【精華】小學愛國作文合集九篇
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀后感 篇1
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探究海底的所有機密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的`好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的考慮：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯絡，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
海底兩萬里讀后感 篇2
最近，我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。這本書讓我想到了很多。這本書主要是講在一八六六年，人們在海上發現了一個神秘的海怪“獨角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號去追捕“海怪”，卻因意外被那個稱為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號上的人寬大的俘虜，與尼摩艇長開始了一次奇妙的海底旅行。
這本書是一部完美的`科學小說。在隨著主人公進行了一次次海底觀光，海底遠足、海底遠足、海底狩獵時，阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識。讓讀者在品味經典的同時獲得了大海的許多信息。
這本書也是一部出色的懸念小說。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被吞噬，整個內容十分精彩迷人，可我們讀者和主人公始終被一個迷團所困惑，尼摩艇長究竟是什么人？他為何仇視人類社會？他漫游海底的目的又是什么。一個個迷團被解開，又有一個個新的謎團出現，使讀者被這本書牢牢吸引。
總之，這是一本十分完美的小說，希望大家有時間去細細品味，靜靜欣賞。
海底兩萬里讀后感 篇3
今日，我把《海底兩萬里》一本書讀完了，《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。
一個叫尼德蘭的水手與一群船員探究一條巨大海怪的`歷險故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時，他們在大海浪中查找出路。其中，遇到了許多困難，他們相互關懷鼓舞靠著他們的聰慧堅韌，和士氣，把困難克服了，最終，他們眼前呈現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，確定要去努力克服，才可以成為一個堅韌的人，任何困難過后都會有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難特殊的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什么，所以，我以后有困難時確定努力克服。
海底兩萬里讀后感 篇4
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現出一幅幅畫面。美麗的`海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬里》，這個海怪有時候會發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉著冷靜的精神品質深深地打動了我。
小朋友們，如果你也愛冒險，不仿去翻翻這本書。
海底兩萬里讀后感 篇5
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著;海底兩萬里>這本書。
書的內容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經開始了一次學習海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什么樣的發現呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學習。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的`弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續發展努力學習探索下去！
海底兩萬里讀后感 篇6
今年，我是在姐姐家過的年，她給我推薦了一本書，書名是《海底兩萬里》，主要講述的是這樣的一個故事：1866 年，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯接受當局的邀請，參加對怪物的'追捕，在追捕過程中，他不幸落水， 爬到怪物的背上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構造奇妙的潛水艇。
從此，潛水艇帶著他環游海底兩萬里，遇到了很多從未見過的生物，我印象最深的是一條章魚怪，特別巨大······ 讀這本書，我簡直入了迷，小說情節驚險，想像豐富，展現了色彩斑斕的海底世界，同時又融入大量的海洋、歷史等方面的知識，令我大開眼界，增長見識。
書本就像深不見底的大海，有那么多寶藏和秘密等著我們去發現呢。
海底兩萬里讀后感 篇7
今天，我讀完了《海底兩萬里》這本書，我感受很深。
