞好教育。
1、搞好班集體建設。
一是積極配合班主任工作，做好班主任工作，根據學生實際情況，利用班級和團隊活動對學生進行愛國主義和革命傳統教育，引導他們積極向上；同時，積極與其他學科合作，為良好班風的形成和發展奠定基礎。同時，根據班級的'特殊情況，開展了豐富多彩的班級活動，既培養了學生的愛國主義精神，又使學生學習和了解了一些相關的法律法規，增強了自我保護意識和能力，對孩子的健康成長起到了正確的引導作用。同時也讓學生感受到勞動的樂趣和興趣，培養動手和用腦能力。在活動中，我學到了一些為人處事的方法，也培養了同學們的良好品質。我教過的班級學風很好，是一個溫暖團結的班級。
2、以愛為基礎，真誠相待。
“教育，首先是充滿情感的。沒有情感，一切教育都無從談起”。只有愛才能滋潤孩子的心。而愛的基礎是付出、關愛、責任、尊重和理解，“只有愛自己的老師，才能信他的道”。作為一名班主任，我的一言一行都對學生產生潛移默化的影響。同時，在工作中，我注意用不同的方式去接近不同性格的學生，真誠地對待他們，拉近師生之間的距離，讓每一個學生都能感受到老師和班級群體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳遞給周圍的人。
3、面對一切，平等相待。
平等對待學生，一視同仁，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐中，我體會到學生必須是平等的、公平的，學困生應該得到更多的關心、更多的幫助、更多的鼓勵。在工作中，我能積極主動的處理事故，預防不安全事件，讓每一個孩子健康快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯系，幫助特殊兒童步入健康成長之路。我就是這樣用愛打開每一個學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的感情感染學生，引導他們，讓班級成為一個健康向上的整體。
二、嚴肅教學，提高學生素質。
在教學中，要注重教材的深鉆和教學大綱的透徹，結合學生個體的特點和差異，采取不同的教學方法，讓學困生不悲觀，有學習余力的資優生不驕傲，引導他們通過自身努力取得好成績。
在教學中，做好教師的“六個自覺”，不斷向有經驗的教師學習，積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷改進和提高自己的教學水平。通過積極參加各種教研活動，虛心向同事和書本學習，逐步提高自己的教學水平，保證每節課40分鐘的質量，從而達到培養和提高學生綜合素質的目的。
三、提高專業素質，適應現代教學的需要。
為了更好地做好教育教學工作，我利用休息時間閱讀了大量的教育教學雜志，寫了許多論文。我也利用各種機會參加各種培訓，多次交流在學校的工作經驗，得到了同事們的認可。
四、對待上級交給的任務，積極完成，快速、優質完成，不談條件，不提要求。
努力體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導的任務，我總是不折不扣的完成，虛心聽取別人的批評，改進自己的不足。
教師專業技術工作總結11
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任初中物理教學，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，
（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
3、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的'思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。
4、多開展物理實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期物理教學一個重要方面。
5、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面：
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
五、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
教師專業技術工作總結12
本學期即將結束，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：
一、教學工作
（一）、給學生創設一個主動探索的空間，培養學生自主學習的能力。
在教學中，我們把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創編各種游戲玩法，發揮其創造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養其解決問題和創造性思維能力。
（二）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。
新課程非常重要的一點就是要充分調動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。
（1）根據學生的生活經驗設計富有趣味性的游戲。
興趣是一個人完成某項任務或活動的內部驅動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。
（2）適當制造一定的緊張氣氛。
適當的緊張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性；創設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。
（3）正確運用語言激勵。
教師對學生的贊許可以用無數的詞語來表達自己的態度和情感，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來看表演，他做得真棒！""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。
（4）非言語性的激勵
當學生們在活動中表現得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞；教師經常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚；在活動中教師經常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。
（三）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的`做法，從學生的個體差異出發，對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作發展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。
（四）、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。
教師們在實踐中不難發現，傳統教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發揮。在活動中設置一定的難度，有意創設一些困難情景，讓學生經歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
一，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。
二，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。
三，口令清楚、洪亮、準確。
四，及時糾正錯誤。
所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
當然在教學過程中還存在著一些問題，如：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：
組織好課堂教學，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
教師專業技術工作總結13
本人自任職以來，擔任歷史教學工作和班主任工作，我處處以教師的職責和教師職業道德規范來嚴格要求自己。現將這段時間的工作總結如下：
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。
這五年，既是我工作成績突出的五年，更是我不斷提高，不斷進步的五年。在這五年間，我努力提高自身的'業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任歷史課，在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我擔任的班主任工作，也在各項量化考核中，位居其它班級之首。
三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾獲“先進班級”的光榮稱號，我也多次受到了學校的表彰。
四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績
擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。自己也被評為區教學先進個人，區“巾幗崗位明星”，區優秀教師等光榮稱號。
成績只能代表過去，今后我將再接再厲，爭取更好的成績。
教師專業技術工作總結14
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回憶這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現對本學期的班級工作做個總結。
一、班級整體情況分析
經歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步，大局部幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、保育工作
這學期我們以培養幼兒各項生活習慣和自理能力為主，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養成也比擬好，根本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯進步。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧，衛生方面我們協助保育員每天認真做好班級的消毒和清掃衛生工作，這學期幾次園內衛生評比，都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學期我班沒有出現傳染病，幼兒出勤率也不錯。
三、教育教學總結
本學期初，我園為實現幼兒更健康的作息習慣，特別重新調整了一日生活安排，幼兒適應較快，反響也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的`生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自己效勞意識不強的特點。
這學期，我們加強了音樂教學的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現力和創作力的開展。強調從節奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養節奏感。激發幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。
回憶本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的缺乏。但總的來說，這學期的收獲還是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我們會繼續保持。但我們也會正視自己的缺乏之處。努力把今后的班級工作做得更好!
教師專業技術工作總結15
本學期，我擔任學校的三、四、六年級信息技術教學工作。追憶往昔，這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績，只是順利地完成了本學期的教學任務。但是，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學方面
回顧這學期教學工作，我在搞好平時教學的同時主要致力于教學方法的研究。雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是經過兩個學期的鍛煉，自己平時對學生的觀察和不同教學方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術教學的方法有一些見解如下：
（一）直觀演示法
直觀演示法是教師或者學生向學生作示范性操作，使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法。學生對課程內容有了感性認識，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規律等理性知識。另外，通過演示，也可以引起學生的興趣，激發學生的學習積極性，培養學生的觀察能力和思維能力。
（二）任務驅動法
這是我在信息技術教學中最常用的一種方法。“任務驅動法”就是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的新知識，然后在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。在信息技術課中體現的“問題探索、任務驅動”教學模式，就是讓學生在一個個典型的信息處理任務的驅動下展開信息技術學科的學習活動，在完成任務的過程中，培養學生應用信息技術分析問題、解決問題的能力。