《海底兩萬里》主要講述了潛水艇“鸚鵡螺”號的冒險故事。1866年，人們在海上發現了一只形似獨角鯨的大怪物，法國生物學家阿龍納斯教授、他的仆人康賽爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的.活動中，被意外地帶進了它的體內，并由此得知這其實是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘著這艘潛水艇，進行了神奇的海底兩萬里的環球旅行。
潛水艇在大海中任意穿梭，時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。故事曲折驚險，引人入勝。
看完這本書，讓我知道了海底世界是奇妙的。自然界的秘密是無窮的。我相信，隨著科學的進步，我們最終會揭開自然界的神秘面紗。
海底兩萬里讀后感 篇8
暑假里，老師向我們強力推薦一本書，叫做《海底兩萬里》。這本書是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說。
這部小說情節驚險曲折，有一直保持鎮定、機智的尼摩船長；忠實可靠的仆人康賽爾；勇于探險的阿龍納斯教授和技藝高超的尼德·蘭一起在被人們稱為“水怪”的潛水艇中翱游大海，闖過了一道道難關，終于獲得了巨大的成就！
最讓我感動又膽戰心驚的末過于那次章魚的襲擊。一次風平浪靜的海面，“鸚鵡螺號”里的船員都開開心心地，突然出現了一只章魚，打破了他們的寧靜。他們與巨大的章魚進行了一場殊死拼搏，戳的戳，刺的刺，砍的砍。在激烈的'戰斗中，突然章魚的一只觸手抓起了一位船員，把他緊緊地捆住，尼摩船長和其他船員為了救那位船員，開始與章魚奮力拼搏，當把章魚的七只觸手砍掉時，章魚一下子吐出了一團黑霧，逃之夭夭了，那位船員在瞬間也消失得無影無蹤，再也找不到了！看到這里，我不禁也流下了眼淚，多年的朋友，最后永別了！
這本書使我懂得了，做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功！
海底兩萬里讀后感 篇9
我讀過很多關于科學、歷史、文學和……但其中，我最喜歡的是《海底兩萬里》。
這是一部優秀的科幻小說，主要描述了法國生物學家阿尤納斯的海底冒險。這個故事起源于一起發生在海上的沖擊事件。人們認為一只獨角鯨在作怪，于是邀請阿尤納斯先生一起追捕。
在追捕過程中，阿尤納斯先生和他的同伴不幸一起落水，來到了怪物身上。沒想到所謂的怪物竟然是一艘奇怪的'潛艇。潛艇船長尼摩邀請阿尤納斯先生和他的兩個同伴進行了一次令人難以置信的海底旅行。
他們經歷了許多在陸地上從未見過的奇怪場景，如擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等......看著它，我仿佛身臨其境，完全陶醉在故事懸念、環環入扣、扣人心懸的情節中，久久不能自己動手。
我很佩服尼摩船長遇到困難時的冷靜。鸚鵡螺號從南極返回時，不幸被冰封在冰道里，但他并沒有慌張，而是冷靜思考，冷靜應對，最終挽救了鸚鵡螺號。我不禁想起自己，遇到一點困難就慌了，不知所措。看來我要向尼摩船長努力學習！
海底兩萬里讀后感 篇10
這個暑假我看了一本書，名字叫《海底兩萬里》。
這本書一開頭敘述的是很多輪船在大海上航行時，總是遇到一個類似鯨的東西。而且還能發出巨大的光線。讓人睜不開眼睛。這種類似鯨的東西有堅硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個大洞來。
為此，大家更關懷起來了這種東西，談論紛紛。經過專家猜想它是一種獨角鯨。于是，大家便開頭了捕獲行動，想看一看它究竟是一個什么東西。令人出乎意料的`是輪船沉了。船上全部的人都掉進了海里。而船上的魚叉手探測員，和一位專家，無意間摸到這種令人贊嘆的“怪物”。就在這時，“怪物”的一個艙門被打開了。原來，大家所說的怪物是一條潛艇。大家便開頭了漫長的海底探險。這三個人中途幾次想逃跑，但都沒有勝利，但最終他們在海底“行走”了兩萬里后，最終逃出了這條潛艇。
從中我知道了只要有士氣和堅決的信念，就沒有不勝利的事。
海底兩萬里讀后感 篇11
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒發明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來。《海底兩萬里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的`海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
幻想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感 篇12
《海底兩萬里》作為本次課外的閱讀理解題，難住了大部分同學，今天在內容上分析一本書。
《海底兩萬里》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程6000萬海里，經歷無數海底奇觀，甚至最后被漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，看見的生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。
庭長是一個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜。他不是關在溫室里經不起風吹雨打的`科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族斗士。
主人公阿羅納克斯教授是一個博古通今的生物學家，與他那對分類學入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。
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