（三）游戲引路法
游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的'教學，來激發學生對知識的求知欲望；通過健康的益智性游戲軟件的操作，來提高中小學生的計算機操作技能、技巧。
（四）情境設疑法
所謂情境設疑法，就是在教學過程中，依據教學內容，設計安排一個或多個與現實問題相關的情境，其中蘊含了與學習有關的問題懸念，引導學生獨立思考，激發學生對教學內容的強烈求知欲望，以最佳的學習狀態進行學習。
（五）操作實踐法
實踐法是指學生在教師的指導下，對某一問題反復實踐，藉以形成技能、技巧或習慣的教學方法。
以上是我總結的一些教學方法，各種教學方法之間并非獨立應用于課堂教學中，而是根據教學內容，在同一堂課中不同教學階段選用合適的教學方法進行教學，這樣才能收到更好的教學效果，才能最大限度地發揮學生的潛能，調動學生的學習積極性，使每一位學生都能達到最好的學習效果。
三、個人努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生在機房上課時能集中精力聽講，按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
為了更好地開展小學信息技術教育教學工作，在今后的教學中我要處處留心，時時注意，使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識，讓信息技術課堂真正成為學生學習的樂園，讓信息技術課堂真正充滿活力！充滿生命力！
教師專業技術工作總結16
任現職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。現就個人在任職期間的表現做如下總結：
1、加強政治修養，提高思想素質。
本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真研究黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地研究政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，并及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。
2、潛心研究業務，干好本職工作。
XXX以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業務素質不斷提高，物理科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生研究興趣，創設輕松活躍的研究氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。
為了配合全縣“學案導學”的`講授革新，在教務處領導下，我帶領全組教師勉力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理講授模式，并得到全縣的肯定與推廣。20xx年，順利完成“十一五”科研課題子課題的研究。
3、外出研究經驗，充實自己頭腦。
這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的研究活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加市縣等教育部門組織的專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更進一步提高。三是在外出研究的同時，利用課余時間進行自學專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經常與學生多層次接觸、交流，深入了解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。
4、勤勤懇懇奉獻，再創輝煌佳績。
任現職以來，我時時處處嚴厲要求本人，在講授、教育等工作得到了一定成績：20xx年，鎮優秀教師20xx年，縣講授能手、縣優秀班主任、濟寧市骨干教師20xx年，執教濟寧市公布課等其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于本人的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和群眾的要求另有差距，要走的路還很長，講授革新的任務還很重。因此，我決心繼續加強研究，積極參加講授研究，大膽進行講授革新，充分發揮本人的光和熱，樂于奉獻，培養好下一代，無愧于群眾教師的光榮稱號，在今后的講授工作中爭取更上一層樓！
教師專業技術工作總結17
在忙碌的工作中，不知不覺一個學期結束了。時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經意間地走過，忙碌間忽然發現，已經又是一年了，現將本園的各項工作做出了以下的總結：
一、規范園務管理，提高工作效率
有人說“世界很小，心的領域是巨大的，教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業是神圣的。”關于人的心靈，我們應該以高度的責任心去對待，所以幼兒園管理工作顯得十分重要，身為幼兒園教師在此期間加強學習，提高自身素質；工作從實，建立良好的幼兒常規；利用環境，發揮主題活動的教育價值；解放思想，培養幼兒交往能力和生活自理能力；關注個體，注重保教結合、家園配合和網絡建設。在保教工作方面，我們只是活動的支持者、參與者、引導者、傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容、教學方法及各種游戲都是適用于本園幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動。
二、加強隊伍建設，提高保教質量
1、加強學習，提高素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了各項幼兒園的規章制度。為了使教師擁有良好的工作態度和積極樂觀的面對生活，我們開展了各種娛樂活動活動，為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，逐步開闊教師視野沉淀知識。
2、通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動，每人都有外出觀摩學習的機會，本學期老師們去縣第一幼兒園等公開課的學習使大家有了更多的感悟。二是聽取有經驗的專家講課，讓教師的知識面更廣，更加清楚“為人師者”應當具備的品格。
3、一起學習用理論指導自己的實踐。大家豐富了知識，鍛煉了技能，更新了觀念，提高了教學水平，學習和研究能力也有了很大的提高，體現了課題研究和同行合作的成果。
4、注重新教師的培養。讓有經驗的老師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關系到今后個人的成長和幼兒園的發展，因此對新教師嚴格要求，使教師的教學能力很快得以提升。
5、重點進行班級保育工作調研，如幼兒早餐，午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養成情況等，引導大家相互學習、取長補短，細致做好幼兒的日常生活常規管理。促進教師進一步提升綜合能力，實實在在地促進幼兒的發展，提高幼兒園的保教質量。
三、突出特色教學，開發特色課程
本學期為了更好地開展互動英語課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力，教學活動中的師幼互動、幼幼互動也比以前加強了。
四、重視安全保健，創建平安校園
本學期我們以創建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，還做好了以下幾項工作：
1、配合教育處做好月檢、定期檢查工作，并做好相關信息維護工作。
2、建立了每周安全檢查制度，及時消除或修復發現的'隱患，確保校園時刻安全穩定。
3、逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育，結合消防日開展師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
4、重視衛生保健工作，提高疾病防治能力。認真做好甲型流感防控工作，制定甲型流感防控預案，落實兒童缺課日報告制度和幼兒園流感樣病例日報告制度。上午老師會加強上午查體，下午查體，全天觀察。一旦發現有發熱等傳染病癥狀的患兒，及時聯系家長，并按規定進行隔離。監督保育員認真進行日常清潔消毒，加強活動室消毒，定期檢查園區衛生工作，確保各合同區無雜物。
五、加強后勤管理，做好服務工作
1、加強物流人員的管理。制定和分配護士工作時間表，進一步明確護士的工作時間、內容和職責，加強護士與教師的合作，指導和督促護士做好班級衛生和合同區的消毒衛生工作。
2、對食堂人員加強飲食衛生和安全教育，增強為教職工和幼兒服務的意識，指導他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。
3、對校車司機和接送車跟車教師，進行教育，使他們擁有安全第一的思想，把服務做好，成為幼兒園的一面窗口。
六、加強家園聯系，構建家園共育環境
隨著社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
2、我們還每周派發家園聯系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯系雖然這學期我們的工作取得了一些成績，但這不是我們的最終目標。未來，幼兒園將面臨更多新的挑戰。我們需要不斷努力提高幼兒園的辦學水平，適應新形勢的發展需要，在激烈的競爭環境中站穩腳跟。新學期我們全體教職員工會更加努力，爭取幼兒園各方面的提升！
教師專業技術工作總結18
一學期的工作已經結束，收獲許多，下邊我對上學期的工作做一總結，為新學期的工作確定新的目標。
一、思想認識
在這一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育目標，嚴格要求自己，鼓勵自己，踴躍參加學校組織的各項政治活動及教研組活動。一學期來，我聽從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在此后的工作學習中，在同事們的幫助下，經過自己的努力，戰勝弊端，獲得更大的進步。在新的一學期，我將更為努力工作，勤學苦練，在思想工作和學習上獲得更大的進步。
二、教課工作
在教課工作方面，我擔當小學四年級的信息技術課，因為老師和學生向來沒有課本，給教課工作帶來了必定的難度，但不論如何，為了把自己的教課水平提高，我堅持常常看電腦報、信息技術奧賽書本等，還常常上找一些優異的教課設計課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習他人的優點，意會此中的教課藝術。
平時還虛心請教有經驗的老師。我依據學校和學生實質，購買了人教版四年級信息技術教材，在備課過程中仔細剖析教材，依據教材的特色及學生的實質狀況設計教課設計。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后指導工作，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提高，進而不停提高自己的教課水平易思想覺醒，并順利達成教育教課任務。
在教課中，對于信息技術課程來說，主假如突出學生的著手能力，也為了激發學生學習的興趣，我作了充足的準備，每堂課上從前我都查找各樣資料和圖片，或許找一些學校老的`電腦配件給學生們看，盡可能地讓講堂讓講堂氛圍活躍，建立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教課過程中，我專門每節課都增添課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”等。還指導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的成效，發現學生中還有好多電腦小好手的，如指導學生信息技術奧賽，指導學生制作頁，還指導學生用WORD制作小報，也獲得了豐富的成就。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能達成學校賜予的各項任務。因為我是兼任信息技術教師，這個特別的職業決定了我們一定還有好多的學校工作要做，我聽從學校領導的安排，實事求是，主要達成了學校電腦的保護，和平時的一些打字、制表等工作。在此后的工作中，我將自始自終，腳扎實地，我會更為踴躍地配合學校領導達成各項任務，為學校的美好明日更為努力。
在課程改革推動的今日，社會對教師的素質要求更高，在此后的教育教課工作中，我將立足實質，仔細剖析和研究好教材、綱領，研究勤學生，爭取學校領導、師生的支持，創建性地搞好信息技術課的教課，使我們的工作有所開辟，有所進步，更為嚴格要求自己，努力工作，弘揚優點，更正弊端，開辟行進，為美好的明日奉獻自己的力量。
教師專業技術工作總結19
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將本學期工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的.各項工作安排。
二、教學方面
我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了學校五年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了網站制作內容的教學，所教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁，能在規定時間內完成任務，同時注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。
此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管，并負責向老師宣傳現存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的認可。
三、教研工作方面
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作則，從不為個人利益斤斤計較，協調組員間的關系，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每周三下午的教研活動，做到時間、內容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮斗。
四、成績方面
教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質量是我們教師應該優先考慮的問題。一年來我重抓常規讓教學保質保量，如認真備課、認真上課、認真輔導。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
五、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養他們信息素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
生活總在執著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教師專業技術工作總結20
經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學，望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活，使孩子們學會許多，各方面進步都很大，總結過去了的經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析;
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的.孩子年齡都在5-6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是拼音、情景數學、美術、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個學年比各方面的進步都比較大，經過長期的培養，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學年加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓練，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則，這些訓練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子。
三、保教工作
我們堅持每天消毒以及室內通風，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作:
1、讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快，并培養幼兒好的吃飯習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不講話，不掉飯。
2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時讓每個有兒不被冷到。
4、經過保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好。
四、安全工作
安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的安全，是每個幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好。
總之本學年非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一下很多不足的問題，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。
教師專業技術工作總結21
總結一年來的思想、工作和學習狀況，有成績也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：
一、在政治上，熱愛祖國，熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心群眾，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結構上，具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選取教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。
正因為掌握了知識的'內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。
三、在潛力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新潛力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善于從實踐中發現新知識，解決新問題，構成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。應對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡，發現、確認新信息，提高自己選取、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新技術的潛力。
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織潛力強，充分發揮各方面優勢，創設最佳教育環境，有效地控制、組織群眾活動，完成既定的教育任務。
教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對于我的過去，我將永遠記住并不斷的總結;對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
教師專業技術工作總結22
時間在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經驗
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養孩子的自理能力，教孩子學會穿衣服、鞋襪，整理自己的被褥。學會量力而行。
3、糾正孩子的.一些不良習慣，比如打架、爭玩具等。，培養孩子互相幫助的良好品質。
4、保證兒童戶外活動的時間和質量，增強兒童體質，提高抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習保育員工作職責
明確保護工作的目標。察人、察心、察眼、察口。在組織活動時，注意孩子的表情和情緒，詢問是否有異常。
五、認真做好清洗消毒工作
平時要一天做一點，一周做很多。房間里沒有紙屑和貝殼，物品擺放整齊，窗戶光潔，地面干凈整潔，沒有死角。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
教師專業技術工作總結23
我是一名幼兒園老師。我從事幼教工作十年了。回想起來，酸甜苦辣涌上心頭。我在教學中也取得了很多成績。同時，我們也發現了一些不足。現將我的業務工作總結匯報如下：
一、政治思想：
熱愛祖國，熱愛學前教育，熱愛兒童，服從領導，團結同志。自始至終，孩子都是中心。我總是以積極的態度工作。我不后悔我的選擇。
二、職業道德：
愛每一個孩子。兒童是兒童活動的主體。尊重幼兒的個體差異，因材施教，讓每個幼兒在自己原有的基礎上得到最大限度的提高，切實遵守幼兒園的規章制度，服從領導的`一切安排。在工作中，我善于學習別人的長處，彌補自己的不足。努力做好你的工作。
三、專業能力：
認真學習幼教方面的知識，努力探索幼教經驗，并認真針對《綱要》對每個幼兒地發展情況做出全面扎實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行，使教學過程生動而有趣，使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒，使幼兒敢于在老師面前大膽地表現自己。我能根據幼兒的年齡特點進行教學，做到因地制宜，因時制宜，適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢于挑戰自己，時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結有關的知識和經驗，使自己在今后地工作中更上一層樓。
四、職責方面：
我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則，以身示范，促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福！
教師專業技術工作總結24
本學期由于學校實際工作需要，我承擔了三年級的音樂教育教學工作。在音樂教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。現對一年工作總結如下：
一、認真上好每一節課
為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。我課前充分準備認真上好課。
二、激發學生學習音樂的興趣
興趣是學習音樂的基本動力。教師應充分發揮音樂教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將音樂課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟音樂的獨特價值。
三、使學生形成基本的音樂素養在音樂教學中，
我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的`音樂知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在音樂學習過程中，體會音樂學習的特征，形成基本的音樂素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、鼓勵創新創新是藝術的`靈魂，
我鼓勵學生發揮想象力和創造力，為自己的音樂作品增添一份活力。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。
教師專業技術工作總結25
任現職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。現就個人在任職期間的表現做如下總結：
1、加強政治修養，提高思想素質。
本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，并及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。
2、潛心研究業務，干好本職工作。
任現職以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業務素質不斷提高，物理科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。
為了配合全縣“學案導學”的教學改革，在教務處領導下，我帶領全組教師努力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理教學模式，并得到全縣的肯定與推廣。20xx年，順利完成中國教育學會“十一五”科研課題子課題的研究。
3、外出學習經驗，充實自己頭腦。
這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的學習活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加市縣等教育部門組織的`專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更進一步提高。三是在外出學習的同時，利用課余時間進行自學專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經常與學生多層次接觸、交流，深入了解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。
4、勤勤懇懇奉獻，再創輝煌佳績。
任現職以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作得到了一定成績：20xx年，鎮優秀教師，20xx年，縣教學能手、縣優秀班主任、濟寧市骨干教師20xx年，執教濟寧市公開課等其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于自己的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長，教學改革的任務還很重。因此，我決心繼續加強學習，積極參加教學研究，大膽進行教學改革，充分發揮自己的光和熱，樂于奉獻，培養好下一代，無愧于人民教師的光榮稱號，在今后的教學工作中爭取更上一層樓！
教師專業技術工作總結26
時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學期。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結如下：
一、師德表現
教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學期，我認真學習學校組織的政治、業務學習，不斷提高自身素質，加強道德修養，以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規章制度。關心集體，以校為家，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。
二、教育、教學工作
（一）語文教學工作：語文教學對于我來說是一個陌生的學科，所以平時在自己的教育教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研、集體備課活動，從各方面提高自己業務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的.收獲，也圓滿的結束了這一學期的工作。慢慢的學習中，我不斷用上了與自己專業的相關理念，不斷嘗試用于我的教學，比如理解課文內容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真備課，做課件，學習領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期末成績全班都得了A.優秀率達到100%。
（二）美術教學及輔導方面：首先為了提高自己的教學水平，不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學，只能利用課余時間在上學習理論提高自己的業務水平，這個渠道最直接最快節省時間。沒有太多的時間去研究美術感到很遺憾。根據實際情況開學初本人在一學期教科書內容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導，教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產生興趣，哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術課的興趣。本學期本人指導的五年級的xx同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術競賽》中獲得了第二名。
三、值周工作
值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領著學生對各班級進行檢查衛生、紀律情況，對于檢查進行及時的總結使得學校衛生、紀律有了一定的保障。
四、第二課堂
在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數是一、二年級學生，所以我想在基本形、基礎開始入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現出來感到很欣慰。下學期將繼續重視基本形的基礎繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構圖。在這基礎上教一些繪畫的特殊技法的表現方法。
五、個人提高及收獲
本學期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節。比如學生心靈的特點變化，平時的活動組織的巧妙設計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來，雖然當時忙的時候沒發現，但是現在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學習，自己也真正喜歡上了自學，在自己的教育教學中也起了很重要的作用。
最后，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教育教學工作再上一個新臺階。
教師專業技術工作總結27
時間飛逝，轉眼之間，一個學期的信息技術教學工作結束了。回顧這一學期來的信息技術教學工作，我本著“以人為本”的教育教學理念，盡心盡力地投入到教學工作中，較好地完成了本學期的教學任務。現將本學期的信息技術教學工作做如下總結：
一、認真備課，組織教學
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的.想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
二、鉆研業務，不斷學習。
計算機瞬息萬變的發展對計算機教師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任信息技術教師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《中小學電腦報》、《計算機教學》等，掌握計算機發展的最新動態，了解信息技術教學的新動向；繼續學習《小學教育學》，并將其應用到自己的教學中，使自己的教學工作適應中學生身心發展的`需要。
三、做好歸納與小結，使學生對知識得整體構建水到渠成。
學生的學習使一個循序漸進的過程，在學新知識時，往往是先從局部分散的學，最后才有一個整體的了解。信息技術課程課時少，內容多，往往沒有復習的時間，但不復習，學生腦子一盤散沙，所以本學期我在如何復習上下功夫。我主要采用了歸納式復習的方法。在教學中根據實際情況，在某一章節或全課程講授完畢后，通過對知識和操作步驟的歸納，讓學生把零散的知識點系統起來，加強記憶與理解，從而能夠順利、熟練地完成操作，達到教學要求。
四、需要努力的方面
加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養；盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，利用各種方法訓練學生提高和集中注意力；對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學任務；重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
教師專業技術工作總結28
本學期，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，現就將工作情景總結如下：
一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念
堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學工作
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探索教育教學規律，充分運用學校現有的`教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性。
在教學中尊重學生的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、其他方面工作。
對待學校交給的事務性的工作，我也總是十分認真地完成。由于家離單位很遠，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累，但從未影響到一點工作。只要學校需要，只要是為了工作，我個人有再大的困難也努力克服，心中僅有一個信念：把工作做好，對學生、學校負責。新的一年開啟新期望，新的一年承載新夢想。懷著對新一年的完美憧憬，我會加倍努力，把本職工作做得更好！
總之，本人時刻不忘自我是一個為人師表的教師。雖然經過努力取得一些提高，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自我的教學水平和工作能力。
教師專業技術工作總結29
在這工作繁重、任務艱巨的一年里，我校全體教師在上級教育部門的直接關心領導下，認真貫徹黨的方針、政策，積極學習先進的教育思想，進行課程改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點；堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，認真開展了每周的教師業務學習，取得了令人滿意的成績。具體總結如下：
一、加強領導班子建設，建設優良師資隊伍。
1、領導班子以身作則。
學校領導班子抓住契機，不斷加強自身建設，倡導率先垂范、以身作則的精神，積極參加培訓班進行政治理論學習和業務學習；開展批評與自我批評，自覺接受社會監督，增強依法治校、依法執教意識；增強班子的凝聚力和戰斗力，努力提高自身思想素質和管理水平。領導班子的'以身作則給教師們樹立了良好典范，在今年的民主測評中，我校領導獲得了教師們的一致認可。
2、教師更新觀念，積極進取。
建設一支結構合理、思想過硬、業務精通的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質量的關鍵。我校堅持深入開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，加大校本業務學習培訓工作力度，努力提高教師的思想認識水平和業務工作能力。對他們做到：一抓政治思想，培養愛崗敬業精神；二抓課改學習，夯實自身功底；三抓基本功達標，提高綜合素質；四抓班級管理，提高組織教學能力；五抓業務水平，提供廣闊的展示舞臺。通過有意識的培養，我校的青年教師在政治思想上、業務水平上都有了很大進步。
二、學生德育工作、教師師德建設一起抓。
我校堅持把教師的政治學習作為一項重要工作，組織全校教職工深入學習貫徹黨的十八大精神，本學期我校認真制定教師政治學習計劃，定內容，定時間，采用分散自學與集中學習相結合的原則，在學習有關教育法規法令的基礎上，還學習了等內容，
三、教學為本：全面提升教育教學質量。
1、大刀闊斧，進行教育教學改革。
更新觀念，轉變方法 。三段四步教學模式改革在我校的全面鋪開，對教師的教育理念、教學方式提出了更高要求。今年我校繼續組織全體教師認真理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。學校領導深入教學第一線，開展聽課活動。以點帶面狠抓課程改革，積極實施課題研究，變革教師的教學方式和學生的學習方式。
2、 全面發展，提高業務水平
在濃濃的教學氛圍中，教師們精業務，多發展，相互學習，友好競爭，除了在教學上有出色表現，還在各種形式的比賽中體現出了自身過硬的綜合素質。一年來，我校教師獲得了不少教學以外的各種獎項。
總之，本學期的業務學習在學校領導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業務學習能順利進行，取得了一定的實效，使全體老師的專業水平和課堂教學技能都有了明顯提高，有利地促進了學校的教育教學工作。
教師專業技術工作總結30
自任職以來，我擔任班主任及其他學科的教育教學，工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學生當做畢生的事業，并以此為榮，甘愿奉獻自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學校及學校的表彰和獎勵。現將個人這幾年的工作總結如下：
一、在思想上積極上進，愛國愛黨
堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨的十九大精神，遵守本系統本學校的各項規章制度。忠誠人民的教育事業，具有良好的`教師職業道德，為人師表，愛崗敬業。堅持原則，服從分配，積極承擔工作任務，努力做好本職工作。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養。
二、教育教學
1、在教學實踐中盡職盡責
這些年，我一直認認真真的工作，刻苦鉆研教學大綱及教材，精心備課，巧妙設計安排教學過程，有步驟、有計劃地實施教學，認真做好“備、講、批、輔、改”等各項教學環節，并在教學中不斷學習，不斷反思，不斷總結，積累經驗，努力提高自己的教育教學水平，形成正確的教育觀、質量觀、學生觀和人才觀。正確對待班上每一個學生，既對優等生負責，也對中等生負責，還對后進生給予輔導，讓他們增加學習積極性，把自己的主意、思想、情感分給每一個學生，把著眼點放在促進學生全面發展上來。
2、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這方面，我努力做到：
（1）積極參加各種形式的理論培訓，并認真學習；
（2）在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣；
（3）新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學過程，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣達到認識的目的。
幾年來的努力工作，也讓自己在教學中取得了一點點成績，20xx年9月至20xx年7月我任四年級和五年級的數學、科學、音樂等課程的教學兼班主任工作，因教學成績突出曾連續兩年獲街道中心學校的表彰和獎勵。
這幾年的工作中有表現好的地方，也有許多不足之處，好的我會繼續保持，不好的我也會繼續學習并改進，把教育教學工作做的更好，努力讓自己成為一名優秀的人民教師。
【媽媽愛心作文】相關文章：
媽媽愛心作文01-08
媽媽的愛心作文(通用)03-03
【熱門】媽媽的愛心作文01-09
實用的媽媽的愛心作文01-04
愛心是媽媽的嘮叨05-27
精選愛心媽媽作文21篇01-07
精選媽媽愛心作文31篇07-02
精選愛心媽媽作文三篇12-01
愛心媽媽作文4篇12-04
愛心媽媽作文（精選27篇）10-30